2023屆高考歷史一輪復(fù)習(xí)-第3講-第二次世界大戰(zhàn)學(xué)案-新人教版選修3

高考資源網(wǎng)〔〕，您身邊的高考專家PAGE歡送廣闊教師踴躍來稿，稿酬豐厚。PAGE6用心愛心專心高考資源網(wǎng)〔〕，您身邊的高考專家歡送廣闊教師踴躍來稿，稿酬豐厚。2023屆高三歷史一輪復(fù)習(xí)精品學(xué)案一、第二次世界大戰(zhàn)的歷史背景1．原因：(1)根本原因：帝國主義經(jīng)濟政治開展不平衡規(guī)律。(2)歷史根源：①凡爾賽—華盛頓體系潛伏的各種矛盾。②德國、日本的軍國主義傳統(tǒng)。(3)主要原因：1929～1933年資本主義經(jīng)濟危機激化了資本主義各國之間的矛盾。2．醞釀：(1)歐亞戰(zhàn)爭策源地形成：①1933年1月，德國總統(tǒng)正式任命希特勒為政府總理，法西斯專制統(tǒng)治在德國建立起來，世界大戰(zhàn)的歐洲策源地形成。②1936年，廣田弘毅上臺組閣，初步建立起軍事法西斯專政。亞洲也出現(xiàn)了世界大戰(zhàn)策源地。(2)局部反法西斯戰(zhàn)爭失利：①1935年10月，意大利入侵埃塞俄比亞，1936年5月攻陷其首都亞的斯亞貝巴，不久，正式宣布吞并，埃塞俄比亞人民掀起抗意戰(zhàn)爭。②1936年7月，德、意直接進行武裝干預(yù)，西班牙內(nèi)戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)榭箵舴ㄎ魉骨致缘拿褡甯锩鼞?zhàn)爭，西班牙人民抗擊德、意法西斯的斗爭。③1937年7月7日，日本帝國主義挑起七七事變，發(fā)動了全面侵華戰(zhàn)爭，中國人民進入全面抗日戰(zhàn)爭時期。(3)軸心國集團形成：①1936年10月，德意簽訂柏林協(xié)定，“柏林—羅馬軸心〞正式形成。②1936年11月，德日兩國簽訂了?反共產(chǎn)國際協(xié)定?。③意大利也參加?反共產(chǎn)國際協(xié)定?，結(jié)成了“柏林—羅馬—東京軸心〞。(4)西方大國的綏靖政策：①表現(xiàn)：a.英法操縱下的國際聯(lián)盟遷就日本對中國的侵略。b.在意大利侵略埃塞俄比亞過程中，英法聽任意大利艦船通過蘇伊士運河，運送部隊和物資。c.西班牙內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后，英、法等國采取“不干預(yù)〞政策，美國實行“中立〞政策。d.1938年9月，慕尼黑陰謀說明英法兩國的綏靖政策到達頂峰。②影響：助長了法西斯國家的侵略氣焰。(5)集體平安落空：①1939年8月，英、法、蘇三國建立歐洲集體平安體系落空。②1939年8月，蘇德簽訂?蘇德互不侵犯條約?，蘇聯(lián)避戰(zhàn)自保。二、第二次世界大戰(zhàn)的進程階段戰(zhàn)況(事件)爆發(fā)德軍突襲波蘭，英法對德宣戰(zhàn)初期北歐：德軍攻占丹麥、挪威西歐：荷蘭、比利時投降，法國淪陷，不列顛之戰(zhàn)北非：英軍與德、意軍展開拉鋸戰(zhàn)擴大德國突襲蘇聯(lián)，蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)日軍突襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā) 國際反法西斯聯(lián)盟形成 二、第二次世界大戰(zhàn)的進程階段戰(zhàn)況(事件)轉(zhuǎn)折蘇德戰(zhàn)場：莫斯科戰(zhàn)役、斯大林格勒戰(zhàn)役太平洋戰(zhàn)場：中途島戰(zhàn)役 北非戰(zhàn)場：阿拉曼戰(zhàn)役 反攻太平洋戰(zhàn)場：瓜島爭奪戰(zhàn)北非戰(zhàn)場：“火炬〞兩棲登陸 蘇德戰(zhàn)場：庫爾斯克戰(zhàn)役 西歐戰(zhàn)場：第二戰(zhàn)場開辟 勝利1943年7月，意大利投降1945年5月，德國投降 1945年8月，日本投降，9月2國際會議開羅會議、德黑蘭會議、雅爾塔會議、波茨坦會議三、第二次世界大戰(zhàn)勝利的影響1．歷史意義：(1)使國際政治格局發(fā)生了根本變化，西歐主宰世界的時代一去不復(fù)返，取而代之的是美、蘇兩個大國。(2)促進了社會主義運動和民族解放運動的開展：①社會主義制度超出一國范圍，開創(chuàng)了社會主義開展史上的新局面。②殖民地、半殖民地國家掀起民族解放運動高潮。(3)二戰(zhàn)期間科學(xué)技術(shù)的開展為戰(zhàn)后科學(xué)技術(shù)革命奠定了根底。2．歷史教訓(xùn)：(1)法西斯主義就是戰(zhàn)爭，防止其死灰復(fù)燃，是消除戰(zhàn)爭隱患的關(guān)鍵。(2)綏靖政策對第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)起了推波助瀾的作用。(3)落后就要挨打，創(chuàng)新、開展才有出路。(4)建立國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線是戰(zhàn)勝法西斯的重要保證。世界和平需要各國政府和人民共同維護。1.兩次世界大戰(zhàn)的不同(1)目的和性質(zhì)不同：第一次世界大戰(zhàn)時交戰(zhàn)雙方的目的主要是瓜分殖民地，爭奪市場和原料產(chǎn)地，雙方進行的是非正義的帝國主義掠奪戰(zhàn)爭。第二次世界大戰(zhàn)時，法西斯國家不僅要打敗對方，而且要在世界范圍內(nèi)建立法西斯制度；與之相反，自由資本主義國家和世界人民，進行的是以打敗法西斯，爭取人類平安、社會進步為目的的反法西斯的正義戰(zhàn)爭。1.兩次世界大戰(zhàn)的不同(2)影響不同：第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來的主要是戰(zhàn)爭災(zāi)難，尤其對人類心靈產(chǎn)生消極的影響，所建立的戰(zhàn)后新秩序仍然表達大國壓迫小國、強國控制弱國的帝國主義原那么；第二次世界大戰(zhàn)不僅打擊了法西斯主義，更教育了世界人民，使?fàn)幦『推竭M步的思想日益深入人心，所建立的戰(zhàn)后新秩序較多地倡導(dǎo)和平、民主、獨立的原那么，對戰(zhàn)后世界的開展有著極大的影響。(3)大戰(zhàn)后對戰(zhàn)敗國的處理方式不同：第一次世界大戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國利用戰(zhàn)場上的優(yōu)勢，把戰(zhàn)爭責(zé)任推到以德國為首的戰(zhàn)敗國身上，強迫戰(zhàn)敗國簽訂了苛刻的和約，對戰(zhàn)敗國進行了掠奪，但是并沒有追究個人的戰(zhàn)爭責(zé)任。第二次世界大戰(zhàn)后對戰(zhàn)敗國處理的根本精神是去除法西斯主義和軍國主義，防止再次挑起戰(zhàn)爭，在戰(zhàn)敗國實行了民主化和非軍事化，建立了民主體制，而且根據(jù)戰(zhàn)前的國際條約，追究了個人責(zé)任，對戰(zhàn)犯進行了審判。第一次世界大戰(zhàn)時德國投降儀式和第二次世界大戰(zhàn)法國戰(zhàn)敗后的投降儀式都在康邁車站的同一車廂內(nèi)，不過是勝敗雙方互換了位置，這一現(xiàn)象說明〔〕A．第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)都是帝國主義戰(zhàn)爭，在本質(zhì)上并沒有區(qū)別B．德國和法國都是在這地方失敗的C．國際社會有意組織的D．復(fù)仇主義是希特勒挑起第二次世界大戰(zhàn)的一個原因D2．國際反法西斯聯(lián)盟(1)原因：①法西斯國家的侵略對全人類的平安和民主制度構(gòu)成嚴(yán)重威脅；②蘇德戰(zhàn)爭和太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，促進了世界反法西斯同盟建立。(2)過程及形成標(biāo)志：1942年?聯(lián)合國家宣言?的簽署，標(biāo)志著國際反法西斯同盟正式形成。①二戰(zhàn)爆發(fā)后，美國逐漸改變“中立〞政策，加強對英國等國家的援助。②蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)，英美立即宣布支持蘇聯(lián)。③1941年8月，羅斯福和丘吉爾發(fā)表?大西洋憲章?，表示兩國反對侵略、重建世界和平的決心。④1941年9月，蘇、美、英三國簽訂關(guān)于美英以武器供給蘇聯(lián)的第一個協(xié)定書。三大國在反法西斯戰(zhàn)爭中開始聯(lián)合行動。⑤1942年元旦，26個國家代表在華盛頓簽署?聯(lián)合國家宣言?，標(biāo)志著國際反法西斯同盟正式形成。(3)特點：是不同社會制度的國家組成的國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線；是特殊的政治、經(jīng)濟、軍事同盟；以?大西洋憲章?為政治根底；聯(lián)盟內(nèi)部存在矛盾和斗爭，但合作始終占主流。(4)影響：世界反法西斯聯(lián)盟正式建立，從此，不同社會性質(zhì)的國家，不同膚色的各族人民團結(jié)起來，形成了共同抗擊法西斯的國際統(tǒng)一戰(zhàn)線，這個同盟的建立，大大增強了世界反法西斯國家的力量。同盟各國在軍事上協(xié)同作戰(zhàn)，在政治上磋商求同，經(jīng)濟上相互援助。它鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，加速了第二次世界大戰(zhàn)的勝利進程。到1942年和1943年，終于迎來了世界反法西斯戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折階段。(5)聯(lián)盟成立后的合作成果有：①軍事上：北非戰(zhàn)場獲勝和西西里島登陸；開辟歐洲第二戰(zhàn)場；盟軍進入德國境內(nèi)和攻克柏林；蘇聯(lián)參加對日作戰(zhàn)。②政治上，召開國際會議，協(xié)調(diào)反法西斯斗爭。如：德黑蘭會議，決定對德作戰(zhàn)中一致行動和戰(zhàn)后合作；雅爾塔會議，決定徹底擊敗德國法西斯，戰(zhàn)后建立聯(lián)合國；波茨坦會議，決定鏟除德國軍國主義，重建德國民主政治，敦促日本無條件投降。以下第二次世界大戰(zhàn)期間通過的國際文件，中國政府代表參加簽字的有〔〕①?聯(lián)合國家宣言?②?開羅宣言?③?雅爾塔協(xié)定?④?波茨坦公告?A．①②④B．②③④C．①④D．①②③④A世界反法西斯戰(zhàn)爭是一場偉大的正義戰(zhàn)爭，對戰(zhàn)后世界開展產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。閱讀以下材料：材料一1942年1月，日軍進攻緬甸，英軍節(jié)節(jié)敗退，英國政府正式向中國政府請求迅速派兵入緬協(xié)同英軍作戰(zhàn)。中國政府即派出10萬遠征軍入緬，后又不斷增兵。由于中國戰(zhàn)場和印、滇、緬戰(zhàn)場牽制日軍達130萬之眾，使日軍無法調(diào)往太平洋，大大減輕了美國的壓力。——摘編自軍事科學(xué)院?中國抗日戰(zhàn)爭史?等材料二1943年11月，同盟國(中美英)召開三國首腦會議，討論中國和亞洲有關(guān)重大軍事、政治問題，包括聯(lián)合對日作戰(zhàn)和戰(zhàn)后處置日本。——摘編自軍事科學(xué)院?中國抗日戰(zhàn)爭史?材料三1943年10月，中、美、英、蘇四國代表簽署?四國宣言?，提出：“為了維護國際和平與平安，在重建法律與秩序和創(chuàng)立普遍平安制度以前，它們將彼此協(xié)商，必要時并將與聯(lián)合國家的其他成員進行協(xié)商，以便代表一個國際共同體采取共同行動。〞——摘編自朱貴生等?第二次世界大戰(zhàn)史?請答復(fù)：(1)依據(jù)材料一和所學(xué)知識說明中國遠征軍出國作戰(zhàn)的直接原因。(2)依據(jù)材料一、二，分析中國為什么能以大國身份參加此次會議。結(jié)合所學(xué)知識說明這次會議的重大成果及成果內(nèi)容。(3)依據(jù)材料三分析?四國宣言?的主要目的。其根本宗旨在戰(zhàn)后是如何落實的？(4)依據(jù)材料一、二、三并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓φ_解決當(dāng)今國際社會所面臨重大問題的認識。此題考查二戰(zhàn)中的具體知識——中國遠征軍出國作戰(zhàn)、開羅會議、中蘇美英?四國宣言?。第(1)問材料一中能直接得出的原因就是英國的請求，但結(jié)合所學(xué)知識，在了解抗戰(zhàn)進入相持階段后，中國面臨的險惡環(huán)境，才能得出保衛(wèi)滇緬公路這條中國獲取國際援助的生命線的原因。第(2)問國際地位提高的原因，回憶近代中國屈辱的外交，并聯(lián)系材料一的內(nèi)容不難得出。?開羅宣言?的內(nèi)容屬于根底知識的記憶。第(3)問?四國宣言?簽訂于1943年，因此不僅要從他們的宗旨還要從當(dāng)時來分析其簽訂的主要目的。第(4)問二戰(zhàn)既然基于反法西斯聯(lián)盟的建立而勝利，那么當(dāng)今世界對于所面臨重大問題更應(yīng)該團結(jié)、合作?！緟⒖即鸢浮?1)英國請求中國支援；中國保衛(wèi)滇緬公路。(2)中國在印、滇、緬戰(zhàn)場和國內(nèi)戰(zhàn)場堅持抗日，為反法西斯戰(zhàn)爭作出了重大奉獻。發(fā)表?開羅宣言?。日本所竊取中國的領(lǐng)土，如東北、臺灣、澎湖列島等，歸還中國。(3)戰(zhàn)時合作，消滅法西斯；戰(zhàn)后共同維護世界和平。創(chuàng)立聯(lián)合國。(4)各國政府和人民同心協(xié)力，密切合作，世界才能和平、開展。對于第二次世界大戰(zhàn)，可以命題的角度很多，此題就是從二戰(zhàn)中的具體知識切入，設(shè)計問題進行考查?？梢姡捎诙?zhàn)中的具體知識很多，逐一落實對根底知識的掌握十分重要；此外，此題對具體知識的切入并不是隨意的，而是圍繞一個主題——國際合作應(yīng)對共同面對的挑戰(zhàn)，因此，在牢固掌握根底知識后，可以確定主題重組知識，如按照國際會議、重要戰(zhàn)場戰(zhàn)役、反法西斯文獻、美蘇關(guān)系，重組教材知識。閱讀以下材料：彩虹是各不相同的顏色組成的，但它們聚集在一起，就成了一條絢麗奪目的彩帶。我們的國家也是如此。我們有不同的習(xí)慣、哲學(xué)和生活方式?！覀兊睦硐胧强梢詤R成一個和諧的整體的……當(dāng)我們結(jié)束這歷史性的聚會，我們定能在世界的天空上看到那條希望的彩虹?！潞谔m會議期間羅斯福在丘吉爾生日宴會上的演講請答復(fù)：(1)結(jié)合德黑蘭會議的背景，說明材料中“彩虹〞的寓意是什么?！拔覀儴曈惺裁垂餐摹袄硐毹暎?2)為了看到“希望的彩虹〞，會后盟軍在歐洲發(fā)動了哪一重大軍事行動？這一行動有何意義？第(1)問彩虹的“寓意〞可以從彩虹的構(gòu)成色彩來認識，彩虹是由七彩組成的，所以“寓意〞應(yīng)指二戰(zhàn)中國家之間的合作，共同對抗法西斯勢力，進一步分析，“理想〞就是打敗法西斯、實現(xiàn)和平。第(2)問“軍事行動〞據(jù)“德黑蘭會議〞、“盟軍〞、“歐洲〞三要素確定為諾曼底登陸；“意義〞要結(jié)合當(dāng)時歐洲反法西斯的形勢來認識(所學(xué)知識)?！緟⒖即鸢浮?1)寓意：合作。共同理想：打敗法西斯，實現(xiàn)世界和平。(2)軍事行動：開辟歐洲第二戰(zhàn)場(或“諾曼底登陸〞)。意義：使德軍陷于兩線作戰(zhàn)的被動局面；加快了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利進程。歷史命題不回避熱點、也不追逐熱點，已為這幾年的高考試題所證實。歷史熱點包括長效熱點、周年熱點、時政熱點；復(fù)習(xí)歷史熱點，一是要對相關(guān)歷史知識有一定的記憶和理解，如諾曼底登陸是二戰(zhàn)中的重大軍事行動，對它的背景、條件、時間、地點、國家、目的、影響等就要清楚；二是能夠結(jié)合現(xiàn)實得出某些認識，發(fā)揮歷史的借鑒作用，如此題，在反法西斯斗爭中，不同社會制度的國家實現(xiàn)了合作，在今天，為了世界和平與開展更需要合作，這就是從中得出的認識。閱讀以下材料：材料一以下圖這幅漫畫刊登在1921年德國的一家雜志上，一只五頭怪獸將踩在腳下的獵物的內(nèi)臟吞食殆盡。材料二20世紀(jì)30年代“三頭怪獸〞漫畫：材料三(一)每一政府各自保證對與各該政府作戰(zhàn)的三國同盟成員國及其仆從者使用全部資源，不管軍事的或經(jīng)濟的。(二)每一政府各自保證與本宣言簽字國合作，并不與敵人締結(jié)單獨停戰(zhàn)協(xié)定或和約。請答復(fù)：(1)依據(jù)所學(xué)知識判斷，材料一漫畫中五頭怪獸和獵物分別指什么？這幅漫畫表達了德國人怎樣的情緒？(2)材料二中的漫畫反映了什么歷史現(xiàn)象？產(chǎn)生了什么影