域名與域名管理【教案設(shè)計】

PAGEPAGE4“域名與域名的管理”教案設(shè)計教案背景面向?qū)W生：高中學(xué)科：信息技術(shù)課時：1課時學(xué)生課前準備：預(yù)習(xí)本課知識教學(xué)課題【選修】2.1域名與域名的管理教材分析域名與域名管理是教育科學(xué)出版社的選修模塊《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》的第二章第一節(jié)的內(nèi)容。在高速發(fā)展的信息社會，域名已經(jīng)成為因特網(wǎng)不可忽視的部分。認識域名、正確地使用域名已經(jīng)成為青少年必須具備和掌握的知識。這一節(jié)的內(nèi)容可以分為兩個部分：“域名的一般知識”和“域名的管理”。前者是一般知識性的介紹，重點是讓同學(xué)了解“域名”這個概念。而后者是方法的介紹，要求學(xué)生了解域名的管理機構(gòu)和管理辦法，熟悉域名注冊的流程。

教學(xué)目標知識與技能目標：（1）要求學(xué)生了解域名的概念及其命名規(guī)則。

（2）知識域名的管理辦法和重要的管理機構(gòu)。

過程與方法目標：（1）理解并遵守域名注冊的倫理道德與法律法規(guī)，（2）學(xué)會規(guī)范地申請、使用域名的方法。情感態(tài)度與價值觀目標：明確網(wǎng)絡(luò)域名管理的必要性與潛在的問題，形成規(guī)范使用域名的意識；感受網(wǎng)絡(luò)管理的必要性與重要性。

教學(xué)方法講授法、討論法、直觀演示法、任務(wù)驅(qū)動法、自主學(xué)習(xí)法教學(xué)重難點重點：域名的基本結(jié)構(gòu)和命名規(guī)則難點：域名注冊的規(guī)范性教學(xué)準備多媒體計算機教室，Internet教學(xué)過程新課導(dǎo)入教師：同學(xué)們先聽一個小笑話：“一個科里的主治醫(yī)生姓侯，眾師弟尊稱他為“侯哥”。一日被患者聽到了，第二天患者叫他：“‘孫’大夫，‘孫’大夫!!你好!!”學(xué)生：哈哈哈教師：患者條件反射的想到孫悟空這個名字。我們每個人都有自己的名字，那么網(wǎng)站在因特網(wǎng)上有沒有自己的名字呢？學(xué)生：有啊，新浪，百度......教師：對。網(wǎng)站在因特網(wǎng)中的相應(yīng)“名字”，稱為域名。任務(wù)：學(xué)生登錄，體會是不是找到了新浪網(wǎng)站。注：由一則小笑話引出新課的內(nèi)容，吸引學(xué)生的注意力。新課講解2.11域名的一般知識一、什么是域名？教師：域名(DomainName)是因特網(wǎng)上一個服務(wù)器或一個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的名字，網(wǎng)絡(luò)間正是通過域名進行訪問的。全世界沒有重復(fù)的域名。如:（百度）（搜狐）任務(wù)：從自己感興趣的網(wǎng)址中提取域名。學(xué)生活動：學(xué)生舉例，并分析所理解的域名是否準確。教師總結(jié)：網(wǎng)址≠域名，網(wǎng)址＝協(xié)議＋主機名＋域名域名和網(wǎng)址是有區(qū)別的，我們可以作如下比喻：域名可以類比為單位的名稱；網(wǎng)址指明了以何種方式訪問哪個網(wǎng)頁，與單位地址有點相似。二、域名基本結(jié)構(gòu)圖SS網(wǎng)絡(luò)名（二級域名）頂級域名組織機構(gòu)名名（三級域名）組織機構(gòu)名:三級域名,本系統(tǒng)、單位或院所的軟硬件平臺的名稱。網(wǎng)絡(luò)名:二級域名，代表部門系統(tǒng)或隸屬一級區(qū)域的下級機構(gòu)。頂級域名:代表國家、地區(qū)或大型機構(gòu)。工作與學(xué)習(xí)的得力助手。5、我認為道德教育應(yīng)該排在首位，正確的人生價值觀才有利于學(xué)生的良好發(fā)展。6、課堂練習(xí)非常必要，有利于鞏固所學(xué)知識。7、題目的難度要是適中，首先要確保通過一定的努力就