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文檔簡介
方法精講-判斷8(筆記第一步:看清提問方式(削弱、加強/前提2.10(3.練習(xí):論點為“多吃芹菜有助于高血壓患者控制血壓”。A“78153(即通常所說險 關(guān)據(jù):研究者觀察了241112人出現(xiàn)同樣的現(xiàn)象。【例2(2017聯(lián)考)目前,英國科學(xué)家提出一種觀點,認為海綿這種沒有大類比加強項,如A長得像,有錢,所以A也有錢,是因為A與性格AA】,A項為“人愛吃火鍋”人與無關(guān),無關(guān)項;B項為“人和生活方式類似,所以人愛吃火鍋”,是類比加強項;C項為“江蘇,【例3(2017聯(lián)考給受試者與消除該偏見學(xué)習(xí)相關(guān)聯(lián)。之后,讓受試者進入深度睡眠狀測,睡眠干預(yù)可減少社會偏見與。有身高、相貌的人經(jīng)過睡眠干預(yù)后,程度明顯降C】【例4(2019青海)一項研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)常喝酸奶可降低兒童患蛀牙的有研究表明,兒童每周至少食用4次酸奶可將蛀牙發(fā)生率降低15%C】【例5(2016浙江)本身沒有明顯的能力。但是許多流行病學(xué)癥的升高了。 A】六、加強之搭橋(力度最強1.1.搭橋含義:在論點和論據(jù)之間建立聯(lián)系(有關(guān)系2.搭橋選項特征:同時包含論據(jù)論點3.4.”【例1(2020選調(diào))人們常認為白色的花比紅色的花香味更濃郁。近A.B.植物的花瓣油細胞的數(shù)量與植物的芳香程度呈正相關(guān)C.和論據(jù)之間的必然聯(lián)系,屬于搭橋項,當(dāng)選?!纠?(2020)在最后一次校級評定的會議上,委員張教授判斷的理由時,張教授:大多數(shù)教師根本叫不出成員的。A.普通教師通常對評定的工作不感B.只有評定成員才有資格評價工作是否具有說明其前面是論點:這屆是近年來工作最沒有的一屆(類似評價。論據(jù):大多數(shù)教師根本叫不出成員的。話題不一致,加強項需在“工作沒有”和“叫不出成員的”之叫出名字”與“工作沒有”之間建立聯(lián)系,搭橋項,當(dāng)選。C】【例3(2019聯(lián)考)從反映的情況來看,我國各區(qū)域的民生服務(wù)水平容 【解析】3.問“前提”,80%考查搭橋,所以優(yōu)先考慮搭橋?!翱梢姟币龑?dǎo)論【例4(2018江蘇)綠茶的主要成分是茶多酚。近來大量動物實驗發(fā)現(xiàn),茶D】【例5(2014浙江)又稱,安陽西高穴大墓中出土了刻有以,西高穴大墓就是墓。隨葬品是證明墓穴墓主的重要墓穴是墓是墓提問方式正常,需要分析文段。觀察選項,B、C、D出現(xiàn)邏輯關(guān)聯(lián)詞,D項:“只要……”前推后,翻譯為“隨葬品→墓論據(jù)→論點,當(dāng)選例2.論據(jù):大多數(shù)教師根本叫不出成員的。論點:這屆是近年來工作最沒有的一屆。例4.論據(jù):未發(fā)現(xiàn)飲茶越多,就越低這一現(xiàn)象。D.只有在大量人群中發(fā)現(xiàn)飲茶越多論點:西高穴大墓就是墓。D.只要在墓穴中發(fā)現(xiàn)刻有 選項同時出現(xiàn)論點、論據(jù),不需糾結(jié)搭橋方向(浪費時間。據(jù),此時才需考慮搭橋方向,搭橋方向應(yīng)是論據(jù)→論點。必要條件:選項為論點成立的必要條件(沒它不行必要條件:選項為論點成立的必要條件(沒它不行了3.3.(80% A.C】【例2(2019國考)一般來說,塑料極難被分解,即使是較小的碎片也很難聚乙烯,將能夠幫助我們有效清理填埋廠和海洋中累積的塑料?;盥駨S和海洋中累積的塑料。填埋廠和海洋中累積的塑料”的必要條件,排除D項:論點說明要“蠟蟲,進而處理”,如果不能“將蠟蟲降解聚此外,中國還有7.4億非吸煙者二手煙危害,控?zé)熎仍诿冀?。然而,一方面吸項明確說明“控?zé)煛辈荒苈齺恚珻7.4%,占比較致/只有論點,考查解釋或舉例(選項與論點詞緊密聯(lián)系。與類似。一項研究中,研究者觀察了近300名2~4年級兒童在一個學(xué)年中的課堂
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