2023年幼兒園大班工作總結(jié)范文優(yōu)質(zhì)（范例）

2023年幼兒園大班工作總結(jié)范文優(yōu)質(zhì)（范例）

積極主動的寫工作總結(jié)，我們都能樹立個(gè)人劇烈的責(zé)任心，優(yōu)秀的工作總結(jié)能夠幫忙我們歸納閱歷，為今后的工作打好根底，以下是細(xì)心為您推舉的幼兒園大班工作總結(jié)范文優(yōu)質(zhì)5篇，供大家參考。

幼兒園大班工作總結(jié)范文篇1

在這一學(xué)期的第xx周和第xx周，我園進(jìn)行了秋季運(yùn)動會。以貫徹落實(shí)《綱要》和《指南》為核心，從小樹立幼兒積極參加體育運(yùn)動的意識，培育英勇頑強(qiáng)、不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)，做一個(gè)安康、歡樂、積極樂觀的人。本著安全第一的、全班小孩積極參加、讓幼兒真真正正地參加的三大原則，運(yùn)動會順當(dāng)?shù)剡M(jìn)展了。

我們大x班，在“我運(yùn)動、我安康、我歡樂”的口號的呼吁下，全班幼兒在教師的帶著下，積極參加這屆秋季運(yùn)動會。在級組競賽之前，我們班每天都進(jìn)展工程訓(xùn)練，每天訓(xùn)練的工程都有序地進(jìn)展，周x周x跳繩、周x沙包、周x障礙賽訓(xùn)練、周五接力賽跑。全班幼兒全身心地投入到運(yùn)動會訓(xùn)練中，積極性特別高，為班級、為自己爭得一份榮譽(yù)的好勝心特別強(qiáng)，因此訓(xùn)練都特別仔細(xì)，不僅比以前更加遵守秩序了，而且每個(gè)小朋友仔細(xì)訓(xùn)練，盼望成為代表班級的小小運(yùn)發(fā)動。

每天晨間嬉戲、做操完畢，我們班都在晨間談話時(shí)進(jìn)展總結(jié)，指出哪些還需要改良的地方，比方接力賽時(shí)每一隊(duì)的最終一名小朋友肯定要舉起接力棒、障礙賽時(shí)跳圈要雙腳跳、跳繩時(shí)要相互之間要隔遠(yuǎn)一點(diǎn)，以防打到別人和自己被迫停下來、沙包要看準(zhǔn)了頭，不能往下用力砸進(jìn)去等。全班小朋友在一每天的訓(xùn)練下，越來越嫻熟，不再犯以前的錯(cuò)誤了，我們教師也是看得喜在心里，很欣慰。

競賽中，我們班的萬佳琪小朋友在投沙包競賽中以xx中x的優(yōu)異成績獲得大班級組第一名，障礙賽也在xxx、xxx等小朋友的努力下也獲得了第x名的好成績。當(dāng)他們在歡呼“我們是冠軍！第x名！”時(shí)，看到他們臉上的笑容，我們也不禁感到欣慰。是大家的努力練習(xí)、默契協(xié)作，才讓我們獲得了好成績！在跳繩、接力賽雖然沒有獲得名次，但是我們教師知道，小朋友們也特別努力，我們信任重在參加。

由于這次運(yùn)動會，我們班小朋友在熬煉中得到了歡樂，增加了動作的敏捷性和協(xié)調(diào)性，學(xué)會了相互之間友好合作。通過本次運(yùn)動會，我們班小朋友的運(yùn)動力量得到了不少提高，一些平常不情愿動的小朋友也情愿參加跑步，跑得比以前快多了，沙包也不是拿在手里只會向上拋著玩了，走竹梯也不再搖搖擺晃了。會跳繩的小朋友不斷增多，在運(yùn)動會之前，我們班都沒有幾個(gè)小朋友能跳繩的，而全班幼兒為了自己能代表大x班的小運(yùn)發(fā)動，努力學(xué)習(xí)，有的甚至在家也練習(xí)，漸漸地，能跳一個(gè)了，能跳兩個(gè)了跳不過去時(shí)不是說放棄，而是更努力地學(xué)著跳，向教師和會跳的小朋友討教閱歷。現(xiàn)在已經(jīng)有好多小朋友能跳了。

在競賽過程中，在努力積極的訓(xùn)練過程中，他們收獲了很多的歡快。作為教師，我們?yōu)樾∨笥讯靡毩?xí)才能學(xué)會的道理感到快樂，這次運(yùn)動會不僅促進(jìn)了小朋友們身體的進(jìn)展，也到達(dá)了促進(jìn)其心理安康進(jìn)展的目標(biāo)，是一屆勝利的運(yùn)動會。

幼兒園大班工作總結(jié)范文篇2

又要學(xué)期末，回憶一學(xué)期來的工作，我深深地感到，教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在，甘于悄悄無聞，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出艷麗的“花朵”。一學(xué)期的集體生活，讓孩子們學(xué)會了很多，也進(jìn)步了許多。看著慢慢成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種驕傲感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了一學(xué)期來的閱歷教訓(xùn)，以便在今后的工作中更好的呈現(xiàn)“園丁”的本色。

一、思想方面

俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工，要想完成教書育人的責(zé)任，首先其自身必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當(dāng)別人提出意見、建議時(shí)，我都會進(jìn)展反省，虛心承受，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二、學(xué)習(xí)方面

孩子們做作業(yè)時(shí)我會提示他們用正確的姿態(tài)寫字，進(jìn)餐時(shí)我會提示他們寧靜進(jìn)餐，不掉飯粒，午睡時(shí)幫忙他們蓋好被子并交會個(gè)別幼兒系鞋帶;在半日活動中我努力協(xié)作主班和生活教師做好預(yù)備工作，并在半日活動中較好的完成了教學(xué)、嬉戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長的支持和信任，實(shí)現(xiàn)了家園共育。

空余時(shí)間，我還常常在網(wǎng)上掃瞄幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫忙的確很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，由于我知道只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。

三、安全方面

我園很好的預(yù)防了手、足、口病在孩子間的擴(kuò)散。每天早上學(xué)時(shí)，我根據(jù)稚嫩園的要求，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，仔細(xì)填寫交接班記錄，家長們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也屢次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并具體講解了正確洗手的五個(gè)步驟，我班宣傳欄上也屢次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任。

四、教研活動

“三人行必有我?guī)煛保诮萄谢顒又?，我仔?xì)學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還許多，要學(xué)的東西還許多。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得只有堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)、仔細(xì)做，我才會更上一層樓。

通過這一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫忙下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動的語言組織上仍有很多缺乏之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工而不斷努力。

幼兒園大班工作總結(jié)范文篇3

“教師，再見吧！教師！……”在小朋友的歌聲中，我們馬上與一起生活了四年的孩子們分別。在學(xué)期馬上完畢之際，我們對這個(gè)學(xué)期的班級工作進(jìn)展了回憶，主要有以下幾個(gè)內(nèi)容。

本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最終一個(gè)學(xué)期，期間我們進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，從班級的實(shí)際動身鼓舞幼兒獨(dú)立、自理，使幼兒在活動中開心、自主地承受新的學(xué)問，從不同的角度促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)——做好孩子的幼小連接功作。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培育幼兒良好的坐姿、寫姿，集中幼兒的留意力、把握肯定的學(xué)問技能，學(xué)習(xí)自我治理和自我效勞等這些都是幼小連接工作要做的內(nèi)容。

一、安康進(jìn)展：

幼兒在各項(xiàng)活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維靈敏等特點(diǎn)。在早操和各項(xiàng)體育活動中，幼兒心情飽滿，較好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學(xué)會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反響靈敏。把握了多種的體育器械活動。教會幼兒愛惜公共衛(wèi)生的意識，有條理的活動并能整理活動器具。

二、認(rèn)知進(jìn)展：

我們在活動中，組織幼兒進(jìn)展觀看，讓幼兒對四周自然、社會環(huán)境感興趣；并會愛惜、照看身邊的動、植物，培育了幼兒奇怪好問、和探究的興趣，幼兒會選擇使用玩具、學(xué)具材料和簡易工具、有目的地進(jìn)展各類操作活動。

我們在活動中，組織幼兒進(jìn)展觀看，讓幼兒對四周自然、社會環(huán)境感興趣；并會愛惜、照看身邊的動、植物，培育了幼兒奇怪好問、和探究的興趣，幼兒會選擇使用玩具、學(xué)具材料和簡易工具、有目的地進(jìn)展各類操作活動。

大班幼兒求知欲旺盛，學(xué)問面在不斷的開闊，汲取新的學(xué)問也快。在教育教學(xué)中，采納探究在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，特殊是在計(jì)算方面表達(dá)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，把握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物，專心算練習(xí)十位數(shù)的加減和100以內(nèi)的連加連減，幼兒的數(shù)學(xué)思維力量得到較大程度的進(jìn)展，有時(shí)，我們也讓幼兒相互檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的時(shí)機(jī)，積極性也調(diào)動了起來。學(xué)會目測和自然測量的方法比擬物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會了將這些學(xué)問運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會等分。

這學(xué)期通過繪畫，手工，陶藝等活動使幼兒在美術(shù)方面手工技能進(jìn)步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步呈現(xiàn)了繪畫方面的制造力。

三、社會性進(jìn)展：

教師把“五愛”教育滲透到幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)中，讓幼兒受到潛移默化的影響，培育幼兒講禮貌、團(tuán)結(jié)友愛、守紀(jì)律等良好品德行為和共享意識，形成活潑、開朗的性格。

在教師的引導(dǎo)下，本班幼兒喜愛說一般話，并會用一般話與教師、同伴溝通，我們特殊注意幼兒對詞匯的積存。在講故事時(shí)，我們會把故事中一些美麗的詞句向幼兒解釋，使幼兒能夠把握。在敘述活動時(shí)假如幼兒能用一些新奇的詞句我們都會進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)的表揚(yáng)，并鼓舞其他幼兒進(jìn)展學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)我們班幼兒的語言表達(dá)力量計(jì)算力量都有了很大的提高。

四、家長工作：

這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小連接”，通過請做小學(xué)教師的家長到園上課，組織孩子到小學(xué)參觀，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小連接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理預(yù)備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。每周都會準(zhǔn)時(shí)的更換家園聯(lián)系欄，讓家長了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié)，也為家長供應(yīng)一些珍貴的育兒閱歷，當(dāng)孩子們之間發(fā)生沖突時(shí)，我們也會急躁的講給家長聽，做到公正的對待每一個(gè)孩子，每一位家長，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。以上這些的努力付出，也換來了家長的信任，我信任在今后的日子里，家長工作會做得更好。

五、存在的問題及改良措施

社會性效中幼兒合作意識較弱這是本班幼兒需要解決的問題。針對這一問題，我們將實(shí)行以下措施：

1、當(dāng)幼兒消失沖突時(shí)，鼓舞幼兒自己去爭論協(xié)調(diào)關(guān)系，滲入全作意識，這樣不僅通過自己教育自己的方式強(qiáng)化了行為標(biāo)準(zhǔn)，又培育了幼兒參加合作意識的心理素養(yǎng)；

2、對幼兒進(jìn)展移情訓(xùn)練，讓他們學(xué)會換位思索；培育幼兒掌握自己心情的力量，使他們較快的擺脫以自我為中心的思維模式；可通過與他人交往、合作扮演嬉戲角色等形式來進(jìn)展；

3、在一日活動中，引導(dǎo)幼兒建立和平、融洽的同伴關(guān)系，讓他們學(xué)會合作、助人為樂、學(xué)會共享；

4、加強(qiáng)與家長間的溝通，家園全都，共同培育幼兒的良好習(xí)慣。

經(jīng)過這幾個(gè)月的工作，我們熟悉到今后要走的路還很長，要做的事情也許多，只有隨時(shí)隨地的預(yù)備好，調(diào)整好自己心態(tài)，才能圓滿的完成每件事，取得更大的進(jìn)步。

幼兒園大班工作總結(jié)范文篇4

在孩子們的歡聲笑語中新的一年降落了，一個(gè)學(xué)期行將完畢。回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣喜，孩子的每一點(diǎn)前進(jìn)都傾瀉了教師的汗水，固然更離不開家長對咱們作業(yè)的支撐和協(xié)作。本學(xué)期，在兩個(gè)教師的一同盡力下，班級作業(yè)綻開得有條有理?？粗⒆觽円粡垙埳鷦樱膼鄣男δ?，我覺得自個(gè)的支付并沒有白搭。如今我就對這一學(xué)期的班級作業(yè)做如下總結(jié)：

一、政治思維方面

咱們活潑參加園內(nèi)安排的各項(xiàng)政治事務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，盡力前進(jìn)本身政治思維水平緩事務(wù)本質(zhì)。教養(yǎng)員教師準(zhǔn)時(shí)溝通教育心得，認(rèn)真調(diào)查記載兒童的學(xué)習(xí)日子狀況，一同做好班級教育教育作業(yè)。

二、教育教育方面

大班兒童求知欲旺盛，常識面在不斷的開闊，汲取新的常識也快。在教育教育中，咱們選用探究在前，講解在后的教育方法，大大激起了兒童學(xué)習(xí)的活潑性和自動性。

1、數(shù)學(xué)方面：

我班最難的即是數(shù)學(xué)教育，由于兒童年紀(jì)個(gè)體差異大，教育中常呈現(xiàn)一半先懂一半后懂的局勢，經(jīng)常花更多的時(shí)刻去教育不明白的孩子，大大添加的咱們的作業(yè)量，還不必定收到預(yù)期的作用。后來經(jīng)過教研組的學(xué)習(xí)再向別的教師討教得出一些啟發(fā)，咱們運(yùn)用各種生動幽默的嬉戲活動，讓兒童從經(jīng)過了解→了解→操作→穩(wěn)固，兒童的數(shù)學(xué)思維才能得到較大程度的綻開。

2、言語方面：

全言語教育是我園的教育特征，咱們經(jīng)過詩篇、兒歌、故事、看圖表達(dá)等方法培育兒童傾聽習(xí)氣，閱覽了解和表達(dá)才能，如今孩子們能依據(jù)圖像表達(dá)完好的故事2—3個(gè)，可以有豪情的朗讀詩篇、散文，在測驗(yàn)創(chuàng)編、續(xù)編上大都孩子思維活潑能完結(jié)較好。

3、音樂方面：

咱們兒童經(jīng)過學(xué)習(xí)，學(xué)會了9—10首歌曲，并會比畫動作2—3首。體育方面：咱們經(jīng)過幽默的嬉戲活動，使兒童在跑、跳、投、平衡等技術(shù)得到較大前進(jìn)，把握了圈、沙包、球類的多種玩法。鼓舞不愛運(yùn)動的孩子參加體育活動，培育孩子不怕困難、不怕累的精神。

4、社會方面：

咱們運(yùn)用教育教育活動和尋常日子活動，經(jīng)過故事、說話等方法，讓孩子們了解日子慣例和社會慣例大大前進(jìn)了安全性，日子中大部份孩子都能與伙伴友好共處、共享、有憐惜心。

三、慣例方面

本學(xué)期，為了非常好的等候一級園檢驗(yàn)作業(yè)，咱們班加強(qiáng)了對兒童進(jìn)展自個(gè)的清潔教育。如學(xué)習(xí)精確的洗手方法，嚴(yán)峻督促兒童用洗手液洗手。尋常勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，堅(jiān)持清潔的自個(gè)清潔。經(jīng)過長期的操練，兒童的洗手方法有了很大改善，并且自覺性也很高。由于甲流疫情嚴(yán)峻，咱們協(xié)作保育員教師每天晨間查看時(shí)認(rèn)真做好晨檢作業(yè)，留意兒童當(dāng)天的身體狀況，對一些身體不適的兒童及早發(fā)覺、準(zhǔn)時(shí)處理。

一同咱們對兒童也進(jìn)展各種安全教育、清潔教育，讓兒童盡量少去人員密布處，削減外出。經(jīng)過教育，兒童整體的清潔習(xí)氣都有了很大的前進(jìn)。在自個(gè)清潔教育作業(yè)的一同，對兒童別的方面的做法習(xí)氣教育我也沒有放松。如經(jīng)過本學(xué)期的督促教育，兒童的坐姿神氣了許多，插話景象也顯著削減，但仍舊需求鄙人學(xué)期持續(xù)監(jiān)視辦理，加強(qiáng)兒童的自控才能。

四、家鄉(xiāng)共育方面

家長作業(yè)也是咱們教育的一個(gè)主要有些。咱們運(yùn)用多種方法綻開家鄉(xiāng)共育作業(yè)，如運(yùn)用家鄉(xiāng)共育窗口，準(zhǔn)時(shí)更新每周活動方案，便利家長了解班級尋常日子作業(yè)，咱們運(yùn)用每天接送時(shí)刻，隨時(shí)與家長溝通，加強(qiáng)家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)和溝通，構(gòu)成家鄉(xiāng)合力，一同推動兒童綻開。固然在咱們的作業(yè)中還存在著缺少，所以我想在往后的作業(yè)中我會不斷實(shí)習(xí)和總結(jié)，爭奪將這份作業(yè)做得非常好。

五、缺少的地方

本學(xué)期，我是首次帶大班作業(yè)，我以為我的教育教育作業(yè)綻開的還不是極好，應(yīng)當(dāng)多從家長的視點(diǎn)考慮為兒童擬定出契合家長懇求的教育方案，兒童的水平良莠不齊，咱們應(yīng)當(dāng)更多的在注意整體的一同，注意單個(gè)差異。這些我將運(yùn)用下學(xué)期做非常好的調(diào)整，以求推動孩子身心調(diào)和綻開。

幼兒園大班工作總結(jié)范文篇5

一、對幼兒進(jìn)展了操作習(xí)慣的培育

1、教孩子熟悉數(shù)學(xué)書，把握正確的翻書方法，學(xué)會怎樣疼惜書。

2、教孩子怎樣運(yùn)用學(xué)具，怎樣保管好自己的學(xué)具。

我班經(jīng)過一學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練，孩子們已嫻熟的把握了學(xué)具的操作方法，沒有一人的學(xué)具和書喪失。

二、嬉戲式的教學(xué)活動

在課前我仔細(xì)分析教材，畫好掛圖，預(yù)備好所需教具。以培育孩子“主動學(xué)習(xí)、規(guī)律推理、制造思索、解決問題”的力量為主旨，活動以“嬉戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸，增加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，讓孩子在輕松、歡樂的情境下綻開與數(shù)學(xué)的第一類接觸，在學(xué)習(xí)歷程中積存足夠的操作閱歷，建構(gòu)完整的數(shù)理概念，讓孩子更喜愛數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動探究，追求學(xué)問的興趣和良好品質(zhì)。

特殊是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動中，孩子對變化萬千的方塊學(xué)具特別感興趣，我充分抓住孩子的興趣，在教學(xué)活動中，堅(jiān)持以“做中學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)學(xué)問、練思維”的方