介紹恐龍的作文

介紹恐龍的作文篇一：關(guān)于恐龍的資料

恐龍的資料

恐龍是出現(xiàn)于二億四千五百萬年前，并繁榮于六千五百萬年前結(jié)束之中生代的爬蟲類?；驗榭铸埡团c它同一時代的蛇頸龍、翼龍等的模糊總稱?？铸堅谀骋粫r期突然消失，成為地球生物進化史上的一個謎，這個謎至今仍無人能解。地球過去的生物，均被記錄在化石之中。中生代的地層中，即曾發(fā)現(xiàn)許多恐龍的化石。其中可以見到大量或呈現(xiàn)各式各樣形狀的骨骼。但是，在緊接著的新生代地層中，卻完全看不到恐龍的化石。由此推知恐龍在中生代時一起滅絕了。

恐龍種類多，體形和習性相差也大。其中個子大的，可以有幾十頭大象加起來那么大；小的，卻跟一只雞差不多。

在生命演化史上，為眾人熟知的滅絕事件莫過于白堊紀恐龍滅絕。距今6500萬年前，世界突然改變。在地表居于統(tǒng)治地位的爬行動物大量消失，一半以上的植物和其他陸生動物也同時消失，如此多的物種這一事實表明，這一時期的地球是非常不適于生物生存的地方。哺乳動物不知什么原因，度過了這一段艱難的時光，它們散布到了恐龍退出的生態(tài)環(huán)境，成為占統(tǒng)治地位的陸生動物。

篇二：恐龍交流會作文

恐龍交流會作文

恐龍交流會

陳奕羽

今天下午，我們班開展了恐龍交流會。

第一個上臺介紹的是潘佳寧，她講的龍是厚頭龍，聽著她的演講我仿佛穿越到了白堊紀：有的厚頭龍喜歡和伙伴一起玩耍，有的厚頭龍卻喜歡一個人默默的看著它們一起玩耍，有的厚頭龍喜歡光明的地方，有的厚頭龍卻喜歡黑暗的地方……不知不覺就輪到我上去了，我講的是恐爪龍，它的后肢第二趾上有非常大，呈鐮刀狀的趾爪，在行走時第二趾可能會縮起，僅使用第三、第四趾行走。一般認為恐爪龍會用其鐮刀爪來割傷獵物……等我講完的時候我松了口氣，因為在臺上實在是太緊張了。于是我又回到座位上聽別人作精彩的介紹。

我覺得今天收獲挺大，因為我又認識了許多種恐龍，并且知道了許多關(guān)于恐龍的資料，真開心！

恐龍世界交流會

陳昱霖

11月27日下午，在快樂三班教室舉行了精彩的恐龍世界交流會。共有八位同學進行了恐龍知識交流。

首先，是潘佳寧同學介紹的腫頭龍的別名和生活習性，簡單而精彩。接著，朱家亨同學介紹了鳥類是由恐龍進化而來的九大證據(jù)。我也上臺為大家介紹了異齒龍、鴨嘴龍、小角龍等恐龍家族里的一部分恐龍。我還和同學們進行了互動，每當出現(xiàn)一副恐龍圖片時，先讓同學們猜一猜是什么龍，再具體介紹該恐龍的名稱和詳細資料。還有藍翊倫等幾個同學也陸續(xù)介紹了一些恐龍的相關(guān)知識。

這次交流會上最精彩的當屬金天睿同學，他介紹的是既像一只烏龜，又像一只劍龍的埃德蒙頓甲龍。他重點描述了埃德蒙頓甲龍的身體特征：小小的頭，短短的尾巴，猶如鋼打鐵鑄的堅硬的硬刺。硬刺分別在埃德蒙頓甲龍的兩側(cè)，是它拿來攻擊敵人的主要武器。他既有圖片的展示，又有與同學交流互動，講得有聲有色，博得同學們一陣陣的喝彩。

本次交流會可以說是圓滿成功。讓大家收獲了許多恐龍類知識，更讓我們大開眼界。希望以后能有更多的此類活動，讓我們在歡樂中學到更多，更深的知識?？铸堉R大講堂

藍翊倫

2021年11月27日星期五，武義實驗小學四（3）班開展了恐龍知識大講堂活動。共有8位同學上臺演講。潘佳寧的《恐龍世界之厚頭里龍》，朱家亨的《鳥類由恐龍進化而來》，金天睿的《埃德蒙頓甲龍》，陳昱霖的《恐龍世界》，我講的《恐龍之最》，洪珂豐的《霸王龍》，陳奕羽的《恐爪龍》，宛秀駿的《劍龍》。

上臺演講的同學準備充分，都做了課件，說得有聲有色，儼然成了一個個知識豐富的小老師.坐在座位上的同學聽得津津有味，開闊了自己的視野，豐富了知識。上課的同學說：雖然活動的時間短暫，但是鍛煉了自己查閱資料的能力。雖然課件大部分是父母親幫忙做的，但是從中我們也學到了不少。

班主任祝老師說：這樣的活動為的是鍛煉孩子們的綜合能力，不管上臺的同學表現(xiàn)怎樣，講得是否精彩，都是值得表揚的！

恐龍世界班會課

朱家亨

今天，祝老師說：我們來舉行一堂恐龍世界班會課。同學們聽到后，有的一蹦三尺高，有的像兔子一樣跳來跳去，我也欣喜若狂。

班會課開始了，同學們的目光投向了屏幕。祝老師說：有請潘佳寧同學給我們介紹頭上長腫的腫頭龍。她走上講臺，大大方方地介紹了腫頭龍的外貌特征和生活習性，說的可好了！接下去輪到金天睿上場了，他講的是埃德蒙頓甲龍，他講得很有激情，同學們也聽得津津有味。現(xiàn)在輪到我上場了，我說的是恐龍變成鳥的九大證據(jù)。剛開始有點緊張，但聽到同學們鼓勵的掌聲，我又有了勇氣。我講了恐龍和鳥的九大相似之處，分別作了一一介紹，同學們都聽得入迷了。后面的同學一個接一個上講臺演講，講得可精彩了！

時間過得真快，一眨眼的功夫，班會課就結(jié)束了，我和同學們也收獲了不少的恐龍知識。真是一次難忘的班會課??！

我們的恐龍世界交流會

田雅琪

這是腫頭龍！四（3）班的教室里傳出一陣陣快樂的叫喊。原來，這是快樂三班在開展恐龍世界交流會?。?/p>

首先是潘佳寧為大家準備的《恐龍世界之厚頭龍》。一看到圖片，同學們議論紛紛，是不是潘佳寧把腫字輸成厚字。厚頭龍又名腫頭龍，頭部有個腫包。潘佳寧笑瞇瞇地解釋。接著，朱家亨向我們展示了鳥類是由恐龍進化而成的九大證據(jù)。同學們個個激動萬分，歡呼聲快把屋頂掀翻了。后來，金天睿、藍翊倫、陳昱霖、陳奕羽等同學作了對恐龍的介紹。當藍翊倫上臺提問時，同學們的情緒漲到了極點，瘋狂地跳起來，有人甚至跑到過道上，還有些同學站到了椅上，拼命舉手，生怕藍翊倫不叫他似的。陳昱霖的內(nèi)容更精彩，一張張妙趣橫生的圖片，一段段繪聲繪色的介紹，同學們都有身臨其境的感覺。

非常感謝上臺介紹同學的精心準備，為我們上了這么有意思的一課，使同學們了解了許多關(guān)于恐龍的知識。

恐龍世界交流會

胡桓宇

在11月27日，一個陽光燦爛的下午，我們四（3）班舉行了恐龍世界交流會。前一天，我們剛上完語文《飛向藍天的恐龍》這一課，明白了鳥類是由恐龍進化而來的。祝老師讓我們回家準備一下，今天舉行一個交流會。同學們都準備得很充分，在今天的交流會上大顯身手。潘佳寧的是《恐龍世界之厚頭龍》，朱家享是說《鳥類由恐龍進化而來的九大證據(jù)》，還有金天睿的《埃德蒙頓甲龍》。金天睿說的埃德蒙頓甲龍背上有一排排的小刺，小刺的前面還有幾排骨板，用來保護自己，肩上的尖刺可以當武器，擊退天敵。他不僅制作了精美的PPT,還脫稿給我們講述埃德蒙頓甲龍的知識，真像個小老師！我們都聽得津津有味。他還向我們提了幾個問題，我們只能答一個二個，可真的太難了，我們答不上來呀！對了對了，還有陳昱霖的《恐龍世界》，洪珂豐的《霸王龍》，陳奕羽的《恐爪龍》……

今天快樂的恐龍世界交流會圓滿結(jié)束了！我明白了許多書上看不到的恐龍知識，這次交流會我們的收獲都非常多。

恐龍世界交流會

藍鈺涵

11月27日下午，實驗小學四（3）教室里傳來陣陣掌聲，原來他們在開展恐龍世

界交流會。

交流會上，很多同學精心準備，踴躍參加演講，內(nèi)容豐富多彩。有潘佳寧的《恐龍世界之厚頭龍》；朱家亨的《鳥類由恐龍進化而來九大證據(jù)》；陳昱霖的《恐龍世界》；藍翊倫的《恐龍之最》和宛秀駿的《劍龍》。這些同學的表現(xiàn)得到了班主任祝老師的認可和表揚，希望他們繼續(xù)加油！特別是潘佳寧同學講的《恐龍世界之厚頭龍》和藍翊倫同學講的《恐龍世界之最》讓人記憶深刻，她們還做了幻燈片，幻燈片上的恐龍栩栩如生，非常逼真。潘佳寧同學講的厚頭龍，讓大家仔細地了解了厚頭龍大概的生活情況。藍翊倫同學講的是恐龍之最，使大家了解了翼龍、魚龍、蛇頭龍不是恐龍。當然其他同學講得也都相當不錯。

交流會上，同學們都收獲多多，認真仔細地了解了神秘的恐龍世界。

恐龍世界交流會

劉笑瑜

為了提高同學們的閱讀能力和口頭表達能力，11月27日快樂3班在教室開展了一次有趣的恐龍世界交流會.

潘佳寧同學為我班介紹《恐龍世界之厚頭龍》。厚頭龍之所以叫厚頭龍，是因為它頭上有一頂厚厚的帽子,還有它的尾巴和身體都很長。

朱家亨介紹的是《鳥類由恐龍進化而來的九大證據(jù)》，始祖鳥和恐龍的腳有些相似，而和現(xiàn)在的鳥類不大一樣。

金天睿介紹的是《埃德蒙頓甲龍》，埃德蒙頓甲龍有兩噸重，以草為食，它身上有好多好多的刺，位于美國和加拿大。

陳昱霖的《恐龍世界》介紹了很多恐龍，有三角龍、小腳龍、劍龍……

藍翊倫介紹了《恐龍之最》，她讓同學們猜猜哪些龍屬于恐龍，哪些不屬于恐龍。洪柯豐介紹了《霸王龍》，霸王龍很兇猛，是食肉動物。

陳弈羽講的是《恐爪龍》?？肿埬X袋很小，所以人們覺得它很笨，不過聽說它身體里還有一個腦袋。

宛秀駿介紹了《劍龍》，劍龍身體兩邊有一大塊的刺，很像一把劍，所以叫劍龍。最難得的是好多同學還精心制作了PPT,讓同學們能有更直接的感受。

通過這次恐龍世界交流會讓同學們大開眼界，學到了很多恐龍知識。我的課堂我作主——記快樂3班恐龍世界交流會

樓展碩

上周五，對于我們快樂3班的同學來說，是個極其重要的日子，因為今天迎來了別致新穎的語言綜合性學習交流會,今天的主題是恐龍世界。

恐龍，雖然早已滅絕，但曾支配全球陸地生態(tài)系統(tǒng)超過1億6千萬之久。相信同學們都對恐龍世界充滿期待和幻想。今天上場的八位同學之前都做足了功課，查閱了大量資料，做成了PPT.首先上場的是潘佳寧，她給我們帶來了厚頭龍的故事，她的演說非常精彩，全場激情澎湃，掌聲不斷。聽厚頭龍的名字想象著它是兇狠的恐龍，其實厚頭龍非常小型，以樹葉、水果和昆蟲為食，它銳利的牙齒是用來切割植物的。朱家亨自告奮勇第二個上場，他準備得很充分，足足講了一個小時。陳奕羽使我們分辨了劍龍和恐爪龍，陳昱霖給我們帶來恐龍的近親和恐龍，看來恐龍世界真是很神奇呢。還有金天壑、藍翊倫、洪珂豐、宛秀駿都上臺對恐龍的世界進行了精彩的演說，使同學們對恐龍有了更深刻的認識。

這次的交流會很有意思，我信心滿滿，下次我也要上臺！我們的課堂我們作主！恐龍世界交流會

吳鈞淦

想象一下，在幾億年前，那時人類還未出現(xiàn)，在無邊無際的濃密翠綠的森林里，有著長長脖子的草食恐龍們?nèi)宄扇河崎e地享用著嫩草。有時會出現(xiàn)一些搗亂分子----肉食恐龍，它們有著尖牙利爪，威脅著溫順可愛的草食恐龍。突然有一天，恐龍消失了。有人說是因為火山爆發(fā)；有人說是因為隕石撞擊了地球；還有人說是因為海平面突然上升。種種說法，眾說紛紜，真正的原因至今仍無從知曉。

在我們學習了一篇《飛向藍天的恐龍》的課文后，我們實驗小學快樂（3）班于11月27日下午在教室舉行了一次別開生面的恐龍世界交流會.

隨著第一位同學----潘佳寧上臺，交流會拉開了序幕。只見她從容地打開PPT,屏幕上便出現(xiàn)了一只龐大的恐龍----厚頭龍。看，它的頭又大又厚實，我猜測它的名字就由此而來吧。接著，潘佳寧又從它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、生活習性、食性等方面來介紹。瞧！她在臺上講得繪聲繪色，臺下同學們聽得聚精會神。

接著還有共有七位同學輪番上臺。朱家亨講了鳥類由恐龍進化來的九大證據(jù)，陳奕羽介紹了劍龍，藍翊倫告訴我們哪些龍是恐龍……他們精彩的演講，有趣的互動，讓大家對恐龍有了更多更深刻的認識，教室里不時響起熱烈的掌聲。

最有意思的是金天睿和陳昱霖的提問，他們儼然像一個小老師，隨著PPT放映的內(nèi)容，問出一個又一個的問題。比如讓大家猜出這是什么恐龍？讓我們講出這種恐龍的身高是多少？體重是多少？同學們積極舉手，踴躍發(fā)言。如果回答正確，大家歡呼一片，興奮不已。

時間不知不覺地過去，交流會很快結(jié)束了，大家還意猶未盡。這樣有意思的交流會希望能經(jīng)常舉行，下次我一定也要精心準備，爭取上臺一展風采。

恐龍世界交流會

吳奕岑

在冬天的早晨，陽光照亮了我們的校園，照亮了操場，草地，同樣也照進我們的教室。我們正在聚精會神地聽咱班開展的恐龍世界交流會呢！

首先，一位女同學——潘佳寧上場了，她介紹的是腫頭龍。腫頭龍的頭頂是圓的、扁的，靠的就是這個東東來攻擊敵人，小潘很詳細地講了腫頭龍的特點、樣子……接下來是朱家亨，他介紹的是---恐龍由鳥類演化而成的九大證據(jù)，他說了恐龍化石里有鳥蛋和恐龍蛋，我聽的很入迷，還有一種小型恐龍和鳥兒差不多大，也很可愛。朱家亨說：這種也算是恐龍了，只是長得很像鳥類。哦，原來是這樣??！我在心底默默地說。接下來是陳昱霖，她介紹了很多種恐龍：霸王龍、板龍、三角龍等等。還讓我們猜恐龍，我一次也沒猜對，不過還是挺開心的。嘻嘻！下一個同學是陳奕羽