學期工作計劃范文集錦六篇

第頁共頁關于學期工作方案范文集錦六篇關于學期工作方案范文集錦六篇學期工作方案篇1一、指導思想以教育局、縣教科研中心的工作思路和學校四年開展規(guī)劃為指導，繼續(xù)著力打造“一體兩翼”工程〔以進步教學質量為主體，以教科和教研為兩翼〕。以教研組活動為抓手，激活全校老師參與科研的熱情，使教研活動標準化、系列化和專題化，實在進步我校的教科研程度；繼續(xù)深化推進新課堂研究，加強教學常規(guī)管理和教學質量的調研與監(jiān)控，積極推進素質教育，全面進步教學質量。二、工作方針及要點：質量為本，科學教學1、嚴格落實教學常規(guī)，狠抓教學的有效性。2、深化校本教研、課題研究，努力形成辦學特色。三、工作目的：1、特色：初步形成學校特色，西子鳥會所建立的考慮。2、評價：初步形成學科評價體系3、師訓：爭取評選縣優(yōu)秀師訓學校4、書法：參評寧波市書法學校5、質量：深化素質教育，落實常規(guī)管理，努力追求學生的全面開展。校學生各項檢測及期末考察及格率達一、二年級95%以上，三、四年級90%以上，五、六年級90%以上，全校優(yōu)生率高于40%。特別關注畢業(yè)班的教學質量。6、學習：以教研組活動為抓手，落實學習制度。7、課題：監(jiān)控課題施行。學期工作方案篇2新年的鐘聲敲響了，新的時期也已到來，我們學生會的工作也將面臨新的挑戰(zhàn)。在這新的一年里我們務必將我們學生會的工作和成果推向新的境界。武漢工業(yè)學院校學生會開展至今，每界都努力建立一個戰(zhàn)斗力強的團隊，所以對于團隊的建立工作仍將是所有工作的根底。只有團隊根本建立完善了才能確保我們戰(zhàn)無不勝，才能確保任何一次換屆不會導致學生會的衰落。嚴謹而有戰(zhàn)斗力的團隊才能確保我們武漢工業(yè)學院學生會勇往直前，在武漢個高校中，在各界產生宏大的影響力。我們校學生會如今已具備團隊的詳細框架，有其型而神缺乏，各部門之間的協(xié)同合作的時機太少，雖各司其職但不能團結一致，齊頭并進。所以新的一年里，我們更應充分發(fā)揮秘書處的銜接作用，更好的讓各部門聯(lián)絡起來，加大各部門信息搜集整理工作?？紤]各部門的合作開展方式。在各例會上不僅要總結自身工作。更要來討論如何與其他部門協(xié)作，如何使團隊的力量全部開展起來。普及團隊知識教育，進展隊伍建立的培訓，在校學生會例會上進展團隊理念的闡述，方案性的進展隊伍建立的培訓。真正讓學生會的每個成員領略帶隊伍建立的重要和團隊合作產生的宏大效應。秘書處可以籌劃，安排，總結每次培訓的過程。與此同時工作重點還要注意向內向外開展：向內，真正讓我們學校的學生們感覺到我們校學生會帶來的改變。1：加強完善具有普遍性個實惠性的學生工作。A：擴大"英語角"的活動范圍，進一步的完善英語角的內容。對于英語角每次活動的開展秘書處重點紀錄有創(chuàng)新的英語活動，并負責籌劃一些英語活動。比方，挑戰(zhàn)主持人什么的，現(xiàn)場互動。在這根底上加大英語角的宣傳活動，渲染，規(guī)劃英語學習區(qū)域，讓學英語形成一種校風。B：加強"十百千"文明寢室的建立，寢室管理和查勤力度。C：在各種民族傳統(tǒng)節(jié)日中可將活動創(chuàng)意想出來然后承辦給各個院系，讓學生能感覺的到節(jié)日不斷，學習不斷。2：創(chuàng)立學生調查工作，總結歸納學生意見進而完善學生會的工作。一個真正成功的團隊會讓他的效勞對象贊不絕口。類似市場調查，由每個部門提出要調查的問題，圍繞自己的工作和開展對學消費生的影響提出問題，設置選項，由秘書處統(tǒng)計規(guī)劃印刷并調查總結，每個學期做兩次，既一個季度一總結。向外，即擴大與武漢個高校的聯(lián)絡學習交流是必不可少但卻不是唯一的目的，最主要的是翻開交流的窗口讓外界先進開展的思想流進武漢工業(yè)學院，從思想上開展武漢工業(yè)學院的學生建立：1：可從先進班集體中選不同院系的與其他院校進展學術上的'討論，交流不同的求學過程。2：建立院校學生會聯(lián)盟，可建立網(wǎng)站或是論壇。也可面對面的交流討論學生會的工作和大學生的開展。3：組織工藝活動和與企業(yè)間的交流，擴大社會影響力。對內開展親和力，對外擴大影響力，內外兼修，必能騰飛，同時，加強紀律建立，嚴肅學生會考察制度，也是永遠不能放松的工作。學期工作方案篇3本學期高中年級組在學校整體工作方案指導下，將以高效、務實為宗旨，以強化管理，健全評估機制為手段，以進步教育教學質量、推進素質教育，力爭完成學校下達的高考指標為目的來安排工作，詳細意見、安排如下：一、健全評估機制科學恰當?shù)脑u估既是健全老師業(yè)務檔案的需要，更是客觀、公正地評價教學工作，調動教學積極性的需要。評估將注意到過程與終結相結合，縱向與橫向相結合。過程與終結相結合：普通班重過程，畢業(yè)班既重過程，更重結果。就過程而言，起始年級以入學情況為參照，非起始年級以最近的一次考試情況為參照，視期進退情況確定優(yōu)劣。畢業(yè)班的終結評估將以高考結果為標準，高考的目的將由學校、教務處、年級組等部門根據(jù)各方面情況共同制定?？v向與橫向相結合：學校組織的每次考試成績的統(tǒng)計與分析^p既注重同年級同學科的比擬，又注重每位老師教學情況的前后比擬，重進步，看開展。此外，我們將把這項評估與教學檢查、學生評教活動結合起來，作為高中年級月考核的主要根據(jù)。二、強化管理，優(yōu)化教風、學風教風與學風是校風的載體，沒有良好的教風與學風，良好的校風那么無從談起。教風表達在教學的各環(huán)節(jié)中，本學期的教學檢查將加大力度，增強透明度，期中抽查與期末的全面檢查完畢后，將把備課筆記與作業(yè)全部、全面公開展覽，一那么讓老師互相學習，互相借鑒，二那么互相監(jiān)視，以求公正。課堂教學強調效益，充分發(fā)揮素質教育的主渠道作用。高中年級組將盡最大可能不定期隨堂聽課。學校安排的考試將由學校組織命題，以增加評估的信度。所有老師都應自覺地教書育人，耐心細致地做好學生思想工作，嚴禁體罰。嚴禁私自隨意調課。高中年輕老師的培養(yǎng)關系到清水高中將來的開展，我們要求剛分配的老師每月聽課不少于八節(jié)，中老年老師應熱情幫助，全力傳授。充分發(fā)揮教案的功能，要求本著務實的原那么，有安排，有內容，有課后反思。學生的管理將會同政教處通盤考慮，本學期我們繼續(xù)抓好以下兩項工作，一抓學生出勤上課、早晚讀、自習；二抓住宿就餐和行為習慣的養(yǎng)成，要把住宿就餐和行為習慣的養(yǎng)成的好壞上升到學習習慣的好壞，思想道德素質優(yōu)劣的高度認識。三、確立年級教學管理目的總體思路：弘揚正氣、淡泊名利、準確定位?？傮w原那么：培優(yōu)輔導抓拔尖，課堂教學抓全體。高三年級管理從嚴，教學從實。只有強化紀律，良好秩序才能形成，班主任要將主要精力放在優(yōu)等生這局部同學的身上，多鼓勵，多關心，多幫助，高考成敗就取決于他們。教學上要認真研究、把握“3+Ｘ”考試的特點，要認清高考提早的新形勢，新課教學及復習要作整體考慮，扎扎實實上好新課，認認真真抓好每一輪復習，為了進一步抓好培優(yōu)工作的落實制定實在可行的措施，通過早晚讀集中學生從20xx年高考說明的每一項要求抓起，力爭完成學校下達的高考指標。四、抓好常規(guī)教育教學管理工作，努力完成學校下達的各項任務。高中年級組將嚴格遵照學校下達的各項教育教學任務，責任到班，責任到人，調動廣闊老師的教育教學工作的積極性，充分發(fā)揮團隊精神。強化教育教學管理，抓好常規(guī)管理中的每一個環(huán)節(jié)。勤奮努力，熱愛學生，激發(fā)學生學習興趣，努力完成學校下達的會考、高考任務，不辜負學校和社會對清水高中的希望。五、配合學校整體中心工作，加強體育、美術特長班的高考訓練協(xié)調工作。學期工作方案篇4在本學期我們將按照學校教研室的工作思路為指導思想，加強學習，轉變觀念，完善制度，標準管理，狠抓質量。從以下三個方面來開展工作：一、校本教研是中心任務校本教研是教研組的任務解決學校英語科存在實際教學問題。今年初一、初二兩個年級全部采用新教材，去年英語中考試卷也逐漸浸透新理念的題型〔開放性〕。所以新學年我們組主要圍繞以下3個問題進展教研活動。1、老師作為課改第一線的理論者是否理解并承受新的教育理念，掌握與課改相應的教育方式和教學技術。2、如何按照新課標理念施行新教材。A、新教材和我們學生的實際存在哪些問題？B、在理論新的教學形式“英語任務型教學”的課改實驗中存在著哪些問題？3、如何構建英語教學和應試的和諧統(tǒng)一。關于問題1：區(qū)校本教研培訓提出口號是“人本”就是“校本”的根本。因此教研組的每個成員都要成為學習者和研究者，在施行校本教研中，通過團隊的共同學習促進老師的專業(yè)化成長。本學期我們科組推行的一項工作是：“頭腦風暴”策略，這是區(qū)校本培訓提倡的一種掀起大家集思廣益，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題熱潮的方法。其本質就是民主、開放、大家暢所欲言。通過1、自我反思→2、同伴互助〔與同行對話〕→3、專業(yè)引領〔理論與理論的對話〕使教研組成為一個學習的共同體，通過集體的討論、分析^p和研究，通過思維的碰撞，策略上的交融，資共享，讓使老師個人思路最終形成自己個性化的創(chuàng)新，通過校本教研平臺，推進新課改的開展，提升老師專業(yè)化程度。我們的詳細做法有兩個：1、每位老師要認真反思自己教學、然后寫出；教學中出現(xiàn)的問題——你用什么應對措施——施行情況怎樣，效果如何？以此為主題調查文卷。2、我們在每周的教研組活動中安排主題發(fā)言人，內容：1〕什么是校本教研？我們的校本教研研究什么問題？〔預備周〕2〕新教材構造的解讀？3〕新課標下英語教學形式實驗。4〕理論新教材的一些總結與反思。5〕關于任務型教學形式一些課堂教學環(huán)節(jié)、方法的論文討論。6〕青年老師理論新教材，新教法的體會心得等等。關于問題2：A、新教材與我們學校實際：主要解決以下問題：1〕兩極分化明顯提早出現(xiàn)。2〕教材的詞匯量大，教材內容各項知識技能，才能要求大幅度進步，怎樣合理取舍調整教材內容？使之符合我們學生的實際、能最大限度進步我們學生的程度；B、施行任務型教學法：1、新理念下的語法教學，不是淡化語法教學，而是要優(yōu)化語言形式的教學形式。2、關于分組討論與課堂紀律的問題。我們如今大班制，課堂放開了，應該如何監(jiān)控課堂，才能保證學生的學習效率。關于英語教學與學生評價：如今中考仍然是成績說話，社會對學校評價也是中考成績。安新課程教，怕中考滑坡，繼續(xù)按應試一套，又是時代潮流，如何使這兩者和諧統(tǒng)一是一個棘手的問題。但從××年實驗區(qū)英語科中考試卷分析^p，中考的命題原那么根據(jù)新課程標準。試卷的選材，考點的設計，題型、考試內容都是按照新課標要求進展命題，從這個趨勢我們斗看到了教學與考試已朝著統(tǒng)一和諧的方向前進。二、關于畢業(yè)班的工作今年是英語科過渡教材最后的一年，但是中考命題近兩年命題的思想已向新課標轉向，也就是才能題的比重在不斷增加，語言形式的見擦黑通過詳細語境中呈現(xiàn)。所以我們首先要親密追蹤中考的信息，認真研究實驗區(qū)試題的構造、題干、題型、內容，分數(shù)分布。重視中考命題思想的轉變。其次我們要繼續(xù)發(fā)揚原來狠抓根底知識的優(yōu)良傳統(tǒng)，上學期主要的任務是完成初三教材的內容，由于初三的一些語言知識難度較大。中考的語言知識檢查主要側重于根底內容，所以我們對于教材內容要合理取舍，調整，對中考要求的內容：詞匯、語法、句式，要精講，練透，同時，在教授新課的同時不斷浸透復習初一、初二語言知識通過循環(huán)復習來扎實打好學生根底。萬丈高樓從地起，沒有根底就談不上進步學生英語才能。這個目的是新課程也會是中考評價主要目的，技能和才能的培養(yǎng)需要的是細水長流，持之以恒的理論，所以我們在教學中要有意識有方案浸透對學生才能的培養(yǎng)，貫徹在每一堂課，每天的作業(yè)和每單元的測試中。三、關于教學常規(guī)1、青年老師的培訓，我們英語組大多數(shù)是青年老師，如何在較短時間讓他們站穩(wěn)講臺、形成特定這是一個迫切的任務。標準每個教學環(huán)節(jié)，是促進青年老師成長的關鍵。45分鐘的課堂質量，結合學校一系列的常規(guī)聽課和我們科組自己新課程的實驗課的活動，公開課能使老師課前充分準備，課堂上要有優(yōu)秀表現(xiàn)——在新課導入、呈現(xiàn)、雙邊活動課堂控制，教學密度、廣度、深度優(yōu)化各種媒體的運用，語言表述，課的設計的特色等一系列教學根本功都能得到不同程度的進步。2、集體備課。統(tǒng)一精度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一練習，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一評分為交融各種思想，老師有經(jīng)歷，新老師有創(chuàng)新，取長補短，群策群力，構建出科學、合理、符合我們的學習實際，標準的教案。通過這些“統(tǒng)一”的制度化來標準我們的教學行為，使得我們對學生的評估有效性更高。3、作業(yè)檢查。我們要求作業(yè)的密度要適中，重在作業(yè)布置的質量。作業(yè)的內容要緊扣教材，要能讓學生穩(wěn)固課堂學習知識，題型要靈敏多樣，讓學生能從不同角度訓練語言知識，提倡最野浸透培養(yǎng)學生的學習才能，創(chuàng)設一些符合新課標理念的開放性的新題型，讓學生在平時的練習中熟悉這些才能題，讓學生理論和運用中獲得綜合運用英語的才能。要求作業(yè)修改要詳批、點批，評價，檢查相結合；通過作業(yè)及時反應學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)存在的問題，找出應對的措施，防止學生出現(xiàn)積重難返的情況。本學期我們緊緊圍繞以上幾個主題開展教研組的工作。學期工作方案篇5一、指導思想本學期繼續(xù)以《數(shù)學新課程標準》為指導，進一步確立課程標準的根本理念，堅決不移地施行以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探究意識和理論才能為重心的素質教育；積極探究施行“有效教學”的各個環(huán)節(jié)，加強“有效評價”的教學研究；轉變教研工作的理念，改良教研方法，積極探究新課程背景下的小學數(shù)學教學新思路。二、工作重點〔一〕扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性。教科研是學校的生命線，把教科研工作與老師的教學實際嚴密聯(lián)絡，在數(shù)學教學教研中嚴格執(zhí)行《老師教學常規(guī)管理制度》等，努力做到以制度為保障，扎實推進教科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為老師效勞、為學生效勞、為教學效勞。1、繼續(xù)堅持每周的業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、網(wǎng)絡研討、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對老師參加業(yè)務活動時的到會情況和參與情況進展考核，并記于老師個人教研積分，作為老師教研先進個人的評選根據(jù)之一。2、嚴格執(zhí)行集體備課制度。繼續(xù)堅持集體備課、超周備課。教案的備寫要標準化，教學內容，教學目的，教學重難點，教具準備，教學過程，作業(yè)布置，板書設計等要齊全，并經(jīng)常進展教學反思。教案的設計要在集體備課的根底上，結合本班實際和老師個人特點設計實在可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出老師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、根底知識是怎樣訓練的、才能是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正表達出每節(jié)備課都是大家研討的結晶。3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把進步課堂教學質量作為我組老師的重點工作。嚴禁老師無準備上課，無教案上課，努力克制課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課、跟蹤聽課、點評交流、量化打分，對老師們的教學情況進展有效的監(jiān)視、檢查和指導，努力促進教學質量的進步。4、嚴把作業(yè)質量關，實在減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、修改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)修改要及時、認真、細致、標準，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，進步學習成績?！捕硨W、研、培結合，促進老師專業(yè)成長，加強數(shù)學老師隊伍建立。強化老師的學習意識，促進老師知識及時更新，作好課題研究工作、老師的培訓工作、教學骨干和學科帶頭人的培養(yǎng)工作。促進數(shù)學老師的專業(yè)成長，推動數(shù)學老師隊伍整體程度的進步。1、本學期把課堂教學的“有效評價”作為教研工作的重點。認真組織老師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學理論，探究新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探究、研究、反思、交流、理論中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細的課堂教學中。2、作好校本培訓工作，進步數(shù)學老師駕馭課堂教學的才能和科研才能。一方面邀請知名教育專家、教研員等來校做專題講座，另一方面充分發(fā)揮學校學科骨干、教學能手的作用，利用老師之間在課程施行等教學活動上的專業(yè)商討，有效地開展培訓。多渠道進步我校骨干老師隊伍實力，最終在校內形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氣氛。3、繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深開展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過課題研究，使老師從“研究型”向“專家型”轉化。4、加強對青年老師的培養(yǎng)，為青年老師的開展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的時機和展示的平臺，開展青年老師同課異教活動，在老師中進展“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面到達教學相長的目的，另一方面使青年老師盡快成長。5、開展聽課、評課的研討活動，老師每學期聽課不少于15節(jié)。老師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷進步自己的教學藝術?！踩抽_展網(wǎng)絡教研，創(chuàng)教研特色在當今科技迅猛開展的信息時代，網(wǎng)絡改變了傳統(tǒng)的教研形式，為學校教研工作開拓了一個新天地。結合我校的數(shù)字化校園建立，我們數(shù)學教研組充分利用學校比擬先進和完善的網(wǎng)絡環(huán)境，對課堂教學及教研活動進展了大膽的探究和嘗試，為教學教研工作注入了勃勃的活力和活力。在本學期，我們仍將發(fā)揮網(wǎng)絡教研的優(yōu)勢，繼承開展網(wǎng)絡教研以來獲得的成果，繼續(xù)把網(wǎng)絡教研作為校本教研的主要任務，讓網(wǎng)絡教研成為數(shù)學教研組的一大特色。1、繼續(xù)實行網(wǎng)絡環(huán)境下的數(shù)學集體備課，開展網(wǎng)絡備課研討。2、努力建立“數(shù)學教學資庫”，打造優(yōu)質課堂教學，實現(xiàn)網(wǎng)絡資共享。3、開展網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學，發(fā)揮網(wǎng)絡信息交互作用。4、鼓勵老師網(wǎng)上開博，利用數(shù)學博客群，開展網(wǎng)絡教研。三、主要工作安排：九月：1、數(shù)學組各老師在開學第一周制定學科教學方案，制定教研方案。2、制定備課、課堂、作業(yè)修改等操作標準，組織學習教學常規(guī)。3、各組員安排出自已研討課的時間。4、檢查開學初布置的一周備課教案。5、六〔1〕班數(shù)學教研課。十月：1、集體備課。2、教學常規(guī)檢查。3、五〔1〕班數(shù)學教研課。十一月：1、各年級口算競賽。2、四〔1〕班數(shù)學教研課。3、教學常規(guī)檢查。4、期中檢測。上半學期教學情況分析^p，教學問題研討。十二月：1、教學常規(guī)檢查。2、校級數(shù)學理論活動。3、各年級根據(jù)教材，進展數(shù)學應用才能(以實際動手操作的形式)評比。4、三年級數(shù)學教研課。元一月：1、二〔1〕班數(shù)學教研課。2、制定復習方案、認真復習，精心組織期末考試。3、期末測試及質量分析^p。4、學生作業(yè)評比。5、老師教學工作總查、考核。6、學期總結，上交有關資料〔教學總結、教學反思、備課筆記、聽課筆記、教學參考書等〕。學期工作方案篇6為了能把本班級建立成“團結、活潑、嚴謹、求學”的先進集體，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會建立者和接班人。特制定以下班級工作方案：一、班級和學生分析^p本班共有學生46人，大多數(shù)學生尊敬師長，遵守紀律，講文明禮貌，學習上要求上進，有較好的學習習慣和生活習慣。只有少數(shù)幾個學生學習態(tài)度不夠端正，學習成績落后，需要這學期重點輔導。二、采取的詳細措施：1、高度重視平安教育。狠抓平安工作，把平安工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈。要經(jīng)常利用課前、班會時間對學生進展平安教育。校園內上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交