《力》單元測試題

富源學校八年級物理《力》單元測試題一．選擇題（共25小題）1．小紅和小明站在冰面上靜止．小明在后面推了小紅一下，使小紅向前滑去，同時，小明后退，這個現象不能說明（A．力可以改變物體的運動狀態(tài)．力的作用效果與力的方向有關．力的作用效果與力的作用點有關D．物體間力的作用是相互的）2．歡歡用力提起一桶水，他對水桶施加了一個拉力，此時水桶對歡歡的手也施加了一個拉力，這兩個力的（）A．大小相同．方向相同．大小和作用點相同D．三要素相同3．游泳運動員用手和腳向后推水，于是人就前進．下面說法正確的是（A．運動員是施力物體，不是受力物體）．水只是受力物體，不是施力物體．手和腳對水有一個推力，方向向后，則水對腳和手就有一個方向向前的推力D．手腳對水的推力一定和水對手和腳的力相互抵消4．小明使用彈簧測力計前發(fā)現指針指在0.4N處，沒有調節(jié)就測一物體的重力，且讀數為2.5N，則物體重力的準確值應為（A．2.1NB．2.5NC．2.7ND．2.9N）5．使用彈簧測力計時，下面幾種說法中錯誤的是（A．彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜）．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦．使用前必須檢查指針是否指在零點上D．使用時，必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍6．甲、乙兩個物體的質量之比為2：3，若甲重40N，g取，那么乙的質量為（）A．6N．60NC．6kgD．60kg7．懸掛重物的細繩，人們叫它重垂線．對于靜止狀態(tài)的重垂線下面說法中錯誤的是（）A．與豎直方向重合．與重力方向一致．與地面互相垂直D．與懸線對重錘的拉力方向在同一直線8．以下關于力的描述不正確的是（A．力是物體運動的原因）．力能改變物體的運動狀態(tài)．力能使物體發(fā)生形變D．力的作用效果與力的三要素有關9．下列現象說明力可以改變物體運動狀態(tài)的是（A．同學們投出的實心球運動的軌跡是弧線的．大蝦煮熟后變得更彎曲）．壁虎可以穩(wěn)穩(wěn)地趴在天花板上不掉下來D．撐桿跳高時運動員把桿壓彎10（）A．大小有關．作用點有關．方向有關D．大小、方向、作用點都有關11）A．球拍對乒乓球的力．斧頭對木柴的力．手對彈簧的拉力D．瓶對海綿的力12．小球向左運動與彈簧接觸后，經歷了如圖甲、乙所示過程，下列說法錯誤的是（）A．壓縮過程說明力可以改變物體的形狀．壓縮過程說明力可以改變物體的運動快慢．彈開過程不能說明力可以改變物體的形狀D．整個過程說明力可以改變物體的運動方向13．踢足球是廣大青少年喜愛的運動，下列與踢球有關的說法正確的是（A．踢球時，腳對球施加了力，球對腳沒有力的作用）．只要腳對球施加的力大小相同，其作用效果一定相同．踢出去的球在空中運動的過程中，沒有受到任何力的作用D．守門員使球停下來的過程中，力改變了球的運動狀態(tài)14．如圖所示，一根彈簧，一端固定在豎直墻上，在彈性限度內用手水平向右拉伸彈簧的另一端，下列有關“彈簧形變產生的力”的描述正確的是（A．手對彈簧的拉力．彈簧對手的拉力）．墻對彈簧的拉力D．以上說法都不正確15．如圖中甲、乙、丙、丁四根彈簧完全相同，甲、乙左端固定在墻上，圖中所示的力F均為水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均為一條直線上，四根彈簧在力的作用下均處于靜止狀態(tài)，其長度分別是LLLL，下列選項正確甲乙丙丁的是（）A．L＜LL＞L．L=LL=L乙甲丙乙丁甲丙丙丁．L＜LL=LD．L=LL＞L乙甲丙乙丁甲丁16．關于物理實驗的測量，下列說法正確的是（A．彈簧測力計必須豎直使用）．長度測量結果的倒數第一位代表所用刻度尺的分度值．如果砝碼磨損，會使托盤天平測量的結果偏小D．在“測量平均速度實驗中，斜面的坡度要小17．如圖所示，利用彈簧測力計測量物塊的重力時，使測力計彈簧伸長的力是（）A．物塊的重力．彈簧對物塊的拉力．物塊對彈簧的拉力D．物塊和彈簧測力計的總重力18．甲乙兩人受到的重力之比是５：４，甲乙的質量比是（）A．5：4Ｂ．45C.5：9：519．下列估計最接近生活實際的是（）A．一個雞蛋重約10N．一根筷子長度約22cm．正常人的脈搏一分鐘約15次D．人體密度約7.9×10kg/m3320畫貼正，則下列操作方法中正確的是（A．換用質量大的重錘）．上下移動年畫的位置．調整年畫，使年畫的長邊與重垂線平行D．調整重垂線，使重垂線與年畫的長邊平行21．起重機的鋼絲繩吊著重物勻速上升時，重物所受重力的方向是（）A．豎直向上．向上．豎直向下D．向下22．用繩子系住水桶，手握住繩子從井中提水，手受到豎直向下的拉力，此拉力的施力物體是（）A．地球．水桶．繩子D．手23A．頂足球時，球對頭沒有作用力）．足球在空中一直受到頭的作用力．足球被頭頂回去，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)D．頭對足球的力和足球的重力是一對相互作用力24．下列各物體不能肯定受到力的物體是（A．物體發(fā)生了形變）．物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變．物體的位置發(fā)生了改變D．物體的形狀或運動狀態(tài)發(fā)生了改變25．如圖所示，物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（）A．彎道上沿曲線滑行的運動員．吊在天花板下靜止的電燈．路上勻速直線行駛的小車D．空中勻速直線下降的降落傘富源學校八年級物理一，選擇題(25*2=50)261020121622二．作圖題（共3小題4+2+2=8分）A質量為5Kg．在如圖中，投出去的籃球在空中飛行，不考慮空氣阻力，請在圖中畫出籃球的受力示意圖．28．請你畫出圖中乒乓球此時所受力的示意圖．三．實驗探究題（29、30小題每空1分其、它每空2分8+11*2＝30分）29．親愛的同學：你會使用下面的實驗儀器嗎？如圖：（1）彈簧測力計讀數為（2）天平測得物體質量為N；g3）秒表此時的讀數為S．30鉤碼規(guī)格相同）（1）通過比較甲和乙中鋼片的形變程度，可以發(fā)現：力作用效果與力的有關．（2；（3）通過比較和中鋼片的形變程度，可以發(fā)現：力的作用效果與力的作用點有關；（4）在本實驗中，小華采用的方法叫做法．31、在探究“重力的大小跟什么因素有關”實驗中，得到如表數據：m/kgG/N0.10.70.981.962.943.924.905.88（1）本實驗中用到的測量器材有：（2）分析如表數據可知：物體的質量為0.7kg時，它受到的重力是（3）以下四個圖象中，關于物體重力的大小與其質量的關系，正確的是和．N．．3210未掛物體時指針指在0刻度線處，現掛上2N的物體，指針靜止時的位置如圖所示，請你在該彈簧測力計的刻度線旁標出1N刻度值的位置，該彈簧秤的量程為制成（2）請你把下面彈簧測力計的使用方法不全．①觀察彈簧測力計的，了解刻度值的大?。虎跍y量時，要使彈簧測力計內彈簧的與測力的方向一致，觀察時，視線必須與刻度盤③了解彈簧測力計的，使用時不能超過它．④校正，并將彈簧測力計按測量時所需的位置放好．N．．（3）把上面正確的順序填在橫線上四．計算題（共2小題6+6＝）．33的限速標準判定車輛是否超速．如圖是某高速的區(qū)間測速起點，限速100km/h，該區(qū)間長8km，有一輛質量為1500kg的汽車通過該區(qū)間的時間為6min．求：（1）汽車所受的重力？（g=10N/kg）（