2023年小學(xué)二年級美術(shù)教師教學(xué)計(jì)劃范文（3篇）

2023年小學(xué)二年級美術(shù)教師教學(xué)計(jì)劃范文（3篇）

教材分析：

第四冊美術(shù)教材是依據(jù)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的美術(shù)試驗(yàn)教材。二年級學(xué)生因入校剛剛一年多，年齡較小、活潑好動，留意力易分散，自控力量差。行為習(xí)慣有待加強(qiáng)培育。經(jīng)過一年多的培育，不少學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣深厚，繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高。抓住低年級學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，豐富美術(shù)教學(xué)的形式，注意激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，處理好審美教育、思品教育、力量培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，培育學(xué)生的形象思維力量，進(jìn)展學(xué)生的制造力。本冊教材共設(shè)17課，課題采納兒童易于承受的描述性語言，文字?jǐn)?shù)量掌握相宜，表述簡潔明確。作業(yè)改為活動，更符合學(xué)生的學(xué)習(xí)行為特征，并能清楚的呈現(xiàn)教學(xué)的層次。

教學(xué)目標(biāo)：

1、從素養(yǎng)教育需要動身，著眼于全體學(xué)生審美文化素養(yǎng)的提高和審美制造力量的培育，拓寬工藝教學(xué)。

2、增加學(xué)生自我情感流露及對事物的奇怪心，加強(qiáng)審美意識及繪畫力量的培育。

3、初步接觸依形想象并繪制的根本方法。

教學(xué)重難點(diǎn)：

注意學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗(yàn)與嘗試，注意學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)問綜合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，提倡以情導(dǎo)入，以趣啟智。

學(xué)生狀況分析：

二年級共有學(xué)生130人。這些學(xué)生個個天真、好動。通過過去一年半時間的學(xué)習(xí)，大局部學(xué)生喜愛美術(shù)，愛寫愛畫，表現(xiàn)出較強(qiáng)的探究天性和觀看力、表現(xiàn)欲。教師將在本學(xué)期里加強(qiáng)繪畫指導(dǎo)，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素養(yǎng)。

教學(xué)措施：

1、依據(jù)學(xué)生年齡特征，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)活動中的各個環(huán)節(jié)。

2、開展相應(yīng)的實(shí)踐活動，激發(fā)學(xué)生愛美學(xué)美的興趣。

3、充分利用教材中有意味的意境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，注意學(xué)習(xí)活動中學(xué)生之間的合作與溝通。

2023年小學(xué)二年級美術(shù)教師教學(xué)規(guī)劃最新范文2

一、學(xué)生狀況分析：

我校二年級學(xué)生因入校剛一年，年齡小、活潑好動，留意力易分散，自控力量差。行為習(xí)慣有待加強(qiáng)培育。經(jīng)過一年的培育，不少學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣深厚，繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高。抓住低年級學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，豐富美術(shù)教學(xué)的形式，注意激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，處理好審美教育、思品教育、力量培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，培育學(xué)生的`形象思維力量，進(jìn)展學(xué)生的制造力。

二、教材簡析：

二年級一期采納湘版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材第三冊。該教材留意將觀看力量、想象力量、和表現(xiàn)力量的進(jìn)展結(jié)合到詳細(xì)的學(xué)習(xí)活動中，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的培育。注意學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗(yàn)和嘗試，注意學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng)，擴(kuò)大了學(xué)問的交融性和通知性。而且該教材課程量僅為14課針，極大的削減了課時量，便于教師對教材的深入挖掘和拓展，利于教學(xué)形式及課評方式的探究、改革。利于學(xué)生興趣的培育。教師還可依據(jù)學(xué)情、教學(xué)進(jìn)度自編教材。

三、單元重點(diǎn)難點(diǎn)分析：

重點(diǎn)：

1、通過好玩的美術(shù)表現(xiàn)和觀賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、引導(dǎo)學(xué)生觀賞、評價自己或別人的繪畫作品，培育學(xué)生喜愛繪畫藝術(shù)，喜愛生活的情感和安康向上的審美情感。

難點(diǎn)：

1、提高學(xué)生自主觀賞的意識和力量。

重點(diǎn)：

1、進(jìn)展學(xué)生想象力，制造力，進(jìn)一步嫻熟彩筆、油畫棒的表現(xiàn)技巧。

2、啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)四周生活中的美妙事物，從中體驗(yàn)生活的樂趣。

難點(diǎn)：

1、鼓舞學(xué)生大膽想象、制造，真實(shí)的表現(xiàn)出自己的真情實(shí)感。

2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀看生活四周的事物，細(xì)致、充分地在作品中表現(xiàn)出來。

重點(diǎn)：

1、運(yùn)用各種材質(zhì)紙張及其他材料，進(jìn)展簡潔的工藝制作。

2、運(yùn)用橡皮泥、陶泥及相關(guān)材料，進(jìn)展簡潔的泥塑制作。

難點(diǎn)：

1、由簡潔的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型。

2、如何細(xì)膩、立體表現(xiàn)泥塑造型。

四、教學(xué)措施：

針對我校學(xué)情及二年級學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，制訂以下教學(xué)措施：

1、注意學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗(yàn)和嘗試，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)、體驗(yàn)渠道，豐富教學(xué)形式。培育學(xué)生表達(dá)自己感受和意愿的力量。

2、注意課評方式的多樣性，課評標(biāo)準(zhǔn)的鼓舞性。以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為宗旨，發(fā)揮學(xué)生的主體性和制造力量。

教學(xué)規(guī)劃2023年小學(xué)二年級美術(shù)教師教學(xué)規(guī)劃最新范文3

一、學(xué)情分析：

二年級學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí)，對美術(shù)有了肯定的熟悉，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作、觀賞。學(xué)生對美術(shù)有肯定的興趣，學(xué)生比擬活潑。由于學(xué)生的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠認(rèn)真。

二、教材簡析：

其次冊美術(shù)教材共有19課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、觀賞與評述、綜合與探究等課型，其中綜合與探究課比重較大，主要來培育學(xué)生綜合力量和繪畫、手工制作技能的探究

三、學(xué)期總目標(biāo)：

(1)、認(rèn)知目標(biāo)：

通過輕松的教學(xué)嬉戲，讓學(xué)生熟悉和了解形形色色的作畫方法;熟悉和了解繪畫根底學(xué)問。

(2)、智力力量目標(biāo)：

培育學(xué)生造型技能;培育學(xué)生的制造性思維;培育學(xué)生對美妙事物的感知力量。

(3)、思想品德目標(biāo)：

培育學(xué)生安康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀看事物;進(jìn)一步培育學(xué)生對美術(shù)的興趣。

四、教學(xué)措施：

1、加強(qiáng)直觀教學(xué)，進(jìn)展學(xué)生的思維力量加強(qiáng)教具的演示和學(xué)具的操作。這樣可以調(diào)動學(xué)生多種感官參加美術(shù)學(xué)習(xí)，不僅可以活潑課堂氣氛，而且可以讓學(xué)生在觀看、操作、表述中學(xué)會思維。使學(xué)生自始至終保持高漲的學(xué)習(xí)熱忱，大大激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，收到了良好的教學(xué)效果