不斷前進(jìn)中的雙鋪二中

不斷前進(jìn)中的雙鋪二中不斷前進(jìn)中的雙鋪二中雙鋪二中辦公室雙鋪二中坐落在雙鋪鎮(zhèn)西南面西沖村和三里坪村的交界處，離商城縣城23千米。近五年來，在縣委縣政府、縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，多次受到縣教育局的表彰。學(xué)校從2013年8月起，進(jìn)行了內(nèi)部整修?，F(xiàn)如今學(xué)校面貌一新。學(xué)校占地面積為26700平方米，生均校園面積45.6平方米，總建筑面積11227平方米，生均面積19.2平方米。其中教學(xué)樓2棟，綜合樓1樓棟，生活配套用房2棟：學(xué)生宿舍樓1座，男生宿舍1370平方米，生均4.1平方米，女生宿舍1370平方米，生均4.9平方米，一人一床，整潔有序，符合要求。食堂1305平方米，生均2.25平方米。學(xué)校有圖書室6間，圖書40400冊，生均63；學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊全，功能室一應(yīng)俱全，各項設(shè)施都積極為教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工66人，13個教學(xué)班，在校學(xué)生585人。一直以來學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以學(xué)生思想品德教育為中心，以良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)為基礎(chǔ)。這幾年，學(xué)校堅持“以人為本”辦學(xué)的思想，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為出發(fā)點，因材施教，形成了一套科學(xué)的教學(xué)管理模式。在抓好學(xué)科教學(xué)的同時，學(xué)校還充分尊重學(xué)生的個性發(fā)展。通過全校師生的團(tuán)結(jié)拼搏，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。連續(xù)五年被評為鎮(zhèn)先進(jìn)單位；五年來兩次獲教育局表彰，教學(xué)質(zhì)量不斷前進(jìn)！下面就我校的教學(xué)管理經(jīng)驗作以下介紹：一、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。古今中外有所建樹者，他們成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，要抓教學(xué)質(zhì)量必須從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手。班主任對學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)有明確的規(guī)范要求，如課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品、作業(yè)本的使用、作業(yè)時間的安排等都有比較具體的指導(dǎo)，在課前課后教會學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、練習(xí)、反思總結(jié)等。在課堂教學(xué)中多讓學(xué)生自主探索、合作交流，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)。學(xué)生掌握了這些方法，長期堅持，這就形成了良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，就會終身受益，就是學(xué)習(xí)成功的一半。二、要求老師端正態(tài)度牢固樹立學(xué)生的主體意識態(tài)度決定一切。提高教學(xué)質(zhì)量，教師的業(yè)務(wù)能力和敬業(yè)精神缺一不可。學(xué)校要求教師做到以下幾個方面：1.把功夫下在課前，認(rèn)真上好每一節(jié)課。2.采取多種有效的方式方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣3.改變學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。4.要給學(xué)生或者引導(dǎo)學(xué)生整理每一課、每一單元的知識要點。5.認(rèn)真對待每一個學(xué)生，面向全體，因材施教，抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，促中等生的發(fā)展，保優(yōu)等生的前進(jìn)。6.加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)，幫助學(xué)生排除不良學(xué)習(xí)情緒，樹立學(xué)習(xí)信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意志，提高學(xué)習(xí)能力；同時教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的成績。7.以單元過關(guān)為抓手，實現(xiàn)堂堂清，課課清，單元清。8.加強(qiáng)校本教研，相互學(xué)習(xí)，不斷提高教師的自身素質(zhì)，并以理論為指導(dǎo)，提升教師教學(xué)能力。三、向課堂45分鐘要質(zhì)量課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，是實施素質(zhì)教育的主陣地。教師要牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)手段，努力提高課堂教學(xué)效率。面向全體，因材施教，積極實行啟發(fā)式、討論式教學(xué)，開展研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。上課要求：1、每一節(jié)課應(yīng)按照教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真組織、合理運用教材內(nèi)容，確定重點、難點。對于重點內(nèi)容和關(guān)鍵部分，應(yīng)放在突出的地位，使學(xué)生逐步加深理解，切實掌握；對于難點，可以采用適當(dāng)分散、預(yù)習(xí)準(zhǔn)備等辦法加以解決；對最基礎(chǔ)的知識和最基本的技能要舍得花時間，把基礎(chǔ)打扎實。2、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及現(xiàn)有條件，充分有效地運用圖表、模型等教具、學(xué)具和電教手段，增加直觀性，注意根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要用好多媒體課件，努力提高課堂教學(xué)效果。3、從實際出發(fā)，控制教學(xué)進(jìn)度，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，落實教學(xué)要求，掌握合理的教學(xué)節(jié)奏和步驟。4、課堂中要有良好的課堂紀(jì)律作保障。沒有好的課堂紀(jì)律，老師教的再好，都沒什么效果，嚴(yán)重地影響教學(xué)質(zhì)量。5、要合理分配好課堂教學(xué)時間，向課堂45分鐘要質(zhì)量。要充分利用每節(jié)課的最佳時間，一般應(yīng)在前20分鐘完成主要教學(xué)任務(wù)，并保證有10分鐘左右的小組討論時間和10分鐘學(xué)生集中練習(xí)時間，保證課堂作業(yè)在課內(nèi)完成，切實減輕學(xué)生課后作業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)生課堂作業(yè)時，應(yīng)注意巡視，適當(dāng)進(jìn)行個別輔導(dǎo)。四、要求老師認(rèn)真設(shè)計作業(yè)和勤批勤改作業(yè)教師要根據(jù)教材內(nèi)容，精心設(shè)計課堂和課外作業(yè)，既有統(tǒng)一要求，又能體現(xiàn)因材施教，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能保證練習(xí)質(zhì)量。教師要認(rèn)真批改作業(yè)，重視作業(yè)的講評，切實為改進(jìn)教學(xué)和提高質(zhì)量服務(wù)。布置和批改作業(yè)的基本要求：1、作業(yè)的形式要多樣，可分口頭、書面、思考、觀察、調(diào)查等，適當(dāng)布置一些課外實踐及閱讀作業(yè)，采取分層布置，成績優(yōu)秀的學(xué)生重在能力訓(xùn)練，學(xué)困生重在基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，但目的要明確，針對性要強(qiáng)，真正做到少而精。2、作業(yè)的內(nèi)容要精選，份量適當(dāng)，難易適度，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能保證練習(xí)質(zhì)量。課堂作業(yè)必須當(dāng)堂完成。3、作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時、獨立完成作業(yè)，做到書寫工整、格式規(guī)范、步驟清楚、書面整潔。4、批改作業(yè)要及時、認(rèn)真、細(xì)致。當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改，作業(yè)要做到天天檢查，周周查，特別是英語學(xué)科，課時較少，在作業(yè)方面做到精、細(xì)、嚴(yán)、高。5、重視作業(yè)的講評，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題，要及時講評和糾正。對好的作業(yè)要予以表揚(yáng)，同時督促學(xué)生訂正錯誤，對無力訂正的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行面批。五、要求老師認(rèn)真做好學(xué)困生的進(jìn)步工作。在目前考試的大環(huán)境下，對老師來說要抓合格率、優(yōu)秀率。

抓合格率其實就是抓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，后進(jìn)生的獨立性、自覺性相對較弱，往往下很大決心改正錯誤，但一遇到困難和挫折，就表現(xiàn)得沒有毅力，有時一種錯誤會犯好幾次，這就要求我們對差生始終不能放棄自己的努力。這樣，他們一定會增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和積極性，學(xué)習(xí)成績也一定會提高。1、認(rèn)真擬定優(yōu)生、后進(jìn)生輔導(dǎo)計劃，并做好輔導(dǎo)記載和成績跟蹤。2、課堂上要設(shè)計一些后進(jìn)生能夠回答上來的問題讓差生回答，并及時表揚(yáng)。讓他們不斷增強(qiáng)自信心。課下開“小灶”，加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡快跟上；還要堅持“跟蹤輔導(dǎo)”。3、根據(jù)不同對象確定不同輔導(dǎo)內(nèi)容，采取不同的輔導(dǎo)措施，對學(xué)困生要熱情關(guān)懷、及時表揚(yáng)、重點輔導(dǎo)，對優(yōu)等生要加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)展其特長。4、結(jié)合學(xué)生實際情況，實施分類輔導(dǎo)，確立“一對一”幫扶小組，排座位時每個學(xué)困生旁邊都安排一名成績優(yōu)秀的學(xué)生，讓優(yōu)等生做他的小老師，負(fù)責(zé)學(xué)困生平時知識的輔導(dǎo)和作業(yè)的督促。針對出現(xiàn)的問題，及時地出些