小學(xué)六年級英語家長會發(fā)言稿

Word第第頁小學(xué)六年級英語家長會發(fā)言稿學(xué)校六班級英語家長會發(fā)言稿1

敬重的叔叔阿姨們：

您們好！我叫陳冠卉，歡迎你們參與我們班的家長會，特別榮幸今日可以站在這里向在座的各位家長回報我班的英語成果。

我們的英語老師年輕美麗，學(xué)問淵博，講課時，她能把枯燥的英語講得一點(diǎn)也不枯燥，時常和我們進(jìn)行模擬對話，帶著我們歡樂地進(jìn)入英文的殿堂。她除了六班級三個班的英語教學(xué)工作外，還有學(xué)校的充飯卡工作，作為老師小幫手的我，時常感受到老師的辛勤勞碌。每天課前的細(xì)心備課，才有課堂上生動的學(xué)問傳授；課下的細(xì)心輔導(dǎo)，才有了同學(xué)們的巨大進(jìn)步；每周一最早一個到校，才有了各位家長充飯卡時的不用長時間的等候；每一天準(zhǔn)時的為那些飯卡丟失的、充費(fèi)的、損壞的同學(xué)服務(wù)，他們才能準(zhǔn)時吃上飯。老師是如此的辛苦，所以，她的工作，更需要您的理解、支持和協(xié)作。

各位叔叔阿姨，這次期中考試結(jié)束了，假如有哪一位同學(xué)沒有考到讓您滿足的成果，請您也不要生氣。這學(xué)期我們班英語成果有了很大的提高，其中孫苗青是學(xué)科狀元99分，楊浩杰、劉朝陽、陳鵬浩這學(xué)期也有很大的進(jìn)步，還有許多像孫苗青郭雨菲張宏業(yè)張霽鑫王垚銘景浩博邢詩涵楚心雨張世豪馬文麗等，他們在課堂上仔細(xì)聽講，大膽大聲地朗讀，主動的與老師進(jìn)行互動，做到把上課40分鐘所講的內(nèi)容充分消化。在課余時間又能準(zhǔn)時地查漏補(bǔ)缺，并且可以每天都有打算的進(jìn)行復(fù)習(xí)，所以才取得英語前十名的好成果?？墒歉邭J楨、史萌鑫、朱君豪、楊思雨、孫蕾、馬宇蕊、張培鑫、張博這些同學(xué)上課留意力不集中，老師要求會背的常常不好好讀，多次完不成背誦任務(wù)，家庭作業(yè)也常常不完成，所以，成果不佳，請這些同學(xué)家長多重視對他們的教育指導(dǎo)。

英語這個學(xué)科對大多數(shù)人來說比較難，可我認(rèn)為其實學(xué)好它也并不是那么難，它只不過由26個字母組成的單詞、句子而已。要想學(xué)好英語，離不開讀和背。假如您想讓自己的孩子英語成果得到提高，就要讓自己的孩子把單詞、一些固定短語記牢，還要把一些簡短常用的禮貌用語、句式記熟，另外還要多進(jìn)行英語對話。

我信任：“世上無難事，只要肯攀登“，有了您的催促和支持，再加上老師的嚴(yán)格要求和我們的努力，您的孩子也肯定會取得令您更加滿足的成果的。

我的匯報完了，感謝大家！

學(xué)校六班級英語家長會發(fā)言稿2

敬重的各位家長：

大家好！首先請允許我代表新六〔1〕班全體老師，感謝各位對我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參與我們今日的家長會，說明大家對自己的孩子都非常關(guān)懷。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不盼望自己的同學(xué)有長進(jìn)呢？既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的同學(xué)教育好。

一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，對同學(xué)的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況令人擔(dān)憂。有專家曾撰文說：“五加二等于零?！笔裁匆馑寄?？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，但是孩子們一到雙休日，回到社會，除了學(xué)習(xí)什么都學(xué)會了。

雖然在平常我們有些家長也經(jīng)常主動與我們聯(lián)系，了解孩子的狀況。但不管怎樣，今日，在你們的孩子即將完成學(xué)校學(xué)業(yè)的今日。我想大家聚在一起溝通如何進(jìn)行有效的家校協(xié)作是特別必要的。

一、介紹畢業(yè)考試的重要性：

首先，作為家長，我們應(yīng)當(dāng)糊涂熟悉這次畢業(yè)考試對你的孩子的重要性。

第一、孩子們辛苦了六年，沒有功勞也有苦勞；多少風(fēng)風(fēng)雨雨，寒冷酷暑。如今到了最終收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著圓滿走出學(xué)校校門?？赡苓@并不能定論什么，但是對于孩子們來說這重要性是不言而喻的。

其次、畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的主動性，以及學(xué)習(xí)的愛好。假如你的孩子以一個較好的成果步入學(xué)校，我想他肯定會布滿信念，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的看法；有句話說：看法確定一切?？梢娺@對他的學(xué)習(xí)影響是非常大的；

第三、畢業(yè)考試成果是你孩子走入學(xué)校給學(xué)校老師留下的第一印象，也可謂是呈現(xiàn)給老師們的其次張臉。多多少少會影響學(xué)校老師對你的孩子的推斷，以及將實行的一些策略。所以也可以這么說，學(xué)校畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開頭。好的開頭是勝利的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開頭的成敗了；

第四、有一部分家長盼望自己的孩子升入一個比較好的學(xué)校。能夠在將來有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境；那畢業(yè)考試就是必經(jīng)的一道坎；某種程度上說這一考試也可能是你的孩子在這個社會對將來人生第一次選擇，一次可能并不是自覺的、不是自知選擇。但確實是隱含著，真實存在的社會現(xiàn)實。

我上面只是簡潔地列舉了一些畢業(yè)考試的重要性，其實對不同的同學(xué)，不同的家庭，畢業(yè)考試的意義會不同。一句話，我們每一個人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)當(dāng)重視這一次考試，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待。在最終不要讓任何一個人留下圓滿。

二、介紹最終一段時間的重要性：

我們?nèi)缃窨梢运阋幌?，畢業(yè)考試還有多少天呢？六月二十二日，還有四十天，去掉休息日，還有三十天的在校學(xué)習(xí)時間。時間已經(jīng)很緊。更重要的是這一段時間對同學(xué)的學(xué)習(xí)實在是太重要了。

〔一〕對于成果好的同學(xué)來說，這是一個學(xué)問系統(tǒng)化的過程?？赡芮懊鎸W(xué)了許多學(xué)問，裝在腦袋里還沒有整理。下面這段時間對于他來說就是一個學(xué)問整合的過程。使原來松散的結(jié)構(gòu)變成一個有著內(nèi)在相互聯(lián)系的結(jié)構(gòu)。同時我們會依據(jù)考試出題的要求增加一些課外的學(xué)問，所以對于優(yōu)秀同學(xué)，假如在這段時間里放松了，想要在最終考到一個頂尖的成果是不簡單的。

〔二〕對于成果不太抱負(fù)的同學(xué)來說，這一段時間是提高成果的一個很好的契機(jī)。要知道，不管語文還是數(shù)學(xué)、英語，我們老師都會把考試范圍以類的學(xué)問來一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。這一過程，只要同學(xué)能夠仔細(xì)聽講，做練習(xí)。以前的缺乏是完全可以得到彌補(bǔ)的。特殊是一些難點(diǎn)問題，我們都會挑出來重新講、練。

所以，下面的這短短的四十天里，同學(xué)如何來學(xué)習(xí)，我們家長如何來管理，將直接影響著你孩子的成果；直接影響著你的孩子在這么激烈的競爭中能否脫穎而出。

三、家長如何協(xié)作老師對孩子進(jìn)行教育：

那么，作為家長在這段時間里我們應(yīng)當(dāng)做一些什么呢？

1、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最終這一段時間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子確定會覺得比平常更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財寶。我們家長要常常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特殊是在孩子有怨言的時候要準(zhǔn)時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓舞。使他們苦中有樂、苦中有盼望。

2、加強(qiáng)對孩子們的身體健康方面關(guān)懷。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平常的用餐養(yǎng)分。白天變長，可以給孩子預(yù)備一點(diǎn)干糧，讓他們在學(xué)?？梢猿漯?。在睡覺、穿衣等一些詳情上要更加重視，以防孩子生病。要知道，如今一感冒就會落下課。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠缺乏，到肯定的時間提示孩子休息，掌握好電視的收看，電腦的使用時間。〔這一點(diǎn)要突出講一下，有時家長始終被蒙在鼓里〕〔相反：在用錢上要加以嚴(yán)格掌握；區(qū)分零食與干糧，對孩子吃零食的現(xiàn)象要制止〕

3、加強(qiáng)對孩子的課外時間管理。平常看到孩子晚回家，肯定要問清緣由，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。由于如今壓力變大，有的人會自我躲避，去網(wǎng)吧、商店，去放松一下，有時應(yīng)當(dāng)叫放縱一下。這樣就很簡單出問題。另外一旦發(fā)覺該到家時沒有回家要準(zhǔn)時與老師聯(lián)系。查明緣由，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解把握。如今有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量就特殊的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

4、加強(qiáng)平安意識。由于學(xué)習(xí)到了緊急的關(guān)鍵時刻。有些同學(xué)由于不夠自覺有時要留校補(bǔ)課，在此我辛苦我們的家長伴侶來學(xué)校去接一下，以保障路上的平安。假如有特別的緣由，不盼望老師留他補(bǔ)課的可以提前與老師聯(lián)絡(luò)。

5、用實際行動關(guān)懷、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

a平常多了解孩子的作業(yè)和測驗狀況，重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看，不能一問了之。

b平常有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特殊是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)當(dāng)要多觀看，關(guān)心他找到根本緣由。

c參加學(xué)習(xí)過程，進(jìn)行有效的關(guān)心。英語背誦，可以關(guān)心孩子進(jìn)行抽背，語文也是一樣，還可以對一些基礎(chǔ)學(xué)問進(jìn)行抽背，以及監(jiān)督一些默寫作業(yè)。我們有很多家長都很有耐煩，孩子默好以后，簽一個字，作為證明。

d多鼓舞，少批判。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。

e多談心，減輕學(xué)習(xí)的精神壓力。

6、加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培育。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。如今很多同學(xué)在考試時不是不會做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平常做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)覺作業(yè)的質(zhì)量不高肯定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機(jī)會，良好的品質(zhì)就簡單養(yǎng)成。

還有學(xué)習(xí)的看法，也是非常重要的。有的同學(xué)安他的力量他是能做好的，但由于某種不經(jīng)意的看法，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的看法對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。同時發(fā)覺有厭倦的心情，要準(zhǔn)時做好思想工作，也可以準(zhǔn)時與任課老師聯(lián)系。

7、加強(qiáng)家長與任課老師的聯(lián)系。由于老師工作很煩瑣，不肯定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的狀況。以及和老師準(zhǔn)時溝通自己的想法。

在這里我要表揚(yáng)一下幾位家長，首先是高家晶的媽媽，還有龐瑩的媽媽都特別的關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)生活狀況，能準(zhǔn)時地常常地打電話和老師聯(lián)系，了解孩子最近的學(xué)習(xí)狀況，在他們的關(guān)懷下，我們明顯地可以看到她們?nèi)〉昧烁蟮倪M(jìn)步。在這里，我想說一句，各位家長，當(dāng)你在關(guān)懷你自己孩子的時候，不必過慮和老師聯(lián)系的尷尬和擔(dān)憂，一個電話，一次會面，一封書信等等都是很好的與老師溝通的方式，作為班主任老師的我肯定會放下手頭的工作，耐煩地和你講解并描述你孩子的狀況，這一點(diǎn)請家長們放心，同時了也盼望在最終的兩個月里，能有更多的家長伴侶來與老師溝通，共同教育好孩子，讓孩子取得更大的進(jìn)步。

作為老師，我們也會在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。最終我信任通過我們大家的努力，全部的孩子都能在這最終的一段時間里能有一個讓人驚喜的進(jìn)步。以一個讓大家滿足的成果驕傲地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。

幾點(diǎn)說明：

1、同學(xué)狀況分析，上個學(xué)期期末班級語文成果列全校第一，這個學(xué)期語文數(shù)學(xué)期中考試，也列全校第一〔但這并不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)，我始終在鼓舞同學(xué)們“要和自己的過去比，要不斷的超越自我”所以在最終的兩個月中，我們應(yīng)當(dāng)更努力地讓更多的孩子跨入優(yōu)秀的行列?！痴Z文方面的要求?！卜e累要廣，更要動筆寫一寫，會背，但字不會寫。家庭作業(yè)，寫作文時候，可能多一點(diǎn)，但盡量減輕負(fù)擔(dān)。老師的動身一切都是為了孩子，家長的理解，六月份開頭的8張模擬試卷，家長親密關(guān)注，準(zhǔn)時了解并簽字?！?/p>

2、畢業(yè)復(fù)習(xí)階段〔保證孩子的睡眠時間，少看電視〕

3、同學(xué)以自我為中心的缺點(diǎn)，家長正確引導(dǎo)，要教育孩子正確對待批判、失敗、和挫折?！?/p>

總之，我將和各位家長一道共同教育好你的子女，我的同學(xué)。最終共同祝福您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才，說得不當(dāng)之處，敬請批判指正，同時請大家對我們學(xué)校的教育教學(xué)工作多提珍貴看法！，感謝

學(xué)校六班級英語家長會發(fā)言稿3

各位家長：

大家，晚上好！

進(jìn)步的地方：單詞有明顯的進(jìn)步。期中單詞測試，我們對本冊書從第一單到第三單元的打五角星的全部單詞進(jìn)行了測試，總體狀況良好，尤其比過去有很大的進(jìn)步。六2班，42個同學(xué)到達(dá)90分以上，期中22個100分。這些成果的取得當(dāng)然離不開班主任老師的負(fù)責(zé)和各位家長的付出，以及對孩子英語學(xué)習(xí)的關(guān)注。

單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，只有打好了基礎(chǔ)才能學(xué)好英語。當(dāng)然并不是說只要把單詞背出了，就能學(xué)好了英語了，那沒有那么簡潔了。隨著班級的上升，要求與難度自然是越來越高了。所以今日，我們主要是針對在我們六班級英語學(xué)習(xí)中遇到的問題和難題進(jìn)行一下溝通與探討，看看怎樣能夠更好地進(jìn)行解決以及家長需要做那些協(xié)作工作來促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。

1、單詞能默寫，但放到聽力題目中就無法做對。為什么？平常的聽力時間不夠，對英語不夠敏感。還有一個就是聽力技巧問題了，無法抓住關(guān)鍵詞。當(dāng)然這個技巧的把握必需是能聽懂題目的基礎(chǔ)上了。如今同學(xué)還欠缺的是平常的聽錄音不夠，或者說用心聽英語的時間還不夠。您可能習(xí)慣在孩子睡覺前、起床后給孩子聽錄音磁帶，這種方法很好，可以培育孩子的語感。此外，您還應(yīng)當(dāng)每天固定一個時間讓孩子聽錄音磁帶，并鼓舞孩子大聲跟讀。聽一句跟讀一句，這樣可以提高聽讀的精確性。對孩子的聽力有著更大提高作用。

2、用心度不夠：這里舉幾個例子，一次布置的英語回家作業(yè)是抄寫書后的11個單詞，要求同學(xué)抄四遍中文一遍，有15個同學(xué)都有錯誤。平常的抄寫作業(yè)都會有同學(xué)抄錯。另外，在上次期中測試中，在考試前的課堂中我透露了兩道題目，到考試時這兩道題目只有20個左右的同學(xué)答對。這些都說明同學(xué)在平常的課堂和回家作業(yè)時不夠用心。

3、對英語的運(yùn)用力量和理解力量還需提高。上次的期中測試中有許多題目都是涉及考查同學(xué)的運(yùn)用和理解力量。

英語不是速成的，關(guān)鍵是靠平常的累積。仔細(xì)聽好課并主動回答老師提出的問題，專心完成每一次作業(yè)不犯低級錯誤，每天聽英語錄音并能理解錄音內(nèi)容，鼓舞課外觀看英語類節(jié)目或看英語課外書或者參與英語的學(xué)習(xí)。還有就是家長多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查每天的作業(yè)是否完成，每次的測驗狀況如何。我想，假如我們能做到，那么狀況會越來越好，問題會越來越少的。那作為家長，應(yīng)當(dāng)如何正視自己孩子的英語學(xué)科學(xué)習(xí)呢？該如何關(guān)心孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？該如何提高孩子的學(xué)習(xí)成果呢？在英語學(xué)科方面，我提以下幾點(diǎn)建議：

1、給孩子學(xué)習(xí)的信念。

不管孩子接受其他學(xué)問的力量如何，在英語學(xué)科方面，千萬不能隨便的打擊。語言沒有誰天生對之反感，也沒有誰天生就是天才，都是在實踐中漸漸積累，乃至熟能生巧。家長要有一顆平常心，不要對孩子說一些“你是家中盼望，肯定要考上重點(diǎn)”或“考砸了，爸媽臉往哪兒擱”之類的話，或者動不動就一頓打，〔舉例〕家長需要耐煩與冷靜，這是關(guān)心孩子坦然面對學(xué)習(xí)的關(guān)鍵?？吹胶⒆拥膬?yōu)勢，適當(dāng)鼓舞和引導(dǎo)，讓孩子對英語的學(xué)習(xí)布滿著自信，這一點(diǎn)相當(dāng)重要。

2、平常多了解孩子的作業(yè)和測驗狀況。

每天的作業(yè)都記在家庭作業(yè)本上，請家長在作業(yè)本上簽字。簽字的目的不是為了簽字而簽字，而是檢查同學(xué)作業(yè)的質(zhì)量。家長一旦發(fā)覺作業(yè)的質(zhì)量不高，肯定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機(jī)會，良好的品質(zhì)就簡單養(yǎng)成。并且還能有效地杜絕抄襲。讀，讀了幾遍？是不是跟錄音機(jī)讀的；背，背得熟不熟。每天的作業(yè)老師指出的錯誤準(zhǔn)時改正了嗎？每天的作業(yè)都需要家長簽名。

3、堅持背好每個單元所學(xué)的英語單詞。

默寫單詞，詞組不是默寫完就算，肯定要讓孩子對著書檢查一遍，把錯的改正在背熟，才起得默寫的效果。一般要求當(dāng)天教的單詞當(dāng)天默寫。這樣才符合人的遺忘規(guī)律。記憶效果很好。在課堂上默寫的時候，同學(xué)就有底氣，正確率高，體驗到勝利的歡樂，可以增添孩子的學(xué)習(xí)英語的信念。

4、常常檢查孩子的書，一是可以看出孩子上課是否仔細(xì)聽了記錄了，二是催促孩子準(zhǔn)時復(fù)習(xí)老師上課講的重點(diǎn)。

5、看孩子的試卷，不是光看看分?jǐn)?shù)就完了，，或不能一問了。家長要把測驗試卷打開親自看一看，了解孩子為什么錯，是單詞沒記??；是上課沒留意聽，還有就是把老師講評的要點(diǎn)讓孩子仔細(xì)復(fù)習(xí)。催促孩子上課聽老師講評練習(xí)題或試卷的時候，有錯誤的地方要準(zhǔn)時更正，課后要多復(fù)習(xí)，這樣就可以有效避開再犯同樣的錯誤，試卷需要家長簽字。關(guān)心孩子把試卷保存好，每次期中期末考看老師講的重點(diǎn)和自己的錯題是特別有效的方法，起到事半功倍的效果。還有，孩子作業(yè)的字跡，對待作業(yè)的看法，聽課的效率，對英語學(xué)科的愛好等等，家長的重視和催促同樣是不行忽視。

6、協(xié)作孩子學(xué)習(xí)的方法。

向孩子學(xué)習(xí)，拜他為師，會極大地提高孩子的學(xué)習(xí)愛好和仔細(xì)學(xué)習(xí)的程度。同爸爸媽媽一道學(xué)，教奶奶學(xué)英語，都會使孩子們興奮?！才e例〕實踐證明：輕松開心的學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動和發(fā)揮同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好、主動性和潛能，從而能增添記憶效果，把握運(yùn)用外語的力量；反之，呆板、枯燥、緊急的學(xué)習(xí)，只能抑制思維活動，降低學(xué)習(xí)效果。我們提出上述的一些方法，都是為了關(guān)心家長在課外為孩子制造輕松開心的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛，使孩子喜愛學(xué)英語?？梢哉f要想讓孩子學(xué)得好，首要是讓孩子能“愛學(xué)”、“樂學(xué)”，這是現(xiàn)代教育所一再強(qiáng)調(diào)的。鼓舞孩子聯(lián)系生活實際進(jìn)行學(xué)習(xí)。如在家居物品貼上英文標(biāo)簽，全家人一道學(xué)；去公園、商店時，復(fù)習(xí)有關(guān)詞、句；主動同外賓交談等〔舉例〕。

7、適當(dāng)給孩子一些壓力。

家長可適當(dāng)給孩子布置一點(diǎn)口頭或筆頭的作業(yè)，給孩子一些適當(dāng)?shù)呢?fù)擔(dān)，關(guān)心同學(xué)練習(xí)所學(xué)學(xué)問，這樣的堅持同樣也能取得肯定的效果。究竟是熟能生巧，尤其對學(xué)校生來說。

學(xué)校六班級英語家長會發(fā)言稿4

我是你們孩子的英語老師，很興奮有這個機(jī)會與您溝通，在此，我不想說什么理論上的東西。只想就我工作中遇到的幾個問題說說自己的想法。

1、平常常常有家長向我反映，如今孩子不愛聽磁帶了，也聽不到他們讀書的聲音了。我認(rèn)為這很正常，孩子大了，不再單純仿照了，他們的愛好從聽讀轉(zhuǎn)到了說寫上。課本上的內(nèi)容一看就會，也用不著反復(fù)聽讀。這時，您不妨買點(diǎn)同級的英語課外讀物，提興奮趣，開闊視野。

2、每一次單元練習(xí)過后就會有成果不夠抱負(fù)的同學(xué)家長打來電話，心情是可以理解的，但我認(rèn)為孩子的路還很長，孩子的可塑性也很大。間或的一次失誤并不能說明什么，但假如每次都不夠抱負(fù)，就應(yīng)當(dāng)關(guān)心好好找找緣由。依我的閱歷，孩子成果上不去的主要緣由是課上聽課不仔細(xì)，課后沒有準(zhǔn)時消化。后進(jìn)生99%都是在課堂上產(chǎn)生的，而并非靠補(bǔ)課請家教能學(xué)好的。

3、關(guān)于家庭作業(yè)問題，一般我的家作都掌握在20分鐘左右。大部分都是針對當(dāng)天所學(xué)做一點(diǎn)穩(wěn)固練習(xí)，可是每天來都有一、兩個同學(xué)說沒帶或不按要求做。這里我不想點(diǎn)這些同學(xué)的名字，我只盼望家長您假如知道自己的孩子不夠自覺，每天在百忙中定要親眼看看孩子今日做了什么作業(yè)，書寫或記憶的質(zhì)量如何？而不是象征性地問一聲作業(yè)做好了沒有？

進(jìn)入六班級以來我們大多數(shù)的同學(xué)學(xué)習(xí)看法端正，上課仔細(xì)，作業(yè)質(zhì)量高，成果穩(wěn)中有升。這也讓我倍感欣慰，特別感謝您的大力支持。我的溝通假如有不當(dāng)之處，歡迎家長們批判指正。我們的目標(biāo)是全都的，一切為了我們的孩子。

最終，特別感謝你們的閱讀，也主動與我們各位老師聯(lián)系溝通！

學(xué)校六班級英語家長會發(fā)言稿5

敬重的各位家長：

大家好！我是六〔5〕班的英語老師。很榮幸在這里能和大家面對面的溝通，對絕大多數(shù)家長來說，我們是初次見面，但也是關(guān)鍵的一次見面。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，互相溝通一下我們畢業(yè)班同學(xué)在校及在家的狀況，以便老師能夠準(zhǔn)時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時使家長也能夠主動參加到同學(xué)的教育管理中來，使我們的同學(xué)、你們的孩子在今年的畢業(yè)考試中，能以優(yōu)異的成果順當(dāng)畢業(yè)，為進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)，實現(xiàn)家長、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本動身點(diǎn)。

今日我首先要說的是英語的重要性。英語的重要性我想我不用多說，各位在座的家長也應(yīng)當(dāng)知道吧！英語是國際語言，今后必將成為全球性的語言。在以后社會競爭中，你不會英語可能寸步難行。如今無論什么考試都少不了英語。中考、高考、考研、出國都要考英語。對于我們?nèi)缃竦暮⒆訉W(xué)習(xí)英語應(yīng)當(dāng)存在這些難題：首先英語不是我們的母語，沒有現(xiàn)成的語言環(huán)境，不能在日常生活中反復(fù)運(yùn)用；其次，如今也不像各位家長那個時代，學(xué)校學(xué)的英語中學(xué)還要重學(xué)一遍，如今從學(xué)校到高校，英語的學(xué)習(xí)已經(jīng)形成一個體系，是環(huán)環(huán)相扣的，是沒有機(jī)會重學(xué)的。學(xué)校英語教材和學(xué)校英語是相配套的，假如孩子學(xué)校的英語基礎(chǔ)打不好，進(jìn)入學(xué)校以后將會學(xué)得比較吃力；有些家長對孩子的英語學(xué)習(xí)很重視，從三班級起就開頭抓起，為孩子打好了基礎(chǔ)，如今到六班級了這些孩子學(xué)英語就很輕松，也很有愛好。但也有些家長對學(xué)校英語這一學(xué)科不夠重視，認(rèn)為學(xué)校學(xué)好語文數(shù)學(xué)即可，英語到學(xué)校才納入主課計分?jǐn)?shù)。但是您知道如今學(xué)校英語八冊書的詞匯量有多大嗎？同學(xué)學(xué)校畢業(yè)英語會到達(dá)怎樣的水平嗎？假如您始終關(guān)懷和重視孩子的英語，您會發(fā)覺如今的學(xué)校英語詞匯量特別大，語法難度很高，幾乎把咱們以前學(xué)校所學(xué)的英語學(xué)問都涵蓋了，如今學(xué)校四班級的英語水平就相當(dāng)于原來初一，初二的水平，而且有些單詞和文化學(xué)問點(diǎn)是您沒有見過的。假如您不夠重視，對孩子今后的學(xué)習(xí)影響很大，一上學(xué)校就已經(jīng)和其他孩子拉開了很大的距離，所以請各位家長務(wù)必重視學(xué)校英語這門學(xué)科，你們思想上重視了，無形中也給孩子以薰陶，其結(jié)果也是完全不同的，“萬丈高樓平地起”，只有地基打牢了，樓才能建得高。所以打好基礎(chǔ)是特別重要的。

接下來我就英語學(xué)習(xí)方面的狀況跟大家談一談。

英語這門學(xué)科和語文數(shù)學(xué)不一樣的地方在于它的.敏捷多變性，它的題型可以千變?nèi)f化，但它的改變總是建立在一個不變的基礎(chǔ)上的，那就是這些基礎(chǔ)學(xué)問：單詞、短語、句型。一旦基礎(chǔ)的東西把握了，不管它怎么變，萬變不離其宗。有些家長就深深地體會到英語這個學(xué)科的特點(diǎn)，只要孩子專心，學(xué)習(xí)效果是很明顯的，只要他背了記了，效果就出來了。

那么，怎樣關(guān)心孩子學(xué)好英語呢？我們老師自然是最直接的學(xué)問傳授者，有著不行推卸的責(zé)任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長協(xié)作學(xué)校、協(xié)作老師，靠我們共同的努力來關(guān)心孩子學(xué)好英語。

課堂是教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)，緊緊抓住40分鐘比課后補(bǔ)四個小時都有用。在英語課堂上，大部分同學(xué)都能很活躍的回答老師提出的問題，主動跟著老師拼讀單詞、朗讀課文。其實這也制造了一種假象，同學(xué)認(rèn)為自己經(jīng)常被老師提問，認(rèn)為自己能夠回答老師的問題，于是認(rèn)為自己的英語學(xué)得很不錯，自我感覺特殊好。于是下課后在英語上花的時間就少了。其實要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要同學(xué)在課后不斷的穩(wěn)固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新學(xué)問，當(dāng)然課上也會有少量的時間穩(wěn)固新學(xué)的學(xué)問。但是這些時間是公共的時間，而不是每個同學(xué)私有的時間，所以不行能照看到每個同學(xué)，不行能讓全部同學(xué)都到達(dá)相同的程度。況且每個同學(xué)對新學(xué)問得接受力量都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難遺忘，但這確定是很少的。大部分同學(xué)都只能是初步接觸了新學(xué)問，要真正接受新學(xué)問還要同學(xué)在課后多下功夫，不然確定會和別的同學(xué)拉下差距。

那么在課后同學(xué)究竟該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來呢？英語究竟不是我們自己的語言，大多數(shù)同學(xué)除了英語課其余時間根本就不會想到要說英語，所以，在課后肯定要主動抽時間為自己補(bǔ)習(xí)英語。學(xué)好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。

首先說一下聽，開學(xué)我們要求每個同學(xué)都要有和書相配套的磁帶，可是請各位家長檢查一下自己孩子的英語磁帶，有多少同學(xué)的磁帶根本就沒有聽過，有些甚至還沒有磁帶。光靠上課聽一點(diǎn)點(diǎn)，同學(xué)的聽力根本就不能有什么進(jìn)展。不會聽就不能說，而說白了，學(xué)了英語就是要說的，不說，那不是白學(xué)了么？我每天叫同學(xué)回家要跟錄音機(jī)讀二非常鐘的英語，可是有多少同學(xué)真真地做到了呢？聽錄音機(jī)跟讀，不是鸚鵡學(xué)舌，聽見什么就跟著說什么。所讀的學(xué)問已經(jīng)學(xué)過了，跟錄音機(jī)讀應(yīng)當(dāng)是提高自己的聽力和口語表達(dá)力量，要同學(xué)盡力地去仿照錄音機(jī)里的發(fā)音，從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。

接下來是說，英語是一門語言，學(xué)了就是要說，要和別人溝通。我們學(xué)的英語不應(yīng)當(dāng)是啞巴英語，要讓每個同學(xué)學(xué)會英勇地說出來。在課上我會用各種方法來刺激同學(xué)，激發(fā)他們說英語的主動性，大多數(shù)同學(xué)也的確做得很好?？墒前嗉壚锶硕?，對每個人來說，說的機(jī)會就少。所以下課也要說；放學(xué)回家也要說。在學(xué)校，我鼓舞同學(xué)把所學(xué)的英語對話運(yùn)用到生活中去，這樣就有真實的情景，能讓同學(xué)有發(fā)揮的余地。在家里，盼望家長也能鼓舞同學(xué)說英語，或許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想，其實同學(xué)需要是你的鼓舞，你聽了他們說的只要簡潔表揚(yáng)一句，他們就會很滿意了。有時候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓同學(xué)反過來教你，他們會覺得很驕傲，由于自己所學(xué)得派上了用場。

接下來是讀。有句話：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睂W(xué)英語也是這樣，許多家長也明白，學(xué)英語要培育語感，也就是語言的感覺，假如有很好的語感，那么不管是說話，做題目，還是寫文章，都很輕松，很簡潔了。那么語感怎么來呢？就是靠讀出來的?？隙ㄒ屚瑢W(xué)養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。無論什么事情都貴在堅持嘛。假如你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請你肯定要催促他，剛開頭或許會比較難，時間久了，就會習(xí)慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事。

最終是寫。主要就是單詞短語的默寫，這是學(xué)英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就簡單遺忘，所以要不斷的背默寫，不斷的翻新，這是沒有方法的。我要求同學(xué)在背單詞的時候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要動起來，嘴上十遍不如手上一遍。家長要做好檢查催促的工作，不要用不懂英語來關(guān)心你的孩子學(xué)會偷懶，你可以說漢語，讓你的孩子默寫英語，然后對比書本批改訂正，每天堅持的話，你肯定會有意想不到的效果。還有句型，同學(xué)應(yīng)當(dāng)在課上領(lǐng)悟句型的意思和運(yùn)用方法。課后還需要通過多讀課文，多練習(xí)才能穩(wěn)固所學(xué)的句型。所以請各位家長不要只注意孩子背單詞短語的狀況，還要讓他重視句子的運(yùn)用。良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣對一個人是特別重要的，好多事業(yè)上取得成就的人，都與良好的習(xí)慣分不開。下面，主要說說大家關(guān)心孩子養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、勤于思索的習(xí)慣。

2、在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3、力戒拖延和磨蹭

4、養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣。

5、養(yǎng)成復(fù)習(xí)舊課和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣。

6、養(yǎng)成做完作業(yè)細(xì)心檢查的習(xí)慣。

7、養(yǎng)成良好的休息習(xí)慣

另外，關(guān)于分?jǐn)?shù)，家長要有一個正確的熟悉。我們每位家長，要關(guān)懷分?jǐn)?shù)，但不能太注意分?jǐn)?shù)，要詳細(xì)地分析，是什么緣由使得同學(xué)考得好，又是什么緣由使他們沒有考好，不能盲目地給自己的孩子定過高的目標(biāo)，家長要明白，高分不是罵出來的，更不是打出來的，對自己的孩子要有耐煩，更要有信念。

總之，各位家長要多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長的重視會讓同學(xué)增加信念，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性。與其在期末時看到大家都不愿看到的不抱負(fù)的分?jǐn)?shù)，還不如在平常就多關(guān)懷孩子學(xué)習(xí)的過程。盼望家長與學(xué)校攜手共同關(guān)心孩子們提高英語水平。

我要講的就是這些，感謝！

學(xué)校六班級英語家長會發(fā)言稿6

自這學(xué)期開學(xué)以來，我接任了六班級(1)班的英語教學(xué)工作，這是我第四次擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班英語的教學(xué)，可以說對六班級的教材有了肯定的了解。但是對六班級這幫孩子在家的英語學(xué)習(xí)狀況并不是特殊了解,和在座各位家長也是比較生疏的，當(dāng)然也有部分家長從百忙中抽空出來與我們進(jìn)行過溝通，和大家有過肯定的互動，因此，今日有這個機(jī)會與家長們能夠進(jìn)行