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文檔簡介
花中四君子歲寒三友現(xiàn)在是1頁\一共有32頁\編輯于星期一卜算子·詠梅(兩首)現(xiàn)在是2頁\一共有32頁\編輯于星期一寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來現(xiàn)在是3頁\一共有32頁\編輯于星期一
學(xué)習(xí)目標(biāo)::了解梅花的特點(diǎn)。:體會(huì)兩首詞的寓意、作者的感情。:比較閱讀兩首詞的異同點(diǎn)。:有感情地朗讀這兩首詞。卜算子詠梅現(xiàn)在是4頁\一共有32頁\編輯于星期一給下列加橫線的字注音懸崖
yá
猶有yóu
花枝俏qiào
爛漫
màn
驛外yì
更著
zhuó
妒
dù
碾niǎn現(xiàn)在是5頁\一共有32頁\編輯于星期一作者簡介
毛澤東,字潤之,筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國人民的領(lǐng)袖,馬克思主義者,偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家,中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人,詩人,書法家。
現(xiàn)在是6頁\一共有32頁\編輯于星期一不同的歷史,不同的心情陸詞背景:作者生活在日益衰敗的南宋時(shí)代,一貫主張收復(fù)失地,是堅(jiān)定的主戰(zhàn)派,屢遭主和派的打擊,因而情緒憤懣抑郁。通過詠梅寄托了自己的思想感情。毛詞背景:次詞寫于1961年12月,當(dāng)時(shí)正值三年自然災(zāi)害時(shí)期,國際上的反華勢力也十分猖獗,新中國面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。即使如此,作者仍然保持了革命繁榮樂觀主義精神和戰(zhàn)勝一切困難的決心和信心。感受時(shí)代結(jié)合寫作背景,思考作者寫梅花為了表現(xiàn)什么?現(xiàn)在是7頁\一共有32頁\編輯于星期一卜算子詠梅
毛澤東
一九六一年十二月
讀陸游詠梅詞反其意而用之
風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。
俏也不爭春,只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。
模仿秀:現(xiàn)在是8頁\一共有32頁\編輯于星期一注釋歸:回來;到:回來;已是:正是;猶:仍然;俏:俊俏,美好的樣子;爭:掠奪;報(bào):傳達(dá);爛漫;這里形容盛開的樣子.叢:聚在一起的(花);笑:歡笑。歸和到都是指回來的意思,風(fēng)雨明顯是指春風(fēng)春雨,飛雪當(dāng)然也是春天的雪;懸崖百丈冰和花枝俏是指兩種不同的風(fēng)景在同一時(shí)間并存,并且也是贊美寒梅那種傲鳳斗雪的精神和氣勢。下闕更多是從梅花的高潔品質(zhì)來說的,干好自己的本職工作不爭名奪利!
現(xiàn)在是9頁\一共有32頁\編輯于星期一暮春的風(fēng)雨剛剛把春天送回來,轉(zhuǎn)眼間,冬末漫天飛舞的雪花又在迎接春天回來。已經(jīng)是冰封雪凍最刺骨的時(shí)刻,懸崖邊上還盛開著俏麗的梅花。
梅花雖然美麗,但并不炫耀自己,只是為了向人們報(bào)告春天到來的消息。等到百花盛開時(shí),她在花叢中欣慰地笑了。
詞意
現(xiàn)在是10頁\一共有32頁\編輯于星期一1、毛澤東詞的上片中寫梅花所處的環(huán)境怎樣?請?bào)w會(huì)環(huán)境描寫對于塑造梅花形象的作用。百丈堅(jiān)冰、春寒料峭、飛雪漫天。這些景物襯托了梅花不畏嚴(yán)寒、蔑視困難、傲然開放的美好形象。2、“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”贊頌了梅花怎樣的品格?在這首詩中,你認(rèn)為梅花還有那些優(yōu)秀品格?不怕困難,英勇無畏的品格。謙遜的品格。從“俏也不爭春,只把春來報(bào)”看出來的。思考問題現(xiàn)在是11頁\一共有32頁\編輯于星期一賞析待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。這一句運(yùn)用了襯托和擬人的修辭手法,描寫梅花在百花盛開時(shí)笑逐顏開的樣子,表現(xiàn)它崇高的精神,體現(xiàn)出詩人積極樂觀的精神。俏也不爭春,只把春來報(bào)。這一句話用擬人的修辭手法,寫出了梅花是報(bào)春的使者,卻不爭功邀寵、居功自傲,表現(xiàn)了梅花謙遜的作風(fēng)?,F(xiàn)在是12頁\一共有32頁\編輯于星期一
下闋,詩人又把梅花的形象向縱深引導(dǎo),它雖俏麗但不掠春之美,只是一名春天使者,為我們送來春的訊息。而當(dāng)寒冬逝去,春光遍野的時(shí)候,梅花卻獨(dú)自隱逸在萬花叢中發(fā)出欣慰的歡笑。梅花,它在詩人眼中是一名戰(zhàn)士,它與嚴(yán)寒搏斗,它只為了贏得春天,通報(bào)春天的來臨,然后退去,并不強(qiáng)奪春天的美景。
這一形象是大公無私、默默奉獻(xiàn)的形象。詩人在此已大大地深化了梅花的形象,它已成為一名國際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的形象,它已從一個(gè)中國革命者成為一名世界革命者。現(xiàn)在是13頁\一共有32頁\編輯于星期一小結(jié)《卜算子詠梅》的上片寫梅花傲雪盛開的風(fēng)姿,下片寫梅花的精神品格,抒發(fā)了無產(chǎn)階級(jí)革命家的樂觀主義精神和戰(zhàn)勝一切困難的決心和信心?,F(xiàn)在是14頁\一共有32頁\編輯于星期一卜算子·詠梅現(xiàn)在是15頁\一共有32頁\編輯于星期一卜算子·詠梅
南宋陸游
驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨。無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。
配樂朗讀:現(xiàn)在是16頁\一共有32頁\編輯于星期一
陸游,字務(wù)觀,號(hào)放翁,南宋杰出的愛國詞人。一生志在恢復(fù)中原,因“喜論恢復(fù)”‘受到投降派忌恨,受人排擠,結(jié)果被黜免,回鄉(xiāng)閑居至死。陸游是創(chuàng)作力非常旺盛的詩人,《劍南詩稿》共收錄9300余首詩詞,加上遺稿,有一萬多首。詩中最突出的主題就是愛國主義精神,唱出了那個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音?,F(xiàn)在是17頁\一共有32頁\編輯于星期一注釋驛:古代供傳遞政府文書的人中途更換馬匹或休息,住宿的地方.?dāng)鄻颍簹埰频臉颍拍汗聠卫淝澹和爸?,這里是遭受的意思.苦:竭力,盡力.一任:任憑.零落:凋謝.現(xiàn)在是18頁\一共有32頁\編輯于星期一
驛亭之外的斷橋邊,梅花自開自落,無人理睬。暮色降臨,梅花無依無靠,已經(jīng)夠愁苦了,卻又遭到了風(fēng)雨的摧殘。梅花并不想費(fèi)盡心思去爭艷斗寵,對百花的妒忌與排斥毫不在乎。即使凋零了,被碾作泥土,又化作塵土了,梅花依然和往常一樣散發(fā)出縷縷清香。詞意
現(xiàn)在是19頁\一共有32頁\編輯于星期一文本研讀
詞的上片主要寫了哪些意象?給你什么感受?有什么作用?現(xiàn)在是20頁\一共有32頁\編輯于星期一
意象驛外斷橋野梅黃昏風(fēng)雨
荒涼破敗孤獨(dú)寂寞
惆悵蕭瑟凄涼慘淡
感受困難處境烘托愁文本研讀現(xiàn)在是21頁\一共有32頁\編輯于星期一
詞的下半闕表達(dá)了梅的怎樣的品格?從哪里體現(xiàn)的?無意苦爭春一任群芳妒
零落成泥碾作塵只有香如故
現(xiàn)在是22頁\一共有32頁\編輯于星期一從陸游詞下闋的抒情中,你能夠看出梅花的什么品德?兩種品德:一種是樸實(shí)無華,不慕虛榮,不與百花爭春;一種是志節(jié)高尚,操守如故,就算淪落到化泥作塵的地步,還香氣依舊?,F(xiàn)在是23頁\一共有32頁\編輯于星期一合作探究
1、詞中的“梅”、“群芳”的形象各自隱喻什么?聯(lián)系本詞的時(shí)代背景談?wù)勀愕目捶āC罚猴柦?jīng)憂患的詞人。
群芳:當(dāng)權(quán)的投降派?,F(xiàn)在是24頁\一共有32頁\編輯于星期一
這首詩運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法?列舉在中學(xué)中你學(xué)過類似寫法的作品。
托物言志現(xiàn)在是25頁\一共有32頁\編輯于星期一
作者以梅花自喻,借梅花孤高正直、操節(jié)自守、矢志不渝的高尚品質(zhì),抒發(fā)自己請纓無路、壯志難酬的苦悶和熾熱的愛國情感,其實(shí)也正是作者一生標(biāo)格孤高,絕不與爭寵邀媚、阿諛奉迎之徒為伍的品格和不畏讒毀、堅(jiān)貞不渝的錚錚傲骨的真實(shí)寫照?,F(xiàn)在是26頁\一共有32頁\編輯于星期一
比較閱讀:
比較一下這兩處梅花在內(nèi)容
及思想感情表達(dá)上有什么異同?
相同點(diǎn)(1)都寫出了梅花不畏嚴(yán)寒的特點(diǎn)。(2)都表現(xiàn)梅花不與群芳爭春的特點(diǎn)。(3)都贊頌了梅花的高潔的品格。(4)都以梅花自比。不同點(diǎn)(1)梅花的形象不同陸游:寂寞凄涼、飽受摧殘,象征屢受排擠的主戰(zhàn)派。毛澤東:傲寒俊俏、積極樂觀。象征革命者的堅(jiān)貞不屈斗爭的精神。(2)感情基調(diào)不同陸游:低沉孤高。毛澤東:積極樂觀,充滿信心?,F(xiàn)在是27頁\一共有32頁\編輯于星期一主旨不同毛澤東的詞通過對梅花形象的描寫,寄寓了中華民族和中國共產(chǎn)黨人蔑視困難、高瞻遠(yuǎn)矚、英勇無畏,謙虛磊落的情懷;陸游的詞托梅花的堅(jiān)貞,寄寓了詞人報(bào)國無門、面對排擠打擊寧折不彎的節(jié)操,字里行間也流露出了封建士大夫幽怨感傷、自視清高的情緒。現(xiàn)在是28頁\一共有32頁\編輯于星期一自我創(chuàng)設(shè):根據(jù)自己對這兩首詞的理解或?qū)γ坊ǖ母星?,用自己喜歡的方式,表達(dá)出自己的感受。(方式如:寫作、繪畫、背誦、抄錄、評價(jià)等)卜算子詠梅現(xiàn)在是29頁\一共有32頁\編輯于星期一課堂拓展:
你還讀過哪些詠梅的詩,喜歡哪一首或哪一句為什么?寫出來并與同學(xué)們交流?,F(xiàn)在是30頁\一共
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