2016年天津市河?xùn)|區(qū)中考一模語文試卷

2016年天津市河?xùn)|區(qū)中考一模語文試卷13/132016年天津市河?xùn)|區(qū)中考一模 語文試卷第Ⅰ卷（選擇題）一、單選題（共5小題）1.下面各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（）A.頸椎(jǐng) 卑鄙(bǐ) 請?zhí)?tiě) 鍥而不舍(qiè)B.勻稱(chèn) 倔強(juè) 狡黠(xié) 中流砥柱(dǐ)C.叱咤(chà) 拮據(jù)(jū) 膽怯(qiè) 嘔心瀝血(ōu)D.熾熱(zhì) 歸省(shěnɡ) 榮膺(yīnɡ) 恪盡職守(kè)2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┪覍κ澜绾腿松模瑢κ欠敲莱蟮?，對熱情與幽默的，以及對文學本身的和追求，都是從閱讀中開始的。A.認識愛好辨別感受 B.感受辨別愛好認識C.感受認識愛好辨別 D.認識辨別感受愛好3.下面句子沒有語病的一項是（）A.老作家王蒙的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作的激情。B.通過開展“全國文明城市”創(chuàng)建活動，我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。C.能否徹底治理環(huán)境污染，留住碧水藍天，關(guān)鍵在于有關(guān)部門嚴格執(zhí)法。D.目前我國禁止使用、銷售、生產(chǎn)厚度小于0.025毫米的塑料購物袋。4.下面句子中的標點符號，使用正確的一項是（）A.細看這女孩，不過十五、六歲，眉清目秀，白皙的臉上帶著一絲羞澀。B.他攀登到海拔1860米的絕頂，飽覽了“石筍峰”“百步云梯”“天都峰”……等奇觀。C.詩人白居易曾這樣贊美春天：“遇物盡歡欣，愛春非獨我?！盌.我平生最受用的有兩句話：一是“做人要有責任心”；二是“做人要有審美的趣味”。5.下列對詩歌的賞析，說法不正確的一項是（）A.潮平兩岸闊，風正一帆懸。（王灣《次北固山下》）2016年天津市河?xùn)|區(qū)中考一模語文試卷全文共13頁，當前為第1頁?！伴煛北憩F(xiàn)了“潮平”的結(jié)果，突出了春潮涌漲，江水浩大。通過“風正一帆懸”這一小景，把平野開闊、大江直流、波平浪靜的大景也表現(xiàn)出來了。2016年天津市河?xùn)|區(qū)中考一模語文試卷全文共13頁，當前為第1頁。B.千嶂里，長煙落日孤城閉。（范仲淹《漁家傲·秋思》）“長煙落日”，寫出了塞外風光的壯闊；“孤城閉”，展現(xiàn)在人們眼前的是一幅充滿肅殺之氣的戰(zhàn)地畫面，隱隱透露著軍事形勢的不利，流露了詞人反戰(zhàn)、厭戰(zhàn)的復(fù)雜心緒。C.烽火連三月，家書抵萬金。（杜甫《春望》）這兩句詩表明因戰(zhàn)亂不斷，詩人很長時間無法與家人取得聯(lián)系了。用“抵萬金”來形容家書的珍貴，表達了他對妻兒的思念。D.而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭。（余光中《鄉(xiāng)愁》）以“海峽”作為“鄉(xiāng)愁”的具體對應(yīng)物，將故鄉(xiāng)之思上升到家國之思，深化了詩歌的主題。第II卷（非選擇題）二、現(xiàn)代文閱讀（共2小題）6.閱讀下面的課外實用類文本，回答（1）～（3）題。數(shù)字時代正在改變?nèi)祟惖拇竽X①我們知道，人類的大腦是可塑的，當人類生活方式發(fā)生改變時，大腦也可能發(fā)生變化。從遠古人類首次發(fā)現(xiàn)如何使用工具開始，人類的大腦就受到迅速而明顯的影響。數(shù)字時代，我們的生活方式發(fā)生了巨大的變化。當我們每天離不開網(wǎng)絡(luò)、離不開手機時，我們的大腦是否也被改變了？②科學家認為，對網(wǎng)絡(luò)科技的深度依賴，改變了人類的思維方式。這在閱讀時表現(xiàn)得最為明顯。對書籍的深閱讀與在網(wǎng)頁上那種為了獲取信息而進行的淺閱讀是不一樣的。美國技術(shù)專家尼古拉斯·卡爾在《網(wǎng)絡(luò)也有黑暗一面》一書中寫道：“過去幾年中，我一直有一種不舒服的感覺，覺得某些人或某些東西正在改變我的大腦，我目前的思考方式與過去相比已經(jīng)截然不同，當我閱讀時，能最為強烈地感覺到這一點。持久地閱讀一本書或一篇長文，曾經(jīng)易如反掌，我曾耗費數(shù)個小時徜徉在長長的文字里，我的大腦能夠抓住敘述的演進或論點的轉(zhuǎn)折，從而進行思考。但如今不再如此，往往閱讀兩三頁后我的注意力就開始漂移了，我感覺我一直在試圖將自己任性的大腦拽回到書本。”③對書籍的深閱讀需要耐心，而數(shù)字閱讀堪稱“耐心殺手”。以微博為例，瀏覽一個微博頁面只要幾分鐘，眼睛在每條微博上停留的時間只有幾秒。不斷地掃視、瀏覽、搜尋感興趣的關(guān)鍵詞、點擊閱讀——這個過程因為信息的豐富、多樣而足夠刺激，但顯然不足以鍛煉耐心。一本優(yōu)秀的圖書通常是有內(nèi)在的邏輯框架的，只有進入這一邏輯框架，才能說是閱讀。而網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容特別是微博這樣的社交媒體每一條都互不關(guān)聯(lián)，跳躍性的閱讀當然談不上邏輯了?；ヂ?lián)網(wǎng)在給人們提供信息盛宴的同時，也使我們的思維“碎片化”。2016年天津市河?xùn)|區(qū)中考一模語文試卷全文共13頁，當前為第2頁。④數(shù)字時代，人類的大腦結(jié)構(gòu)也被改變了。由于互聯(lián)網(wǎng)和智能手機已經(jīng)滲入到日常生活中，人們對觸摸屏情有獨鐘。一些人因為在智能手機上面頻繁敲敲打打而被戲稱為“拇指族”，但是，就是這樣一種看似簡單的重復(fù)運動卻在不斷塑造著人們的大腦。在一項實驗中，瑞士蘇黎世大學神經(jīng)科學家邀請37位手機重度用戶參與實驗，其中26人用智能觸屏手機，11人用普通按鍵手機。他們將電極連接在這些參與者頭部，測試他們的拇指、食指和中指在使用手機時，大腦皮層的反應(yīng)?？茖W家記錄下這些參與者10天的活動。結(jié)果顯示，大腦皮層中拇指控制相關(guān)區(qū)域活躍度更高的是用觸屏手機的人，而使用按鍵手機的則沒有明顯變化。使用觸屏手機的次數(shù)越多，大腦皮層相應(yīng)區(qū)域更加活躍。在數(shù)字時代長大的“數(shù)字原住民”，因長時間用拇指上網(wǎng)和操控智能手機，從而改變了大腦形成神經(jīng)通路的方式。2016年天津市河?xùn)|區(qū)中考一模語文試卷全文共13頁，當前為第2頁。⑤數(shù)字時代，人們更加善于利用社交網(wǎng)絡(luò)與人交往，但在現(xiàn)實生活中與人交往的能力卻越來越弱。多動癥、自閉癥、抑郁癥、躁狂癥和多任務(wù)癖好等現(xiàn)代疾病，與過度上網(wǎng)和玩視頻游戲等有著密切的關(guān)系。（選自《百科知識》2015.03A，有刪改）（1）對下列文中畫線的句子所主要采用的說明方法，判斷有誤的一項是（）A.對書籍的深閱讀需要耐心，而數(shù)字閱讀堪稱“耐心殺手”。（下定義）B.以微博為例，瀏覽一個微博頁面只要幾分鐘，眼睛在每條微博上停留的時間只有幾秒。（舉例子）C.瑞士蘇黎世大學神經(jīng)科學家邀請37位手機重度用戶參與實驗，其中26人用智能觸屏手機，11人用普通按鍵手機。（列數(shù)字）D.大腦皮層中拇指控制相關(guān)區(qū)域活躍度更高的是用觸屏手機的人，而使用按鍵手機的則沒有明顯變化。（作比較）（2）下列加線的詞語中，不能體現(xiàn)說明文語言的準確性特點的一項是（）A.當人類生活方式改變時，大腦也可能發(fā)生變化。B.一本優(yōu)秀的圖書通常是有內(nèi)在的邏輯框架的。C.這在閱讀時表現(xiàn)得最為明顯。D.我感覺我一直在試圖將自己任性的大腦拽回到書本。（3）根據(jù)原文的信息，下列不屬于“數(shù)字時代正在改變?nèi)祟惖拇竽X”的依據(jù)的一項是（）A.數(shù)字時代，我們的生活方式發(fā)生了巨大的變化。B.科學家認為，對網(wǎng)絡(luò)科技的深度依賴，改變了人類的思維方式。C.數(shù)字時代，人類的大腦結(jié)構(gòu)被改變了，大腦形成神經(jīng)通路的方式也改變了。D.數(shù)字時代，人們更加善于利用社交網(wǎng)絡(luò)與人交往，但在現(xiàn)實生活中與人交往的能力卻越來越弱。7.閱讀《輕放》一文，回答（1）～（4）題。2016年天津市河?xùn)|區(qū)中考一模語文試卷全文共13頁，當前為第3頁。輕放2016年天津市河?xùn)|區(qū)中考一模語文試卷全文共13頁，當前為第3頁。⑴走廊里的聲控燈，很早以前就壞了。每次走到門口，同租三室一廳的幾個人，都會習慣性地嘆口氣，在黑暗中摸索著將門打開，又重重地關(guān)上，似乎想要以此發(fā)泄對那一臉晦暗的廊燈的憤恨。其實，樓下的小賣部里，擺滿了各種各樣的燈泡，而且價格低廉到不過是坐一站公交車的價格，但包括我在內(nèi)的所有人，誰都沒有想起，在買泡面的時候，順手捎帶一個燈泡上來。⑵父親過來看我，走到門口，看見我費力地用手機里微弱的光線照明，立刻放下手里的東西，說聲“稍等”，便下了樓。不過是幾分鐘的工夫，他便拿了一個燈泡上來，一聲不響地安好。然后，他輕輕一擊掌，昔日暗淡無光的走廊，瞬間便有了溫暖通透的光亮，我站在門口，看父親臉上淡然的微笑，便說：“你可真是光明使者呢，你一來，這燈就好了。”⑶父親卻扭過身來，正對著我，說：“其實路過的每一個人，都可以是光明使者，不過是一塊五毛錢的燈泡，順手就捎過來了，何必每次總是感嘆世風日下，自己卻始終不去動手呢？”⑷我笑，“可不是人人都像您這樣樂于助人，況且，這還是租來的房子，這走廊，也屬于公共的區(qū)域，不只我們這一層，樓上的人也都要從此經(jīng)過呢。”⑸父親沒吱聲，只拿起身邊的掃帚，邊一層層地掃著樓梯上丟掉的煙頭、紙屑、菜葉，邊哼起他慣唱的京劇。有人從他身邊經(jīng)過，他便停下來，將身子朝樓梯一側(cè)，又朝來人笑著點一點頭，表示讓對方先行。而路人總是詫異地看父親一眼，又微微地停一下，這才在父親的笑意里，慌亂地點一下頭，匆匆離去。那腳步的失措，看上去有些逃的意思。⑹我在晚飯的時候，便抱怨他，說：“何必對陌生人這樣殷勤？他們指不定在心里覺得你有毛病呢。”父親呷下一口酒，道：“我管不著別人心里怎么想，但我開心就可以啊，況且，我就不信你給別人微笑，他還能潑你一盆冷水不成？所謂尋開心，就是這樣，你自己不去主動找，它還會自登家門？”⑺幾日后，翻起賬本，突然想起一個借錢的熟人，當時他信誓旦旦，說三個月后肯定一分不少地全都打到我的賬戶里來，可是又過去兩個月了，他不僅沒有打錢，連一個解釋的電話都沒有。氣憤之下，我抄起電話便要質(zhì)問熟人。父親得知后將我攔住，說：“錢既然已經(jīng)借出去了，就不必再催了。”我不解，說：“難道就讓這筆錢白白地給他了不成？這樣不守信用的人，你又何必跟他客氣？”⑻父⑼我依然心里憋悶，說：“可是我覺得這個人根本就是故意忘記的，我剛剛聽說他借過別人的錢，每次別人一催，他就推說下個月還，結(jié)果是幾個月過去了，還是沒有絲毫要還的跡象。”2016年天津市河?xùn)|區(qū)中考一模語文試卷全文共13頁，當前為第4頁。⑽父親依然不緊不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一個常占便宜的人，那你這錢，丟了也沒有關(guān)系，能夠用錢測出一個人的深淺，并在以后的路上，盡可能地遠離這樣的人，不是更好嗎？況且，如果他不打算還你，你再怎樣地催促，也是得不到這筆錢的，不如心中先放下，這樣輕松的是你，而他，則會在你的安靜里，心里有小小的失落與不安?！?016年天津市河?xùn)|區(qū)中考一模語文試卷全文共13頁，當前為第4頁。⑾隔著十幾年的光陰看過去，我第一次發(fā)覺，碩士畢業(yè)的我，從書本中得到的那些東西，在沒有讀過幾本書的父親面前，原來是如此的蒼白且無力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖銳的刀子劃過，而是那最樸素最溫暖的輕輕一放。（1）閱讀全文，按要求概括內(nèi)容并完成下面的表格。父親來“我”家做的三件事“我”的表現(xiàn)①②打掃公共樓梯并主動向陌生人點頭微笑③④反省、理解（2）文章第⑸小節(jié)寫路人的表現(xiàn)，用了哪些描寫方法?有什么作用?答：____________________________________________________________________________（3）結(jié)合全文，賞析文章末尾畫線的句子。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖銳的刀子劃過，而是那最樸素最溫暖的輕輕一放。答：____________________________________________________________________________（4）下列對文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)的理解和分析，不正確的兩項是（）A.文章第（2）段中加點的“光明使者”既指父親的到來使“昔日暗淡無光的走廊，瞬間便有了溫暖通透的光亮”，又暗示父親的行為照出了人們內(nèi)心的自私與晦暗。B.文中的“我”的形象與父親形成了鮮明的對比。實際上“我”就是那些缺乏公德心，“只掃門前雪，不管他人瓦上霜”的自私自利的人們中的一個。C.“我”看出，父親對陌生人的殷勤禮貌使路過樓梯的人感到很不自在，因此“我”勸說父親不要對陌生人太殷勤，是怕父親的不合時宜給鄰居添了麻煩。D.欠債還錢，本是天經(jīng)地義，但父親卻勸“我”不必催促，是因為他認為有必要用這筆錢檢驗一下這個朋友是不是真正值得交。E.文章提示我們，與其一味地抱怨、哀嘆世風日下，不如身體力行做點什么；化解矛盾不能用偏激的方式，而應(yīng)該用真誠、寬容、友善的方式。三、文言文閱讀（共2小題）2016年天津市河?xùn)|區(qū)中考一模語文試卷全文共13頁，當前為第5頁。8.閱讀《曹劌論戰(zhàn)》一文，回答（1）～（3）題。2016年天津市河?xùn)|區(qū)中考一模語文試卷全文共13頁，當前為第5頁。十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”（1）下面句中加線實詞含義相同的一項是（）A.①齊師伐我 ②伐竹取道，下見小潭B.①又何間焉 ②又間令吳廣之次所旁從祠中C.①肉食者鄙，未能遠謀 ②先帝不以臣卑鄙D.①忠之屬也 ②常有高猿長嘯，屬引凄異（2）下面句中加線虛詞的意義和用法不同的一項是（）A.①彼竭我盈，故克之 ②望其旗靡，故逐之B.①乃入見 ②乃不知有漢，無論魏晉C.①何以戰(zhàn) ②而君以五十里之地存者D.①公與之乘，戰(zhàn)于長勺 ②相與步于中庭（3）下面是對文章的理解和分析，不正確的一項是（）A.作戰(zhàn)前，曹劌預(yù)見到取信于民的重要性；作戰(zhàn)中，他善于捕捉戰(zhàn)機；戰(zhàn)勝后，他能夠分析取勝原因。這些表現(xiàn)了曹劌政治上的遠見卓識和軍事上的卓越才能。B.“肉食者鄙，未能遠謀”是曹劌“請見”的根本原因，這里面既有對統(tǒng)治者的蔑視，又顯示出他對自身軍事才能的充分自信。C.魯莊公雖然暴露出了政治上、軍事上的無能，但是他能廣開言路，并且知人善任，用人不疑，虛心聽取曹劌的意見，對于戰(zhàn)爭的勝利也有一定的功勞。D.全文緊緊扣住“論戰(zhàn)”來寫，對曹劌的言論寫得詳備，而戰(zhàn)爭經(jīng)過寫得簡略，這充分表現(xiàn)了《左傳》善于剪裁、言簡意賅的特點。9.閱讀下面文言短文，完成（1）～（3）題。2016年天津市河?xùn)|區(qū)中考一模語文試卷全文共13頁，當前為第6頁。晉文公攻原①，裹十日糧，遂與大夫期十日。至原十日而原不下，擊金而退，罷兵而去。士有從原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右諫曰：“夫原之食竭力盡矣，君姑待之?！惫唬骸拔崤c士期2016年天津市河?xùn)|區(qū)中考一模語文試卷全文共13頁，當前為第6頁。【注】①原：原國。②衛(wèi)：衛(wèi)國。（1）解釋文中加線詞語的含義。①遂與大夫期十日____________________ ②遂罷兵而去____________________（2）請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。攻原得衛(wèi)者，信也。譯文：____________________________________________________________________（3）如何辯證地看待晉文公“罷兵而去”的行為？答：______________________________________________________________________四、默寫（共2小題）10.將下列課內(nèi)外古詩文補充完整。（1）幾處早鶯爭暖樹，______________________。（白居易《錢塘湖春行》）（2）______________________，草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）（3）濁酒一杯家萬里，______________________。（范仲淹《漁家傲·秋思》）（4）______________________，長河落日圓。（王維《使至塞上》）（5）長風破浪會有時，______________________。［李白《行路難（其一）》］（6）山重水復(fù)疑無路，______________________。（陸游《游山西村》）11.在毛澤東的《沁園春·雪》中，“___________________，___________________”是寫祖國的山河如此美好，引得古今多少英雄人物為之奮斗。前一句總括上片的寫景，后一句開啟下文對歷代英雄的評論，抒發(fā)了詩人的抱負。五、語言文字運用（共2小題）2016年天津市河?xùn)|區(qū)中考一模語文試卷全文共13頁，當前為第7頁。12.某學校圖書館對學生借閱情況進行了一次調(diào)查，下圖是調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表。請你概括出圖表所反映的兩條主要信息。2016年天津市河?xùn)|區(qū)中考一模語文試卷全文共13頁，當前為第7頁。從學生借閱圖書情況統(tǒng)計圖中，可以看出的主要信息有：①_____________________________________________________________________________②_____________________________________________________________________________13.近年來，初中生擁有個人手機的比例越來越大，帶手機上學的現(xiàn)象也是日益增多。學生是否應(yīng)該帶手機上學呢？這個問題目前社會上尚未形成定論。為此，某學校決定舉行一次“初中生帶手機上學，該禁還是不該禁？”的辯論會。辯論會上，甲、乙雙方各抒己見，請你為乙方再補充一條理由。甲方觀點：我方反對初中生帶手機上學。理由：①手機的輻射對身體不好。②手機作為時尚消費品的一種，經(jīng)常更新?lián)Q代，容易在學生中間形成攀比。③初中生正處在成長階段，自控能力差，好奇心強，對手機里的信息極感興趣，容易迷戀手機，荒廢學業(yè)。乙方觀點：我方認為學生帶手機，可以正確引導(dǎo)，不應(yīng)禁止。理由：①手機進校園已成為大勢所趨，過分禁止，容易使學生產(chǎn)生逆反心理。②美國學校管理者聯(lián)合會認為，學校應(yīng)該鼓勵手機在課堂上使用，讓它成為“真正的教學工具”。③_____________________________________________________________________________六、名著導(dǎo)讀（共2小題）14.把空格中應(yīng)填入的內(nèi)容寫在下面的橫線上。2016年天津市河?xùn)|區(qū)中考一模語文試卷全文共13頁，當前為第8頁。名著能帶給我們美的享受和深沉的思考，能帶領(lǐng)我們認識形形色色的人物，體驗光怪陸離的人生。閱讀（填作者）的《西游記》，我們仿佛走進一個奇幻的神話世界，感受捉妖除怪、以正義戰(zhàn)勝邪惡的痛快淋漓；閱讀奧斯特洛夫斯基的《》，我們被一種崇高的理想主義光芒所激勵，明白了積極進取的人生意義；閱讀羅曼·羅蘭的《名人傳》，我們感受到貝多芬、米開朗基羅和這三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美，明白苦難和折磨對于人的意義；閱讀魯迅的《朝花夕拾》，我們仿佛從跨越時代的童年故事里，聽到了那在封建禮教束縛下作者發(fā)出的“人的解放”的呼聲；閱讀傅雷的《傅雷家書》，我們能感受到一位睿智的父親在方面的堅持不懈、苦心孤詣。2016年天津市河?xùn)|區(qū)中考一模語文試卷全文共13頁，當前為第8頁。四個空格依次應(yīng)當填入：①_____________________________ ②_____________________________③_____________________________ ④_____________________________15.閱讀下面的名著片段，并回答問題。A扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無處去救你。打聽的你斷配滄州，灑家在開封府前又尋不見，卻聽得人說監(jiān)在使臣房內(nèi)。又見酒保來請兩個公人，說道‘店里一位官人尋說話’，以此灑家疑心，放你不下，恐這廝們路上害你，俺特地跟將來。見這兩個撮鳥帶你入店里去，灑家也在那店里歇。夜間聽得那廝兩個做神做鬼，把滾湯賺了你腳，那時俺便要殺這兩個撮鳥，卻被客店里人多，恐妨救了。灑家見這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門時，灑家先投奔這林子里來，等殺這廝兩個撮鳥。他到來這里害你，正好殺這廝兩個。”林沖勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩個性命。”A喝道：“你這兩個撮鳥，灑家不看兄弟面時，把你這兩個都剁做肉醬!且看兄弟面皮，饒你兩個性命?！雹龠x文中的A是小說《水滸》中的一個人物，他的名字是_____________。根據(jù)小說的回目，這段故事情節(jié)可概括為：______________________________________________________。②請概括人物A在文中所表現(xiàn)出來的性格特征。答：____________________________________________________________________________七、作文（共1小題）16.閱讀下面的文字，按提示和要求作文。在《輕放》一文中，“父親”的寬容和善良讓我們受到做人的啟迪。父親不去斤斤計較一塊五毛錢的燈泡，不計較別人也要經(jīng)過他打掃的樓道，不計較給陌生人一個微笑……看似雞毛蒜皮的平凡小事，不需要多么崇高的精神、偉大的人格，卻不是我們每個人都能做到的。因為常常會擔心吃虧，因為忍不住計較公平不公平，因為自覺不自覺地衡量著自己和別人誰付出的多、誰付出的少……要知道，心胸狹窄、冷漠自私不會帶給你真正的快樂，寬容大度、待人友善才是做人的真諦。請你以“不再計較”為題，結(jié)合自身的感悟?qū)懸黄恼隆Ｒ螅海?）情感真實，內(nèi)容具體；（2）自定立意、自選文體（詩歌、戲劇除外）；（3）文中不得出現(xiàn)個人真實信息；（4）字數(shù)不少于600字。2016年天津市河?xùn)|區(qū)中考一模語文試卷全文共13頁，當前為第9頁。

2016年天津市河?xùn)|區(qū)中考一模語文試卷全文共13頁，當前為第9頁。參考答案及評分標準1.【考點】字音字形【答案】A【解析】此題考查對漢字的讀音的掌握情況。B項中，“倔”的讀音是jué，“黠”的讀音是xiá；C項中，“咤”的讀音為zhà，“嘔”的讀音是ǒu；D項中，“熾”的讀音為chì，“省”的讀音是xǐng。2.【考點】詞語（成語）【答案】D【解析】此題考查對詞語的理解和運用能力。需要聯(lián)系語境，注意動賓的習慣搭配。3.【考點】修改病句【答案】B【解析】此題考查病句。A項搭配不當，“晚年”與“精力充沛……激情”不搭配；C項不合邏輯，兩面對一面；D項語序不當，應(yīng)為“生產(chǎn)、銷售、使用”。4.【考點】標點符號【答案】C【解析】此題考查標點符號的使用。A項“十五、六歲”，應(yīng)去掉頓號；B項“……等”重復(fù)，應(yīng)去掉省略號或“等”；D項分號改為逗號。5.【考點】賞析詞語、句子【答案】B【解析】此題考查詩詞的重點句子。B項“千嶂里，長煙落日孤城閉”表達了豪邁的心情，并沒有反戰(zhàn)、厭戰(zhàn)情緒。6.【考點】內(nèi)容理解、說明的方法【答案】（1）A（2）D（3）A【解析】（1）本題考查的是說明方法。難度不大，關(guān)鍵是要積累相關(guān)的文體知識，知道其概念，能夠區(qū)別說明方法的不同。A項的說明方法應(yīng)為打比方。（2）本題考查的是說明文語言的準確性。相比較而言，D項的“一直”，從說明文語言準確性的角度來看，存在與否，關(guān)系不大。2016年天津市河?xùn)|區(qū)中考一模語文試卷全文共13頁，當前為第10頁。（3）本題考查的是對說明文內(nèi)容的理解。A項說的是“我們的生活方式的變化”和題目所說的“改變?nèi)祟惖拇竽X”，不是同一個概念，所以不是其依據(jù)。2016年天津市河?xùn)|區(qū)中考一模語文試卷全文共13頁，當前為第10頁。7.【考點】內(nèi)容理解、句子表達效果、詞語賞析、寫作手法分析、理解、概括【答案】（1）①給公共走廊換燈泡②為自己辯解（或夸贊父親）③抱怨(或嗔怪、責怪)④勸“我”不要催促朋友還錢（2）運用了動作描寫和神態(tài)描寫，寫出了路人的不安與慌亂（或反映了人與人之間的戒備心態(tài)），與父親的熱情友善形成鮮明的對比(或反襯)。（3）這句話用了比喻（對比）的修辭手法；把化解矛盾的極端方式比喻成“拿尖銳的刀子劃過”(將化解矛盾的兩種方式形成了對比)，形象地（強調(diào)）指出不能正確化解矛盾將會帶來的危害，從而告訴人們化解矛盾不能用偏激的方式，而應(yīng)該用真誠、寬容、友善的方式。（4）CD【解析】（1）本題考查對故事情節(jié)的概括。可以根據(jù)已有的事情和表現(xiàn)，按照示例，概括“事情”和“表現(xiàn)”。概括故事情節(jié)，要從起因、經(jīng)過、結(jié)果三個方面簡要概括。（2）本題考查描寫方法和寫作方法?！奥啡丝偸窃尞惖乜锤赣H一眼，又微微地停一下，這才在父親的笑意里，慌亂地點一下頭，匆匆離去。那腳步的失措，看上去有些逃的意思”，其中“詫異地看”“慌亂地點一下頭”“匆匆離去”，屬于動作和神態(tài)描寫，寫出他們當時的不安與慌亂，這與父親的行為形成鮮明的對比。（3）此題考查語言的賞析。賞析本題句子，需要從修辭方法著手，說明其表現(xiàn)效果。（4）本題考查的是對課文內(nèi)容的理解。C項“我”勸說父親不要對陌生人太殷勤，是因為“他們指不定在心里覺得你有毛病呢”。D項父親卻勸“我”不必催促，是因為“一并改成無期限的時候，就不會像現(xiàn)在這樣氣憤了；假如人家忙得忘記了，你過去一通責問，那豈不是彼此壞了感情？一筆錢丟掉不要緊，連帶地連一個朋友也給弄丟了，那就得不償失了”。8.【考點】內(nèi)容理解、實詞解釋【答案】（1）C（2）B（3）B【解析】（1）考查對選文的詞語的理解，需要根據(jù)語境解釋詞語，選擇正確的一項。加點的詞的解釋依次為：A項，攻打/砍伐；B項，參與/私自、偷偷地；C項，目光短淺/目光短淺；D項，類/連接。其中C項中加線實詞意思相同。（2）考查對選文的詞語的理解，需要根據(jù)語境解釋詞語，選擇正確的一項。加點的詞的意義、用法依次為：A項，代詞/代詞；B項，于是/竟然、卻；C項，憑借/憑借；D項，在/在。其中B項中加線虛詞的意思不同。2016年天津市河?xùn)|區(qū)中考一模語文試卷全文共13頁，當前為第11頁。（3）本題考查的是對課文內(nèi)容的理解，要求選擇理解不正確的一項。B項，“肉食者鄙，未能遠謀”是曹劌“請見”的直接原因，不是根本原因，所以不正確。2016年天津市河?xùn)|區(qū)中考一模語文試卷全文共13頁，當前為第11頁。9.【考點】內(nèi)容理解、句子翻譯、實詞解釋【答案】（1）①約定②離開（2）譯文：（晉文公）攻打原國卻得到了衛(wèi)國的原因，是守信用。（3）如果辯證地看待晉文公的行為，晉文公這樣做有利有弊。利在講信用（恪守誠信），得人心，因而能不戰(zhàn)而勝，“攻原”得衛(wèi)；弊在墨守成規(guī)，錯失時機，功虧一簣（得到原國，實屬僥幸）?！窘馕觥浚?）考查對選文的詞語的理解，需要根據(jù)語境解釋詞語，還要注意詞語的