初中中考句式變換技巧習(xí)題訓(xùn)練及答案

一、中考語文專項(xiàng)練習(xí)：句式變換.語言表達(dá)我喜歡仰望湛藍(lán)廣袤的藍(lán)天，因?yàn)樗刮业男某领o；我喜歡丈量巍峨高大的崇山，因?yàn)樗刮业男闹t遜；,?！敬鸢浮课蚁矚g縱觀廣闊無垠的大海；因?yàn)樗刮业男男貙拸V【解析】【分析】從仿寫句的類型看，大致可分為三種：以內(nèi)容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。本題屬于內(nèi)容格式為主的仿寫，應(yīng)注意仿寫句要注意內(nèi)容上的連慣性與延伸空間的關(guān)系。本題可仿照“我喜歡……，因?yàn)樗刮业男摹▉韺?，示例：我喜歡觀賞無垠的大海，因?yàn)樗刮业男膶拸V。故答案為：示例：我喜歡觀賞無垠的大海，因?yàn)樗刮业男膶拸V?！军c(diǎn)評(píng)】本道題考查學(xué)生的語句仿寫能力，要注意修辭和句式。一般說來，做仿寫題的方法是，根據(jù)提供的語言材料，從形式(結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù))和內(nèi)容兩大方面入手進(jìn)行仿寫。.閱讀下面的文字，完成小題。圓圓的一掄“落日〃不聲不響地chen托在“長河〃的背后，這又是多么靜寂的境界?。∫粋€(gè)“直〃，一個(gè)“圓〃，在圖畫方面說起來，都是簡單的線條，和那曠遠(yuǎn)荒涼的大漠、長河、孤煙、落日正相配合，構(gòu)成通體的一致。像這樣驅(qū)遣著想象來看，這一幅圖畫就顯現(xiàn)在眼前了，同時(shí)也就接觸了作者的意境。讀者也許是到過北方的，本來覺得北方的景物曠遠(yuǎn)、荒涼、靜寂，使人，悵然凝望?，F(xiàn)在讀到這兩句，領(lǐng)會(huì)著作者的意境，wan如聽一個(gè)朋友說著自己也正要說的話，這是一種愉快。(1)根據(jù)拼音寫漢字，給劃線的字注音。chenwan托悵然如(2)文中有錯(cuò)別字的詞語是“〃，正確寫法是"〃。3)“曠遠(yuǎn)〃中”曠〃的意思是()A.空而寬闊B/心境開闊C.耽誤；荒廢D.長久(4)把畫線句改為反問句。【答案】(1)襯；chang；宛一掄；一輪(3)A(4)這難道不是一種愉快嗎？【解析】【分析】(1)根據(jù)平時(shí)對(duì)漢字字形和字音的積累答題，注意 “悵〃不要讀成“ch臺(tái)ng〃，“宛〃不要寫成“婉〃等形近字。2)“輪〃可做量詞用，這里應(yīng)該用"輪〃"掄〃是動(dòng)詞。3)“曠遠(yuǎn)〃，廣闊遼遠(yuǎn)江面浩渺曠遠(yuǎn)。故這里的“曠〃應(yīng)該是空而寬闊的意思。(4)陳述句改為反問句的方法：1、將肯定句中的肯定詞(是、能、會(huì)等)改為否定詞(不是、不能、不會(huì)等)。2、將否定句中的否定詞(不是、不能、不會(huì)等)改為肯定詞(是、能、會(huì)等)。3、在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈〃等反問語詞。4、句尾加上疑問助詞“呢、嗎〃等，句末的句號(hào)改為問號(hào)。根據(jù)上述方法，這句話可以改為：這難道不是一種愉快嗎？故答案為：⑴襯；chlng；宛⑵一掄；一輪⑶A⑷這難道不是一種愉快嗎？【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查對(duì)字音的拼讀能力和漢字的識(shí)記書寫能力。這類題除平時(shí)的積累外，需注意容易混淆的形似字和多音字的讀音，還要注意形近字和易錯(cuò)字的寫法。⑵本題考查對(duì)字形的把握，解答此題的關(guān)鍵是多寫、多練，對(duì)于易錯(cuò)的形近字、易錯(cuò)字要反復(fù)練習(xí)。⑶本題考查理解詞語意思的能力。解答此類題，學(xué)生應(yīng)該在平時(shí)多多注意積累詞語的意思，課文后邊“讀讀寫寫〃中的詞語，課本中出現(xiàn)的重點(diǎn)詞語都要注意積累。生活處處有語文，平時(shí)讀書、看報(bào)、看電視、看手機(jī)等也要注意理解積累。在理解詞語的意思時(shí)，要根據(jù)具體的語言環(huán)境的提示去分析，然后即可正確解答詞語的意思。⑷本題考查不同句式之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換的能力。句式轉(zhuǎn)換包括：單句與復(fù)句之間的轉(zhuǎn)換、肯定句與否定句之間的轉(zhuǎn)換、祈使句與疑問句之間的轉(zhuǎn)換、陳述句與反問句之間的轉(zhuǎn)換等。答題時(shí)要注意，無論句式怎么轉(zhuǎn)換，句子的意思不能變。本題要求將肯定句改為雙重否定句，沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。.指出下列句子是什么句式，分析其表達(dá)效果。(1)你們完了，快完了！句式：。表達(dá)效果：。(2)你們以為打傷幾個(gè)，殺死幾個(gè)，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎？句式：。表達(dá)效果：。【答案】(1)感嘆句；揭露了敵人的虛偽本質(zhì)，表達(dá)了對(duì)敵人的蔑視(2)反問句；揭露了反動(dòng)派的兇殘與愚蠢【解析】【分析】本題考查對(duì)于句式的掌握和課文內(nèi)容的理解。(1)由感嘆號(hào)可知，為感嘆句。結(jié)合課文內(nèi)容，可知這是聞一多先生對(duì)于反動(dòng)派的痛斥，因此表達(dá)效果為揭露了敵人的虛偽本質(zhì)，表達(dá)了對(duì)敵人的蔑視(2)由問號(hào)以及語氣可知，為反問句。結(jié)合課文內(nèi)容，可知這是聞一多在義憤填膺的狀態(tài)下發(fā)出的呼喊，因此效果為揭露了反動(dòng)派的兇殘與愚蠢故答案為：(1)感嘆句；揭露了敵人的虛偽本質(zhì)，表達(dá)了對(duì)敵人的蔑視；(2)反問句；揭露了反動(dòng)派的兇殘與愚蠢【點(diǎn)評(píng)】本題的考查將句式語氣知識(shí)與課文內(nèi)容相聯(lián)系，難度中等，主要在于理解內(nèi)容。.改寫句子。①孔子彈琴。（擴(kuò)句）②圓圓的月亮掛在空中。（改為比喻句）③我這樣做，難道沒有道理嗎？（改為陳述句）④這樣的彈奏是不會(huì)令人感動(dòng)的。（改為反問句）【答案】①孔子正在畢恭畢敬地彈琴。②圓圓的月亮像個(gè)金黃的玉盤，高高地掛在空中。③我這樣做，是有道理的。④這樣的彈奏怎么會(huì)令人感動(dòng)呢？【解析】【分析】①孔子正在畢恭畢敬地彈琴。比喻，就是描寫事物或說明道理時(shí)，用與它有相似的其他事物或道理來打比方，這種形式叫做比喻。如何改比喻句，關(guān)鍵在于運(yùn)用聯(lián)想，尋找合適的喻體。在比喻句中，本體就是句子本來要說明的事物；喻體是用來打比方的具體、生動(dòng)，為大家所熟悉的事物；比喻詞就是用來連接本體和喻體的詞語，通常由“好像、仿佛、猶如、似〃等詞語擔(dān)任。②圓圓的月亮像個(gè)金黃的玉盤，高高地掛在空中。反問句變陳述句：先去掉反問詞，再進(jìn)行否定（加一個(gè)否定詞或者減一個(gè)否定詞使句子變通順），最后將問號(hào)改為句號(hào)。③我這樣做，是有道理的。在改反問句時(shí)，將肯定詞“不會(huì)〃改為否定詞“會(huì)〃，在句首加上“難道〃，句尾加上“嗎〃，句末的句號(hào)改為問號(hào)。④這樣的彈奏怎么會(huì)令人感動(dòng)呢？故答案為：①孔子正在畢恭畢敬地彈琴。②圓圓的月亮像個(gè)金黃的玉盤，高高地掛在空中。③我這樣做，是有道理的。④這樣的彈奏怎么會(huì)令人感動(dòng)呢？【點(diǎn)評(píng)】本題考查改寫能力。解答此題，要細(xì)讀句段找到句子在用詞，句意表達(dá)，修辭運(yùn)用等方面的特點(diǎn)根據(jù)具體要求人作答。.李香對(duì)我說：“我今天發(fā)燒，不能到校上課了，請(qǐng)你替我向老師請(qǐng)假?！ǎǜ臑檗D(zhuǎn)述語言）我對(duì)老師說：?！敬鸢浮坷蠋煟钕愀艺f，她今天發(fā)燒，不能到校上課了，讓我代她向老師請(qǐng)假?！窘馕觥俊痉治觥扛鶕?jù)題意“李香發(fā)燒〃“不能到校上課〃“向老師請(qǐng)假〃，應(yīng)以自己的口吻轉(zhuǎn)述。注意敘述要明了，文字要簡明，用語要得體。還要注意變換人稱。故答案為：老師，李香跟我說，她今天發(fā)燒，不能到校上課了，讓我代她向老師請(qǐng)假。【點(diǎn)評(píng)】本題考查口語表達(dá)能力。轉(zhuǎn)述人物和故事，要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上回答。.把下面的內(nèi)容放在A,B兩種語言環(huán)境中轉(zhuǎn)述，要求人稱正確，語氣準(zhǔn)確，內(nèi)容清楚。1955年6月，科學(xué)家錢學(xué)森寫信給人大常委會(huì)，向祖國母親發(fā)出了求救的呼聲。周恩來總理對(duì)此非常重視，立即指示，速將此信送給中國駐波蘭大使王炳南，指示他在中美大使級(jí)會(huì)談中，據(jù)理力爭，設(shè)法營救錢學(xué)森回國。A.送信人對(duì)王炳南大使說：。B.王炳南大使不在，送信人對(duì)他的秘書說：?！敬鸢浮俊巴醮笫梗茖W(xué)家錢學(xué)森先生渴望回國，寫信來向祖國求救。周總理對(duì)此事非常重視，讓我把這封信轉(zhuǎn)交給您，他指示您在中美大使級(jí)會(huì)談中要據(jù)理力爭，設(shè)法營救先生回國。〃；“秘書同志，科學(xué)家錢學(xué)森先生渴望回國，寫信來向祖國求救。周總理對(duì)此事非常重視，讓我把這封信交給王大使，并指示他在中美大使級(jí)會(huì)談中要據(jù)理力爭，設(shè)法營救錢先生回國。請(qǐng)您把總理的話轉(zhuǎn)告王大使?！ā窘馕觥俊痉治觥哭D(zhuǎn)換引述句：（1）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變（2）人稱的變化如：A.送信人對(duì)王炳南大使說：“王大使，科學(xué)家錢學(xué)森先生渴望回國，寫信來向祖國求救。周總理對(duì)此事非常重視，讓我把這封信轉(zhuǎn)交給您，他指示您在中美大使級(jí)會(huì)談中要據(jù)理力爭，設(shè)法營救先生回國?！˙.王炳南大使不在，送信人對(duì)他的秘書說："秘書同志，科學(xué)家錢學(xué)森先生渴望回國，寫信來向祖國求救。周總理對(duì)此事非常重視，讓我把這封信交給王大使，并指示他在中美大使級(jí)會(huì)談中要據(jù)理力爭，設(shè)法營救錢先生回國。請(qǐng)您把總理的話轉(zhuǎn)告王大使?！ā军c(diǎn)評(píng)】掌握轉(zhuǎn)述句改引述句的方法。平時(shí)多練習(xí)。四、語言表達(dá)（共10題；共68分）.對(duì)下列句子提取主干，正確的一項(xiàng)（）A.他從破衣袋里摸出四文大錢。（他摸錢） B.鄭屠整整的自切了半個(gè)時(shí)辰。（鄭屠切時(shí)辰）C.掌柜又說我干不了這事。（我干事） D.孔乙己身材高大。（孔乙己高大）【答案】A【解析】【分析】考查學(xué)生縮句的能力?？s句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干即可。A正確B鄭屠切C掌柜說我干不了事D身材高大故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】主要測試學(xué)生對(duì)縮句的方法掌握。認(rèn)真閱讀原句，弄清原句中心。平時(shí)多做練習(xí)。二、多選題（共1題；共3分）.下列各項(xiàng)中句式變換不符合原意的一項(xiàng)是（）A.誰都承認(rèn)他是一位自學(xué)成才的工程師。變?yōu)殡p重否定句：誰都不能否認(rèn)他不是一位自學(xué)成才的工程師。B.王強(qiáng)把教室外的走廊打掃得干干凈凈。變?yōu)楸粍?dòng)句：教室外的走廊被王強(qiáng)打掃得干干凈凈。C.祖國的社會(huì)主義偉大事業(yè)非常需要我們青年一代積極參與。變?yōu)楦袊@句：祖國的社會(huì)主義偉大事業(yè)多么需要我們青年一代積極參與??！ D.他扔掉的不只是一個(gè)饅頭?！敬鸢浮緼【解析】【分析】A.由肯定句變?yōu)榉穸ň渥儞Q錯(cuò)誤，變換后與原句不符，應(yīng)改為“誰都不能否認(rèn)他是一位自學(xué)成才的工程師〃。.句式變換符合原意。C.句式變換符合原意。D.句式變換符合原意。故答案為：A?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生句子變換的能力。解答此類題，應(yīng)首先明確各種句式的特點(diǎn)：(1)長句與短句：長句字?jǐn)?shù)多，容量大，結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，故表意嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、富有氣勢(shì)；短句字?jǐn)?shù)少，結(jié)構(gòu)簡單，表意靈活，簡潔明快，節(jié)奏感強(qiáng)；(2)散句與整句：整句的結(jié)構(gòu)基本相同，形式比較整齊勻稱；散句的結(jié)構(gòu)不整齊，常常長句和短句交互運(yùn)用；(3)常式句變成變式句時(shí)，要搞清強(qiáng)調(diào)和突出的對(duì)象，再依此改變?cè)芯渥拥慕Y(jié)構(gòu)，同時(shí)還要保持意思的通暢；(4)主動(dòng)句與被動(dòng)句的變換。主動(dòng)句變被動(dòng)句，只需將“把〃字所帶的賓語提到主語的位置上，將“把〃字改成“被〃字即可，被動(dòng)句變主動(dòng)句則相反，即將“被〃字所帶的賓語提到主語位置上，將受動(dòng)者放到動(dòng)詞后面，去掉“被〃字即可；(5)肯定句與否定句的變換?？隙ň渑c否定句的變換的一個(gè)基本原則是不能改變?cè)狻Ｒ话愣?，有偶?shù)個(gè)否定詞的句子最終表達(dá)肯定的意思，有奇數(shù)個(gè)否定詞的句子最終表達(dá)否定的意思(反問語氣表示否定的意思)。.閱讀下面文字，完成小題。透過密密的花枝的縫隙漏下的點(diǎn)點(diǎn)的光班在地面閃爍著，光影變huan,古槐與紫藤就在其中演yi著一場光陰與生命的盛大歡愉。落雨了。春天的雨淅淅瀝瀝，是惜春的淚。伴隨著淚珠撒落的,還有紫藤花瓣。盛開是莊重的，凋落同樣也是一件圣潔的事情。那是秋葉一樣靜美的回歸?；貧w土地的懷抱,回歸根的呼喚。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花瓣在斜風(fēng)細(xì)雨中飄落飄落成一場盛大的花雨,誰都說花與土地的相聚是生命的另一場盛宴。(1)給畫線的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。縫隙光影變huan演yi(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“〃，這個(gè)詞的正確寫法是“〃。(3)文中"圣潔〃的"圣〃意思是(4)將文中畫線句改成反問句，不得改變?cè)猓??！敬鸢浮?1)伯ng；幻；繹(2)光班；光斑(3)崇高的(4)誰不說花與土地的相聚是生命的另一場盛宴？【解析】【分析】(1)“縫〃讀館ng,不要讀成f6ng；變幻：指沒有規(guī)律，難以揣測的變化。注意“幻〃不要寫成“幼〃；演繹：鋪陳，推斷，闡發(fā)?！袄[〃注意不要寫成“譯〃；“光班〃中的“班〃寫作"斑〃。光斑：太陽表面上特別明亮的纖維狀斑點(diǎn)，是太陽活動(dòng)比較劇烈的部分。(3)圣潔：神圣而純潔。圣：神圣的、崇高的。（4）陳述句改為反問句的方法：將肯定句中的肯定詞“都〃改為否定詞“不〃，并把句末的句號(hào)改為問號(hào)。注意修改后的句子與原句的意思要保持一致。故答案為：⑴伯ng；幻；繹⑵光班-光斑⑶崇高的⑷誰不說花與土地的相聚是生命的另一場盛宴？【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的識(shí)記能力。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意漢字的讀音、字形，并注意在具體語境中確定讀音及字形。⑵本題考查易錯(cuò)字的把握，注意同音字字形的辨析。⑶本題考查字義的理解，注意結(jié)合詞義理解字義。⑷本題考查句式的轉(zhuǎn)換，注意陳述句改為反問句的方法。.閱讀下面的文字，完成后面的題目。①流行語，往往是一面鏡子，能夠映照出一個(gè)時(shí)代的各種面龐。就在近幾天，《皎文嚼字》編輯部按照往年慣例，（）了“2015年十大流行語〃，除了"獲得感〃"互聯(lián)網(wǎng)+〃“創(chuàng)客〃等與國家發(fā)展（）的詞匯外，"任性〃"寶寶〃"顏值〃等網(wǎng)絡(luò)流行語也相繼上榜。古希臘哲學(xué)家德謨克利特說過：“語言是生活的化身?！ㄒ粋€(gè)時(shí)代中，與人們最貼近的，無疑就是生活本身。②從各類網(wǎng)購節(jié)催生的“剁手黨〃，到社交網(wǎng)絡(luò)捧紅的“網(wǎng)紅〃：從寓意天馬行空、想象奇特的“腦洞大開〃，到強(qiáng)調(diào)內(nèi)在品質(zhì)而非外在形式的“主要看氣質(zhì)〃，網(wǎng)絡(luò)上的流行語，無不源自每一個(gè)人的普通生活。也正是普通生活點(diǎn)滴色,彩的匯聚，才在時(shí)代的畫卷中，（）下多彩的中國?？梢哉f□“流行語〃（）的是時(shí)代浪潮下，生命個(gè)體的種種境遇，是最真實(shí)也是最具體的生活話語。（1）文中括號(hào)處依次填入的詞語正確的一項(xiàng)是（）A.頒布休戚相關(guān)書寫折射B.發(fā)布息息相關(guān)書寫折射C.頒布生死與共抒寫反射D.發(fā)布緊緊相連抒寫反射（2）下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.文中“□〃處應(yīng)補(bǔ)出的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是—〃。B.文中“按照、貼近、普通、最〃的詞類依次是介詞、動(dòng)詞、形容詞和副詞。C.文中“咬文嚼字、相繼上榜、腦洞大開、主要看氣質(zhì)〃這些短語分別是聯(lián)合短語、偏正短語、主謂短語和述賓短語。D.文中畫線句①是個(gè)并列復(fù)句；句②是個(gè)復(fù)雜的單句，其句子主干是“流行語源自生活〃?！敬鸢浮浚?）B（2）C【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生根據(jù)語境選擇詞語的能力。頒布一般用于上級(jí)向下級(jí)公布某件事情，而發(fā)布則沒有特定的對(duì)象。這句話中《咬文嚼字》編輯部與讀者并沒有上下級(jí)的關(guān)系，所以第一個(gè)空要填發(fā)布。所以第一個(gè)和第三個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。休戚相關(guān)只能指人，息息相關(guān)可以指物。息息相關(guān)：形容彼此的關(guān)系非常的密切。區(qū)別：①“休戚相關(guān)〃含有同甘共苦、厲害一致的意思?！跋⑾⑾嚓P(guān)〃不含。②“息息相關(guān)〃適用的對(duì)象比較廣泛，可以指人，也可以指物?！靶萜菹嚓P(guān)〃適用面比較窄，一般只能指有禍?？裳缘娜恕⒓瘓F(tuán)、國家等相互間的關(guān)系，不能指無禍?？裳缘囊话闶挛?。③“休戚相關(guān)〃含有褒義色彩，“息息相關(guān)〃則是中性的。所以第二個(gè)空要填息息相關(guān)，所以第二個(gè)選項(xiàng)是正確的。（2）本題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)，詞性，短語，復(fù)句的掌握。第一個(gè)選項(xiàng)，方框前雖然是說，但方框后并不是一個(gè)人說話的內(nèi)容，所以應(yīng)用逗號(hào)，這個(gè)選項(xiàng)正確。第二個(gè)選項(xiàng)，從詞性的角度來，按照是介詞，貼近是動(dòng)詞，普通是形容詞，最是表示程度的副詞，正確。第三個(gè)選項(xiàng)，“主要看氣質(zhì)“這個(gè)短語中，看氣質(zhì)是中心詞，主要表示是限制，這是一個(gè)偏正短語，這個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)誤。第四個(gè)選項(xiàng)，第一個(gè)畫線句是一個(gè)表示并列關(guān)系的復(fù)句。第二個(gè)畫線句雖然很長，但是一個(gè)單句，把修飾和限制的成分去掉后，主干是“流行語源自生活”?！军c(diǎn)評(píng)】作選詞填空的題目，答此類題目，最好是用排除法，這樣可以提高做題的速度。11.下面主動(dòng)句式變換成被動(dòng)句式有誤的一項(xiàng)是（）A.海水吞沒了遠(yuǎn)近大小的島嶼。遠(yuǎn)近大小的島嶼被海水吞沒了。 B.狄杜把奴隸們投入死海，波浪卻將奴隸們送回岸邊。奴隸們被狄杜投入死海，卻被波浪送回岸邊。C.過去人類沒有能征服沙漠。過去沙漠沒有被人類征服。 D.母親把蘑菇采了來。母親采來了蘑菇?！敬鸢浮緿【解析】【分析】本題是對(duì)句式轉(zhuǎn)換的考查。D項(xiàng)中“母親采來了蘑菇〃不是被動(dòng)句，不符合題干要求。查以改成“蘑菇被母親采來了?！ㄆ渌鼛讉€(gè)選項(xiàng)沒有錯(cuò)誤。故答案為：Do【點(diǎn)評(píng)】句式轉(zhuǎn)換首先要明確常見句式有哪些種，然后才能進(jìn)行彼此間的轉(zhuǎn)換。轉(zhuǎn)換句式有個(gè)原則，就是不能改變?cè)涞囊馑?。學(xué)生在這點(diǎn)上猶其要注意，以免出錯(cuò)。12.閱讀下面文字，在兩處橫線上分別補(bǔ)寫一句話，與上下文構(gòu)成排比。致前線抗“疫〃英雄這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭知識(shí)卡片：排比是把結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容密切相關(guān)的三個(gè)或更多的短語或句子排列起來。這是一場史無前例的新世紀(jì)疫戰(zhàn)你們的戰(zhàn)袍是防護(hù)衣你們的戰(zhàn)場是醫(yī)院敵人是無聲、無息、無色、無味的新型冠狀病毒【答案】這是一場沒有流血的戰(zhàn)爭；你們的盾牌是口罩【解析】【分析】本題考查學(xué)生仿寫的能力。作答仿寫類題目時(shí)，一定要認(rèn)真觀察例句，分析例句表現(xiàn)的主題，例句的格式，例句的修辭。所仿寫的句子一定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。據(jù)此可仿寫為：這是一場沒有流血的戰(zhàn)爭；你們的盾牌是口罩。故答案為：這是一場沒有流血的戰(zhàn)爭；你們的盾牌是口罩?！军c(diǎn)評(píng)】這種題型是一種綜合性題型，以考查語言連貫為主，兼有對(duì)壓縮、仿寫和推斷能力的考查。要做好這種題型的訓(xùn)練，既要抓好答題步驟的規(guī)范訓(xùn)練，又要重點(diǎn)抓好三類語句（總起句、總結(jié)句、展開句）的補(bǔ)寫訓(xùn)練。13.改寫句子A.我們將要進(jìn)入中學(xué)讀書，感到新鮮和興奮。改成反問句：B.爸爸說：“我希望你能成為一個(gè)誠實(shí)的好孩子?！ǜ某傻谌朔Q轉(zhuǎn)述句：C.大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻谷低著頭，那是啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走了骨頭，那是啟示我們;，那是啟示我們。D.我們不要亂吃零食的習(xí)慣。改病句： 【答案】我們將要進(jìn)入中學(xué)讀書，怎能不感到新鮮和興奮呢？；爸爸說：他希望我能成為一個(gè)誠實(shí)的好孩子；要團(tuán)結(jié)；蜜蜂在花叢中忙碌穿梭；要勤勞。；我們不要養(yǎng)成亂吃零食的習(xí)慣?！窘馕觥俊痉治觥緼.陳述句改為反問句的方法：1.將肯定句中的肯定詞（是、能、會(huì)等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)等）。2.將否定句中的否定詞（不是、不能、不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、會(huì)等）。3.在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈〃等反問語氣詞。4.句尾加上疑問助詞“呢、嗎〃等，句末的句號(hào)改為問號(hào)。B.把句中的第一人稱（我、我們）改為第三人稱（他、他們、她、她們）。（注：若句中有第二人稱"你〃或"你們〃，應(yīng)該認(rèn)真分辨"你〃或"你們〃在句中指的是什么人，而后用具體的人名來轉(zhuǎn)述；若沒有具體所指，則不用變換。）2.把句中“說〃字后的冒號(hào)改為逗號(hào)，句中的雙引號(hào)去掉。C.仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。D.病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學(xué)知識(shí)（病句類型）作分析。所以，平時(shí)多閱讀培養(yǎng)語感是很重要的。本題缺少謂語。.請(qǐng)把下面的長句改寫成三個(gè)短句，每句都以“中國書法〃開頭。中國書法是以筆、墨、紙等為主要工具、材抖，以特有的造型符號(hào)和筆墨韻律融入人們對(duì)自然、社會(huì)、生命的思考，從而表現(xiàn)出中國人特有的思維方式、人格精神與性情志趣的一種藝術(shù)實(shí)踐?！敬鸢浮竣僦袊鴷ㄊ且怨P、墨、紙等為主要臣僚、材料（書寫漢字）的一種藝術(shù)實(shí)踐。②中國書法以特有的造型符號(hào)和筆墨韻律融人們對(duì)自然有、社會(huì)、生命的思考。③中國書法表現(xiàn)出中國人特有的思維方式、人格精神與性情志趣。【解析】【分析】改句子，句子的原意不能改變。本題的方法是，分析長句有哪幾層意思，把修辭限定部分的內(nèi)容分別提出組成單句，注意主謂是‘中國書法〃，句子要順序。【點(diǎn)評(píng)】選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。.將雙重否定句改為陳述句。①這一回非叫你在海底住一輩子不可。②魔鬼非要整死漁夫不可?！敬鸢浮窟@一回叫你在海底住一輩子。；魔鬼要整死漁夫?！窘馕觥俊痉治觥侩p重否定句改成陳述句的方法1：先找出句子的中心，即主謂賓部分，在動(dòng)詞前面加上或改為“不得不，不能不……〃或兩個(gè)否定詞之類的詞語，使其變?yōu)殡p重否定句，但是最后一定要檢查一下，不要改變句子原來的本意?！军c(diǎn)評(píng)】雙重否定句是使用兩個(gè)否定副詞來表達(dá)肯定含義的句子。雙重否定句的肯定語氣比一般肯定句強(qiáng)烈或委婉。.下列對(duì)句子主干的提取正確的一項(xiàng)是（）A.我市在駐澳門特派員公署成功舉辦了以“運(yùn)河名城，精致?lián)P州〃為主題的城市推介會(huì)。一一駐澳門特派員公署舉辦城市推介會(huì)。B.賀知章的《詠柳》描繪了楊柳柔長的枝條和嫩綠的新葉在春風(fēng)吹拂下?lián)u曳的迷人姿態(tài)。一一賀知章描繪枝條和新葉。C.素有“淮左名都，竹西佳處〃之稱的揚(yáng)州是一座古城風(fēng)貌保存較好的歷史文化名城。一—揚(yáng)州是名城。D.能夠品嘗到清香醇厚的龍井茶，對(duì)外國游客來說，真是一種難得的享受。 一一龍井茶真是難得?！敬鸢浮緾【解析】【分析】A句應(yīng)提取為“我市舉辦城市推介會(huì)〃；B句應(yīng)提取為“《詠柳》描繪姿態(tài)〃；D句應(yīng)提取為“能夠品嘗龍井茶是享受〃。【點(diǎn)評(píng)】長句與短句變換原則：①審清題目要求。②要明確句式經(jīng)過變換，只是句子形式發(fā)生變化，不改變?cè)涞囊馑?。③可以在字詞上微調(diào)，但不能隨意刪減和添加。④改變后的句子必須是健康的。17.請(qǐng)選出下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）A.“在科技高度發(fā)達(dá)的今天，人們?nèi)匀幌矚g關(guān)于月亮的神話傳說?！ㄟ@句話的主干是：“人們喜歡月亮〃。B.“只有人人講究文明衛(wèi)生，我們的環(huán)境才會(huì)更好。〃這是個(gè)條件復(fù)句。C.王羲之《蘭亭集序》帖是我國古代書法藝術(shù)最燦爛的瑰寶，被稱為，天下第一行書〃。D.有些古文，其標(biāo)題就表明了文章的體裁。如《陋室銘》《醉翁亭記》《出師表》《馬說》等題目中的“銘〃"記〃"表〃"說〃都表明了該文的文體?！敬鸢浮緼【解析】【分析】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因.可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因.更要掌握病句的常見類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力.A這句話的主干是：“人們喜歡傳說〃。【