物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷

物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷1．下列的估測(cè)中，最接近實(shí)際的是（）A．成年人正常步行的速度約為1.2cm/sB．普通居民家里臥室門高度大約是4mC．一名普通成年男性受到的重力大約是70ND．一個(gè)雞蛋打碎后均勻涂抹在0.5m2的水平桌面上，對(duì)桌面的壓強(qiáng)大約是1Pa答案：D解析：D【詳解】A．成年人正常步行的速度約為1.2m/s左右，故A不符合題意；B．普通居民家里臥室門高度大約是2m左右，故B不符合題意；C．一名普通成年男性質(zhì)量大約為70kg，根據(jù)，重力約為700N左右，故C不符合題意；D．一個(gè)雞蛋大約0.5N，根據(jù)，打碎后均勻涂抹在0.5m2的水平桌面上，對(duì)桌面的壓強(qiáng)大約是1Pa，故D符合題意。故選D。2．打過(guò)乒乓球的同學(xué)都知道，同樣方向、同樣大小的力作用在乒乓球的不同位置，可以擊出如圖所示運(yùn)動(dòng)路線不同的球，這說(shuō)明力的作用效果與（）A．力的作用點(diǎn)有關(guān) B．力的大小有關(guān)C．力的方向有關(guān) D．施力物體有關(guān)答案：A解析：A【詳解】同樣方向、同樣大小的力作用在乒乓球的不同位置，力的大小和方向是一定的，力的作用點(diǎn)不同，力的作用效果不同，說(shuō)明了力的作用效果和力的作用點(diǎn)有關(guān)。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。3．圖小車上表面水平足夠長(zhǎng)且無(wú)摩擦，上面放置的物塊A、B與小車一起以相同速度v向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力。小車遇到障礙物立刻停止，A、B會(huì)否在車上相撞？（）A．不會(huì)，與A、B質(zhì)量無(wú)關(guān) B．可能會(huì)，與A、B質(zhì)量有關(guān)物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。C．可能會(huì)，與A、B初始間距有關(guān) D．一定會(huì)，與A、B初始間距無(wú)關(guān)物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。答案：A解析：A【詳解】小車遇到障礙物立刻停止時(shí)，由于小車上表面無(wú)摩擦，所以物塊A、B在水平方向上不受力。根據(jù)牛頓第一定律可知，物塊A、B會(huì)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以A、B不會(huì)在車上相撞；故B、C、D錯(cuò)誤不符合題意，故A正確，符合題意。故選A。4．如圖所示，工人師傅在鋪設(shè)瓷質(zhì)地磚時(shí)，常用一個(gè)錘子不斷敲打地磚，使地磚與砂漿貼合緊密，并盡可能讓地磚保持水平。工人師傅使用的這把錘子的錘頭是圖中的（）A．圓臺(tái)形的鐵錘 B．圓柱形的橡膠錘C．兩頭尖的塑料錘 D．球形的木錘答案：B解析：B【詳解】A．鐵錘的硬度較大，敲擊瓷磚容易使瓷磚破裂，故A不符合題意；物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。B．圓柱形的橡膠錘，橡膠的硬度合適，且圓柱形表面，有助于增大受力面積，減小壓強(qiáng)，故B符合題意；物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。C．兩頭尖的塑料錘的兩頭受力面積太小，這樣壓強(qiáng)太大，容易擊碎瓷磚，故C不符合題意。D．球形的木錘與瓷磚接觸時(shí)只有一個(gè)點(diǎn)，受力面積過(guò)小，壓強(qiáng)太大，也容易損壞瓷磚，且木錘的硬度較大。故不符合題意。故選B。5．密度計(jì)是用來(lái)測(cè)量液體密度的儀器。把兩支完全相同的密度計(jì)分別放在甲、乙兩種液體中，密度計(jì)靜止時(shí)，兩種液體的深度相同，如圖所示。甲、乙兩種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，密度計(jì)所受浮力為F甲和F乙，則（）A．p甲>p乙F甲=F乙 B．p甲<p乙F甲=F乙C．p甲<p乙F甲>F乙 D．p甲>p乙F甲<F乙答案：B解析：B【詳解】?jī)芍耆嗤拿芏扔?jì)重力相同，放在甲、乙兩種液體中都處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)漂浮條件可知，兩支密度計(jì)受到的浮力大小都等于自身重力，所以密度計(jì)所受浮力F甲=F乙；由圖可知，密度計(jì)在甲液體中排開(kāi)液體的體積大于在乙液體中排開(kāi)液體的體積，根據(jù)F浮=ρ液gV排可知，甲液體的密度小于乙液體的密度，兩種液體的深度相同，再由p=ρ液gh可知，甲液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)小于乙液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)，即p甲<p乙。故選B。6．如圖所示，用輕質(zhì)杠桿提升物體，O點(diǎn)為杠桿的支點(diǎn),杠桿在水平位置處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法中正確的是（）A．當(dāng)物體懸掛在A點(diǎn)時(shí)，動(dòng)力作用在C點(diǎn)，該杠桿一定是省力杠桿B．當(dāng)物體懸掛在B點(diǎn)時(shí)，動(dòng)力作用在C點(diǎn)，動(dòng)力的方向可以豎直向下C．當(dāng)物體懸掛在C點(diǎn)時(shí)，動(dòng)力作用在A點(diǎn)一定比作用在B點(diǎn)要費(fèi)力D．當(dāng)物體懸掛在C點(diǎn)時(shí)，無(wú)論動(dòng)力作用在A點(diǎn)還是B點(diǎn)該杠桿一定是費(fèi)力杠桿答案：D解析：D【詳解】物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。A．當(dāng)物體懸掛在A點(diǎn)，動(dòng)力作用在C點(diǎn)時(shí)，若如圖1所示物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。動(dòng)力的力臂OD小于阻力的力臂OA，該杠桿是費(fèi)力杠桿，故A錯(cuò)誤；B．當(dāng)物體懸掛在B點(diǎn)時(shí)，動(dòng)力作用在C點(diǎn)，物體對(duì)杠桿的拉力豎直向下，使杠桿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，若動(dòng)力的方向也豎直向下，則杠桿不能靜止，故B錯(cuò)誤；C．當(dāng)物體懸掛在C點(diǎn)時(shí)，若如圖2所示，動(dòng)力臂OF小于動(dòng)力臂OA，所以動(dòng)力作用在A點(diǎn)一定比作用在B點(diǎn)要省力，故C錯(cuò)誤；D．當(dāng)物體懸掛在C點(diǎn)時(shí)，如圖2所示，無(wú)論動(dòng)力作用在A點(diǎn)還是B點(diǎn)，動(dòng)力的力臂都小于阻力的力臂，該杠桿一定是費(fèi)力杠桿，故D正確。故選D。7．兩個(gè)完全相同的裝有水的圓柱形容器甲、乙放置在水平桌面上，將體積相等的不同小球A、B分別輕放入容器甲、乙中，如圖所示，小球A漂浮，小球B懸浮，水未溢出。則下列判斷正確的是（）A．小球A、B的重力關(guān)系是B．小球A、B受到的浮力關(guān)系是C．容器甲、乙中水對(duì)容器底的壓強(qiáng)關(guān)系是D．容器甲、乙對(duì)桌面的壓強(qiáng)關(guān)系是答案：C解析：C物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。【詳解】物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。AB．兩個(gè)小球的體積相等，如圖可知，它們排開(kāi)水的體積的關(guān)系為結(jié)合阿基米德原理可以判斷出二者所受浮力大小關(guān)系為FA<FBA球漂浮在水面上，B球懸浮在水中，都處于平衡狀態(tài)，在水平方向上受到的力是平衡力，他們的重力與所受到的浮力相等，結(jié)合二者所受浮力大小關(guān)系，可以知道GA<GB故A錯(cuò)誤，B錯(cuò)誤；C．兩個(gè)相同的容器，水面相平，水的深度相等，根據(jù)可知，水對(duì)兩個(gè)容器底部的壓強(qiáng)是相等的。故C正確；D．兩個(gè)容器是相同的，與桌面的接觸面積是相等的。如下圖所示，把甲乙兩個(gè)容器的情況與裝水的丙同容器相比，多了一個(gè)小球，少了一些水（被小球排開(kāi)的那部分水）。因?yàn)樾∏蛱幱谄胶鉅顟B(tài)，所以小球的重力等于受到的浮力，而浮力又等于小球排開(kāi)的水的重力，即每個(gè)小球的重力等于它排開(kāi)的水重。那么，與丙相比，甲乙中增加的小球的重力與少的那部分水的重力是相等的，即甲乙容器的總重與丙的總重相等。而甲乙容器對(duì)水平桌面的壓力又等于自身的總重，即甲乙兩容器對(duì)桌面的壓力是相等的。根據(jù)可知，兩個(gè)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)是相等的。故D錯(cuò)誤。故選C。8．如甲圖所示，小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊，使它先后兩次沿水平木板滑動(dòng)相同的距離，乙圖是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖象．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．兩次木塊都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．兩次木塊受到的摩擦力一樣大C．兩次拉力對(duì)木塊做的功一樣多D．兩次拉力對(duì)木塊做功的功率一樣大物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。答案：D物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。解析：D【詳解】A．物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，路程與時(shí)間成正比，由圖像可知兩次均為正比函數(shù)，故選項(xiàng)A說(shuō)法正確，不符合題意；B．因滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，兩次運(yùn)動(dòng)時(shí)壓力大小相同，接觸面的粗糙程度相同，故摩擦力一樣大，選項(xiàng)B說(shuō)法正確，不符合題意；C．因兩次移動(dòng)距離相同，兩次拉力大小相同，故兩次對(duì)木塊做功相同，選項(xiàng)C說(shuō)法正確，不符合題意；D．由公式P=Fv可得；拉力大小相同時(shí)，速度大小不同，兩次做功功率不同；選項(xiàng)D說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意．9．如圖所示，該彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為_(kāi)_____N，讀數(shù)為_(kāi)_____N。某一彈簧測(cè)力計(jì)在使用前，指針指在0.3N的刻度上，某同學(xué)沒(méi)有校零，就用該彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)一個(gè)1.4N的力，測(cè)得的結(jié)果為_(kāi)_____N。解析：23.41.7【詳解】[1][2]由圖示知，該彈簧測(cè)力計(jì)0~1N中有5個(gè)小格，則每一小格為0.2N，即分度值為0.2N，其讀數(shù)為3.4N。[3]彈簧測(cè)力計(jì)在使用前，指針指在0.3N刻度上，那么一個(gè)1.4N的力，用該彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的結(jié)果為1.4N+0.3N=1.7N10．如圖所示，是一款新型跑車，當(dāng)它在水平路面上疾駛時(shí)，跑車對(duì)地面的壓力______（選填“大于”、“等于”或“小于”）跑車自身受到的重力；“漂移”是一種危險(xiǎn)的汽車表演項(xiàng)目，即在汽車急駛過(guò)程中突然剎車，汽車由于______仍要向前運(yùn)動(dòng)，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，汽車急轉(zhuǎn)彎，就會(huì)達(dá)到預(yù)期的表演效果。解析：小于慣性【詳解】物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。[1]當(dāng)汽車在水平地面上疾駛時(shí)，空氣流過(guò)汽車上方的速度大于流過(guò)汽車下方的速度，根據(jù)流速越大壓強(qiáng)越小，汽車受到空氣向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)，汽車受到空氣向上的升力作用，所以汽車疾馳時(shí)，車對(duì)地面的壓力小于汽車受到的重力。物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。[2]在某一瞬間突然剎車，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，因汽車具有慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，仍要向前運(yùn)動(dòng)，同時(shí)摩擦力改變了汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，形成漂移。11．小萌同學(xué)的體重是450N，當(dāng)小萌正常走路時(shí)它對(duì)地面的壓力是______N；，與她雙腳站在水平地面上相比，她走路時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)______（選填“變大”“變小”或“不變”）。解析：變大【詳解】[1]小萌正常走路時(shí)它對(duì)地面的壓力等于重力，是450N。[2]與她雙腳站在水平地面上相比，她走路時(shí)與地面的接觸面積變小，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)變大。12．盤山公路實(shí)際是一種特殊的_______（填寫簡(jiǎn)單機(jī)械名稱），汽車沿著盤山公路可以駛上高聳入云的山峰，盤山公路修的彎彎曲曲主要目的是為了________。汽車下山時(shí)，其重力勢(shì)能_______（選填“增大”“減小”或“不變”）。解析：斜面省力減小【詳解】[1][2]盤山公路修的彎彎曲曲的，是為了使斜面更長(zhǎng)，斜面越長(zhǎng)越省力，盤山公路是一種變形的特殊的斜面。[3]汽車下山時(shí)，質(zhì)量不變，高度減小，則重力勢(shì)能減小。13．課間，小明同學(xué)用5N的水平握力拿起一杯重3N的水，豎直靜止在空中，如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中以點(diǎn)A代替水杯，畫出其在豎直方向上的受力示意圖______，此時(shí)杯子所受摩擦力是______N。若不斷向杯中加水，為了能使水杯可以繼續(xù)靜止在空中，可行的操作是______。物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。解析：增大手握杯的力【詳解】[1]水杯靜止在空中，豎直方向受到向下的重力與向上的摩擦力，由平衡條件知道，此二力大小相等，示意圖如下[2]小明同學(xué)用5N的水平握力拿起一杯重3N的水，豎直靜止在空中，水杯在豎直方向上受到兩個(gè)力的作用，豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，這兩個(gè)力是平衡力，大小相等，所以水杯受到的摩擦力等于其重力，為3N。[3]若不斷向杯中加水，水的重力增大，為了能使水杯可以繼續(xù)靜止在空中，需要增大手與水杯的摩擦力，所以，增大手握杯的力可增大手與水杯的摩擦力。14．小華探究氣體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，其中兩端開(kāi)口的U形管中有適量的水，U形管的左端通過(guò)橡皮管與玻璃管側(cè)壁管口相連通，管口無(wú)風(fēng)時(shí)U型管內(nèi)液面相平。小華用電吹風(fēng)機(jī)以風(fēng)速v1向玻璃管中吹風(fēng)，U形管內(nèi)液柱的高度差如圖乙所示；改變風(fēng)速為v2后，U形管內(nèi)液柱的高度差如圖丙所示；請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象比較v1與v2的大小，則v1______（選填“大于”“等于”或“小于”）v2。解析：大于【詳解】物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流體在流速大的地方壓強(qiáng)較小，在流速小的地方壓強(qiáng)較大。由圖乙和圖丙可以看出，乙圖中左右兩管中液面高度差大于丙圖中左右兩管中液面高度差。說(shuō)明乙圖左管液面上方的氣壓比丙圖左管液面上方的氣壓小。故v1大于v2。物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。15．小明推著購(gòu)物車在超市購(gòu)物，如圖所示，購(gòu)物車與貨物的總重為100N，B、C點(diǎn)為車輪與地面的接觸點(diǎn)，當(dāng)購(gòu)物車前輪遇到障礙物時(shí)，小明先后兩次在A點(diǎn)對(duì)購(gòu)物車施加豎直方向的作用力，使車的前后輪分別越過(guò)障礙物。（1）越過(guò)障礙物的推車，可視為杠桿，圖甲中小明在A點(diǎn)施加的力F甲方向?yàn)樨Q直向______；（2）小明對(duì)A點(diǎn)第一次的施力大小為F甲，第二次的施力大小為F乙，比較F甲與F乙的大小關(guān)系______（選填“<”或“>”或“=”）。答案：下F甲>F乙【詳解】（1）[1]小明先后兩次在A點(diǎn)對(duì)購(gòu)物車施加豎直方向的作用力，圖甲中，假設(shè)小明在A點(diǎn)對(duì)購(gòu)物車施加豎直向上的力，推車可視為杠桿，推車自身的重力是阻力，小明在A點(diǎn)的解析：下F甲>F乙【詳解】（1）[1]小明先后兩次在A點(diǎn)對(duì)購(gòu)物車施加豎直方向的作用力，圖甲中，假設(shè)小明在A點(diǎn)對(duì)購(gòu)物車施加豎直向上的力，推車可視為杠桿，推車自身的重力是阻力，小明在A點(diǎn)的力是動(dòng)力，C點(diǎn)是支點(diǎn)，B點(diǎn)車輪往上移動(dòng)，C點(diǎn)車輪靜止不動(dòng)，這樣推車不能越過(guò)障礙物，不符合題意，假設(shè)不成立，小明在A點(diǎn)對(duì)購(gòu)物車不是施加豎直向上的力；假設(shè)小明在A點(diǎn)對(duì)購(gòu)物車施加豎直向下的力，推車可視為杠桿，推車自身的重力是阻力，小明在A點(diǎn)的力是動(dòng)力，這時(shí)B點(diǎn)車輪靜止不動(dòng)，C點(diǎn)車輪往上移動(dòng)，B點(diǎn)是支點(diǎn)，這樣推車能越過(guò)障礙，符合題意，假設(shè)成立，小明在A點(diǎn)對(duì)購(gòu)物車施加豎直向下的力。（2）[2]由[1]解析可知，小明在A點(diǎn)對(duì)購(gòu)物車施加豎直向下的力，是F甲，這個(gè)力是動(dòng)力，動(dòng)力臂是，購(gòu)物車自身的重力是G，這個(gè)重力是阻力，作用在購(gòu)物車重心O，阻力臂是支點(diǎn)B到重力作用線的距離，大小是，越過(guò)障礙物這個(gè)過(guò)程可近似看作是平衡狀態(tài)，根據(jù)杠桿的平衡原理可知物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。代入數(shù)據(jù)可知物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。圖乙中是B點(diǎn)車輪越過(guò)障礙物，假設(shè)小明在A點(diǎn)對(duì)購(gòu)物車施加豎直向下的力，推車可視為杠桿，推車自身的重力是阻力，小明在A點(diǎn)的力是動(dòng)力，這時(shí)B點(diǎn)車輪靜止不動(dòng)，C點(diǎn)車輪往上移動(dòng)，B點(diǎn)是支點(diǎn)，這樣推車不能越過(guò)障礙，不符合題意，假設(shè)不成立，假設(shè)小明在A點(diǎn)對(duì)購(gòu)物車施加豎直向上的力，推車可視為杠桿，推車自身的重力是阻力，小明在A點(diǎn)的力是動(dòng)力，這時(shí)C點(diǎn)車輪靜止不動(dòng)，B點(diǎn)車輪往上移動(dòng)，C點(diǎn)是支點(diǎn)，這樣推車能越過(guò)障礙，符合題意，假設(shè)成立；綜上所述，圖乙中小明在A點(diǎn)對(duì)購(gòu)物車施加豎直向上的力，動(dòng)力臂是動(dòng)力臂是1.2m；購(gòu)物車自身的重力是阻力，阻力臂是支點(diǎn)C到重力作用線的距離，大小是，越過(guò)障礙物這個(gè)過(guò)程可近似看作是平衡狀態(tài)，根據(jù)杠桿的平衡原理可知代入數(shù)據(jù)可得綜上所述、那么。16．物體在水平地面上做直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間圖象如圖甲時(shí)，受到的水平推力為F1；當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的速度和時(shí)間圖象如圖乙時(shí)，受到的水平推力為F2，兩次推力的功率分別為P1、P2，則F1______F2；P1______P2（填“>”、“<”或“=”）。答案：＝＜【詳解】[1]從圖中可以看到，物體對(duì)水平地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度也不變，那么滑動(dòng)摩擦力大小不變，從圖甲可看到，物體在勻速運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，所受推力大小等于滑動(dòng)摩擦力解析：＝＜【詳解】物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。[1]從圖中可以看到，物體對(duì)水平地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度也不變，那么滑動(dòng)摩擦力大小不變，從圖甲可看到，物體在勻速運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，所受推力大小等于滑動(dòng)摩擦力；從圖乙可看到，速度大小不變，處于平衡狀態(tài)，所受推力大小等于滑動(dòng)摩擦力，這兩種情況下滑動(dòng)摩擦力大小相等，那么。物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。[2]甲圖中速度大小乙圖中速度大小，根據(jù)可知，。17．A、B兩物體如圖所示靜止在地面上，請(qǐng)畫出B物體的受力示意圖。答案：【詳解】對(duì)物體B進(jìn)行受力分析可知，物體B共受到重力、支持力和物體A的壓力三個(gè)力的作用，并且重力與壓力之和等于支持力；物體B受到的重力從重心豎直向下畫，符號(hào)為G；地面對(duì)物體B的支持力從重心豎直向上解析：【詳解】對(duì)物體B進(jìn)行受力分析可知，物體B共受到重力、支持力和物體A的壓力三個(gè)力的作用，并且重力與壓力之和等于支持力；物體B受到的重力從重心豎直向下畫，符號(hào)為G；地面對(duì)物體B的支持力從重心豎直向上畫，符號(hào)為；A物體對(duì)B的壓力從物體B的重心豎直向下畫，符號(hào)為，如圖所示：物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。18．仰臥起坐運(yùn)動(dòng)是以臀部為支點(diǎn)O，利用腹部發(fā)力，帶動(dòng)人體上半身往上運(yùn)動(dòng)，若腹部施力位置為M，請(qǐng)畫出最小動(dòng)力F。答案：【詳解】由杠桿平衡條件F1l1＝F2l2可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時(shí)，動(dòng)力臂越長(zhǎng)，動(dòng)力越??；圖中支點(diǎn)在O點(diǎn)，因此OM作為動(dòng)力臂最長(zhǎng)，根據(jù)杠桿平衡原理可知?jiǎng)恿Φ姆较驊?yīng)該向上，過(guò)M點(diǎn)垂直于OM作解析：【詳解】由杠桿平衡條件F1l1＝F2l2可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時(shí)，動(dòng)力臂越長(zhǎng)，動(dòng)力越小；圖中支點(diǎn)在O點(diǎn)，因此OM作為動(dòng)力臂最長(zhǎng)，根據(jù)杠桿平衡原理可知?jiǎng)恿Φ姆较驊?yīng)該向上，過(guò)M點(diǎn)垂直于OM作最小力F的示意圖，如下圖所示：19．若用一個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪組成滑輪組提升重物，請(qǐng)你用畫線代替繩子，畫出最省力的繞線方法。答案：【詳解】物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。連接動(dòng)滑輪繩子的段數(shù)越多就越省力，圖中一個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪，要組成最省力的滑輪組，連接時(shí)可從定滑輪開(kāi)始，由內(nèi)向外依次繞線，如下圖所示物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。解析：【詳解】連接動(dòng)滑輪繩子的段數(shù)越多就越省力，圖中一個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪，要組成最省力的滑輪組，連接時(shí)可從定滑輪開(kāi)始，由內(nèi)向外依次繞線，如下圖所示20．小華在“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，得到數(shù)據(jù)如下表所示：m/kg0.10.20.30.4G/N0.981.962.94（1）測(cè)量物體重力前，除了觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在______方向調(diào)零；（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.4kg時(shí)，它受到的重力應(yīng)是______N；（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：物體的重力大小與其質(zhì)量成______。答案：豎直3.92正比【詳解】（1）[1]由于測(cè)重力，彈簧測(cè)力計(jì)需要豎直實(shí)驗(yàn)，故測(cè)量前應(yīng)該在豎直方向上調(diào)零。物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。（2）[2]分析表格中的數(shù)據(jù)可知，重力與質(zhì)量之比為定值為9.8N/物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。解析：豎直3.92正比【詳解】（1）[1]由于測(cè)重力，彈簧測(cè)力計(jì)需要豎直實(shí)驗(yàn)，故測(cè)量前應(yīng)該在豎直方向上調(diào)零。（2）[2]分析表格中的數(shù)據(jù)可知，重力與質(zhì)量之比為定值為9.8N/kg，故當(dāng)質(zhì)量為0.4kg時(shí)，重力為故故當(dāng)質(zhì)量為0.4kg時(shí)，重力為。（3）[3]重力與質(zhì)量之比為定值為9.8N/kg，則物體的重力大小與其質(zhì)量成正比。21．小盧和小蔣在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，小盧猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：A．接觸面所受的壓力大??；B．接觸面的粗糙程度；C．物體運(yùn)動(dòng)的速度。接下來(lái)小盧通過(guò)在不同的表面拉動(dòng)同一物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)進(jìn)行探究（如圖所示），并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面接觸而受壓力大小物塊運(yùn)動(dòng)速度彈簧測(cè)力計(jì)拉力F/N1木板表面G物v2.82木板表面G物2v2.83木板表面G物+GPv4.44毛巾表面G物v4.05毛巾表面G物2v（1）根據(jù)______知識(shí)，實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)摩擦力大小f______（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)拉力F；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、4可得出初步結(jié)論：______；（3）研究第3、4兩次實(shí)驗(yàn)，小蔣認(rèn)為可以得出“接觸面所受壓力越大，物塊所受的摩擦力也越大”的結(jié)論。小蔣的分析過(guò)程______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），原因是______；（4）根據(jù)前4次實(shí)驗(yàn)，得出影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素后，小盧又做了第五次實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)判斷彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)該為_(kāi)_____N；（5）小蔣發(fā)現(xiàn)小盧上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并不穩(wěn)定，于是改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置，如圖丁所示，改進(jìn)后長(zhǎng)木板______（選填“一定”或“不一定”）要做勻速直線運(yùn)動(dòng)。答案：二力平衡等于當(dāng)壓力大小相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。錯(cuò)誤沒(méi)有控制粗糙程度相同4.0不一定【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。解析：二力平衡等于當(dāng)壓力大小相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。錯(cuò)誤沒(méi)有控制粗糙程度相同4.0不一定物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)?！驹斀狻浚?）[1][2]實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等。（2）[3]由表格中可以看出，1、4兩次實(shí)驗(yàn)，控制了壓力大小相同，改變接觸面的粗糙程度，接觸面越粗糙，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力越大，說(shuō)明當(dāng)壓力大小相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）[4][5]由表格得，3、4兩次實(shí)驗(yàn)，木塊運(yùn)動(dòng)速度相同，接觸面粗糙程度和壓力大小都不同，沒(méi)有控制粗糙程度相同，因此小蔣的分析過(guò)程錯(cuò)誤。（4）[6]由1、2兩次實(shí)驗(yàn)得，當(dāng)壓力和粗糙程度相同，勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度不同時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力相同，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力大小與運(yùn)動(dòng)速度大小無(wú)關(guān)，4、5，兩次實(shí)驗(yàn)，壓力和粗糙程度相同，勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度不同，因此木塊受到的滑動(dòng)摩擦力相同，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力相同，第五次實(shí)驗(yàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.0N，故第五次實(shí)驗(yàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)該為4.0N。（5）[7]丁圖中，不管怎么拉動(dòng)木板，木塊始終相對(duì)地面保持靜止，木塊受到的摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力始終是一對(duì)平衡力，因此改進(jìn)后長(zhǎng)木板不一定要做勻速直線運(yùn)動(dòng)。22．用微小壓強(qiáng)計(jì)來(lái)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律，如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)前，用手輕輕按壓微小壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜進(jìn)行氣密性檢查，現(xiàn)象如圖所示，說(shuō)明微小壓強(qiáng)計(jì)______（選填“漏氣”或“不漏氣”）。（2）把微小壓強(qiáng)計(jì)放入液體中，通過(guò)觀察U形管兩邊液面的高度差來(lái)判別金屬盒處液體壓強(qiáng)的大小，高度差越大，液體的壓強(qiáng)______（選填“越大”或“越小”）。（3）比較圖①、②、③三幅圖，可以得到：在同種液體同一深度處，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小______（選填“相等”或“不相等”）。（4）比較圖④、⑤、⑥三幅圖，可以得到：在不同液體同一深度處，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)_______（選填“相等”或“不相等”），液體壓強(qiáng)大小與液體密度____（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。已知ρ鹽水>ρ水>ρ煤油，我們可以進(jìn)一步得到結(jié)論：同一深度處，液體密度越大，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)__________（選填“越大”或“越小”）。答案：不漏氣越大相等不相等有關(guān)越大【詳解】（1）[1]圖中用手輕按壓橡皮膜，U形管中兩側(cè)液面高度差明顯，說(shuō)明裝置不漏氣。物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。（2）[2]將液體的內(nèi)部壓強(qiáng)的物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。解析：不漏氣越大相等不相等有關(guān)越大【詳解】（1）[1]圖中用手輕按壓橡皮膜，U形管中兩側(cè)液面高度差明顯，說(shuō)明裝置不漏氣。（2）[2]將液體的內(nèi)部壓強(qiáng)的大小轉(zhuǎn)換成U形管兩邊液面高度差的大小，液面高度差越大，表示液體內(nèi)部的壓強(qiáng)越大。（3）[3]比較圖①、②、③三個(gè)圖，液體的密度和金屬盒所處的深度相同，金屬盒的方向不同，U形管內(nèi)液面的高度差相同，說(shuō)明金屬盒處的液體壓強(qiáng)相同，因此可以得出結(jié)論：同種液體在相同深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等。（4）[4][5][6]比較圖④、⑤、⑥三個(gè)圖，金屬盒的方向和所處的深度相同，液體的密度不同，U形管內(nèi)液面的高度差不同，說(shuō)明液體壓強(qiáng)不相等；深度相同時(shí)，鹽水的密度最大，U形管內(nèi)液面的高度差最大，煤油的密度最小，U形管內(nèi)液面的高度差最小，說(shuō)明液體壓強(qiáng)大小與液體密度有關(guān)，同一深度時(shí)，液體密度越大，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)越大。23．小雨探究“圓錐形物體所受浮力大小與哪些因素有關(guān)”，如圖所示：（1）由圖步驟A、B、C、D可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與______有關(guān)，與物體沒(méi)沒(méi)在液體中的深度______（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。（2）由圖步驟A、______可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)。（3）根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可計(jì)算出圓錐形物體的密度為_(kāi)______kg/m3，該液體的密度為_(kāi)_____kg/m3。（4）如果在步驟E中不小心使物體接觸了容器底且與容器底部有力的作用，則所測(cè)液體密度將______（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。（5）用彈簧測(cè)力計(jì)拉著圓錐形物體從底部剛好接觸水面開(kāi)始緩慢沒(méi)入水中，描繪的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與圓錐形物體的浸入深度h的變化關(guān)系圖像與如圖中相符合的是______。物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。A．B．C．D．物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。（6）小雨繼續(xù)探究，如圖中步驟F所示，圓錐形物體底部距離燒杯底部為2cm，把彈簧測(cè)力計(jì)的拉環(huán)固定在鐵架臺(tái)上，緩慢向空燒杯內(nèi)加水，當(dāng)所加水使圓錐形物體剛好浸沒(méi)時(shí)（水未溢出），共向燒杯中加入______g的水。（已知在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力每減少0.1N，彈簧的長(zhǎng)度就縮短0.1cm，燒杯底面積為300cm2）答案：排開(kāi)液體的體積無(wú)關(guān)DE4×1030.8×103偏大B1400【詳解】（1）[1]由圖ABC可知，物體浸在水中的體積變大，彈簧測(cè)力計(jì)解析：排開(kāi)液體的體積無(wú)關(guān)DE4×1030.8×103偏大B1400【詳解】（1）[1]由圖ABC可知，物體浸在水中的體積變大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小，根據(jù)F浮=G-F可知，物體受到的浮力變大，則說(shuō)明：物體排開(kāi)液體的體積越大，受到的浮力越大，物體受到的浮力大小與排開(kāi)液體的體積有關(guān)。[2]由圖CD可知，物體浸沒(méi)后，物體排開(kāi)液體的體積不變，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同，根據(jù)稱重法，物體受到浮力大小相同，則說(shuō)明物體受到的浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)。（2）[3]由步驟ADE可知，物體排開(kāi)液體的體積相同，液體的密度不同，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，根據(jù)F浮=G-F可知，物體受到的浮力不同，這說(shuō)明：物體受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)。（3）[4]由圖AC可知，根據(jù)稱重法，物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力F浮水=G-F′=4N-3N=1N物體的體積物體的密度=4×103kg/m3[5]由圖AE可知，物體浸沒(méi)在液體中時(shí)受到的浮力F浮液=G-F′′=4N-3.2N=0.8N液體的密度=0.8×103kg/m3物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。（4）[6]如果在步驟E中不小心使物體接觸了容器底且與容器底部有力的作用，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小，浮力變大，則所測(cè)液體密度將偏大。物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。（5）[7]因?yàn)閳A錐形物體“下小上大”，所以隨著圓錐形物體浸入水中的深度增加，排開(kāi)水的體積也增加，但是排開(kāi)水的體積增大的幅度在變大，根據(jù)F浮=ρ液gV排知，浮力變大，且浮力增大的幅度在變大；根據(jù)F浮=G-F可知，測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小，且測(cè)力計(jì)示數(shù)變小的幅度在變大（即圖線逐漸變陡），到圓錐體完全浸沒(méi)后，浮力不變，測(cè)力計(jì)的示數(shù)也不變，故B圖符合題意。（6）[8]圓錐體的體積V=10-4m3=100cm3物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力F浮水=G-F′=4N-3N=1N由稱重法可知拉力減小1N，由于彈簧受到的拉力每減少0.1N，彈簧的長(zhǎng)度就縮短0.1cm，故彈簧縮短了×0.1cm=1cm由（5）可知物體的高度是2cm，圓錐形物體底部距離燒杯底部為2cm，所以需要加水的體積為V加=S(h1+h2+Δh)-V=300cm2×(2cm+2cm+1cm)-100cm3=1400cm3加水的質(zhì)量m加=ρ水V加=1g/cm3×1400cm3=1400g24．在“探究影響動(dòng)能大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，如圖甲、乙、丙所示，讓質(zhì)量為m、2m的兩個(gè)鋼球分別從斜面上由靜止?jié)L下，鋼球撞擊放在水平木板上的木塊，使木塊滑動(dòng)，虛線位置為木塊滑動(dòng)一段距離后停止的位置；（1）該實(shí)驗(yàn)所探究物體的動(dòng)能是指______（選填“木塊”、“鋼球”或“斜面”）的動(dòng)能；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓不同質(zhì)量的兩個(gè)鋼球從同一高度滾下的目的是使兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的______；（3）比較______兩圖進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，可以探究鋼球動(dòng)能大小與速度的關(guān)系；（4）比較甲、丙兩圖進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是______；物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。（5）本實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是控制變量法和______物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。答案：鋼球速度甲、乙當(dāng)物體速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大轉(zhuǎn)換法【詳解】（1）[1]鋼球從斜面上滾下時(shí)有一定的動(dòng)能，所以探究的是鋼球的動(dòng)能。（2）[2]實(shí)解析：鋼球速度甲、乙當(dāng)物體速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大轉(zhuǎn)換法【詳解】（1）[1]鋼球從斜面上滾下時(shí)有一定的動(dòng)能，所以探究的是鋼球的動(dòng)能。（2）[2]實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓不同質(zhì)量的兩個(gè)鋼球從同一高度由靜止自由滾下，鋼球到達(dá)水平面時(shí)的速度是相同的。（3）[3]為了研究物體動(dòng)能與物體速度的關(guān)系，多次讓同一鋼球從斜面不同高度上靜止?jié)L下，控制鋼球的質(zhì)量相同，改變鋼球的速度，故選甲、乙兩圖。（4）[4]比較甲、丙兩圖進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)可知，兩球的質(zhì)量不同，從同一高度靜止?jié)L下，撞擊木塊時(shí)速度相同，探究的是物體動(dòng)能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系。木塊被撞的越遠(yuǎn)，表明動(dòng)能越大，故得出結(jié)論：當(dāng)物體速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大。（5）[5]該實(shí)驗(yàn)中鋼球動(dòng)能的大小是通過(guò)木塊移動(dòng)的距離體現(xiàn)的，木塊被撞的越遠(yuǎn)，說(shuō)明鋼球的動(dòng)能越大，被撞的越近，說(shuō)明鋼球的動(dòng)能越小，這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想；動(dòng)能的影響因素有兩個(gè)，實(shí)驗(yàn)中采用的是控制變量法。25．在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，杠桿刻度均勻，每個(gè)鉤碼的重力均為。(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，杠桿如圖甲所示處于靜止?fàn)顟B(tài)。為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將兩端的平衡螺母向______移動(dòng)（選填“左”或“右”）；(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，如圖乙所示，在M點(diǎn)掛上2個(gè)鉤碼，在N點(diǎn)掛上3個(gè)鉤碼。此時(shí)，杠桿在水平位置______（選填“平衡”或“不平衡”）；物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。(3)用彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼配合使用，也可以探究杠桿平衡條件。如圖丙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在A處豎直向上拉杠桿，使其在水平位置平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為_(kāi)_____N。物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。答案：左不平衡1.2【分析】(1)如果杠桿左端下沉，應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母，如果杠桿右端下沉，應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在平衡位置平衡；(2)杠桿是否平衡，取決于兩邊力和力臂的乘解析：左不平衡1.2【分析】(1)如果杠桿左端下沉，應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母，如果杠桿右端下沉，應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在平衡位置平衡；(2)杠桿是否平衡，取決于兩邊力和力臂的乘積是否相等，若，杠桿平衡；若，杠桿就不平衡，會(huì)沿力和力臂乘積大的力的方向轉(zhuǎn)動(dòng)；(3)左側(cè)鉤碼對(duì)杠桿的作用力向下，使杠桿沿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，則彈簧測(cè)力計(jì)施加的力使杠桿沿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，保持杠桿平衡；杠桿平衡條件計(jì)算出彈簧秤的示數(shù)，判斷彈簧測(cè)力計(jì)的位置?！驹斀狻?1)[1]圖甲中，杠桿右端下沉，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿兩端的螺母向左調(diào)。(2)[2]圖乙中，設(shè)一格長(zhǎng)度為L(zhǎng)，一個(gè)鉤碼重G，則有即右邊的力和力臂的乘積大于左邊的力和力臂的乘積，杠桿不能在水平位置平衡，會(huì)沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)。(3)[3]丙圖中鉤碼的重力由杠桿平衡條件可得拉力在A處豎直向上拉杠桿，使其在水平位置平衡，則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為?！军c(diǎn)睛】本題主要考查對(duì)“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的了解。杠桿的平衡條件：動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂，即；運(yùn)用此條件進(jìn)行杠桿平衡的計(jì)算。物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。26．炎熱的夏天，某些城市的街道上有霧炮車在向空中噴水，它比普通灑水車的降溫、凈化空氣的效果更好；（g取10N/kg）（霧炮車的參數(shù)如表所示）物理八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷培優(yōu)測(cè)試卷全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。霧炮車的部分參數(shù)空載時(shí)質(zhì)量6000千克最大裝水質(zhì)量10000千克滿載時(shí)輪胎與地面的總接觸面積0