高中英語重點語法知識點清單 高三英語二輪專題

高中英語重點語法第一，（復(fù)數(shù)名詞）、“主謂一致”、“人稱代詞的用法”（人稱代詞和物主代詞；名詞性的物主代詞和形容詞性的物主代詞）等等。例如：Healwaysreadsbooksbeforesleeping.He，第三人稱單數(shù)代詞，因此，動詞用了reads這個加“s”的第三人稱動詞單數(shù)形式。第二、英語的動詞具有時態(tài)的變化。首先，動詞具有形態(tài)上的變化：是經(jīng)常發(fā)生的，還是已經(jīng)發(fā)生的，還是正在發(fā)生的。我們稱為“一般式”、“完成式”和“進(jìn)行式”（相延伸的，則產(chǎn)生了“延續(xù)動詞”和“靜態(tài)動詞”的區(qū)別。）。其次，動詞具有時間上的變化，即：“過去”、“現(xiàn)在”、“將來”。這樣交叉之后即產(chǎn)生了不同的時態(tài)變化（應(yīng)該是9種，但是一般常用的是8種，除去了一種將來完成式）。因此，我們要正確的使用動詞的不同時態(tài)，關(guān)鍵是把握上述兩點。例如：Now，Johnisplayingbasketball.在這個句子中，從Now這個詞語中，我們可以知道動詞play發(fā)生的時間是現(xiàn)在，此外，這個動作正在發(fā)生，因此，我們要用“現(xiàn)在進(jìn)行時”。第三、英語的動詞具有語態(tài)的變化。這里考察的是動詞動作的對象是句子的主語還是句子的賓語。如果是主語，則是“被動語態(tài)”，如果是賓語，則是“主動語態(tài)”。而大量英語的句子是以物作為主語的，因此，英語句子中被動語態(tài)特別多。例如：TheysentLucastoprisonforfiveyears.（主動語態(tài)）Lucaswassenttoprisonforfiveyears.（被動語態(tài)）第四、英語的動詞具有語氣的變化。相應(yīng)的知識點有：情態(tài)動詞的用法和虛擬語氣。這也是英語句子動詞用法中最復(fù)雜的一個知識點了。相應(yīng)的內(nèi)容不展開論述了，有興趣的朋友可以參看一下的一個附件中的內(nèi)容。非常詳細(xì)的虛擬語氣講解（見論壇里的其它兩個帖子）第五、在一個英語句子中，僅存在一個主句動詞?？赡芎芏嗳藭煌膺@一點，但是只要我們稍微分析一下，我們會發(fā)現(xiàn)這是非常重要的一個特點。相延伸的知識點是“從句”、“非謂語動詞”、“介賓結(jié)構(gòu)的短語”等等。我們所看到的在一個句子主句中存在兩個動詞的唯一的一種情況是：用并列連詞連接的兩個動詞（在并列句中，其實是兩個主句）?！皬木洹保涸谡麄€句子中處于從屬地位，充當(dāng)句子的某一個成分。我們可以根據(jù)從句在句子中充當(dāng)?shù)某煞謱木溥M(jìn)行分類。如：主語從句，充當(dāng)主語；賓語從句，充當(dāng)賓語；狀語從句，充當(dāng)狀語等等。“非謂語動詞”：具有動詞的性質(zhì)，但不是句子主句的所表達(dá)的動作概念，在句子中也是處于從屬地位。有三類非謂語動詞：動名詞、分詞和不定式。其區(qū)別在于三者時間概念上的區(qū)別：動名詞表示動作正在進(jìn)行，且具有名詞的性質(zhì)；分詞表示動作已經(jīng)完成，過去分詞表被動涵義，現(xiàn)在分詞表主動涵義；不定式表示動作即將發(fā)生?！敖橘e結(jié)構(gòu)的短語”：以介賓形式在句子中處于從屬地位，充當(dāng)句子的非主要成分。在一定條件下，三者之間可以進(jìn)行轉(zhuǎn)化。例如：Runningintotheroom，shestartedtocry.動名詞。Aftersheranintotheroom，shestartedtocry.時間狀語從句。句子中的主語是she，主句的動詞是start.而tocry是不定式結(jié)構(gòu)。表明哭是在開始之后發(fā)生的動作，表將來概念。第六、其它的一些語法點。剩余的一些語法點是比較零碎的，相對重要的有：“形容詞和副詞的比較級”、“句式”（包括基本句式，如肯定句、疑問句：一般疑問句；特殊疑問句；反意疑問句、否定句；特殊句式，如倒裝句、強(qiáng)調(diào)句）、“冠詞的用法”、“數(shù)詞的用法”、“名詞的所有格”等等。一、~the+~est+名詞+(that)+主詞+haveever+seen(known/heard/had/read，etc)~themost+形容詞+名詞+(that)+主詞+haveever+seen(known/heard/had/read，etc)例句：HelenisthemostbeautifulgirlthatIhaveeverseen.海倫是我所看過最美麗的女孩。Mr.ChangisthekindestteacherthatIhaveeverhad.張老師是我曾經(jīng)遇到最仁慈的教師。二、Nothingis+~~~erthanto+VNothingis+more+形容詞+thanto+V例句：Nothingismoreimportantthantoreceiveeducation.沒有比接受教育更重要的事。三、~~~cannotemphasizetheimportanceof~~~toomuch.(再怎么強(qiáng)調(diào)……的重要性也不為過。)例句：Wecannotemphasizetheimportanceofprotectingoureyestoomuch.我們再怎么強(qiáng)調(diào)保護(hù)眼睛的重要性也不為過。四、Thereisnodenyingthat+S+V……(不可否認(rèn)的……)例句：Thereisnodenyingthatthequalitiesofourlivinghavegonefrombadtoworse.不可否認(rèn)的，我們的生活品質(zhì)已經(jīng)每況愈下。五、Itisuniversallyacknowledgedthat+句子~~(全世界都知道……)例句：Itisuniversallyacknowledgedthattreesareindispensabletous.全世界都知道樹木對我們是不可或缺的。六、Thereisnodoubtthat+句子~~(毫無疑問的……)例句：Thereisnodoubtthatoureducationalsystemleavessomethingtobedesired.毫無疑問的我們的教育制度令人不滿意。七、Anadvantageof~~~isthat+句子(……的優(yōu)點是……)例句：Anadvantageofusingthesolarenergyisthatitwon‘tcreate(produce)anypollution.使用太陽能的優(yōu)點是它不會制造任何污染。八、Thereasonwhy+句子~~~isthat+句子(……的原因是……)例句：Thereasonwhywehavetogrowtreesisthattheycanprovideuswithfreshair.Thereasonwhywehavetogrowtreesisthattheycansupplyfreshairforus.我們必須種樹的原因是它們能供應(yīng)我們新鮮的空氣。九、So+形容詞+be+主詞+that+句子(如此……以致于……)例句：Sopreciousistimethatwecan‘taffordtowasteit.時間是如此珍貴，我們經(jīng)不起浪費它。十、Adj+as+Subject(主詞)+be，S+V~~~(雖然……)例句：Richasourcountryis，thequalitiesofourlivingarebynomeanssatisfactory.{bynomeans=innoway=onnoaccount一點也不}雖然我們的國家富有，我們的生活品質(zhì)絕對令人不滿意。十一、The+~er+S+V，~~~the+~er+S+V~~~The+more+Adj+S+V，~~~the+more+Adj+S+V~~~(愈……愈……)例句：Theharderyouwork，themoreprogressyoumake.你愈努力，你愈進(jìn)步。Themorebooksweread，themorelearnedwebecome.我們書讀愈多，我們愈有學(xué)問。十二、By+Ving，~~can~~(借著……，……能夠……例句：Bytakingexercise，wecanalwaysstayhealthy.借著做運動，我們能夠始終保持健康。十三、~~~enable+Object(受詞)+to+V(……使……能夠……)例句：Listeningtomusicenableustofeelrelaxed.聽音樂使我們能夠感覺輕松。十四、Onnoaccountcanwe+V~~~(我們絕對不能……)例句：Onnoaccountcanweignorethevalueofknowledge.我們絕對不能忽略知識的價值。十五、Itistime+S+過去式(該是……的時候了)例句：Itistimetheauthoritiesconcernedtookproperstepstosolvethetrafficproblems.該是有關(guān)當(dāng)局采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣斫鉀Q交通問題的時候了。九、So+形容詞+be+主詞+that+句子(如此……以致于……)例句：Sopreciousistimethatwecan‘taffordtowasteit.時間是如此珍貴，我們經(jīng)不起浪費它。十、Adj+as+Subject(主詞)+be，S+V~~~(雖然……)例句：Richasourcountryis，thequalitiesofourlivingarebynomeanssatisfactory.{bynomeans=innoway=onnoaccount一點也不}雖然我們的國家富有，我們的生活品質(zhì)絕對令人不滿意。十一、The+~er+S+V，~~~the+~er+S+V~~~The+more+Adj+S+V，~~~the+more+Adj+S+V~~~(愈……愈……)例句：Theharderyouwork，themoreprogressyoumake.你愈努力，你愈進(jìn)步。Themorebooksweread，themorelearnedwebecome.我們書讀愈多，我們愈有學(xué)問。十二、By+Ving，~~can~~(借著……，……能夠……例句：Bytakingexercise，wecanalwaysstayhealthy.借著做運動，我們能夠始終保持健康。十三、~~~enable+Object(受詞)+to+V(……使……能夠……)例句：Listeningtomusicenableustofeelrelaxed.聽音樂使我們能夠感覺輕松。十四、Onnoaccountcanwe+V~~~(我們絕對不能……)例句：Onnoaccountcanweignorethevalueofknowledge.我們絕對不能忽略知識的價值。十五、Itistime+S+過去式(該是……的時候了)例句：Itistimetheauthoritiesconcernedtookproperstepstosolvethetrafficproblems.該是有關(guān)當(dāng)局采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣斫鉀Q交通問題的時候了。二十三、Itpaysto+V~~~(……是值得的。)例句：Itpaystohelpothers.幫助別人是值得的。二十四、bebasedon(以……為基礎(chǔ))例句：Theprogressoftheesocietyisbasedonharmony.社會的進(jìn)步是以和諧為基礎(chǔ)的。二十五、Sparenoeffortto+V(不遺余力的)Weshouldsparenoefforttobeautifyourenvironment.我們應(yīng)該不遺余力的美化我們的環(huán)境。二十六、bringhometo+人+事(讓……明白……事)例句：Weshouldbringhometopeoplethevalueofworkinghard.我們應(yīng)該讓人們明白努力的價值。二十七、becloselyrelatedto~~(與……息息相關(guān))例句：Takingexerciseiscloselyrelatedtohealth.做運動與健康息息相關(guān)。動詞主要時態(tài)一般現(xiàn)在時1、表示現(xiàn)在經(jīng)常或反復(fù)發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常和often,always,usually,sometimes,everyday等時間狀語連用;2、表示主語的特征、性格、能力等;3、表示客觀事實或普遍真理;4、表示安排或計劃好的將來要發(fā)生的動作;Theplanetakesoffat10am。5、在時間或條件狀語中，表示將來的動作;WhenyouseeherjusttellherthatIamallright.6、在某些文學(xué)作品的情節(jié)描寫中，代替過去時，表示或用于引述書刊材料;Theauthorsaysthatthesoldiersfightforfreedomnotformoney。一般過去時用于表示過去某時發(fā)生的動作或狀態(tài)，常和表示過去的時間狀語連用，如yesterday,lastweek,threeyearsago,in1987,atthetime,inJuly。一般將來時主要用于表示將來發(fā)生的動作或情況在時間或條件狀語中，一般不用將來時，而是用現(xiàn)在時代替將來時。I’llletyouknowtheresultwhenIfinisheverything。1、shall,will+動詞原型構(gòu)成一般將來時;2、am(is,are)goingto+動詞原型，表示近期打算去做的事情或可能要發(fā)生的事情;3、am(is,are)aboutto+動詞原型，表示即將發(fā)生的動作;4、am(is,an)to+動詞原型，表示必須或計劃要進(jìn)行的動作Youaretobehereby4pmforcollectingtheshipmentyouordered。過去將來時用于表示過去某一時間內(nèi)，將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)was(were)goingto+動詞原型was(were)aboutto+動詞原型was(were)to+動詞原型表示過去某時間內(nèi)計劃、打算或一定要進(jìn)行的動作現(xiàn)在進(jìn)行時go,come,stay,leave,start的現(xiàn)在進(jìn)行時形式可以表示將來即將發(fā)生的動作Heiscomingtoseeyoutomorrow。hate,like,love,believe,think,look,mind,have,seem,sound,smell,taste通常不使用進(jìn)行時態(tài)過去進(jìn)行時表示過去某一時刻或某段時間內(nèi)正在進(jìn)行的動作HewasmakingalongdistancephonecalltohisfriendinAustraliafrom10to11lastnight。go,come,stay,leave,start的過去進(jìn)行時形式可以表示過去將要發(fā)生的動作將來進(jìn)行時將來進(jìn)行時用于在將來的某一段時間正在發(fā)生的動作，或按計劃在未來將要進(jìn)行的動作Thistimenextweekshewillbeworkinginthecompany.現(xiàn)在完成時表示從過去，但持續(xù)到現(xiàn)在的動作，或表示過去發(fā)生的動作，但對現(xiàn)在仍留有某種后果和造成影響。Hehaspaidhisincometax。過去完成時用來表示過去某個時間或某個動作之前已經(jīng)完成的動作，或者表示過去某個時間開始一直延續(xù)到過去另一個時間的動作。Hesaidthatthegrouphadwrittenhimaletterandaskedhimtogothereforanintervier。將來完成時用來表示在將來某時間以前已經(jīng)完成的動作IamsurehewillhaveleftTokyobythistimetomorrow?，F(xiàn)在完成進(jìn)行時表示從過去某一個時間開始一直延續(xù)要現(xiàn)在的動作，這個動作可能剛剛結(jié)束，或者可能要繼續(xù)進(jìn)行下去。ShehasbeenworkinginGuangzhousince1985。過去完成進(jìn)行時表示過去某個時間以前已經(jīng)開始而又延續(xù)到過去這個時間的動作?？赡軇倓偼Ｖ梗部赡苓€在繼續(xù)。Hetoldmethathehadbeenateacherofphysicsformorethantwentyyears。在表示時間或條件關(guān)系的主從復(fù)合句中，遵照“主將從現(xiàn)”原則，主句用將來時態(tài)，從句用現(xiàn)在時態(tài)。一般現(xiàn)在時1、表示現(xiàn)在經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常和often,always,usually,sometimes,everyday等時間狀語連用;2、表示主語的特征、性格、能力等;3、表示客觀事實或普遍真理;4、表示安排或計劃好的將來要發(fā)生的動作;Theplanetakesoffat10am。5、在時間或條件狀語中，表示將來的動作;WhenyouseeherjusttellherthatIamallright.6、在某些文學(xué)作品的情節(jié)描寫中，代替過去時，表示或用于引述書刊材料;Theauthorsaysthatthesoldiersfightforfreedomnotformoney。一般過去時用于表示過去某時發(fā)生的動作或狀態(tài)，常和表示過去的時間狀語連用，如yesterday,lastweek,threeyearsago,in1987,atthetime,inJuly。一般將來時主要用于表示將來發(fā)生的動作或情況在時間或條件狀語中，一般不用將來時，而是用現(xiàn)在時代替將來時。I’llletyouknowtheresultwhenIfinisheverything。1、shall,will+動詞原型構(gòu)成一般將來時;2、am(is,are)goingto+動詞原型，表示近期打算去做的事情或可能要發(fā)生的事情;3、am(is,are)aboutto+動詞原型，表示即將發(fā)生的動作;4、am(is,an)to+動詞原型，表示必須或計劃要進(jìn)行的動作Youaretobehereby4pmforcollectingtheshipmentyouordered。過去將來時用于表示過去某一時間內(nèi)，將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)was(were)goingto+動詞原型was(were)aboutto+動詞原型was(were)to+動詞原型表示過去某時間內(nèi)計劃、打算或一定要進(jìn)行的動作現(xiàn)在進(jìn)行時go,come,stay,leave,start的現(xiàn)在進(jìn)行時形式可以表示將來即將發(fā)生的動作Heiscomingtoseeyoutomorrow。hate,like,love,believe,think,look,mind,have,seem,sound,smell,taste通常不使用進(jìn)行時態(tài)過去進(jìn)行時表示過去某一時刻或某段時間內(nèi)正在進(jìn)行的動作HewasmakingalongdistancephonecalltohisfriendinAustraliafrom10to11lastnight。go,come,stay,leave,start的過去進(jìn)行時形式可以表示過去將要發(fā)生的動作將來進(jìn)行時將來進(jìn)行時用于在將來的某一段時間正在發(fā)生的動作，或按計劃在未來將要進(jìn)行的動作Thistimenextweekshewillbeworkinginthecompany.現(xiàn)在完成時表示從過去，但持續(xù)到現(xiàn)在的動作，或表示過去發(fā)生的動作，但對現(xiàn)在仍留有某種后果和造成影響。Hehaspaidhisincometax。過去完成時用來表示過去某個時間或某個動作之前已經(jīng)完成的動作，或者表示過去某個時間開始一直延續(xù)到過去另一個時間的動作。Hesaidthatthegrouphadwrittenhimaletterandaskedhimtogothereforanintervier。將來完成時用來表示在將來某時間以前已經(jīng)完成的動作IamsurehewillhaveleftTokyobythistimetomorrow。現(xiàn)在完成進(jìn)行時表示從過去某一個時間開始一直延續(xù)要現(xiàn)在的動作，這個動作可能剛剛結(jié)束，或者可能要繼續(xù)進(jìn)行下去。ShehasbeenworkinginGuangzhousince1985。過去完成進(jìn)行時表示過去某個時間以前已經(jīng)開始而又延續(xù)到過去這個時間的動作。可能剛剛停止，也可能還在繼續(xù)。Hetoldmethathehadbeenateacherofphysicsformorethantwentyyears。在表示時間或條件關(guān)系的主從復(fù)合句中，遵照“主將從現(xiàn)”原則，主句用將來時態(tài)，從句用現(xiàn)在時態(tài)。被動語態(tài)助動詞be+及物動詞的過去分詞含有情態(tài)動詞：情態(tài)動詞+be+及物動詞的過去分辭短語動詞：exampletakesgoodcare>>takengoodcare虛擬語氣用來表示非真實的假設(shè)，表示命令、建議或說話人的主觀愿望條件從句主句違背現(xiàn)在事實過去式should/would/could/might+動詞原形Ifthemanagerwerehere,hemightmakeadecisionimmediately違背過去事實had+過去分詞should/would/could/might+have+過去分詞IcouldhavedoneitbetterifIhadbeenmorecareful違背將來事實should+動詞原形should/would/could/might+動詞原形were+動詞不定式(wereto+動詞原形)Ifitshouldraintomorrow,whatcouldwedo?在下列結(jié)構(gòu)的主語從句中，謂語動詞用虛擬語氣Itisnecessary/imperative/important/essential/advisablethatItisproposed/desired/requested/suggested/recommended/demanded/decided/arrangedthat混合虛擬句條件從句表示的動作和主句表示的動作，在時間上不一致，動詞形式需要調(diào)整Ifyouhadtakenthemedicineyesterday,youwouldbewellnow。Suggest,order,ask,demand,command,request,requireetc.這些動詞的賓語從句用虛擬句，在這些動詞后面的賓語從句中，助動詞一律是should。Itis(Itwas)important，其后的主語從句用虛擬語氣，助動詞用should。Itisimportantthatwe(should)learncomputer.Wish+(that)從句，通常表示不可能實現(xiàn)的愿望。表示現(xiàn)在的動作或狀態(tài)是，從句中的動詞用過去時;表示過去的動作或狀態(tài)時，從句中的動詞用had+過去分詞。但是，從句中動詞用would(might)+動詞原形時，表示現(xiàn)在或?qū)碛锌赡軐崿F(xiàn)的愿望IwishIknewalittlecontractlaw.但愿我知道一點合同法(我不知道)Iwishyouwouldcometomorrow.我希望你明天能來(有可能來)Asif/asthought引導(dǎo)的狀語從句(或表語從句)中，常用虛擬語氣。如果從句表示的意思與現(xiàn)在事實相反，謂語動詞則應(yīng)使用過去式;如果從句表示的意思與過去事實相反，謂語動詞則使用had+過去分詞的形式?；揪湫椭髡Z+謂語動詞Thetwo-manspaceshiptookoffthismorning。主語+謂語動詞+賓語Thedrillingmachineismakingahole。主語+連系動詞+表語Theanswerisoffthepoint。主語+謂語動詞+間接賓語+直接賓語Thenewapproachhassavedusagreatdealoftime主語+謂語動詞+賓語+賓語補(bǔ)足語Welikeourgueststofeelathome。常用連詞等立連詞：and,so,notonly~butalso,neither~now,or,otherwise,either~or,but,yet,still,however,while,whereas,for常用關(guān)聯(lián)詞主從連詞that,whether,if連接代詞who,whom,whose,what,where,which連接副詞when,where,why,how倒裝句Never,Scarcely,hardly,rarely,little,nowhere,nosooner~than,notonly,innocase,innoway,onnoaccoune,atnotime,undernocircumstances(這些詞或詞組放在句首作壯語時)Therebe句型和大多數(shù)的疑問句都是倒裝句Here,there,then,thus等副詞放在句首時，謂語動詞為come,be,exist,follow等不及物動詞時，句子一般都為全部倒裝Hereisabookforyou.Herecomesthebus.句首為so,nor,neither等副詞時、表明前句說明的情況也適用于本句時，句子為倒裝RichardcanspeakJapanese.Socanhissister在虛擬語氣中，非真實條件從句中的連詞省略時，句子為倒裝。這時，倒裝到主語前的助動次had,should和動詞were。HadIleftalittleearlier,Iwouldhavemissedthetrainso/nor/neither+系動詞/助動詞/情態(tài)動詞+主語表示前句中謂語所說明的情況也同樣適用于后句中的主語，用到裝。Hedoesn’tlikemusic.Nor/NeitherdoI.在Hardly~~when和Nosooner~~than以及Notuntil的句型中，由于否定詞或否定詞組放在句首，主句部分中的主、謂要到裝———助動詞+主語+動詞原形Nosoonerhadhegotwellthanheleftthehospital.直接引語和間接引語Johnsaid,“I‘mgoingtoLondonwithmyfather.”JohnsaidthathewasgoingtoLondonwithhisfather.一般疑問句變成以if(whether)引導(dǎo)的賓語從句Hesaid,“Haveyouallunderstoodthispassage?”Heaskedtheclassiftheyhadallunderstoodthatpassage。祈使句變?yōu)閯釉~不定式，作ask,tell等動詞的賓語補(bǔ)足語。表示命令時常用tell,order等;表示請求時常用ask,beg等動詞，原句中的don’t應(yīng)變?yōu)閚ot。Themanagersaidtotheclerk,“Bepolitetoalltheclients.”Themanagertoldtheclerktobepolitetoalltheclients.如主句謂語動詞為各種現(xiàn)在時或一般將來時，間接引語中的動詞仍保持直接引語的原來時態(tài)Hesays,“Iamverybusyreadingthebook.”Hesaysthatheisverybusyreadingthebook.如主句謂語動詞為過去時，間接引語中的動詞應(yīng)發(fā)生如下變化：一般現(xiàn)在時———一般過去時現(xiàn)在進(jìn)行時———過去進(jìn)行時一般將來時———過去將來時現(xiàn)在完成時———過去完成時一般過去時———過去完成時過去完成時不變直接引語轉(zhuǎn)換成間接引語時，代詞一般相應(yīng)變化如下：this--thatlastweek–theweekbeforetherse–thosethreedaysago–threedaysbeforenow–thentomorrow–thenextdaytoday–thatdaynextweek–the(next)followingweekthisweek–thatweekhere--thereyesterday–thedaybeforecome–go介詞at表示確切的時間點或較短暫的一段時間attwoo’clockin表示一天中的各部分時間或較長的時間inthemorning,inspring,in1967on表示具體的某一天或某一天的上午或下午onSunday,onMondayafternoondurning表示一段時間，強(qiáng)調(diào)時間的延續(xù)durningtheSummervacationatonetime過去有段時間、從前atthesametime同時ontime按時below表示低于，溫度低于多少度above表示高于，溫度高于多少度幾個形容詞修飾一個名詞的時候，排列順序如下：好壞、美丑等+大小、新舊、顏色+質(zhì)地、屬性+名詞和前綴a-組成的形容詞只能做表語而不能做定語，afraid,alive,alike,alone,ashamed,asleep,awakeetc.非謂語動詞forgettodosomething忘了而沒有做某事forgetdoingsomething忘了已做過某事remembertodosomething記住了要去做某事rememberdoingsomething記得已經(jīng)做過的事情stoptodosomething停下正做的事情去做別的事情stopdoingsomething停下手中正在做的事goontodosomething接下來做另一件事情goondoingsomething繼續(xù)做一直在做的事情動詞need,want,require和形容詞worth后，可接動名詞的主動形式來表示被動的意義現(xiàn)在分詞的被動式與及物動詞的過去分詞都表示被動：前者表示被修飾的名詞正在承受的行為Theproblembeingdiscussedisimportant后者表示承受過了的行為Theproblemdiscussedyesterdaywasimportant.情態(tài)動詞must+have+過去分詞，表示對過去的某事做出肯定性的判斷;must+動詞原形，表示對現(xiàn)在的某事作出肯定性的判斷。Neednot+have+過去分詞表示過去做了本沒有必要做的事情主謂一致(語法一致、意義一致、就近)謂語動詞用單數(shù)：不定式、動名詞或名詞性結(jié)構(gòu)從句作主語時;事件、國名、機(jī)構(gòu)名稱、作品名稱作主語時;one,every,everyone,everybody,each,oneof,manya,either,neither,noone,nobody,anybody,somebody做主語或修飾主語時;表示時間、距離、金錢、體積、數(shù)字等詞語作主語表示總量時;apersonof,aseriesof,akindof等表示一個、一種、一系列等詞組用來修飾主語時;集體名次作主語表示一個整體概念時。謂語動詞用復(fù)數(shù)both,few,many,several等詞語作主語或修飾主語時;(some不一定)形容詞前加定冠詞用于泛指一類時;cattle,people,police,clothes等名詞作主語時;由and連接兩個主語時;anumberof修飾主語時。定語從句I.定義：定語是修飾名詞或代詞的成分,定語可由單詞、短語來充當(dāng)。當(dāng)用一個句子來充當(dāng)名詞或代詞的修飾語時，這種起定語作用的句子就被稱為定語從句。Theyhaveacleverson.Doyouknowthemanoverthere?Iknowthemanwhowrotethebook.II.要點：1.定語從句的前面都有先行詞(被修飾語)Thisistheboywhomwearelookingfor2.定語從句應(yīng)緊跟在先行詞之后3.先行詞與定語從句之間要有關(guān)系詞(有時可省略)4.關(guān)系詞在定語從句中充當(dāng)某一成分Thegirlwhoisstandingunderthetreeismysister.Themanwhomyouwanttoseehascome.III.關(guān)系詞基本用法主格 賓格 所有格人 who whom whose物 which which ofwhich但that一般可用來代替who,whom,which,作賓格時可省略Doyouremembertheteacherthat/whotaughtusEnglish?Abookstoreisastorethat/whichsellsbooks.Theman(that/whom/who)youknowisafamousprofessor.A)that不能用來替代who,whom,which的兩種情況1)“介詞+whom/which”的結(jié)構(gòu)中，不能用thatSheisagoodstudentfromwhomweshouldlearn.2)在非限制性定語從句中，逗號后面不能用thatShesanganewsong,whichwelikeverymuch.注意：非限制性定語從句的關(guān)系代詞不能省略B)用that不用which的一些特殊情況1)先行詞為all,much,little,something,anything,everything,nothing等Isthereanything(that)Icandoforyou?2)先行詞前有形容詞最高級修飾ThisisthemostexcitingreportthatIhaveeverread.3)先行詞前有first,last,next,only,very,all,any等詞修飾Thefirststep(that)wearetotakeisverydifficult.4)先行詞同時含有“人”和“非人”時，用that不用which，也不用who/whomHetalkedaboutthepeopleandthebooksthatinterestedhim.C)關(guān)系副詞when,where,why用關(guān)系副詞when時，它的先行詞是表示時間的名詞，用where時先行詞是表示地點的名詞，而用why時它的先行詞只可能是reason，使用時應(yīng)注意以下幾點：1)關(guān)系代詞的選擇主要是看先行詞在從句中所作的成分ThisisthecitywhereIwasborn.Thisisthecity(which/that)hehasvisitedIdon’tknowthereasonwhysheislate.Thatisthereason(which/that)everybodyknowsDoyoustillrememberthedaywhenhearrived?Doyoustillremembertheday(that/which)wespenttogether?2)關(guān)系副詞when,where,why可由“介詞+which”的結(jié)構(gòu)來替代Isthisthereasonforwhichtheycame?HeleftthedayonwhichIcame.注意：how不能用來引導(dǎo)定語從句Thisisthewayhowhedidit.D)As作關(guān)系代詞的用法與thesame,such連用ThisisthesamebookasIreadlastweek.SuchbooksasIhavereadareclassicalworks.定語從句練習(xí)：1.Thebook______isyellowwasgiventomebyMr.Li.A)it’scoverC)whosecoverB)itscoverD)thecoverofthat2.Whowasthegrey-hairedoldwoman______atyesterday’smeeting?A)wesawherC)wesawB)wesawwhomD)shewasseen3.Hemakesgooduseofthetime______hecanspare.A)whenC)thatB)inthatD)inwhich4.Idon’tknowtheroom______A)whereourheadmasterlivesinB)ourheadmasterlivesinC)inthatourheadmasterlivesD)inwhichdoesourheadmasterlive5.Thisistheleastinterestingbook______A)whichIhaveeverreadC)whatIhaveeverreadB)IhaveeverreadD)whichIhaveeverread6.Youmustdoeverything_____Ihavetoldyouto.A)whichB)thatC)whenD)how7.Hasall_____canbedone_____?A)what/doneC)that/beendoneB)that/bedoneD)what/alreadydone8.Oct.1,1949istheday_____evenasmallchildcanwellremember.A)whenB)thatC)whatD)why9.Thatwastheroom______theypretendedtobeworkinghard.A)whichB)inthatC)inwhichD)that10.Thisisthereason______Ilovetoreadthestory.A)WhyB)becauseC)whenD)since11.Shehadthreesons,all______becamedoctors.A)ofwhichB)whichC)ofwhomD)who12.Haveyouboughtthesamedictionary______Ireferredtoyesterday?A)thatB)whichC)whatD)as13.Thedoctor______steppedin.A)DellawaswaitingforhimB)whomDellawaswaitingC)DellawaswaitingforD)whoDellawaswaiting14.Iwanttobuysuchadictionary_____youboughtlastweek.A)thatB)whatC)likeD)as15.ThisistheTVstation______wevisitedlastyear.A)WhereB)thatC)towhichD)inwhich16.Doyoustillrememberthedays______wespenttogetherinAustralia?A)whenB)duringwhichC)whichD)onwhich17.Haveyoueveraskedhimthereason_____mayexplainhisabsence?A)whyB)whenC)thatD)what18.MaryisgoodatEnglishandmathematics,______weallknowverywellinourschool.A)thatB)whatC)/D)as19.Let’sgoandvisitMr.Brown,______youknowvisiteduslastyear.A)thatB)whoC)whomD)whose20.Sheispleasedwith______youhavegivenherand______youhavetoldher.A)that/thatB)what/thatC)what/allwhatD)all/what21.I,who____yourfriend,willtrymybesttohelpyou.A)beB)amC)areD)is22.I’llrememberthedaysandnights______weweretogetherinAustralia.A)whenB)thatC)atwhichD)atwhen23.Theworld______ismadeupofmatter.A)inthatweliveC)onwhichweliveB)whereweliveinD)welivein24.Thisisthemostdifficultbook______.A)whatIhaveeverreadC)whichIhaveeverreadB)IhaveeverreaditD)thatIhaveeverread25.Therecomesatimeineveryman’slife______.A)thenhehastothinkC)whenhehastothinkB)thereforehehastothinkD)aboutwhichhehastothink26.Hespokeconfidently,_____impressedmemost.A)sothatB)thatC)itD)which27.Hetookdownasquaregreenbottle,_____hepouredintoadish.A)itscontentB)whichcontentC)thecontentofwhichD)thecontentofthat28.Itwasn’tsuchagooddinner_____shehadpromisedus.A)thatB)whichC)asD)what29.All_____isacontinuoussupplyofthebasicnecessitiesoflife.A)whatisneededB)forourneedsC)thethingneededD)thatisneeded30.Thegoals_____hehadfoughtallhislifenolongerseemedimportanttohim.A)afterwhichB)forwhichC)withwhichD)atwhich31.Thetimeisnotfaraway_____moderncommunicationswillbecomewidespreadinChina’svastcountryside.A)whenB)asC)untilD)before32.Theresidents,_____hadbeendamagedbytheflood,weregivenhelpbytheRedCross.A)allwhosehomesB)alltheirhomesC)allofwhosehomesD)alloftheirhomes33.Languageisacity,tothebuildingof_____everyhumanbeingbroughtastone.A)whichB)thatC)itD)this34.Youwillwanttwotreesabouttenfeetapart,from_____tosuspendyourtent.A)thereB)themC)whereD)which35.Themerefact_____mostpeoplebelievenuclearwarwouldbemadnessdoesnotmeanthatitwillnotoccur.A)whatB)whichC)thatD)why36.Thecoursenormallyattracts20studentsperyear,_____uptohalfwillbefromoverseas.A)ofwhomB)forwhomC)withwhichD)inwhich37.I’veneverbeentoBeijing,butit’stheplace_____.A)whereI’dliketovisitB)ImostwanttovisitC)inwhichI’dliketovisitD)thatIwanttovisititmost38.Wegrowallourownfruitandvegetables,_____savesmoney,ofcourse.A)whichB)asC)thatD)what39.Todaythepublicismuchconcernedabouttheway_____.A)natureisbeingruinedB)whichnatureisruinedC)onwhichtoruinnatureD)ofnaturetoberuined常用連詞等立連詞：and,so,notonly~butalso,neither~now,or,otherwise,either~or,but,yet,still,however,while,whereas,for常用關(guān)聯(lián)詞主從連詞that,whether,if連接代詞who,whom,whose,what,where,which連接副詞when,where,why,how倒裝句Never,Scarcely,hardly,rarely,little,nowhere,nosooner~than,notonly,innocase,innoway,onnoaccoune,atnotime,undernocircumstances(這些詞或詞組放在句首作壯語時)Therebe句型和大多數(shù)的疑問句都是倒裝句Here,there,then,thus等副詞放在句首時，謂語動詞為come,be,exist,follow等不及物動詞時，句子一般都為全部倒裝Hereisabookforyou.Herecomesthebus.句首為so,nor,neither等副詞時、表明前句說明的情況也適用于本句時，句子為倒裝RichardcanspeakJapanese.Socanhissister在虛擬語氣中，非真實條件從句中的連詞省略時，句子為倒裝。這時，倒裝到主語前的助動次had,should和動詞were。HadIleftalittleearlier,Iwouldhavemissedthetrainso/nor/neither+系動詞/助動詞/情態(tài)動詞+主語表示前句中謂語所說明的情況也同樣適用于后句中的主語，用到裝。Hedoesn’tlikemusic.Nor/Neitherdo