通用版六年級(jí)下冊語文試題-期末試卷

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．六年級(jí)文學(xué)質(zhì)量測卷（總分：100分90分鐘完卷）卷語孩們轉(zhuǎn)你就畢了現(xiàn)，用己著冷的態(tài)范整書在題上自的學(xué)涯上份滿的卷！一、選擇題請(qǐng)將各小題確選項(xiàng)番號(hào)在答題上涂黑30，每小2）1、下列音節(jié)中，是整體認(rèn)讀音節(jié)的一項(xiàng)是（）A.yǒuB.yuánC、jūnD.chuāng2、下列句子中加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是參差不齊的師的教學(xué)要盡可能做到因材施教。B.居里夫人為了提煉鐳元素，廢寢忘食C.比賽輸了，不要怨天尤人，而要吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)訓(xùn)練，提高技藝。D.罪大惡極的歹徒被判處死刑，真是死得其所3、下列搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.奇異的火光B.改進(jìn)民生C.有力的步伐D.隨意地虛擲4、我能給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在（）里。魚貫而入（:A.穿；貫通連貫C.原籍，出生地舊時(shí)把方孔錢穿在繩子上，每一千個(gè)為一貫學(xué)貫古今（通連貫C.籍，出生地舊時(shí)把方孔錢穿在繩子上，每一千個(gè)為一貫移風(fēng)易俗（易，不費(fèi)力B.平和C.改變D.交易，交換輕而易舉（易，不費(fèi)力B.平和C.改變D.交易，交換5、在恰當(dāng)?shù)脑~語上面打“（1）正月初一的光景與除夕（固然猛然截然毅然）不同。（2）我的眼前仿佛又（呈現(xiàn)涌現(xiàn)浮現(xiàn)展現(xiàn)）出引人入勝的課堂。6、下列哪個(gè)選項(xiàng)對(duì)詩句理解有誤（分）A根生，相煎何太急？”是曹植在痛苦訴說們本來是同胞兄弟,為什么你那么急迫地加害于我呢?B花落,夜靜春山空.”是指秋天過后的晚上寂靜無聲,桂花不知不覺地凋落.寂靜使春山更顯得空空蕩蕩。C身全不怕,要留清白在人間.”是詩人在借石灰表明自己不畏艱險(xiǎn)、

不怕犧牲,在人生道路上清清白白做人的高尚情操。D友如相問,一片冰心在玉壺”中的冰心是在喻指詩人清正廉潔。7、下列語言不得體的一項(xiàng)是（）A.生活對(duì)于任何人都非易事，我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神。B.計(jì)算機(jī)盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著任何工作都可以事半功倍。C.同學(xué)們精彩向老師請(qǐng)教，這種不恥下問的精神值得提倡。D.近半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里隆平在雜交水稻攻關(guān)的每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻鍥而不舍地進(jìn)行了科學(xué)探索。8、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.我多么希望學(xué)校能重新開放圖書館，讓我成為圖書館的?？汀.我時(shí)常懷著深刻的感激之情，思念著我的啟蒙老師們。C.這件往事就像是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠??！D.我們可以看見他們身上的每一根毫毛，還可以幻想他們當(dāng)時(shí)怎樣掙扎。9、下列修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候B.那齊刷刷的麥芒如樂譜上的線條個(gè)麥穗兒是一個(gè)跳動(dòng)的音符。（比喻）C.天空里灑滿了快活的藍(lán)眼睛D.地球是人類的母親，生命的搖籃（擬人）10、下面這段話中，刻畫人物的方法不包括（）班長心想么河，好深朝上走，找一個(gè)淺一些的地方過河不去順著另一條路夜就爬上一個(gè)山頭上，他們?nèi)@呆了。模模糊糊地顯出一座城，到處亮著電燈.....A.神態(tài)描寫B(tài).動(dòng)作描寫C.心理描寫D.語言描寫11、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A.幾個(gè)月后，我寫了一篇散文，題目叫《尋夢B.你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？C.恐怕第三件事才是買各種玩意兒：風(fēng)箏、空竹、口琴等。D.他飛奔回客店，花了一夜功夫，把剛才彈的曲子——《夜光曲》記錄了下來。12、判斷下列句子各使用了什么說明方法，填入括號(hào)內(nèi)。A.噪音像一個(gè)來無影去無蹤的“隱身人付）B.假如自然界真的沒有灰塵，我們將面臨怎樣的情形呢？（）C.灰塵顆粒的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間）D.不少人看到過象說象是很大的動(dòng)物實(shí)還有比象大得多的的動(dòng)物就是鯨）①作比較②打比方③假設(shè)④列數(shù)字13、下列人物和作品不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（）A.契訶夫——《凡卡》《賣火柴的小女孩》——安徒生童話B.王羲之——唐代書法家蔡邕——東漢文學(xué)家、書法家C.林黛玉——《紅樓夢》嚴(yán)監(jiān)生——《儒林外史》

D.吳用——《》水滸傳朱自清——《匆匆》14、下列停頓不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.思/援弓繳/而射之B.我以/日始出時(shí)/去人近B.伯牙/謂世/再無知音D.孰為汝/多知乎15、將下面三個(gè)短語依次填入句中橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）我的生命的道路，—————--流入“不擇細(xì)流”的大海。①緩緩地、曲折地②從淺淺的山谷中③如同一道小溪A.①②③③①C.③①②D.③②①16、積累填空1分，共5分）（1）粉骨碎身全不怕，_______________（2)________________,一片冰心在玉壺。（3）門前流水尚能西，___________________（4）眼是水波橫，____________________（5）孔子不能決也，兩小兒笑曰二、書展示4）請(qǐng)將清代詩人鄭燮《竹石》中借物喻人，通過詠頌勁竹，含蓄地表達(dá)自己高尚思想情操的句子默寫在下列的田子格中。三、聽能力）聽老師讀短文，并完成下面的習(xí)題，看看你能有什么收獲。1、文字哪些學(xué)生得了“及格生得了“優(yōu)秀2、如你是這個(gè)生物學(xué)教授的學(xué)生，參加這次生物考試，你會(huì)選擇離開還是留下分）3、這個(gè)故事給了你怎樣的啟示？（分）_________________________________________________________________四、閱讀感10分，課外閱讀15分，共25分）

（一）在逃去如飛的日子里萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。?.選文出自現(xiàn)代文學(xué)家_作者散文2.根據(jù)語境解釋詞語分）千門萬戶：_______________________________________________痕跡：__________________________________________________3.出穩(wěn)重的一個(gè)比喻句個(gè)句子把___________作_____________和_____________分）但不能平的么偏要白白走這一遭??？一個(gè)________句。換一種句式，意思不變：______________________________________）留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界也將赤裸裸的回去罷？子中_______________________指__________________分）（二）我家對(duì)面有一座山，山腰有一所小學(xué)。童年我就在這里上學(xué)。記得有一年冬天來得特別早氣格外冷個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚早早就鉆進(jìn)了鋪得軟軟的被窩覺醒來又習(xí)慣地向?qū)γ嫔窖ミ^紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花老師的窗口像以往一樣閃爍著燈光這沉沉的雪夜燈光顯得格外明亮耀眼。我猛然想起，張老師的木柴（ázhi）已經(jīng)燒光了，這樣冷的天老師拿什么取暖？我急忙翻身下床悄地爬上小閣樓大哥留著大年三十燉豬頭的好木柴背了一捆對(duì)面山腰跑去到老師窗下被眼前的情景驚呆了：寒風(fēng)夾著雪花，順著窗棱ngléng）的縫隙不住往里落，年久夫修的窗戶也在風(fēng)中不住顫抖著老師手握著紅筆在批改作業(yè)不停地跺腳，還不時(shí)放下筆。往手上哈著熱氣，燈光照著她疲憊的面龐和凍得發(fā)青的嘴唇……看著這一切，我的心里就像吞進(jìn)了鉛塊，難受極了。我帖著窗戶，輕輕地叫了聲“張老師地抬起頭來，認(rèn)出是我，便急忙打開了門……學(xué)校門前的桃花開了又落了批秕同學(xué)來了又走了老師窗上的３

燈光無論風(fēng)霜雨雪往寒來天都到深夜是在用青春和心血點(diǎn)燃著知識(shí)的明燈，照亮我們前進(jìn)的道路……1.在括號(hào)里選擇加點(diǎn)字的正確讀音答“√2.用“”畫出與“________”相照應(yīng)的句子）1.（1著這一切”中的“這一切”指什么？用“”在文中畫出）“這一切”包括___________和___________________這兩方面的內(nèi)容分）（2血點(diǎn)燃著知識(shí)的明燈前進(jìn)的道路……”這句話贊揚(yáng)了老師___________________________________）（3）讀了全文，你有什么觸動(dòng)嗎？把你最想說的話寫下來）2.判斷（對(duì)的打“（1雪夜燈光顯得格外明亮耀眼燈光格外明亮最主要是襯托雪夜的黑沉沉。

（）（2的窗戶為了襯托張老師不畏嚴(yán)寒的精神）（3）寫“我早早就鉆進(jìn)了鋪得軟軟的被窩”是為了反襯老師連夜忘我工作的辛勞。

（）（4是一篇主要反映師生情誼的感人文章。（）五、習(xí)作創(chuàng)30分）同學(xué)們們生活的這個(gè)世界因?yàn)閻勖利愐驗(yàn)橛袗劬嗜绻闶且粋€(gè)有愛心的孩子定能夠發(fā)現(xiàn)自己身邊那許許多多關(guān)愛故事。請(qǐng)你以《愛》為題，寫一篇記敘文。要求：感情真實(shí)，內(nèi)容具體，語句通順，有條理，不少于字。４

參考答案一、選擇題。1.B2.D3.B4.BACA截然√浮現(xiàn)√6.B7.C8.B9.D10.D11.C12.②③④①13.B14.D15.D16.（要留清白在人間（2）洛陽親友如相問（3休將白發(fā)唱黃雞（3山是眉峰聚（5孰為汝多知乎二、千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。三、附：閱讀材料下材料，監(jiān)考老師用普通話以中等語速將下面材料朗讀兩遍）期末考試時(shí)，生物學(xué)教授在發(fā)試卷前對(duì)他的20位高年級(jí)學(xué)生說很高興這學(xué)期教你們我知道你們學(xué)習(xí)都很努力而且你們中有很多人暑假后將進(jìn)入醫(yī)學(xué)院。因此，我提議，任何一位愿意退出今天考試的同學(xué)都將得到一個(gè)“及格學(xué)生們將信將疑，有的欣喜萬分，不一會(huì)兒，一些大膽的學(xué)生學(xué)生站起來，走到教授面前在登記簿上簽下了自己的名字教授果然在他們的名字后面都寫上了“及格然后，他們帶著驚喜離開了。這樣，就極大地鼓舞了其他人。不一會(huì)兒，又有幾位同學(xué)簽下名字，高興地離開了教室。４

．．教授看了看剩余的少數(shù)學(xué)生，問有誰？這是最后的機(jī)會(huì)了有一個(gè)學(xué)生站起來，簽上名字走了。教授關(guān)上教室的門，看著剩余的幾個(gè)學(xué)生說們今天考試的題目是‘自信，我對(duì)你們的自信感到非常高興，恭喜你們，你們都將得到‘優(yōu)秀在生活中，人們有時(shí)會(huì)因?yàn)槿狈ψ孕哦ジ玫臋C(jī)會(huì)。1.2分。答離開”或者“留下”都算對(duì)；2.2分。離開教室的學(xué)生得了及格留下的學(xué)生得了優(yōu)秀3.2分。啟示：我們當(dāng)中的很多人就是因?yàn)槿狈ψ孕牛灾劣谧约旱哪芰]有得到很好的發(fā)揮，自信，能使人成功。四、閱讀感悟。（一1.朱自清《匆匆》2.屋宇廣大或房屋極多；成績、價(jià)值、功勞貢獻(xiàn)等3.過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了：我留著些什么痕跡呢？

過去的日子

輕煙

薄霧4.問句

但不能平的不應(yīng)該白白走這一遭?。?.做了有價(jià)值，有意義的事

出生時(shí)不穿衣服，什么也沒有

對(duì)社會(huì)毫無貢獻(xiàn)，沒有作為（二）1.c