學生學習計劃合集五篇

第頁共頁關于學生學習方案合集五篇學生學習方案篇1時間過得真快，轉眼間六年的小學生活僅剩半年了！回憶幾年來，經過我不懈努力，我攻克了一個又一個的難關：從根底的拼音到難懂的古文，從一兩百字的日記到成百上千字的散文；從認識123到讀寫比億大的數(shù)，從簡單的整數(shù)計算到分數(shù)四那么運算；從默寫abc到拼寫長單詞，從背誦句型到寫英語短文……這些事情都是因為我每一年的方案而完成，我今年的方案是：一、語文：1、在語文的課文學習上，我要把名家名篇背下來，古文、古詩詞要會背誦、默寫。課前要查資料預習，教師講課時要認真聽，多做筆記，課后要復習所學的知識；2、在語文的課外閱讀上，我要多讀課外書〔最好能看些世界名著〕，讀完一本書后要說說自己的體會與感想；二、數(shù)學：1、在數(shù)學的計算才能上，我覺得我欠缺點兒細心，老是馬馬虎虎，我決定在新的學期里克制這個缺點，能做到一絲不茍；2、只做數(shù)學的根底題是不夠的，我還拓展了一本奧數(shù)書，我一定要按時做完；三、英語：1.我一定要把英語教材上的必背單詞、必會句型背下來，默寫下來，還要會用單元中的句型詢問、答復；2.我買了一本《英語閱讀訓練100篇》，里面有很多生單詞，把它做完，我的英語詞匯量就會大大增加，我一定要把它做完；四、生活我要在上初中之前學會自己做飯、料理自己，以便迎接初中生活。五、二胡練習：我正在學習二胡，要多練習，我規(guī)定自己每天中午回家練習二胡10到20分鐘，晚上做完功課練習20到30分鐘，一天練習時間在30分鐘以上，爭取在上初中之前考上一個理想的級別。這就是我的新學期方案，我一定會在規(guī)定時間內完成，請大家監(jiān)視。學生學習方案篇2高一年級是一個嶄新的起點。當我們面對著新的環(huán)境時，總是希望能以最快的速度與之融為一體，總是希望能以最正確的狀態(tài)從中獲得優(yōu)異的回報。但是，高中階段與初中階段存在著宏大的差異，當我們幾乎無法改變它的時候，我們只能嘗試著改變自己。為了不虛度年華，終究如何規(guī)劃高一的學習生活呢?7月初，暑假開場。要成為高中時代的佼佼者，僅成績優(yōu)秀是不夠的。不妨利用這個假期多讀書，多游覽，多體驗，在放松心情的同時開拓眼界，強化語言表達才能，提升氣質，結識更多優(yōu)秀的同齡朋友，準備迎接多彩的高中生活。8月初，收心。提早備戰(zhàn)開學前的分班考試。爭取進入重點班、實驗班，獲得最優(yōu)秀的教育資。假如進入普通班也要調整好心態(tài)，告訴自己可以努力成為普通班的尖子，成績還是會比重點班里一般的學生好，也不會有那么大的壓力。關鍵還是要靠自己的努力和信心。9月——10月，學習。適應新的教師、同學和學習任務。尤其需要關注學習觀念和方法的改變。和初中時知識粗淺、只需大量練習就能進步成績的情況不同，高中課程的理論性、抽象性強，就需要在對知識的理解上下功夫，要多考慮、多研究，以探究的觀念對待每一個問題。11月，高一第一次期中考試。不一定要追求多么優(yōu)異的成績，最重要的是要從考試過程及結果中找到問題和缺乏，發(fā)現(xiàn)目前學習習慣和方法中的缺陷，明確接下來努力的方向?？赡芎芏嗤瑢W覺得成績不盡如人意，出現(xiàn)心理落差，這是正常現(xiàn)象，一定要注意調整心態(tài)。11月——1月，學習。接觸新課改之后的新知識，平衡用于各學科學習的精力。高一需要學習的學科眾多，一定要注意盡量平衡，不要厚此薄彼，否那么會因為無視某個學科而在之后的學習中出現(xiàn)“拖后腿”，打亂屆時其他的學習方案和節(jié)奏。1月，高一第一次期末考試。至少提早兩周備考復習，制訂復習方案并嚴格執(zhí)行。萬不可認為自己初中時成績很好而掉以輕心或期待過高，因為高中的知識和初中相比幾乎完全不同，大家根本是站在同一起跑線上，要正確面對考試成績，檢閱這一學期的學習成果。1月——2月，寒假。完畢了上半學期的緊張學習，可以適當放松，同時分析^p期末考試各科結果，及時查缺補漏，不可因為有些科目成績不理想而從此喪失興趣和信心。豐富假期生活，多讀書，拓展自己的知識面。3月，新學期開場。告訴自己，不管上學期表現(xiàn)如何，如今要面對的是一個全新的開場，制訂全新的方案并嚴格執(zhí)行，實現(xiàn)自己的目的。3——4月，學習。此階段是高中學習中的分水嶺，數(shù)理化學科都在高一上學期的根底上繼續(xù)加大難度。更為重要的是，各個學科的“歸納性課程”開場出現(xiàn)——從現(xiàn)象到理論的抽象在高一下學期到達頂峰!對于各知識點的要求不僅僅是簡單掌握，而是要深化挖掘到高考難度。4月，期中考試。本次考試是檢驗和反思自己目前學習方法和學習思路的絕佳時機，可以在成績公布后請各科教師幫助自己進展分析^p，做到更全面地理解自己的學習狀況。5月——6月，學習。調整思路后繼續(xù)穩(wěn)扎穩(wěn)打地學習知識，上課認真聽講，認真完成作業(yè)并消化、深化所學知識，及時預習、復習，使用自己的錯題本，擅長總結，不留學習死角。6月中旬，提早備戰(zhàn)期末考試。至少提早兩周開場制訂期末考試的復習方案，在學好新課的同時按步驟梳理復習整年學習過的重點內容，防止臨近考試才手忙腳亂地投入復習，造成心情焦慮。6月末或7月初，期末考試。這次考試是對于高一一年學習成果的整體檢閱，一定要認真對待，因為本次成績也許會對之后的自主招生有影響。擅長在考試后發(fā)現(xiàn)問題，及時求助解決，提煉經歷教訓。同時，你也可以將這次考試的體驗和成績作為重要根據，考慮自己在文理分科時應該如何選擇。7月——9月，暑假。這個暑假是體驗高一豐富生活的珍貴時機，你需要加以充分利用，使自己從各個方面都變得更優(yōu)秀，成為更符合自己期待的人。同時，要總結反思這一學年的學習成果，及時查缺補漏，不留短板。學生學習方案篇3暑假學習方案不是順嘴一說就制定出來的，制定的方案一定要科學可行，制定方案是為了執(zhí)行的，不是指定完了就ok的。假如要制定一個合理的暑假學習方案，那么一定要從多個方面找原因。第一、暑假學習方案的制定要進展自我分析^p。根據自己的特點制定方案，針對自己的弱項來展開學習，強項可以略微放一放。如在數(shù)學學習中有的理解力強，應用題學習好;有的擅長進展口算，算得比擬快;有的記憶力好，公式定義記得比擬牢;有的想象力豐富，擅長在圖形變換中找出規(guī)律。第二，暑假學習方案的制定要要分析^p自己的現(xiàn)狀。看看自己和過去比是不是有一些的`進步，假如沒有進步要怎么辦?分析^p自己的學習現(xiàn)狀。一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的開展趨勢，用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。第三、暑假學習方案的制定要確定明確的學習目的。假如一個人沒有學習目的，就象漫步在街頭不知走向何處的漂泊漢，是對學習光陰的極大浪費。但是學習目的一定要適當：過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使方案成為一紙空文;過低了，無需努力就能到達，不利于進步。學習目的要定明確，便于對照和檢查：如數(shù)學課語文課都要認真預習，數(shù)學成績要在班級到達中上程度等等。學習目的要定的詳細，如每天做10道計算題，5道應用題，每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來，等等。第四、暑假學習方案的制定要科學安排時間。安排時間時，必需要要考慮學習也要考慮休息和娛樂，不但要要考慮課內學習還要考慮課外學習。每天根據每個人的情況找出每天學習的最正確時間來學習，便于到達最好的效果。把重要的或困難的學習任務放在前面完成，因為這時候精力充分，思維活潑，把比擬容易的放稍后去做，較小的任務可以放在零星時間去完成。安排自己的學習生活內容。學生學習方案篇4六年的小學生活已劃上了圓滿的句號，我進入了中學。開學第一天，教師告誡同學們說，即使你擁有再輝煌的過去，也并不代表你會在接下來的中學生活中照舊會活得瀟灑。是的，進入初中我們即將面臨的是一個全新的起點，將來充滿未知。凡事預那么立，不預那么廢。新的學期我確立了新的目的，“學習成績進位爭先，才能素質全面開展”，為此，我制定了新學期方案。在文化課學習上，堅持課前預習、課后復習，按時完成教師布置的作業(yè)，上課認真聽講，積極考慮，踴躍發(fā)言，平時遇到學習上的問題及時請教，多與同學交流，不讓問題過夜。在語文學習方面，側重多讀，關心國家大事，養(yǎng)成每天讀報的習慣，堅持每周安排半天課外閱讀，一個月看一本中外名著，一學期看一集中學生范文選，擴大知識面，進步-想象作文程度;在數(shù)學學習方面，側重多練，每天晚上堅持一小時數(shù)學練習，每周堅持半天奧數(shù)學習，及時穩(wěn)固和深化課堂學習，拓寬解題思路，進步解題速度;在英語學習方面，側重“三多”，即多聽、多說、多背，堅持每天早上英語朗讀背誦半小時，每天聽英語錄音半小時，平時多練慣用英語交流，純熟掌握所學語法、句型、生詞，全面進步英語讀、聽、說才能。在文體開展上，堅持認真上好文體課，培養(yǎng)廣泛興趣，開展一兩項專長。在體育鍛煉方面，堅持每天半小時跑步，練習打好羽毛球、乒乓球，認真上好體育課，做好課間操，進步體育成績，增強體質;在文藝和興趣愛好方面，主要是在學習之余，練練琴、學學電腦等，盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學習，張馳有度，勞逸結合。在集體生活上，增強集體榮譽感，遵守紀律，積極參加各項班集體活動，多參加社會理論活動，主動做好各項班集體工作，為同學效勞，在理論中鍛練各方面才能，進步綜合素質。xx中的學習競爭壓力是很大的，稍不努力成績就會掉下來，大家都想變強，你懈怠了就只有做班級的“吊車尾”，所以努力進步學習成績是我在新學期的第一要務。方案定好了，關鍵在執(zhí)行。我將把我的新學期方案打印張貼在床頭，每天第一時間提醒自己按方案朝著新目的邁進。但愿我的方案經過努力后能獲得預期效果，努力過了，就不會懊悔。學生學習方案篇5把握假期前幾天許多中學生在剛放假后的前幾天不能安心學習，給自己找個理由“學了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開場學習”。但是，往往一玩起來，就收不住心了，分開學還有幾天的時候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開學后也很難進入狀態(tài)，成績下滑就成了假期學習的必然結果。家長不要阻止孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是讓孩子科學的安排時間，真正做到“玩”與“學”的優(yōu)質結合。所以，暑假期間，關鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學、玩方案”，最好是每天都有玩和學的時間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩，最開場的幾天也要嚴格按照固定的時間表先調整生物鐘。選擇課外輔導機構要注意“對癥下藥”針對許多孩子不會安排自己的學習，自學才能不強，以及有些偏科的情況，有些家長會選擇給孩子請家教、報輔導班，或者報一些夏令營，提醒家長，課外輔導機構眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯的輔導機構也有自己的特色，給孩子選課外輔導機構，一定要分析^p該機構的“特色”是否針對自己孩子的“特點”。專家建議家長，為孩子方案暑假的詳細安排時，找一個孩子信任的人，并且有一定的學習或教學經歷，幫孩子制訂暑假的學習方案，做孩子在選擇課外輔導機構時候的“高參”。學習以外的安排要給孩子一定的“自主權”在一些孩子眼中，不管什么時候，只要自己玩，家長肯定不快樂?！半m然他們不說，我也知道他們不想讓我玩”，一位同學向教師如此說。在暑假里，家長不應該讓孩子一直覆蓋在學習的壓力之下。以致于孩子全天處于家長逼著學點就學點，偷空能