高中生物細(xì)胞衰老知識點(diǎn)

高中生物細(xì)胞衰老知識點(diǎn)第第頁高中生物細(xì)胞衰老知識點(diǎn)全文共3頁，當(dāng)前為第1頁。高中生物細(xì)胞年輕學(xué)問點(diǎn)高中生物細(xì)胞衰老知識點(diǎn)全文共3頁，當(dāng)前為第1頁。細(xì)胞體形極微，在顯微鏡下始能窺見，樣子多種多樣。主要由細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成，外表有細(xì)胞膜。高等植物細(xì)胞膜外有細(xì)胞壁。下面是我整理的高中生物細(xì)胞年老學(xué)問點(diǎn)，僅供參考期望能夠關(guān)懷到大家。

高中生物細(xì)胞年老學(xué)問點(diǎn)

一、細(xì)胞的年老

1、個(gè)體年老與細(xì)胞年老的關(guān)系

單細(xì)胞生物體，細(xì)胞的年老或死亡就是個(gè)體的年老或死亡。

多細(xì)胞生物體，個(gè)體年老的過程就是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍年老的過程。

2、年老細(xì)胞的主要特征：

1)在年老的細(xì)胞內(nèi)水分、。

2)年老的細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性。

3)細(xì)胞內(nèi)的會隨著細(xì)胞的年老而漸漸積累。

4)年老的細(xì)胞內(nèi)、速度減慢，細(xì)胞核體積增大，固縮，染色加深。

5)通透性功能轉(zhuǎn)變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低。

3、細(xì)胞年老的學(xué)說：(1)自由基學(xué)說(2)端粒學(xué)說

二、細(xì)胞的凋亡

1、概念：由基因所確定的細(xì)胞自動(dòng)完畢生命的過程。

由于細(xì)胞凋亡受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制確定的程序性調(diào)控，所以也經(jīng)常被稱為細(xì)胞編程性死亡

2、意義：完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，抵制外界各種因素的干擾。

3、與細(xì)胞壞死的區(qū)分：細(xì)胞壞死是在種種不利因素影響下，由于細(xì)胞正常代謝活動(dòng)受損或中斷引起的細(xì)胞損傷和死亡。

細(xì)胞凋亡是一種正常的自然現(xiàn)象。

輕松背誦生物的方法

高中生物細(xì)胞衰老知識點(diǎn)全文共3頁，當(dāng)前為第2頁。(1)簡化記憶法

分析生物教材，找出要點(diǎn)，將學(xué)問簡化成有規(guī)律的幾個(gè)字來關(guān)懷記憶。例如DNA的分子構(gòu)造可簡化為“五四三二一〞，即五種根本元素，四種根本單位，每種單位有三種根本物質(zhì)，很多單位形成兩條脫氧核酸鏈，成為一種規(guī)章的雙螺旋構(gòu)造。

(2)聯(lián)想記憶法

依據(jù)生物學(xué)科內(nèi)容，奇異地利用聯(lián)想關(guān)懷記憶。例如記血漿的成分，可以和廚房里的食品聯(lián)系起來，記住水、蛋、糖、鹽就可以了(水即水，蛋是蛋白質(zhì)，糖指葡萄糖，鹽代表無機(jī)鹽)。

(3)比照記憶法

在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，有很多相近的名詞易混淆。對于這樣的內(nèi)容，可運(yùn)用比照法記憶。比照法即將有關(guān)的名詞單列出來，然后從范圍、內(nèi)涵、外延，乃至文字等方面進(jìn)展比較，存同求異，找出不同點(diǎn)。這樣反差鮮亮，簡潔記憶。例猶如化作用與異化作用、有氧呼吸與無氧呼吸、激素調(diào)整與神經(jīng)調(diào)整、物質(zhì)循環(huán)與能量流淌等等。

(4)綱要記憶法

生物學(xué)中有很多重要的、冗雜的內(nèi)容不簡潔記憶?？蓪⑦@些學(xué)問的核心內(nèi)容或關(guān)鍵詞語提煉出來，作為學(xué)問的綱要，抓住了綱要那么有利于學(xué)問的記憶。例如高等動(dòng)物的物質(zhì)代謝就很冗雜，但它也有確定規(guī)律可循，無論是哪一類有機(jī)物的代謝，一般都要經(jīng)過“消化〞、“吸取〞、“運(yùn)輸〞、“利用〞、“排泄〞五個(gè)過程，這十個(gè)字那么成為記憶學(xué)問的綱要。

(5)衍射記憶法

通過思維的發(fā)散過程，把與之有關(guān)的其他學(xué)問盡可能多地建立起聯(lián)系。這種方法多用于章節(jié)學(xué)問的總結(jié)或復(fù)習(xí)，也可用于將分散在各章節(jié)中的相關(guān)學(xué)問聯(lián)系在一起。例如，以細(xì)胞為核心，可衍射出細(xì)胞的概念、細(xì)胞的覺察、細(xì)胞的學(xué)說、細(xì)胞的種類、細(xì)胞的成分、細(xì)胞的構(gòu)造、細(xì)胞的功能、細(xì)胞的分裂等學(xué)問。

高中生物細(xì)胞衰老知識點(diǎn)全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。孟德爾試驗(yàn)成功的緣由

(1)正確選用試驗(yàn)材料：㈠豌豆是嚴(yán)格自花傳粉植物(閉花授粉)，自然狀態(tài)下一般是純種

㈡具有易于區(qū)分的性狀

(2)由一對相對性狀到多對相對性狀的爭辯(從簡潔到冗雜)

(3)對試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)展統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

(4)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)