《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》緒論

1936年9月竺可楨浙大開學典禮演講第一，諸位求學，應(yīng)不僅在科目本身，而且要訓練如何能正確地訓練自己的思想;第二，我們?nèi)松哪康氖窃谀芊?wù)，而不在享受。第一，到大學來做什么？第二，將來畢業(yè)后做什么樣的人？課程導入現(xiàn)在是1頁\一共有94頁\編輯于星期三

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

緒論現(xiàn)在是2頁\一共有94頁\編輯于星期三0102新時代給我們帶來了些什么發(fā)展機遇？03如何實現(xiàn)自己的夢想？04我們的夢想和中國夢有什么聯(lián)系？談一談大學對你意味著什么？現(xiàn)在是3頁\一共有94頁\編輯于星期三另維在她《學校里的西雅圖》寫過這樣一段話，她一直珍藏的，哈佛大學的拒信里，有這樣一句話：重要的不是你在哪所大學，而是你在那所大學里做什么。18歲時，她以為它的譯文是：“雖然沒考上哈佛，你還是要好好學功課！”后來的3年，當她看過許多起落浮沉，當她與形形色色的人相識交好，她漸漸明白，“做什么”包含但遠不僅限于讀書，它更是一種活法。它是一個平臺，沒有人能兼得魚翅熊掌，她必須抓起一些，放棄一些。而她是一個怎樣的人，她將成為怎樣的人，都在這許許多多的抓起放棄間，一點一點有了答案。原來，重要的真的不是那一紙文憑，而是她在這四年間的每分每秒，做了什么，沒做什么；認識了誰，離開了誰。她總是在想，當她離開這里，她將帶走什么?！粋€由自己親手打造的，需要自己承擔責任和后果的，嶄新的自己。

---知乎案例現(xiàn)在是4頁\一共有94頁\編輯于星期三大學對我們意味著什么？另維的故事告訴我們，大學是一個平臺，是人生發(fā)展的重要時期，包含不僅意味著讀書，還意味著怎樣處理好理想與現(xiàn)實等一系列的問題。

處理好的過程需要大學生去觀察、思索、選擇、實踐。需要對新時代有深入的了解和真切的感悟?，F(xiàn)在是5頁\一共有94頁\編輯于星期三一、我們處在中國特色社會主義新時代大學是立德樹人、培養(yǎng)人才的地方，是青年人學習知識、增長才干、放飛夢想的地方?，F(xiàn)在是6頁\一共有94頁\編輯于星期三（一）大學及其育人目的作家柳青在《創(chuàng)業(yè)史》中說到：人生的道路雖然漫長，但要緊處就那么幾步，特別是當人年輕的時候?，F(xiàn)在是7頁\一共有94頁\編輯于星期三１.大學(university)的定義《簡明不列顛百科全書》：“高等學府，通常包括一所文理學院、研究生院和專業(yè)學院，并有權(quán)授予各個學科領(lǐng)域的學位?！崩∥摹按髮W”（universitas),原意是“行會”、“社團”、“公會”之意，起初并沒有學術(shù)或教育的意思，后來則專指12世紀末在歐洲出現(xiàn)的一種高等教育機構(gòu)?，F(xiàn)在是8頁\一共有94頁\編輯于星期三一些最早的大學博洛尼亞大學博洛尼亞大學（Bologna,又譯為波倫亞或波隆那），以研究法學而著稱。1158正式成為大學薩萊諾大學薩萊諾大學（Salerno)建立于11世紀初，1231年得到政府承認。以研究醫(yī)學著稱巴黎大學巴黎大學（UnivergiteDeParis)由巴黎圣母院大教堂學校發(fā)展而來，以研究神學而著稱。1150年創(chuàng)建，1215正式稱大學。被譽為“世界大學之母”12世紀，在意大利、法國和英國開始出現(xiàn)了一些最早的大學。其中具代表性且影響較大的是意大利的博洛尼亞大學、薩萊諾大學和巴黎大學?，F(xiàn)在是9頁\一共有94頁\編輯于星期三1810年洪堡創(chuàng)立柏林大學校長洪堡確立了university的辦學理念，即無所不包，廣博之意現(xiàn)在是10頁\一共有94頁\編輯于星期三中國最早的10所近現(xiàn)代意義的大學1.第一所是“圣保祿學院”1594-1762，天主教耶穌人創(chuàng)建2.之江大學1845-1952年，由美國基督教北長老會創(chuàng)建3.圣約翰大學，1879-1952年，由美國圣公會創(chuàng)建4.金陵大學，1888-1952年，由美國基督教會美以美會（衛(wèi)斯理會）創(chuàng)建5.嶺南大學，1888-1952年，由美國基督教創(chuàng)建6.武漢大學，1893年創(chuàng)建，國立，7.北洋大學，1895年，國立8.交通大學，1896年，國立9.浙江大學，1897年，國立10.北京大學，1898，國立現(xiàn)在是11頁\一共有94頁\編輯于星期三梅貽琦先生說：“大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！薄爸T君來此求學，必有一定宗旨，欲求宗旨之正大與否，必先知大學之性質(zhì)……大學者，研究高深學問也?！薄淘?/p>

正確認識大學現(xiàn)在是12頁\一共有94頁\編輯于星期三

大學是研究和傳授科學的殿堂，是教育新人成長的世界，是個體之間富有生命的交往，是學術(shù)勃發(fā)的世界?！潘关悹査梗ǖ拢┈F(xiàn)在是13頁\一共有94頁\編輯于星期三２.大學教育目的是育人理想與現(xiàn)實個人與集體競爭與合作權(quán)利與義務(wù)友誼與愛情學習與工作大學階段一系列人生課題：做什么人？怎樣做人？什么生活有意義？什么人生有價值？步入人生新階段，確立新目標，開啟新征程，需要對新時代有深入的了解和真切的感悟，做一個時代新人?，F(xiàn)在是14頁\一共有94頁\編輯于星期三（1）從國外來看馬克思：人的本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總和英國教育家紐曼《大學的理念》一書中提出大學教育的目的：為學生進入社會而非僅僅進入專業(yè)工作做準備英國牛津大學和劍橋大學提出：“設(shè)立大學是為了給教會和政府培育服務(wù)人員，即培養(yǎng)有教養(yǎng)的人，而不是知識分子，就大學畢業(yè)生而言，具有教養(yǎng)比具有高深學識更重要”雅斯貝爾斯在《什么是教育》中：“教育是人的靈魂的教育，而非理智知識和認識的堆積?！泵绹逃叶磐f：一切教育的最終目的是形成人格現(xiàn)在是15頁\一共有94頁\編輯于星期三愛因斯坦也曾指出：“用專業(yè)知識教育人是不夠的。通過專業(yè)教育，他可能成為一種有用的機器，但是不能成為一個全面發(fā)展的人。要使學生對價值有所理解并產(chǎn)生熱烈的激情，那是最基本的。他必須獲得對美和道德上的善和鮮明的辨別力。否則，他連同他的專業(yè)知識就更像一只受過很好訓練的狗，而不像一個和諧發(fā)展的人?！爆F(xiàn)在是16頁\一共有94頁\編輯于星期三要使人真正成為有修養(yǎng)的人，必須具備三個品質(zhì)：淵博的知識、思維的習慣和高尚的情操。知識不多，就是愚昧；不習慣思維，就是粗魯和愚笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。

——車爾尼雪夫斯基現(xiàn)在是17頁\一共有94頁\編輯于星期三學生“在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家”。和諧的人：人自身和諧、人與人和諧、人與社會和諧、人與自然和諧現(xiàn)在是18頁\一共有94頁\編輯于星期三（２）從國內(nèi)來看大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。——《大學》譯文：大學的宗旨在于弘揚光明正大的品德，學習和應(yīng)用于生活，使人達到最完善的境界。現(xiàn)在是19頁\一共有94頁\編輯于星期三梁啟超在他所寫的《為學與做人》中大膽地指出，青年學生進學校求學問最終的目的就是為了學做人。他說：“你在學校里學的數(shù)學、幾何、物理、化學、歷史、哲學、經(jīng)濟等等，不過都是做人所需要的一種手段，不能說?？窟@些便達到做人的目的，任憑你這些件件學得精通，你能夠成個人不能成個人還是個問題?！爆F(xiàn)在是20頁\一共有94頁\編輯于星期三著名教育家陶行知曾指出：“學校的任務(wù)是千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人?！爆F(xiàn)在是21頁\一共有94頁\編輯于星期三學會做人是中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，也是現(xiàn)代社會的普遍法則，中外一致，古今同理。居里夫人去世后，愛因斯坦在評價居里夫人時說過：第一流人物對時代和歷史進程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面更大。（3）從整體來看現(xiàn)在是22頁\一共有94頁\編輯于星期三（二）中國特色社會主義新時代的育人目標（1）進入新時代“三個意味著”1.新時代是理解當前歷史方位的關(guān)鍵詞

意味著近代以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍,迎來了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景；意味著科學社會主義在二十一世紀的中國煥發(fā)出強大生機活力,在世界上高高舉起了中國特色社會主義偉大旗幟；意味著中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展,拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑,給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨立性的國家和民族提供了全新選擇,為解決人類問題貢獻了中國智慧和中國方案?，F(xiàn)在是23頁\一共有94頁\編輯于星期三（2）新時代“五個是”（五個定位）是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代是決勝全面建成小康社會、進而全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的時代是全國各族人民團結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕的時代是全體中華兒女勠力同心、奮力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的時代是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻的時代現(xiàn)在是24頁\一共有94頁\編輯于星期三

坐在教室第一排的阿依蘇麗坦·艾麥爾尼亞孜腦中放電影般想到自己和鄉(xiāng)鄰。她反問自己：“那些父輩曾經(jīng)以為不可能的事，不都已經(jīng)實現(xiàn)了嗎？現(xiàn)在的南疆，學生享受從幼兒園到高中15年免費教育，農(nóng)民搬進了嶄新的抗震安居房，全民每年一次免費健康體檢，貧困人口逐年減少……她們不能辜負新時代新機遇?！彪娨暲锏拈L輩在這個維吾爾族女孩眼中愈加親切起來。阿依蘇麗坦的命運是被“內(nèi)地高中班”改變的。在浙江金華湯溪高級中學，來自新疆和田的學生們被老師無微不至地照顧著，四年高中學費、食宿費全免，每頓7個葷素菜搭配的“小灶”餐，讓阿依蘇麗坦一年胖了10公斤。后來，阿依蘇麗坦被石河子大學阿拉伯語專業(yè)錄取。以北京大學為組長單位的9所大學對口支援該校?！耙粠б宦贰背h讓石河子大學積極開拓學生在絲路沿線國家高校的學習機會。大二時，阿依蘇麗坦到對口支援的對外經(jīng)濟貿(mào)易大學插班學習一年。大三時，她和13名同學遠赴埃及法魯斯大學留學10個月，“她能夠真切地感受到，年輕人的機會越來越多，她們可以更好地挑戰(zhàn)自己！”新時代給我們帶來了些什么？現(xiàn)在是25頁\一共有94頁\編輯于星期三2.當代青年與新時代共同前進新時代既是近代以來中華民族發(fā)展的最好時代，也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的最關(guān)鍵時代。廣大青年既擁有廣闊發(fā)展空間，也承載著偉大時代使命。希望每一個青年都成為社會主義建設(shè)者和接班人，不辱時代使命，不負人民期望。對廣大青年來說，這是最大的人生際遇，也是最大的人生考驗。現(xiàn)在是26頁\一共有94頁\編輯于星期三實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是近代以來中國人民最偉大的夢想，我們稱之為“中國夢”，基本內(nèi)涵是實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的。中國夢是國家的、民族的，也是每一個中國人的?，F(xiàn)在是27頁\一共有94頁\編輯于星期三在實現(xiàn)中華民族復(fù)興夢想的偉大進程中，青年不懈追求的夢想始終與振興中華的責任擔當緊密相連。

革命戰(zhàn)爭時期：廣大青年為爭取民族獨立、人民解放沖鋒陷陣、拋灑熱血

1921年，出席黨的一大的13位代表，平均年齡只有28歲，最小的還不滿20歲。在中華民族生死存亡的關(guān)頭，無數(shù)年輕的共產(chǎn)黨人，為理想信念前赴后繼，為人民利益奉獻犧牲?，F(xiàn)在是28頁\一共有94頁\編輯于星期三“砍頭不要緊，只要主義真”——夏明翰（28歲犧牲）“生的偉大，死的光榮”——劉胡蘭（未滿15歲犧牲）“舍身為國炸碉堡”——董存瑞（19歲犧牲）現(xiàn)在是29頁\一共有94頁\編輯于星期三在社會主義革命和建設(shè)時期，廣大青年響應(yīng)黨的號召，在新中國的廣闊天地忘我勞動、艱苦創(chuàng)業(yè)。雷鋒——用22歲的年輕生命回答了“怎樣做人，為誰活著”的人生課題，成為新中國億萬人民永遠學習的楷模。全國優(yōu)秀勞動模范王崇倫——用一年的時間完成了4年又17天的工作量，被譽為"走在時間前面的人”現(xiàn)在是30頁\一共有94頁\編輯于星期三在改革開放歷史新時期，廣大青年發(fā)出“團結(jié)起來、振興中華”的時代強音。

2010年10月1日18時59分，我國第二顆月球探測衛(wèi)星“嫦娥二號”成功發(fā)射。2010年12月，34歲的北京航天飛行控制中心青年科技專家劉勇被共青團中央授予“全國五四青年獎?wù)隆?，以表彰他在航天飛行控制方面的重要貢獻?，F(xiàn)在是31頁\一共有94頁\編輯于星期三2020年，全面建成小康社會2035年，社會主義現(xiàn)代化基本實現(xiàn)2050年，全面建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化強國當代青年是中國夢的追夢人、筑夢人和圓夢人現(xiàn)在是32頁\一共有94頁\編輯于星期三中國夢和我們大學生個人的夢想緊密相連

案例一

西北農(nóng)林科技大學的王冰潔，作為當代的研究生，也有自己的夢想。年幼時，她希望當一名劫富濟貧的女俠；后來，她又希望做一名，用相機去記錄每個感動瞬間的旅行家。直到上了大學，另一個夢想在她的心中生根、發(fā)芽，那便是她的西部夢。

大一的時候，她參加了一個叫愛心站的社團，這個社團最主要的活動，就是為西部的孩子捐款捐物，以及暑假去西部支教。這時，她開始了解西部，了解那里環(huán)境的艱苦，了解了孩子們求學的艱難。后來，看了一本書，叫做《把夢留住》，寫的就是西部支教紀實。書中一個個平靜而又悲壯的故事深深打動了她，那一雙雙充滿渴盼的眼神經(jīng)常在她的夢中出現(xiàn)。去西部支教，成為她心中最大的一個渴望，直到現(xiàn)在，從未改變。前段日子，她了解到在讀研究生可以志愿服務(wù)西部，支教或者基層管理一到三年。

聽到這個消息，她內(nèi)心的那個夢想又開始生長，她目前的打算是明年報名去西部，到祖國需要的地方，用心、用情、用愛將“西部之夢”托起，將“中國夢”傳遞，做最美的西部志愿者。滿腔熱血化作志愿服務(wù)動力，追尋人生真諦，支撐執(zhí)著夢想，她將用心感悟，用心生活，用心服務(wù)，純粹而不矯揉，寧靜而不寂寞，在西部的廣袤天地里實現(xiàn)自我價值，造就屬于自己的不平凡的人生?，F(xiàn)在是33頁\一共有94頁\編輯于星期三

宋璽，出生于一個軍人家庭，父親是38軍的一名軍人，耳濡目染之下，宋璽的軍人夢從小就在心中扎下了根。2013年，剛剛成為北京大學大一新生的宋璽就將想入伍當海軍的消息告訴父母，父母以其年幼不能照顧自己為由打斷了她的想法。

大二時，面對海軍來到學校招兵，宋璽又提出了自己想入伍的想法?？上敕ㄒ惶岢?，便又遭到了親友和同學們的反對：報國有很多種途徑，可以學業(yè)有成后再更好地服務(wù)國家和軍隊。參軍的夢想雖然一波三折，但宋璽仍然沒有放棄。

大四時，宋璽將報名參加海軍的手續(xù)都辦得差不多了，才將消息告訴家人和同學，毅然踏進了海軍軍營。為了能在新兵分配時如愿分配到自己向往的海軍陸戰(zhàn)隊，宋璽給自己制定了更加苛刻的訓練計劃。五公里越野、攀爬鐵絲網(wǎng)、實彈射擊，每項訓練內(nèi)容，她都不斷給自己加壓，雙手磨出了血泡，很快就變成了老繭。

成功的背后，是她比常人付出更多的淚水與汗水。年底，基地組織實戰(zhàn)化考核，宋璽以全優(yōu)的成績進入海軍陸戰(zhàn)隊，成為了海軍陸戰(zhàn)隊某旅女子偵察隊隊員，也是中國海軍第二十五批護航編隊唯一的一名女子特戰(zhàn)隊員。名副其實的兩棲“霸王花”。中國夢和我們大學生個人的夢想緊密相連案例二現(xiàn)在是34頁\一共有94頁\編輯于星期三案例分析通過上述2個案例，我們看到了當代大學生是民族復(fù)興偉大進程的見證者和參與者，也是社會主義事業(yè)的生力軍。當代大學生貢獻聰明才智、書寫青春篇章的熱土福地，巧妙地把自己的夢想，和中國夢相結(jié)合，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。現(xiàn)在是35頁\一共有94頁\編輯于星期三3.培養(yǎng)新時代社會發(fā)展所需要的人培養(yǎng)社會發(fā)展所需要的人（社會主義建設(shè)者和接班人）社會發(fā)展知識積累文化傳承制度運行國家存續(xù)古今中外，每個國家都是按照自己的政治要求來培養(yǎng)人的，世界一流大學都是在服務(wù)自己國家發(fā)展中成長起來的?，F(xiàn)在是36頁\一共有94頁\編輯于星期三4.育人的根本在于立德智體德美人無德不立思想道德素質(zhì)是最根本的素質(zhì)，是統(tǒng)攝其它素質(zhì)的核心和靈魂。司馬光在《資治通鑒》中說：“才者,德之資也；德者,才之帥也?！泵鞒瘜W者洪應(yīng)明在《菜根譚》中談及德與才關(guān)系時說：“德者才之主，才者德之奴”蔡元培曾經(jīng)指出“德育是完全人格之本，若無德，則雖體魄智力發(fā)達，適足助其為惡，無益也。”現(xiàn)在是37頁\一共有94頁\編輯于星期三英國哲學家洛克也曾說過：“我認為一個人或者一個紳士的各種品性之中，德行是第一位的，是最不可缺少的；他要被人看中，被人喜愛，要使自己也感到喜悅，或者也還過得去，德行是絕對不可缺少的。如果沒有德行，我覺得他在今生來世就都得不到幸福?！?023/4/16現(xiàn)在是38頁\一共有94頁\編輯于星期三光靠科學和技術(shù)，不能把人類帶向幸福與高尚的生活，人類有理由將崇高的道德準則的發(fā)現(xiàn)置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)之上?！獝垡蛩固宫F(xiàn)在是39頁\一共有94頁\編輯于星期三一個人只有明大德、守公德、嚴私德，其才方能用得其所?！暯?023/4/16現(xiàn)在是40頁\一共有94頁\編輯于星期三要做毛澤東所說的“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”現(xiàn)在是41頁\一共有94頁\編輯于星期三注意一：知識不等于道德意大利詩人但丁說：一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。亞里士多德認為：“德可以分為兩種，一種是智慧的德，一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的”?，F(xiàn)在是42頁\一共有94頁\編輯于星期三過度專業(yè)化教育過分強調(diào)系科專業(yè)知識的劃分忽略了人文素養(yǎng)和價值理性狹窄的專業(yè)教育培養(yǎng)出來的人才在知識、能力、思維、情趣上都可能被“專業(yè)化”進而使人成為缺乏倫理道德辨識力的“科學的奴隸”、“經(jīng)濟動物”等，或成為缺乏適應(yīng)性的“單向度的人”正如馬克思、恩格斯所曾經(jīng)指出分工所具有的限制人的、使人片面化的影響，在他們的后繼者那里我們是常?？吹降摹Ｋ姑總€人都或多或少地局限在自己的專業(yè)中，只有少數(shù)人沒有被它奪去全面觀察問題的能力。注意二：專業(yè)好不等于素質(zhì)高現(xiàn)在是43頁\一共有94頁\編輯于星期三現(xiàn)在是44頁\一共有94頁\編輯于星期三現(xiàn)在是45頁\一共有94頁\編輯于星期三現(xiàn)在是46頁\一共有94頁\編輯于星期三現(xiàn)在是47頁\一共有94頁\編輯于星期三現(xiàn)在是48頁\一共有94頁\編輯于星期三現(xiàn)在是49頁\一共有94頁\編輯于星期三現(xiàn)在是50頁\一共有94頁\編輯于星期三現(xiàn)在是51頁\一共有94頁\編輯于星期三

一代人有一代人的責任與使命。“強國一代”處于中華民族從站起來、富起來，再到強起來的偉大歷史性飛躍的進程中，要在自己所處的特定時代條件下去謀劃人生，誠實勞動，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造歷史?？梢哉f，奮斗仍是這一代人的人生主題。二、時代新人要以民族復(fù)興為己任現(xiàn)在是52頁\一共有94頁\編輯于星期三作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)。至于你是否意識到這一點，那都是無所謂的。這個是由你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的。

---馬克思現(xiàn)在是53頁\一共有94頁\編輯于星期三（一）做有理想有本領(lǐng)有擔當?shù)臅r代新人黨的十九大提出了“培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人”。大學生應(yīng)該以有理想、有本領(lǐng)、有擔當為根本要求，夯實綜合素質(zhì)基礎(chǔ)，著力提升思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，展現(xiàn)新的風貌、新的姿態(tài)，成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，成為走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者。

“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望?！薄暯浆F(xiàn)在是54頁\一共有94頁\編輯于星期三廣大青年生逢其時，也重任在肩新時代的大學生……是可愛、可信、可為的一代。堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，大學生才能真正成為擔當民族復(fù)興大任的時代新人，承擔起自己的歷史使命和時代責任。現(xiàn)在是55頁\一共有94頁\編輯于星期三你們青年人朝氣蓬勃,好像早晨八、九點鐘的太陽,希望寄托在你們的身上。

----毛澤東在青年身上寄予了我們社會主義事業(yè)興旺發(fā)達的光輝前景。

---鄧小平現(xiàn)在是56頁\一共有94頁\編輯于星期三青年興則國家興，青年強則國家強，青年有希望，未來發(fā)展就有希望。

---江澤民給廣大青年提出5點希望：堅持遠大理想、堅持刻苦學習、堅持艱苦奮斗、堅持開拓創(chuàng)新、堅持高尚品行。---胡錦濤現(xiàn)在是57頁\一共有94頁\編輯于星期三2014年習近平在北大同師生代表座談時對廣大青年提出了4點要求：具有執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)?，F(xiàn)在是58頁\一共有94頁\編輯于星期三2018年習近平在北大同師生代表座談時對廣大青年提出了4點希望：愛國、勵志、求真、力行?，F(xiàn)在是59頁\一共有94頁\編輯于星期三崇高的理想信念是人生的精神支柱和方向燈塔。青年人沒有遠大的理想、沒有堅定的信念，就會迷失方向，喪失斗志。廣大青年要把個人理想與“以實現(xiàn)國家富強、人民幸福為己任”緊密聯(lián)系在一起，志存高遠、腳踏實地，積極投身中國特色社會主義偉大實踐，并努力為之奮斗終身。1要有崇高的理想信念，牢記使命，自信自勵現(xiàn)在是60頁\一共有94頁\編輯于星期三青年人正處于學習的黃金時期，應(yīng)該把學習作為首要任務(wù)，作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學習開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。2要有高強的本領(lǐng)才干，勤奮學習，全面發(fā)展現(xiàn)在是61頁\一共有94頁\編輯于星期三對于國家和民族而言，“空談?wù)`國，實干興邦”。對于個體人生而言，實干才能夢想成真。3要有天下興亡、匹夫有責的擔當精神，講求奉獻，實干進取現(xiàn)在是62頁\一共有94頁\編輯于星期三

（二）提升思想道德素質(zhì)與法治素養(yǎng)

做有理想有本領(lǐng)有擔當?shù)臅r代新人，必須具備良好的思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)。

在我國，中國特色社會主義思想道德建設(shè)和中國特色社會主義法治建設(shè)緊密聯(lián)系、相互促進，為中國特色社會主義事業(yè)提供堅實的思想基礎(chǔ)、精神支撐和法治保障?，F(xiàn)在是63頁\一共有94頁\編輯于星期三思想道德素質(zhì)是什么？思想道德素質(zhì)是人們的思想觀念、政治立場、價值取向、道德情操和行為習慣等方面品質(zhì)和能力的綜合體現(xiàn)，反映著一個人的思想境界和道德風貌。法治素養(yǎng)是什么？法治素養(yǎng)是指人們通過學習法律知識、理解法律本質(zhì)、運用法治思維、依法維護權(quán)利與依法履行義務(wù)的素質(zhì)、修養(yǎng)和能力。思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)是人應(yīng)該具有的基本素質(zhì)現(xiàn)在是64頁\一共有94頁\編輯于星期三思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)的提高方法思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)學習中升華內(nèi)省中完善自律中養(yǎng)成實踐中錘煉現(xiàn)在是65頁\一共有94頁\編輯于星期三案例3我國的一個留學生在德國留學時，每天都要乘地鐵，慢慢地他發(fā)現(xiàn)德國的地鐵沒有檢票口，他在一次乘車時沒有買票，結(jié)果沒有任何人找他麻煩，他暗自慶幸。于是在后來的日子里，又有幾次沒有買票。現(xiàn)在是66頁\一共有94頁\編輯于星期三

畢業(yè)后，他以各科全A的成績，去德國各大公司求職均被拒絕，他只好降低自己的求職條件，可是仍不被聘用。在一次求職失敗后，他憤怒地質(zhì)問拒聘自己的人事主管，自己成績優(yōu)異而不被錄用的原因。

在他一再的質(zhì)問下，對方只好說出：非常遺憾，由于您的社會信用上記錄著您曾乘地鐵沒有買票，因此我們不能聘用您?，F(xiàn)在是67頁\一共有94頁\編輯于星期三案例分析上述案例告訴我們思想道德素質(zhì)對我們是何等的重要，德才兼?zhèn)洳攀巧鐣枰娜瞬?。大學生在學習科學知識的同時，還要加強思想道德修養(yǎng)，建設(shè)完善的社會誠信體系是現(xiàn)代化文明社會發(fā)展的趨勢，每個人都要自覺維護社會的誠信制度?，F(xiàn)在是68頁\一共有94頁\編輯于星期三案例4某年10月，重慶某高校一女生宿舍被盜，丟失的東西包括：小哲的MP4一部以及筆記本電腦，價值人民幣2800元；小潔的MP4一部，價值人民幣315元；小蘭的耳機1副，價值人民幣8元，而同宿舍的小蕓則未丟任何東西。警方接案后，迅速展開調(diào)查。很快，小蕓發(fā)現(xiàn)事態(tài)嚴重事后，經(jīng)調(diào)查得知，小蕓父母均為國家干部，家庭條件很優(yōu)越。但因與室友相處不和，小蕓便“想教訓她們一下”。于是趁室友上課之機，盜得以上物品?，F(xiàn)在是69頁\一共有94頁\編輯于星期三案例分析

案例中，小蕓為“教訓”室友，而偷盜電腦、Mp4等物品。對秘密竊取公私財產(chǎn)的盜竊犯罪行為,《刑法》規(guī)定：數(shù)額較大(500-2000)的，處15日以下拘留或2000元以下罰款。贓物予以沒收。

這個案例反映出了大學生法律意識比較淺薄，行事易沖動，要預(yù)防或減少犯罪事件的發(fā)生,必須加強法制教育,大學生應(yīng)多接觸社會。努力提升法治素養(yǎng)?，F(xiàn)在是70頁\一共有94頁\編輯于星期三現(xiàn)在是71頁\一共有94頁\編輯于星期三現(xiàn)在是