作文開(kāi)頭六法

關(guān)于作文開(kāi)頭六法第1頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月教學(xué)目標(biāo)：1、了解作文開(kāi)頭的重要性。2、掌握作文開(kāi)頭的幾種寫作技巧。3、寫出靚麗的開(kāi)頭。第2頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月“開(kāi)卷之初，當(dāng)以奇句奪目，使人一見(jiàn)而驚，不敢棄去”李漁清代戲曲理論家第3頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月作文的開(kāi)頭

好的開(kāi)頭俗稱“鳳頭”，是指開(kāi)頭不同凡響，小巧精美，有吸引力，能達(dá)到引人入勝的效果。它強(qiáng)調(diào)的是第一印象?！昂玫拈_(kāi)頭是成功的一半”。

第4頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一簡(jiǎn)：即開(kāi)頭力求簡(jiǎn)潔、明了，不羅嗦重復(fù)。二新：即開(kāi)頭不落俗套，新穎別致。三美：即開(kāi)頭能給人以美感。

開(kāi)篇三字決：第5頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月欣賞一些例子吧第6頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

“那只羚羊哪兒去啦？”媽媽突然問(wèn)我。

——張之路《羚羊木雕》第7頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了．

——朱自清《春》第8頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。

——朱自清《背影》“我家養(yǎng)了好幾只貓，結(jié)局總是失蹤或死亡。”——鄭振鐸《貓》第9頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

天上的云，真是姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來(lái)來(lái)去去……

——《看云識(shí)天氣》第10頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

凄風(fēng)?？嘤?。天昏。地暗。

——聶華苓《親愛(ài)的爸爸媽媽》第11頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月常見(jiàn)的作文開(kāi)頭的方法一、開(kāi)門見(jiàn)山，直接入題

開(kāi)門見(jiàn)山式就是直接入題式,這是作文開(kāi)頭最常用的一種方法.如:《背影》我與父親不相見(jiàn)已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。如:《我有一個(gè)好習(xí)慣》我有一個(gè)習(xí)慣，媽媽說(shuō)，這個(gè)習(xí)慣好。第12頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

那天，鮮花店門口貼了一張大紅告示：母親節(jié)預(yù)定鮮花。哦！母親節(jié)快到了，我該為母親準(zhǔn)備節(jié)日禮物了。這種寫法的好處是開(kāi)宗明義,直接明白,讓讀者對(duì)寫作對(duì)象一目了然.如:《母親節(jié)的禮物》第13頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月《感謝那片梧桐葉》的開(kāi)頭：感謝那片永不飄落的梧桐葉，它讓我找到了生活的真諦?！妒鶜q，我多了一分感動(dòng)》的開(kāi)頭：走在人生道路上，我看到路旁的站牌上寫著“十六”兩個(gè)大字，我已經(jīng)十六歲了，整理行囊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己多了一份感動(dòng)?！冻砷L(zhǎng)的腳印》的開(kāi)頭：時(shí)間老人牽著我的手走過(guò)了十五個(gè)春夏秋冬，驀然回首，成長(zhǎng)的路上已留下了我一串串由小變大的腳印?！墩Z(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)》的開(kāi)頭：語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)，我們身邊離不開(kāi)語(yǔ)文。

第14頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、寫景狀物，渲染氣氛文章的開(kāi)頭從寫景狀物入手，展示人物活動(dòng)的環(huán)境或交代故事發(fā)生的背景，渲染氣氛以此烘托人物，展開(kāi)故事。如：1、凄風(fēng)?？嘤?。天昏。地暗。

——聶華苓《親愛(ài)的爸爸媽媽》2、太陽(yáng)落山了，昏黃的光暈渲染了半邊天，我寂寞地趴在陽(yáng)臺(tái)上。窗外那棵老楊樹上，不知名的大鳥仍在不知疲倦地喂食它的小寶貝。這畫面，讓我想起了母親……

——《母親》第15頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

《成熟》的開(kāi)頭：

雨淅淅瀝瀝地下著，我佇立窗前，風(fēng)飄飄，雨瀟瀟，細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)敲開(kāi)我心海的門，蒙蒙的細(xì)雨勾起了那件往事……

《關(guān)愛(ài)》的開(kāi)頭：

朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝；新月上來(lái)了，群星為它做伴；春花開(kāi)放，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴……天地萬(wàn)物都在向我們講述著關(guān)愛(ài)的故事。

《想起母親》的開(kāi)頭：

太陽(yáng)落山了，昏黃的光暈渲染了半邊天，我寂寞地趴在陽(yáng)臺(tái)上。窗外那棵老楊樹上，不知名的大鳥仍在不知疲倦地喂食它的小寶貝。這畫面，讓我想起了母親……第16頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

教室外，呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點(diǎn)撲打在墻上，“唰、唰”地響。教室內(nèi)，一場(chǎng)全能競(jìng)賽考試進(jìn)行到了白熱化的階段。(滿分文《心中筑起一堵墻》)

紫紅色的晚霞充滿著整片天空，其中還有一輪金色夕陽(yáng)，如此暖意的畫面顯示現(xiàn)出“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。(《黃昏的美麗》)

晚風(fēng)吹過(guò)河面上最的一波漣漪，夕陽(yáng)收起它最后一道余暉，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著，當(dāng)許許多多都已逝過(guò)，我們起碼還可以對(duì)自己說(shuō)：“別傷心，我已體驗(yàn)過(guò)那種感覺(jué)，雖然只是曾經(jīng)擁有?！?《曾經(jīng)擁有》)

上面三段開(kāi)頭，第一段寫一場(chǎng)急雨的降臨，為的是為教室內(nèi)的考試烘托背景，并制造一種緊張的氣氛。第二段則寫夕陽(yáng)西下的情景，主要是為下文寫自己的人生感悟打下基礎(chǔ)，是一個(gè)情思的觸發(fā)點(diǎn)。第三段通過(guò)“晚風(fēng)”“夕陽(yáng)”“秋霜”的描寫襯托出此時(shí)人物的心情。三段文字寫法簡(jiǎn)單但很實(shí)用，效果也好，能極大地引發(fā)讀者的閱讀興趣。第17頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月三、設(shè)置懸念，吸引讀者

用問(wèn)題開(kāi)頭，能一下子抓住讀者的心，激發(fā)人們的興趣和思考，起到引人入勝的效果。如：1、《羚羊木雕》“那只羚羊哪兒去啦？”媽媽突然問(wèn)我。2、《課外閱讀的樂(lè)趣》朋友，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)鱷魚是怎樣哭泣的嗎？你聽(tīng)說(shuō)過(guò)猩猩吃人的故事嗎？你知道外星人是怎么來(lái)到地球的嗎？……哦，你搖頭了。可別急，全是它——《世界奇聞怪事》告訴我的，它使我體會(huì)到了課外閱讀的樂(lè)趣。第18頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

美是什么？我?guī)е@道千年難題，穿越時(shí)空隧道，我要叩問(wèn)孔子，請(qǐng)教屈原，看看他們是如何解答的？第19頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

我見(jiàn)過(guò)許多尋找幸福的人，為了幸福，他們有的在農(nóng)田里揮汗如雨，有的在商場(chǎng)上摸爬滾打，有的在官場(chǎng)里勾心斗角……難道得到幸福就這么困難嗎？

作文《掌聲響起來(lái)》為題一滿分作文開(kāi)頭：我臉紅，我羞愧，我將頭低了下去。雖然耳邊正響著“贊許”我的掌聲。因?yàn)槲仪宄刂溃遣皇俏易约号Φ慕Y(jié)果。

以“幸福原來(lái)”為題，滿分作文《幸福原來(lái)這么簡(jiǎn)單》：第20頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月四、巧用修辭，展示文采

修辭是語(yǔ)言運(yùn)用中不可缺少的部分。巧妙而又貼切的修辭手法的運(yùn)用常能使語(yǔ)言增添許多風(fēng)采。比喻、擬人、反復(fù)、夸張、排比、、、、、第21頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了．

——朱自清《春》第22頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田；愛(ài)心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。

——《愛(ài)心》第23頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（1）擬人法：《我叫把握》的開(kāi)頭：

嘿,大家好,我叫把握,與自信等人是胞兄胞弟,我們共同支撐著人的大腦活動(dòng)與精神。你們可不要小瞧我啊,我的存在很重要呢！（2）排比法：《把愛(ài)心帶給他人》的開(kāi)頭：

愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田；愛(ài)心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。第24頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（3）比喻法?！对弰e人，感覺(jué)真好》的開(kāi)頭：

美好的回憶像一只盛滿音符的匣子，一打開(kāi)便會(huì)飛出一支支動(dòng)人的歌，而我最愛(ài)聽(tīng)的是那一支：原諒別人，感覺(jué)真好。

《我的初中生活》的開(kāi)頭：

點(diǎn)擊歲月的鼠標(biāo)，我記憶的銀屏上就會(huì)呈現(xiàn)出一幅幅初中生活的斑斕畫面。（4）設(shè)問(wèn)法：《有家真好》的開(kāi)頭：

家是什么？是一方溫馨的港灣，是一捧育樹的黃土，是一點(diǎn)親和的熒光，是一把慈愛(ài)的花傘，是天邊一抹最可愛(ài)的云彩。

《追夢(mèng)》的開(kāi)頭：

夢(mèng)是什么？我不知道，為了真正了解它，我開(kāi)始了我的行動(dòng)計(jì)劃——追夢(mèng)。第25頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

滿分作文開(kāi)頭：

她如一縷春風(fēng)，邁著輕盈的步履，掠過(guò)我的思緒，從我身邊悄然走過(guò)。她就是語(yǔ)文。

語(yǔ)文是一位畫家。

以”語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)”為題

一直苦苦思索著你，我心中的精彩語(yǔ)文；一直苦苦追求著你，我心中的精彩語(yǔ)文。你給我清風(fēng)與明月，你給我山光與水色，你給我碧海與晴空，你打通了我與自然的界限。以“精彩_____”為題滿分作文《精彩語(yǔ)文》開(kāi)頭比擬開(kāi)頭：妙趣橫生的比擬，可以使文章開(kāi)頭描繪的事物更形象，表義更豐富。第26頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

童年是一首歌，唱出純真歡樂(lè)的樂(lè)章；童年是一幅畫，畫出五彩繽紛的色彩；童年是一個(gè)故事，講述著稚嫩卻永遠(yuǎn)美好的情節(jié)。

童年第27頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月五、巧妙引用，突出主題

開(kāi)頭引用名言警句、詩(shī)句或歌詞、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)等引用開(kāi)頭：不僅使語(yǔ)言添彩,也巧妙地展示你的知識(shí)面和文化修養(yǎng)。既能激發(fā)讀者的想像和興趣，也能提高文章的品位；既能揭示主要內(nèi)容，也能突現(xiàn)人物和事件。但在引用時(shí)要盡量準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。第28頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

生命就是龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。

生命就是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣。

生命就是蘇東坡“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達(dá)。

生命就是杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的無(wú)奈與感傷。

第29頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

如果你是“大漠孤煙直，大河落日?qǐng)A”的邊塞大漠，我愿飛奔在漫天黃沙里；如果你是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚長(zhǎng)江，我愿遨游于猛浪湍漩中；如果你是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的深山叢林，我愿跋涉在荊棘小道上。呵，語(yǔ)文，美麗如你，叫我愛(ài)不釋手。

以”語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)”為題以告別______為題

（1）滿分作文《告別=新的開(kāi)始》開(kāi)頭：

（2）滿分作文《告別童年》開(kāi)頭：（2）驀然回首，自己已經(jīng)瀟灑地走過(guò)了十五個(gè)春秋。偶爾，會(huì)有那如風(fēng)鈴般清脆的歌聲縈繞于腦海，耳邊又悠悠地飄起兒時(shí)的童謠，“蟲蟲飛，蟲蟲走，蟲蟲不咬娃娃的手，手拉手，光腳丫，摸黑走回家……”。

（1）“輕輕地，我走了。正如我輕輕地來(lái)……..”徐志摩先生的那首詩(shī)《再別康橋》，引發(fā)了我們對(duì)告別的思考。第30頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！泵慨?dāng)我吟著孟郊的這首《游子吟》時(shí)，就會(huì)不自覺(jué)的想起我的母親?！赌赣H》第31頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月“在那遙遠(yuǎn)的小山村,小呀小山村,我那親愛(ài)的媽媽,已白發(fā)鬢鬢……”這首《媽媽的吻》唱得多好聽(tīng)啊,母親是人們心中那個(gè)最親最愛(ài)的人,世界上的一切都來(lái)源于自己的母親,母親是偉大的我感激我的母親,愛(ài)我的母親?！澳闳雽W(xué)的新書包,有人給你拿,你雨中的花折傘,有人給你打,你愛(ài)吃的那三鮮餡,有人給你包……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首《母親》,我腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出母親的臉龐。

第32頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

“常回家看看，回家看看……”歌聲在房間的上空回旋著。我拿著母親的信，淚水溢滿了臉頰。三年了，我離開(kāi)家整整三年了，三年來(lái)母親的一封封信已將我心中的仇恨化為烏有。我掩卷而思，思緒又回到了三年前。

第33頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮無(wú)攔天空的蔭蔽？”每當(dāng)讀到冰心女士謳歌母親的這段話，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱卻獨(dú)自一人挑負(fù)全家生活重?fù)?dān)的慈母。

第34頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

《擁有自信方能成功》

著名科學(xué)家愛(ài)迪生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣。”是的，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。

第35頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

《往事》的開(kāi)頭：

“人，最大的敵人是自己，只要相信自己能行，就是成功者?！泵慨?dāng)我看到那不再清晰的成績(jī)單時(shí)，眼前就浮現(xiàn)出那如夢(mèng)般的往事。

《充盈著“書香”的天空》的開(kāi)頭

在書香的天空下，我領(lǐng)略到“看庭前花開(kāi)花落，望天上云展云舒”的那份超然；我感受到“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的那份大氣；我想像出“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼；我更能體會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡哪欠葑孕?！

第36頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月六、題記式開(kāi)頭……第37頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月作文開(kāi)頭方法歸納開(kāi)門見(jiàn)山，直接入題寫景狀物，渲染氣氛設(shè)置懸念（先聲奪人），吸引讀者巧用修辭，展示文采巧妙引用，突出主題題記開(kāi)頭……

第38頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月作文開(kāi)頭要求做到：1、點(diǎn)題

2、引出下文第39頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

第一，點(diǎn)題的句子盡量安排在開(kāi)頭一段的后半部分。

第二，最好直接運(yùn)用文章題目里的字來(lái)點(diǎn)題。

第40頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月要求：

用以上所介紹的其中一種方法給下面的題目寫一段開(kāi)頭。

1、在你的學(xué)習(xí)生涯中，經(jīng)歷了許多考試，總有一次讓你特別難忘，請(qǐng)以《難忘那一次考試》為題寫一篇作文。課堂練習(xí)第41頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月示例：1、一個(gè)月前，發(fā)生了一件事，在人生的道路上，它成了我一個(gè)永遠(yuǎn)擦不掉的污點(diǎn)。

2、又一次徘徊在秋季的蒼涼小路上，紛紛落葉從眼前飄然跌落，一點(diǎn)點(diǎn)化為泥土，悄悄地融入了大地。去年秋天的一次考試又浮現(xiàn)在眼前……

第42頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月練習(xí)：

1、在你的學(xué)習(xí)生涯中，經(jīng)歷了許多考試，有時(shí)讓你高興，有時(shí)讓你悲傷……請(qǐng)以“考試”為題，寫一個(gè)的開(kāi)頭。2、試以“朋友”為話題，寫一段開(kāi)頭。

3、我們的生活不能離開(kāi)水，它對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要……試以“水”為話題，寫一段開(kāi)頭。第43頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、一個(gè)月前，發(fā)生了一件事，在人生的道路上，它成了我一個(gè)永遠(yuǎn)擦不掉的污點(diǎn)?！翱荚嚒?/p>

2、培根說(shuō)過(guò)：“無(wú)真實(shí)朋友之人，可以謂之真可憐而永陷于孤獨(dú)生活之人?！彼脑挼莱隽伺笥训闹匾Ｊ堑?，假如一個(gè)人喪失了友情，他簡(jiǎn)直無(wú)法生存在世界上?！杜笥选?、水是什么？最溫柔的是你，最冷酷的也是你；最平靜的是你，最不安的也是你；最珍貴的是你，最普通的也是你；最狹窄的是你，最寬闊的也是你。我迷惑了、、、、、、(設(shè)疑法)（引用名言警句法）（巧用修辭法）第44頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月實(shí)戰(zhàn)演練作文題：《夢(mèng)想》《想起來(lái)就高興》《嘗試》第45頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月老師習(xí)作：夢(mèng)想青蛙因?yàn)閴?mèng)想跳出井底，看到了新的世界；小溪因?yàn)閴?mèng)想不斷奔騰，匯入了廣袤的大海；雛鷹因?yàn)閴?mèng)想努力振翅，最后搏擊長(zhǎng)空。每個(gè)人都人夢(mèng)想，我也不例外。第46頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月小結(jié)

“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，但良好的開(kāi)端是成功的一半。作文也是如此，開(kāi)頭是在給文章造氣氛、定調(diào)子，要給讀者第一印象，因而十分重要。作文開(kāi)頭如果能恰到好處，常常能一下子抓住讀者，也能增加文章的亮點(diǎn)。所以，能否靈活自如地、獨(dú)特精當(dāng)?shù)貙懞米魑拈_(kāi)頭往往關(guān)系到一篇文章的成敗。老師希望同學(xué)們通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，在今后的寫作中能夠靈活運(yùn)用今天學(xué)到的方法，寫出一個(gè)個(gè)漂亮的作文開(kāi)頭，加油！第47頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月作文精彩開(kāi)頭

1、生活如詩(shī)，詩(shī)意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿口情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈……——（無(wú)錫市《精彩一幕》）

2、生活是愛(ài)的海洋，人人都呼吸著愛(ài)，感受著愛(ài)。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細(xì)流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅(jiān)持的美……但人間最美的，是愛(ài)?！o(wú)錫市《精彩瞬間》）

3、拋不完相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春柳春花滿畫樓，睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁，展不開(kāi)的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽……——（富陽(yáng)市《心弦上癡情的景致》）

4、我愛(ài)“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動(dòng)的勁，帶動(dòng)我青春向上的心靈；

我思“小橋流水人家”那游子的鄉(xiāng)愁，牽動(dòng)我年少的思緒，撥動(dòng)我心靈的思鄉(xiāng)琴弦；,

我悟“日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想?！◤B門市《岸?流水?奔放》）

第48頁(yè)，課件共52頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月5、流水清清，蕩漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛。

流水柔柔，點(diǎn)染開(kāi)情感的溫和，播灑下愛(ài)的春露。

流水蓬蓬，激揚(yáng)了力與美的交響，迸發(fā)出靈魂的堅(jiān)韌?！◤B門市《水韻悠悠》）

6、當(dāng)東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”。我們認(rèn)為這是激動(dòng)人心的壯美風(fēng)景。當(dāng)易安居士在落紅之下低吟淺唱：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾綃?！蔽覀冋J(rèn)為這是寧?kù)o淡泊的風(fēng)景。當(dāng)青