2023年幼兒園大班圓圈舞舞蹈教案

2023幼兒園大班圓圈舞舞蹈教案

活動目標(biāo)：

1.通過聽聽、看看、試試，感受三拍子音樂奇妙的旋律和性質(zhì)，初步學(xué)跳交替步，要求節(jié)奏正確。

2.啟發(fā)幼兒積極探究，大膽嘗試。

活動預(yù)備：

音帶、節(jié)奏樂若干。腳印圖片(一只紅色、一只綠色)。幼兒右腳貼紅花，左腳貼綠花。

活動過程：

1.嬉戲《身體樂器》：依據(jù)不同性質(zhì)、節(jié)奏鮮亮的音樂(進展曲、舞曲)啟發(fā)幼兒按節(jié)拍隨便做動作，并能發(fā)出各種聲音。做到口、手、腳協(xié)作較協(xié)調(diào)全都。

2.發(fā)聲練習(xí)：用領(lǐng)唱、接唱的方法唱出好聽的聲音。要求節(jié)奏鮮亮，有三拍子的強弱起伏感。

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(領(lǐng))唱著歌真快樂(幼)啦啦啦啦

(領(lǐng))跳著舞真歡樂(幼)哈哈哈哈

3.復(fù)習(xí)歌曲《幸福拍手歌》：唱出歡快的心情，并在空拍處按節(jié)拍做出合拍的動作(如拍手、跺腳、拍肩等)。

4.教授：

(1)感受舞蹈歌曲的奇妙的旋律，把握三拍子的節(jié)奏。

①感受樂曲二遍：“這首音樂聽上去感覺怎么樣?”(美麗、好)?！奥犃诉@首音樂你想干什么?”(跳舞)

②邊聽音樂邊看教師表演：“聽了這首好聽的音樂我也想跳了，你們聽聽這首音樂是幾拍子的?”(三拍子)

③邊聽音樂邊看教師表演其次遍。(幼兒邊聽音樂邊按三拍的節(jié)奏拍手，用節(jié)奏樂伴奏各一遍)

(2)觀賞歌曲，進一步感受音樂抒情歡快的心情及主要內(nèi)容，告知名稱。

①教師演唱歌曲，幼兒觀賞。“歌里唱了什么?”(跳舞)“這是一首很美、很好聽的、一邊唱歌、一邊跳舞聽起來很歡樂的歌曲。”

②教師再次演唱歌曲?！案枥锍覀兪窃趺礃犹璧?”(拉著、圍著圈跳舞)告知名稱《圓圈舞》，幼兒重復(fù)。

(3)學(xué)習(xí)交替步。

①教師邊唱歌曲邊用交替步跳舞。幼兒觀看教師腳的動作，出教師腳的動作節(jié)奏。(二遍)

②教師示范交替步?！敖處熖钑r腳上的動作是怎樣做的?”引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀看后爭論(一只腳走一下，兩只腳交替著走)告知舞步名稱：交替步。

③示范交替步?！岸荒_是怎樣交替走的”?”幼兒爭論后，教師演示二只圖形腳(紅色代表腳、綠色代表左腳)，在黑板上演示，

邊喊口令：

二三，一二三，左右左，右左右。啟發(fā)幼兒觀看出動作的要領(lǐng)。

④用二只圖形腳演示交替步，啟發(fā)幼兒邊觀看邊探究試著跟跳交替步。

教師問：“左右腳是怎么向前走的?”幼兒試跳，爭論后教師小結(jié)：“右腳向前一小步，左腳跟在右腳后面走一步，然后右腳再向前一小步?！苯處熯吥羁诹?、兒歌邊示范：左右左，右左右;兩個好朋友，緊緊跟著走;你走我也走，我走你也走

⑤幼兒練習(xí)交替步。

●放慢速度，在教師的口令、語言節(jié)奏的提示下,坐著練習(xí)，提示先邁貼紅花的右腳。

●教師在黑板上邊演示圖形邊跳交替步，邊用口令、兒歌提示幼兒邊觀看邊跟跳。(坐在位子上跟跳站起來跟跳漸漸走動跟跳)

(4)完整示范，進一步感受交替步的動作要領(lǐng)，并跟跳。

①教師邊唱歌邊走交替步跳圓圈舞?！翱纯唇處熖钑r腳做了什么動作?”步伐是大還是小?”“身體怎么樣?”

②教師邊唱歌邊用大、小不同步伐的交替步跳舞，啟發(fā)幼兒進展比照觀看。“交替步應(yīng)當(dāng)怎樣跳?步伐大好看還是步伐小好看?”“跳交替步時身體怎樣?”幼兒爭論后，教師邊跳邊小結(jié)：“跳交替步時，步伐要小一點，挺胸抬頭，身體隨著腳步走動要有一點搖擺,邁右腳時身體向右有一點搖擺，邁左腳時身體向左有一點向左搖擺.

③放慢音樂速度，教師邊唱歌邊帶幼兒練習(xí)。

④教師邊唱邊和力量強的幼兒一起跳交替步,