蘇教版品德與社會三下《請到我的家鄉(xiāng)來》優(yōu)秀教案

蘇教版三級品德與社下冊教案第四單元十一課到我的家鄉(xiāng)來教目：A．情感態(tài)度、價值觀：熱愛生活，熱愛家鄉(xiāng)。B．知識目標(biāo)1．了解、悉家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝、特產(chǎn)。2．感受家的變化和發(fā)展，萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。C．能力目標(biāo)：1．嘗試用己的方式清楚地表達自己的感受和見解。2．學(xué)習(xí)通小組合作學(xué)習(xí)的方式獲得更多的知識與經(jīng)驗。課準(zhǔn)：1．調(diào)查了家鄉(xiāng)有哪些好的景點，搜集相關(guān)圖片、實物，準(zhǔn)備介紹給別人。2．假如有拉手的小伙伴到家中去，你想用什么家鄉(xiāng)特色菜招待客人。3．你想向伙伴送一些什么特產(chǎn)。教過：一、模擬情境，導(dǎo)入新課。師同學(xué)們五一假期馬上就要來臨了你們想到哪去游玩呢？有好多小朋友想到了我們的家鄉(xiāng)——鹽城這兒人杰地靈，風(fēng)景秀麗，物產(chǎn)豐富。

可是有許多外地的游客對它還不夠了解今天就讓我們做回小導(dǎo)游帶他們一起走進我們的家鄉(xiāng)——鹽城。大家愿意嗎？二、借助材料，欣賞風(fēng)景。1．選擇旅景點：（1）師：從同學(xué)們的回答和表情中，我感受到了你們的熱情、好客。今天，我們就來一個小競賽，介紹的好的小導(dǎo)游，我們就發(fā)給他一個“金導(dǎo)游”獎?wù)?。[動，愛表現(xiàn)，是孩子的天性，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，合理組織一些競賽活動，會讓學(xué)生熱情高漲，調(diào)動孩子的主動性、積極性。]（2供話題你認(rèn)為在我們家鄉(xiāng)哪些地方很美值得向小伴們介紹呢？（學(xué)生思考醞釀）[話，應(yīng)該在學(xué)生進行充分思考的基礎(chǔ)上進行，這樣，對話才會有深度，才有利于真正讓學(xué)生說出來自他們的真切的話給學(xué)生一些時間思考醞釀?wù)菫榱吮ＷC對話的質(zhì)量。]（3）交流：誰先來把你最想介紹的一個景點介紹給你的小伙伴？（4）學(xué)生介紹。引導(dǎo)對話：

（對介紹的還不足的）你覺得他的介紹能讓小客人滿意嗎？能得到我們今天的“金導(dǎo)游獎?wù)聠?？還有誰也去過那里對那里了解的比較好的能為他補充介紹嗎？（對介紹的好的）介紹的真不錯，充分展示了家鄉(xiāng)的美。如果我是小客人，真的感到很滿意。小結(jié)：剛才，同學(xué)們都帶著自豪的語氣，介紹了家鄉(xiāng)的美，讓小客人充分感受到了家鄉(xiāng)的美，家鄉(xiāng)的可愛。[對這個題為證生對時話說課前師學(xué)進調(diào)，他對關(guān)點一了，準(zhǔn)了些片豐學(xué)的活驗在流過中著引學(xué)對：覺他介能小人意？還為補的？通學(xué)之的互充相啟，學(xué)對鄉(xiāng)美了深的識激他愛家的感教中教以生友身出，繞教提的題學(xué)一進行論交。變以評道的官知的運的色是個景料提供，談境創(chuàng)者對教的導(dǎo)，童達特解傾者教適的評小，起激學(xué)、升生識平作。]2．制定游路線：（1）師總結(jié)過渡：家鄉(xiāng)有很多美麗的地方，有很多讓我們感到自豪的地方，讓我們來欣賞一下。（2）你們最想帶小客人到哪幾個景點去玩呢？首先分小組討論一下，注意呀，時間可只有一天。（3）分組匯報去哪幾個景點。分小組設(shè)計家鄉(xiāng)一日游方案分組匯報、評議。師：誰先來說說你們小組的一日游方案。引導(dǎo)對話：小組的同學(xué)還有沒有補充？其他同學(xué)你們覺得他們安排的合理嗎？能讓小客人滿意嗎？你有什么好的建議嗎？3．總結(jié)：才同學(xué)們?yōu)樾』锇樽髁艘蝗沼蔚陌才?，可以看出，你們已?jīng)學(xué)會給家鄉(xiāng)一日游作安排了方案合理的就按你們制定的做不合理的請自己修改一下。[這項活，要引學(xué)進合學(xué)，示學(xué)的力讓們家有完的識設(shè)之，先導(dǎo)生習(xí)行為明學(xué)計一游安，實上是導(dǎo)生課進對。懂書的日安之，學(xué)也試為鄉(xiāng)一游安，讓生行流在流程，注引學(xué)善傾聽人發(fā)，針同的計合性行話引學(xué)把日方設(shè)的合理

三、品嘗家鄉(xiāng)特產(chǎn)：1．玩了這久，時間已經(jīng)不早了，你想不想招待小客人一頓豐盛的晚餐呢？你準(zhǔn)備用哪些家鄉(xiāng)特色菜招待小伙伴們呢？2．引導(dǎo)對：從他的特色菜安排中，你能感受到什么呢？3一日游活動即將結(jié)束了游客們到這兒來還想帶一點兒最具地方特色的東西，大家說，你想準(zhǔn)備點兒什么送給小伙伴們呢？（學(xué)生自由回答）4．你能向的小客人熱情介紹一下你所送的土特產(chǎn)嗎？（品嘗陶吳特產(chǎn)這一活動主要是讓學(xué)生從另一方面對家鄉(xiāng)進行介紹通過對家鄉(xiāng)菜的安排贈送家鄉(xiāng)土特產(chǎn)的選擇讓學(xué)生進一步了解家鄉(xiāng)物產(chǎn)的豐富也培養(yǎng)了學(xué)生熱情好客