2023年勞動教育工作計劃7篇

第第頁2023年勞動教育工作計劃7篇勞動教育工作計劃篇1為更快適應(yīng)新教材、把握新教材，依據(jù)新課改的要求和精神，特制定勞動教育教學(xué)計劃如下：一、指導(dǎo)思想倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)模式，老師更多地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究、合作交流的機會，老師點撥、指導(dǎo)為導(dǎo)線，以問題探究為主線，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。二、學(xué)情分析X班級學(xué)生，由于學(xué)生年齡較小，自控能力較差，而且每一個學(xué)生的理解能力不同。針對這種情況，了解學(xué)生比較困難，但我力爭做每個學(xué)生的朋友，了解其素質(zhì)水平，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。應(yīng)進一步發(fā)展他們的特長和興趣，關(guān)心進步慢的學(xué)生，面對全體學(xué)生，全面提高動手能力及學(xué)習(xí)該學(xué)科的興趣。三、教學(xué)目標(biāo)（一）教育學(xué)生初步懂得勞動制造社會財富、勞動光榮、勞動沒有高低貴賤之分的道理；從小培養(yǎng)他們喜愛勞動、喜愛勞動人民的思想感情；遵守紀(jì)律、專心負(fù)責(zé)、急躁細(xì)致、不怕困難的勞動態(tài)度和勤勞儉樸、愛惜勞動工具、珍惜勞動成果等優(yōu)良品質(zhì)；初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境保護意識。（二）使學(xué)生學(xué)習(xí)一些淺顯的手工勞動學(xué)問，學(xué)會使用一些常用工具。（三）通過勞動課的教學(xué)和實踐，增加學(xué)生的動手能力，并留意培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象的能力和制造精神，促進學(xué)生身心的健康發(fā)展。四、教學(xué)措施（一）以學(xué)生為主體，在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生有充分的自主權(quán)利，每個學(xué)生自主參與，自我活動。（二）搞好分層教學(xué)，準(zhǔn)時幫忙有困難的學(xué)生，給予每個學(xué)生一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。（三）充分體現(xiàn)探究的過程、嘗試的過程和制造的過程。讓他們在活動中多動手實踐，多動腦思考和多動口表達(dá)。在實踐的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，開發(fā)學(xué)生的智力潛能（四）提倡解決問題的思路、完成任務(wù)的方法和活動成果的呈現(xiàn)，鼓勵學(xué)生可以充分自主、自由開動腦筋，大膽想象，樂觀創(chuàng)新。勞動教育工作計劃篇2一、指導(dǎo)思想：為了貫徹市、區(qū)等有關(guān)文件精神，進一步全面推動素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展。結(jié)合我校實際情況，制定我校“勞動教育”實施計劃。培養(yǎng)學(xué)生勞動的意識，把握初步的勞動技術(shù)。樂于參與力所能及的公益勞動和社會實踐，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。二、教育目標(biāo)：1、在家能幫忙父母做些力所及的家務(wù)勞動。2、在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動。3、通過勞動基地等勞動，使學(xué)生把握一些基本的勞動技術(shù)及喜愛勞動的品質(zhì)。三、詳細(xì)措施：1、加強學(xué)習(xí)，確立勞動教育的地位，理解勞動教育的重要性和迫切性。明確勞動教育的目的、任務(wù)和要求。同時，利用家長會，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性，要求家長幫助學(xué)校開展這方面的教育。我們把勞動教育列入工作計劃，建立勞動教育檢查制度，保證勞動教育的正常性。從而確立了勞動教育的地位，促進了勞動教育的順利開展。2、因地制宜，開拓勞動教育基地勞動基地是進行勞動教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動課中專心進行愛勞動的教育和手工勞動實踐外，還從實際出發(fā)，因地制宜，促進勞動基地的開拓與建立。首先，開拓校內(nèi)的勞動教育基地。我校的院區(qū)及綠化區(qū)，我們把這項工作作為學(xué)生進行勞動熬煉的一項任務(wù)，全部由學(xué)生承擔(dān)，負(fù)責(zé)定期拔草、除蟲澆水、修剪等工作。其次，我們常常組織學(xué)生參與打掃街道等公益性勞動。此外，樂觀倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做，準(zhǔn)時了解情況，使勞動教育落到實處。3、舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣四、主要工作安排：9月份：校內(nèi)勞動。打掃校園衛(wèi)生，給我們一個潔凈整齊的學(xué)習(xí)環(huán)境。倡導(dǎo)學(xué)生開展“生活習(xí)慣五個一”活動。即每天做一次家務(wù)勞動；每周做一次飯；每周洗一次衣物；每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次服務(wù)性勞動。10月份：開展秋季衛(wèi)生、清掃校園活動。11月份：舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣。公益性勞動。12月份：組織學(xué)生校內(nèi)勞動基地勞動。進行家務(wù)勞動（自理能力）的情況調(diào)查。評選“勞動小能手”。勞動教育工作計劃篇3勞動課是九年義務(wù)教育重要的課程之一，搞好勞動課的教學(xué)工作可以使學(xué)生把握簡潔的勞動方法。提高勞動技能，培養(yǎng)他們喜愛勞動的高尚品質(zhì)。因此為了搞好本學(xué)期的勞動教學(xué)工作，特制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。一、班級基本情況分析本學(xué)期六班級共8人，學(xué)生整體素質(zhì)不錯。但思想教浮躁，大多數(shù)同學(xué)喜愛勞動，個別學(xué)生勞動態(tài)度不端正。二、把握基本學(xué)問情況1.學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)問把握較好，但不愛動手操作，勞動態(tài)度需要端正。三、熟悉教學(xué)內(nèi)容、重難點、課時安排本冊勞動課共15課，內(nèi)容分為三部分；①自我服務(wù)和家務(wù)勞動；②手工制作；③生活小常識。這些內(nèi)容不僅留意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點和接受能力，而且具有思想性、科學(xué)性、實踐性和趣味性。四、教材的重難點是手工制作這一部分，本學(xué)期共有19周，安排了16課時，每周一節(jié)正課。五、本學(xué)期教學(xué)工作安排通過我對班級情況的了解和對教材內(nèi)容的熟悉，依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期對勞動課教學(xué)工作做以下安排。通過了解，班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨生子女，過慣了飯來張口，衣來伸手的壞習(xí)慣，面對這種情況。1.對學(xué)生進行好的思想教育，告訴他們勞動制造了人，勞動是最光榮的，講一些喜愛勞動的小故事，來培養(yǎng)他們喜愛勞動的好習(xí)慣。2.專心鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動教學(xué)大綱》，熟悉教材內(nèi)容，備好每一節(jié)課。勞動課的教學(xué)不僅要重視理論學(xué)問的傳授，更要重視學(xué)生把握勞動技能和各種能力的培養(yǎng)。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生把握勞動方法，學(xué)會總結(jié)規(guī)律，在學(xué)生把握了簡潔勞動方法的同時，學(xué)會創(chuàng)新，給學(xué)生制造一個寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中把握學(xué)問，提高了技能，陶冶了品德。轉(zhuǎn)變過去單一的理論測試的評價制度。3.本學(xué)期要從三個方面評價學(xué)生的勞動。①平常的勞動（如值日、義務(wù)勞動）②對待勞動課的態(tài)度③家務(wù)勞動。即：一方面從學(xué)生平常的值日，義務(wù)勞動等情況，評出等級；第二方面從學(xué)生在勞動課各方面的表現(xiàn)評出等級；三從家長反映在家中的勞動情況評出等級，最終進行綜合評定，這樣全方位地調(diào)動了學(xué)生喜愛勞動的興趣。4.結(jié)合學(xué)校的實際情況，老師采用敏捷的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生喜愛勞動的興趣。5.常常帶領(lǐng)學(xué)生參與適當(dāng)?shù)纳鐣嵺`活動，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新、勇于競爭的實踐能力?？傊诒緦W(xué)期教學(xué)中，要以以上的總體計劃來完成勞動課的教學(xué)工作，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。勞動教育工作計劃篇4勞動課是九年義務(wù)教育重要的課程之一，搞好勞動課的教學(xué)工作可以使學(xué)生把握簡潔的勞動，勞動教育。提高勞動技能，培養(yǎng)他們喜愛勞動的高尚品質(zhì)。因此為了搞好本學(xué)期的勞動教學(xué)工作，特制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。一、班級基本情況分析：本學(xué)期六班級共8人，學(xué)生整體素質(zhì)不錯。但思想教浮躁，大多數(shù)同學(xué)喜愛勞動，個別學(xué)生勞動態(tài)度不端正。二、把握基本學(xué)問情況學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)問把握較好，但不愛動手操作，勞動態(tài)度需要端正。三、熟悉教學(xué)內(nèi)容、重難點、課時安排本冊勞動課共15課，內(nèi)容分為三部分：①自我服務(wù)和家務(wù)勞動;②手工制作;③這些內(nèi)容不僅留意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點和接受能力，而且具有思想性、科學(xué)性、實踐性和趣味性。四、教材的重難點是手工制作這一部分，本學(xué)期共有19周，安排了16課時，每周一節(jié)正課。五、本學(xué)期教學(xué)工作安排通過我對班級情況的了解和對教材內(nèi)容的熟悉，依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期對勞動課教學(xué)工作做以下安排。通過了解，班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨生子女，過慣了飯來張口，衣來伸手的壞習(xí)慣，面對這種情況。1、對學(xué)生進行好的思想教育，告訴他們勞動制造了人，勞動是最光榮的，講一些喜愛勞動的小，來培養(yǎng)他們喜愛勞動的好習(xí)慣。2、專心鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動教學(xué)大綱》，熟悉教材內(nèi)容，備好每一節(jié)課。勞動課的教學(xué)不僅要重視理論學(xué)問的傳授，更要重視學(xué)生把握勞動技能和各種能力的培養(yǎng)。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生把握勞動方法，學(xué)會規(guī)律，在學(xué)生把握了簡潔勞動方法的同時，學(xué)會創(chuàng)新，給學(xué)生制造一個寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中把握學(xué)問，提高了技能，陶冶了品德。轉(zhuǎn)變過去單一的理論測試的評價制度。3、本學(xué)期要從三個方面評價學(xué)生的勞動。①平常的勞動。②對待勞動課的態(tài)度。③家務(wù)勞動。即：一方面從學(xué)生平常的值日，義務(wù)勞動等情況，評出等級;第二方面從學(xué)生在勞動課各方面的表現(xiàn)評出等級;三從家長反映在家中的勞動情況評出等級，最終進行綜合評定，這樣全方位地調(diào)動了學(xué)生喜愛勞動的興趣。4、結(jié)合學(xué)校的實際情況，老師采用敏捷的，充分調(diào)動學(xué)生喜愛勞動的興趣。5、常常帶領(lǐng)學(xué)生參與適當(dāng)?shù)幕顒?，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新、勇于競爭的實踐能力?？傊诒緦W(xué)期教學(xué)中，要以以上的總體計劃來完成勞動課的教學(xué)工作，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。勞動教育工作計劃篇5一、指導(dǎo)思想：以切實強化、加強和改進小學(xué)德育工作的責(zé)任意識，加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理;切實強化“與時俱進”的理念，堅持“分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色”的工作思路。增加德育工作的針對性、實效性和主動性;切實增加大教育、大德育觀念，樂觀探究新形勢下德育工作的途徑和方法，主動爭取社會、家庭的通力協(xié)作，形成學(xué)校教育、社會教育和家庭教育的綜合合力，開創(chuàng)農(nóng)村學(xué)校德育工作的良好局面。二、活動地點：勞動教育實踐基地三、活動時間：節(jié)假日、勞動課四、參與人員：學(xué)校師生五、活動形式：以組為單位，由班主任帶領(lǐng)輪番開展活動。六、活動內(nèi)容：1、勞技課通過課堂教學(xué)進行勞動教育。2、校外勞動實踐基地進行學(xué)習(xí)。3、校內(nèi)勞動實踐基地體驗。4、家庭勞動深化。七、活動要求：1、廣泛動員，精心組織。各班肯定要高度重視，專心做好宣傳發(fā)動工作，廣泛動員學(xué)生參與勞動實踐活動。要精心設(shè)計實踐活動的內(nèi)容、方式等，專心落實，使勞動實踐活動取得實效。2、完善制度，規(guī)范管理。加強勞動實踐活動的規(guī)范化和制度化建設(shè)，各班也可結(jié)合各自的實際情況，制定相應(yīng)的規(guī)章制度，確?；顒拥捻樌行蜻M行。3、點面結(jié)合，注重實效。堅持點面結(jié)合、以點帶面的原則，重點做好勞動實踐活動，兼顧面上的工作，做到既突出重點，又全面參與?；顒涌隙ㄒ獓@當(dāng)?shù)氐膶嶋H需要展開，努力解決一些實際問題。4、加強教育，留意平安。在活動之前，要加強學(xué)生的技能培訓(xùn)和平安教育，使其充分了解勞動實踐活動的留意事項;在活動過程中，要加強學(xué)生的管理和監(jiān)督，促使其自覺遵守活動守則，確保人身和財產(chǎn)平安。勞動教育工作計劃篇6一、指導(dǎo)思想：為了貫徹市、區(qū)等有關(guān)文件精神，進一步全面推動素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展。結(jié)合我校實際情況，制定我校“勞動教育”實施計劃。培養(yǎng)學(xué)生勞動的意識，把握初步的勞動技術(shù)。樂于參與力所能及的公益勞動和社會實踐，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。二、教育目標(biāo)：1、在家能幫忙父母做些力所及的家務(wù)勞動。2、在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動。3、通過勞動基地等勞動，使學(xué)生把握一些基本的勞動技術(shù)及喜愛勞動的品質(zhì)。三、詳細(xì)措施：1、加強學(xué)習(xí)，確立勞動教育的地位組織老師學(xué)習(xí)市區(qū)相關(guān)文件，從培養(yǎng)目標(biāo)的高度，更多理解勞動教育的重要性和迫切性。明確勞動教育的目的、任務(wù)和要求;學(xué)習(xí)各地勞動教育的先進閱歷，增加教育工作的時代感。同時，利用家長會，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性，要求家長幫助學(xué)校開展這方面的教育。做好“三保證”：我們把勞動教育列入工作計劃，學(xué)期結(jié)束時評估優(yōu)劣;二要訂好勞動教材和手工勞動材料，做到人手一冊，一人一份，保證勞動教育材料;三要建立勞動教育檢查制度，保證勞動教育的正常性。從而確立了勞動教育的地們，促進了勞動教育的順利開展。2、因地制宜，開拓勞動教育基地勞動基地是進行勞動教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動課中專心進行愛勞動的教育和手工勞動實踐外，還從實際出發(fā)，因地制宜，促進勞動基地的開拓與建立。首先，開拓校內(nèi)的勞動教育基地。我校的院區(qū)及綠化區(qū)，一年要除草數(shù)次。綠化區(qū)的月季花需要施肥、澆水、修剪，我們把這項工作作為學(xué)生進行勞動熬煉的一項任務(wù)，全部由學(xué)生承擔(dān)。我們將劃分給班級包干，負(fù)責(zé)定期拔草、除蟲澆水、修剪等工作。其次，我們常常組織學(xué)生參與打掃街道等公益性勞動，將運河路南段、大橋道東段，這一路段作為校外的勞動教育基地，由各班級學(xué)生輪番做好路面的清掃工作(主要撿拾白色垃圾)。此外，樂觀倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做，還通過定期的問卷調(diào)查，準(zhǔn)時了解情況，使勞動教育落到實處。3、舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣四、主要工作安排：2月份：校內(nèi)勞動基地分工。開展“生活習(xí)慣五個一”活動。即每天做一次家務(wù)勞動;每周做一次飯;每周洗一次衣物;每周倒一次生活垃圾;每周在校做一次服務(wù)性勞動。