小學9月份國旗下講話稿

小學9月份國旗下講話稿九月，正是霜寒露冷、黃葉凝露成霜時候。九月是金色的，一片又一片的金黃映入人們的眼簾，就連黃昏落幕時的一溪清流，都倒映著金黃的色彩。下面就是學習啦給大家整理的小學9月份國旗下講話稿，僅供參考。

小學9月份國旗下講話稿(一)：新學期，新起點尊敬的老師，親愛的同學們：

在這丹桂飄香、秋風送爽的時刻，我們迎來了新學年度的第一學期。新學期，新起點，新打算，新收獲，新學期是我們?nèi)松锍瘫嫌忠粋€加油站。

今秋是一個盛載收獲的季節(jié)，也是一個充滿希望的季節(jié)，共有多名各年級新同學帶著家長的囑托，滿懷信心的走入了我們的校門，你們?yōu)楹椭C的校園帶來了喜慶、帶來了歡樂、帶來了青春和希望。我謹代表學校向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，歡迎你們成為包信中心校本部的一員，祝賀你們走上了人生成長的新階段。

老師們，同學們，在過去的一年里，我們學校獲得了不小成績。六年級同學畢業(yè)成績優(yōu)異，同時，學校的校園相貌與環(huán)境設施得到了很大改善，這與同學們的刻苦努力，老師們的辛勤勞動密不可分。但這只能代表過去，今天的進步，是昨天追求的結果，更是明天追求的起點。新學期，作為新一屆的六年級學生，我們有新的起點，新的目的，我相信我們也一定會有新的收獲。我們要用自己的智慧之花，豐碩的果實來充實我們的人生。我們要用我們辛勤的汗水，來描繪明天，創(chuàng)造新的輝煌，這是我們每位師生共同的心愿。

同學們，美妙的開端是成功的一半，在新的學期，愿我們?nèi)Ｍ瑢W一起努力，做好以下幾點。

1.從熱愛學校，尊敬師長，孝敬父母做起，進而熱愛祖國，熱愛人民，做一個無害別人、有益學校社會開展的人。

2.樹立遠大理想，把長遠目的和近期目的結合起來，迅速制訂新學期的目的和方案，按照目的和方案，來安排自己的學習和生活。

3.嚴格遵守?小學生守那么?和?小學生日常行為標準?，在新的學期，以全新的相貌展現(xiàn)給老師、同學，做一個行為標準的中學生。

4.學會與人相處，擅長與老師和同學交流與溝通，嚴以律己，寬以待人，互相理解，彼此尊重，學會換位思維，遇到問題和矛盾時，多站在對方角度來考慮問題，理智地認識自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我。

5.做一個儀表大方，情趣高尚的文明人，課間休息，不在校園及教室、走廊追趕，見到老師主動打招呼，做到彬彬有禮。

6.講究衛(wèi)生，保護環(huán)境。從改變自己不好的生活習慣做起，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，保護學校公物，共同營造整潔、舒適、美麗的校園。

7.學會學習，做學習的主人，變被動學為主動學習。

老師們，同學們，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，將來的美妙藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學都能以滿腔的熱情、高度的責任感、昂揚的精神投入新學期的工作、學習中去。用我們的實干精神、拼搏進取精神去創(chuàng)造學校的輝煌開展。

最后，祝各位老師身體安康，工作順利，祝各位同學學習更上一層樓!

小學9月份國旗下講話稿(二)：讓優(yōu)秀成為一種習慣尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是2022級護理(3)班的張煉，今天我國旗下講話的題目是讓優(yōu)秀成為一種習慣。曾經(jīng)有這樣真實的故事。

從前在美國標準石油公司里，有一位小職員叫阿基勃特，他是一名推銷員，每次在遠行住旅館的時候，總是在自己簽名的下方，寫上“每桶4美元的標準石油〞字樣。在書信及收據(jù)上也不例外，只要簽名，就一定寫上那幾個字，日復一日，年復一年。他因此被同事叫做“每桶4美元〞，而他的真名沒人叫。

公司董事長洛克菲勒知道這件事說“竟有職員如此努力且關心公司的榮譽，我要見一見他〞，于是邀請阿基勃特共進晚餐，從此和他成為好朋友，阿基勃特在不斷地提升中得到了展示和鍛煉的時機，后來，洛克菲勒卸任，阿基勃特成為了第二任董事長。

從阿基勃特的故事里我們看到，這是一件誰都可以做到的事，可是只有阿基勃特一個人去做了，而且，堅決不移，樂此不疲，嘲笑他的人中，肯定有不少才華，才能都在他之上，可是到了最后，只有他成了董事長，這就是告訴我們：一次優(yōu)秀的行為算不上優(yōu)秀，習慣性的優(yōu)秀才稱的上優(yōu)秀，優(yōu)秀者之所以優(yōu)秀，根本原因在于其擁有一種優(yōu)秀的學習習慣，這種習慣潛滋暗長的孕育了優(yōu)秀的個性，優(yōu)秀的作風，優(yōu)秀的人格，當優(yōu)秀成為一種習慣的時候，一切自然就與眾不同了。

“我們每一個人都是由自己一再重復的行為所鑄造的，因此優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習慣〞，這是亞里士多德，關于優(yōu)秀的闡述，也就是說，優(yōu)秀并不是用來描繪人們行為而是用來描繪人們習慣的詞。

當優(yōu)秀成為一種習慣，時機才會青睞于這樣有準備的人，因為優(yōu)秀的習慣也是一種才華的積累，品質(zhì)的量變，量變久之那么成為質(zhì)變，使之成為命運的垂青者，好運就不會請自來，也只有當優(yōu)秀成為一種習慣，優(yōu)秀才真正稱其為優(yōu)秀，而不會有“此一時，彼一時。〞的搖擺性，才會擺脫和回絕外界的誘惑，堅守內(nèi)心的操守，成為一個真正優(yōu)秀的人。

小學9月份國旗下講話稿(三)：我們的老師老師們、同學們:

同學們,面對我們的老師,要懷有一顆感恩的心,有一位名師說:“讓人們因為因我的存在而感到幸福〞,那么,在老師節(jié)即將降臨之際,你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信;或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛;可以新手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時,能看到黑板上對老師的祝福,給老師一個驚喜等等,不管你用哪種方式,我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福!

我們尊重老師不只是在老師節(jié)這個特殊的日子里,也不僅僅在于以上這些舉動,而是在于我們同學的心里,同學們的意識之中,把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事,而是表如今日常生活的點點滴滴。

課堂上,一道堅決的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志的學習,這便是感恩。

下課了,在走廊里遇到了老師,一個甜甜的微笑,一聲親切的“老師好〞這也是感恩。

當然,認真完成每次作業(yè),積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學習成績,考取到理想的高中和大學,這更是對老師辛勤工作最好的回報。

今后,你們分開了母校,投身到祖國的建立事業(yè)之中,經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,節(jié)假日有時間回來看看老師,那將是對老師最大的欣慰、最快樂的滿足。

同學們,不要把這些歸結為無謂