有效推進區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展_第1頁
有效推進區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展_第2頁
有效推進區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦有效推進區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展

有效推動區(qū)域老師專業(yè)化進展

課題申請·評審書

課題名稱構建“三二制”復合型城鄉(xiāng)老師研修

模式，有效推動老師專業(yè)化進展

課題負責人黃僑明

負責人所在單位南安市老師進修小學

填表日期2022年2月

中心教導科學討論所“有效推動老師專業(yè)化進展”

總課題組制

2022年7月

說明

1、教導部新一輪民族貧窮地區(qū)中學校老師綜合素養(yǎng)培訓項目及中心教導科學討論所“十一五規(guī)劃”——“有效推動區(qū)域老師專業(yè)化進展”，課題周期為五年（20222022）；

2、為保證課題在各試驗區(qū)的討論與試驗能夠科學、規(guī)范、有效地舉行，在組織管理上，由教導部民族司、師范司、基礎司、人事司、督導辦、財務司及中心教導科學討論所共同組成的項目領導小組和中心教導科學討論所“中學校老師綜合素養(yǎng)培訓課題組”統(tǒng)一領導，采取項目主持人及總課題組組長負責制。

3、參加項目及課題的單位采取分級管理制度。各單位均需成立以教導行政部門主管師訓工作的領導為組長的項目領導小組，負責本地區(qū)培訓工作的統(tǒng)一管理和指導。

4、各單位均需成立以老師培訓機構負責人為組長的專家指導組。負責人及成員要求具備較高的科研和組織指導能力，能保證參與常常性的研討活動。各單位均需設學術秘書1人，負責日常工作的管理、信息交流及與教導部項目辦、總課題組的聯(lián)系。

5、各單位要定期出《工作簡報》，以便與教導部項目辦及總課題組準時交流，與全國各單位舉行溝通。此項工作作為評比先進單位的依據(jù)之一。

6、教導部項目辦與總課題組每年召開一次年會。開展先進單位、先進工、特色示范區(qū)及優(yōu)秀成績表彰、評審工作。各單位要根據(jù)教導部項目辦提供的自評表舉行自評鑒定。

注：申報審批書一式兩份于2022年11月15日前寄至教導部項目辦批復并存檔備案。

聯(lián)系方式：

中心教導科學討論所“有效推動老師專業(yè)化進展”總課題組

通信地址：北京北三環(huán)中路46號

郵政編碼：100088

電話：010

傳真：010

網(wǎng)址：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論