幼兒園大班學(xué)期總結(jié)

幼兒園大班學(xué)期總結(jié)總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)狀況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)覺問題的力量，讓我們一起仔細(xì)地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？作者我細(xì)心為伴侶們帶來了幼兒園大班學(xué)期總結(jié)【精彩3篇】，盼望能夠為伴侶們的寫作帶來一些參考。

大班學(xué)期總結(jié)篇一

自接手這個班級，從生疏到熟識，從熟識到理解，對于他們有太多的不舍還記得那一句：“老師，我喜愛你”還記得那雙淚汪汪的眼睛投來的無助，還記得那一雙雙舉起的小手，還記得那一張張?zhí)鹈鄣男δ槪甑臅r間，看著他們從一個個小不點，到今日的健壯挺立；看著他們從生澀害羞，到今日的躊躇滿志；看著他們一步一個腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，現(xiàn)在我們的天使最終要展翅飛行了下面請和我們一起回顧大班其次學(xué)期孩子們成長的點滴吧

一、建立良好常規(guī)，提高保教質(zhì)量

幼兒園的常規(guī)工作是保證幼兒一日活動的前提條件，一開學(xué)，我們兩位老師便有目的地制訂常規(guī)方案，并在日常生活中貫穿常規(guī)訓(xùn)練，如晨間的接待，我們首先做到主動向孩子問好，從而要求孩子們學(xué)會主動地和老師、同伴問好；在嬉戲活動中，我們要求孩子們友好的和同伴嬉戲，并學(xué)會謙讓，協(xié)商，在他們發(fā)生沖突與糾紛時，我們引導(dǎo)孩子們能正確的看待自己與別人，客觀、公正的評價自己與別人的行為，鼓舞孩子們以微笑對別人；在離園時，我們要求孩子們寧靜等待，并整理好自己的書包、櫥柜等，走時與老師告辭，讓老師知道每一個孩子是誰接走的，拒絕和生疏人講話，生疏人來接要求孩子要向老師大膽的匯報

1、自理力量：大班幼兒的生活自理力量還是比較強的，這為我們本學(xué)期的保育工作奠定了良好的基礎(chǔ)在這個學(xué)期中，幼兒已經(jīng)能自己穿脫衣服，也學(xué)會了自己折疊衣服，做到寧靜入睡，起床后能夠自己疊被子，整理床鋪；進(jìn)餐習(xí)慣也有了良好的改善，知道保持桌面、地面的干凈這個學(xué)期我們連續(xù)支配了值日生工作，幼兒為別人服務(wù)的意識較強，能比較客觀公正地評價別人，推選出各方面表現(xiàn)突出的幼兒做值日小班長值日小班長的仔細(xì)負(fù)責(zé)，給我們的常規(guī)管理帶來了很大的便利，我們教室的各個角落都能常常保持干凈，每次幼兒操作材料的發(fā)放都比較準(zhǔn)時，而且在小伴侶中間也起到了帶頭作用

2、衛(wèi)生工作：這是我班的一項重要工作，我們兩位老師和一位保育員全力協(xié)作，做到三位一體，分工不分家，仔細(xì)完成衛(wèi)生工作，依據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，仔細(xì)做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到隨臟隨搞，為幼兒供應(yīng)一個平安、舒適、干凈的生活環(huán)境

3、平安訓(xùn)練：除此之外，我們還要加強對幼兒的平安訓(xùn)練，增加幼兒的自我愛護(hù)意識，盡量避開事故的發(fā)生在生活習(xí)慣上培育幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等并依據(jù)大班的特點，培育幼兒自理力量，學(xué)會整理、整理、保管自己的物品；學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時協(xié)作保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。

經(jīng)過一段時間的協(xié)作，我們在一日活動中的協(xié)作越來越默契，一日常規(guī)也越來越有序，這也為我們的教學(xué)活動奠定了基礎(chǔ)總之，我們盡量給孩子創(chuàng)設(shè)輕松開心的學(xué)習(xí)氛圍，努力提高一日活動的保教質(zhì)量，使幼兒學(xué)到更多的學(xué)問，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，各方面力量得到進(jìn)一步的提高，為進(jìn)入學(xué)校后的學(xué)習(xí)活動奠定了基礎(chǔ)

二、開展豐富活動，提高各項力量

幼兒園的生活是豐富多彩的，孩子們在一次次的活動中得到了熬煉，力量得到了提高，并體驗到了勝利

1、特色活動，活躍每一個季節(jié)幼兒園組織了多次節(jié)日特色活動國際家庭日：組織孩子家長參與活動，以親子嬉戲、才藝展現(xiàn)等方式增進(jìn)孩子和家長的感情，體驗家庭的暖和；母親節(jié)：孩子為自己的媽媽獻(xiàn)上一張賀卡和一束鮮花，表達(dá)對媽媽的感謝心情；結(jié)合端午節(jié)還組織幼兒進(jìn)行了粽子的制作和品嘗活動

2、特色器械，玩轉(zhuǎn)一個學(xué)期本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了呼啦圈的轉(zhuǎn)法，每一個小伴侶都嘗試著把比自己腰粗的圈轉(zhuǎn)起來，晴好天氣，總能觀察孩子們不斷練習(xí)的身影，有的孩子能夠連續(xù)轉(zhuǎn)1分鐘不停，有得孩子卻只能轉(zhuǎn)3—5圈在一學(xué)期的練習(xí)中，孩子們不僅僅局限于把呼啦圈轉(zhuǎn)起來這個目標(biāo)，她們會玩花式轉(zhuǎn)圈，如：2個圈一起轉(zhuǎn)，在膝蓋上轉(zhuǎn)，邊轉(zhuǎn)邊做動作，行進(jìn)轉(zhuǎn)圈等等，最厲害的孩子能夠邊轉(zhuǎn)圈，邊跳舞，還很有節(jié)奏呢！

3、特色課程，引領(lǐng)一片天地本學(xué)期共開展了5個主題活動，分別是：《牙齒咔咔咔》、《相反國》、《小工具大妙用》、《蓋房子》、《再見了幼兒園》在這5個主題中，孩子們通過一起爭論換牙的閱歷，讓他們知道清潔牙齒的方法，養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的習(xí)慣；通過觀看四周物體的各種相關(guān)特性，獲得一些物體相對關(guān)系的閱歷；通過共享生活中使用工具的種種閱歷，知道了工具在我們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)揮著巨大的作用；通過看、查、記、說、畫等方式探究各式各樣的房子；通過找、唱、寫、畫等方式感知數(shù)字；活動結(jié)束以后，幼兒在這各個領(lǐng)域中都有提高，有熟悉，有感悟，從生活中提取課程素材，最終讓孩子們的閱歷反饋回生活，不僅僅是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而且為了生活而學(xué)習(xí)

4、特色區(qū)域，提升一種技能本學(xué)期，我班開展了拼貼特色區(qū)域區(qū)域結(jié)合主題，分別開展了：紙盤裝飾撕貼、黑白對比撕貼、冷暖魔方剪貼、數(shù)字紙團(tuán)拼貼、多媒材數(shù)字創(chuàng)意畫拼貼、平面房子拼貼、立體房子拼搭等一系列活動幼兒的技能從一開頭的撕貼，到剪貼，再到依據(jù)需要自由選擇拼貼方式，技能日漸嫻熟，且有自己的推斷，能有創(chuàng)新

5、特色匯報，彰顯一身本事作為幼兒園的最終紀(jì)念，我們參與了畢業(yè)典禮的匯報演出每個人都有節(jié)目，有人參與舞蹈，有人參與唱歌，也有人參與朗誦，更有許多孩子要參加多個節(jié)目在舞臺下，孩子么刻苦練習(xí)，在舞臺上，他們表現(xiàn)出眾，向老師和家長呈現(xiàn)了自己這3年來的努力成果

三、加強家園互動，共建家園橋梁

在努力做好訓(xùn)練工作的同時，我們注意家園聯(lián)系，樂觀地向家長供應(yīng)育兒妙法，充分發(fā)揮家長在訓(xùn)練孩子過程中的樂觀性、主動性，通過向家長宣揚培育孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的重要性，取得了家長的共識，使家長在家中也能有意識地在家中培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣，家長在家中協(xié)作幼兒園教給孩子肯定的生活習(xí)慣，培育孩子肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如閱讀、朗誦、繪畫等，家長的理解和支持給我們的訓(xùn)練帶來了新的活力，也為他們的學(xué)校生活奠定了基礎(chǔ)

我們的幼小連接工作開展的有聲有色，我們帶孩子參觀了學(xué)校，了解了學(xué)校生的學(xué)習(xí)生活方式，看到了學(xué)校的課堂，再也沒有艷麗的顏色，每個學(xué)校生都有一個自己的書包，上課時，要坐坐好，下了課才能出去玩我們也知道了，書包里不是放零食，放玩具的，書包里要放鉛筆盒、書本等等學(xué)習(xí)用品，孩子們了解了幼兒園到學(xué)校的變化，有了心理預(yù)備，并且對學(xué)校特別憧憬

送走了這一批孩子，我們又將面臨新的挑戰(zhàn)，信任我們將以更飽滿的工作熱忱投入到新的工作中去，不斷探究更有效的班級管理方法，提高課堂教學(xué)效果，使班級工作得到進(jìn)一步提高！

大班學(xué)期總結(jié)篇二

新年的鐘聲即將敲響，本學(xué)期也接近了尾聲。我們大班的孩子個個都成了園里最神氣的大哥哥大姐姐，各方面都有了肯定的提升?；仡櫼幌挛覀冞@學(xué)期的狀況：

一、生活自理力量方面

升上了大班，對他們的要求也相應(yīng)的有所提高。每次餐點前都會主動做好個人衛(wèi)生，中午就餐基本做到三凈，并且不挑食，飯后自覺擦嘴漱口，擦面油愛護(hù)皮膚，各組長會負(fù)責(zé)好擦桌分勺，飯后各組員自行負(fù)責(zé)搬好自己的桌子，班長在老師忙的時候幫忙管理好小伴侶，圖書管理員在每次小伴侶看書時，做好圖書管理工作及管好幼兒看書的紀(jì)律。午睡時會相互關(guān)心脫衣褲，并嫻熟的折疊整齊放好，起床后自覺整理床鋪，塞好衣褲，女孩子主動過來梳頭，在生活方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

二、身體進(jìn)展方面

戶外活動是幼兒最喜愛、最感愛好的活動，他們樂觀地參與各種體育活動，我們也會確保他們戶外活動的時間，每天基本保持1~2小時。早操活動都會請一名幼兒上去帶操，我們老師也會一起跟做，一是可以給孩子們一個熬煉的機會，二是提高孩子做操的愛好，這樣一來使他們的動作更到位了。天氣漸冷，為了提高孩子的身體素養(yǎng)，以及更好的幼小連接，我們進(jìn)行了跳繩練習(xí)，每天早晨跳半小時左右，每兩周進(jìn)行一次跳繩競賽，孩子們的愛好特別高，由剛開頭只有三四個會跳，到現(xiàn)在每個孩子都會，他們的自我成就感提高了，有利于促進(jìn)練習(xí)的良性循環(huán)。

三、訓(xùn)練教學(xué)方面

這學(xué)期我們?nèi)耘f采納建構(gòu)式課程，除了開展健康、社會、語言、科學(xué)、藝術(shù)等活動外，還開展歡樂閱讀及珠心算兩門特色課，堅持每周兩課時。歡樂閱讀我們從小班到現(xiàn)在，幼兒始終都很感愛好，學(xué)的也較好，珠心算是這學(xué)期剛剛接觸的，幼兒從剛開頭的懵懂，到漸漸的了解、熟識、到現(xiàn)在的嫻熟，進(jìn)步特別的大，而且產(chǎn)生了自我競爭意識，使他們的愛好更高了。在動手力量方面，以做手工為主，每周一次，從小班堅持到現(xiàn)在，幼兒的愛好深厚，進(jìn)展的也很棒，在剪、貼方面已經(jīng)不成問題，但在折方面還比較弱，這在下學(xué)期中還需加強。

建構(gòu)式課程在語言、情感的方面的培育比較重視，我們也相應(yīng)的開展了一些活動。如在主題你變、我變、大家變中，讓幼兒敘述了升入大班的感想，及體會當(dāng)哥哥姐姐的驕傲感，到小班去給弟弟妹妹講故事等，培育他們從小對弱小的疼愛；玩各種角色嬉戲，體驗成人的勞動，懂得敬重成人及他們的勞動成果；結(jié)合西博會和奧運會的召開，鼓舞幼兒關(guān)懷國家大事，多看、多講新聞，培育幼兒的語言表達(dá)力量及對祖國、對家鄉(xiāng)的情感。

四、家長工作方面

1、開學(xué)初進(jìn)行1次家長會，向家長匯報本學(xué)期的主要工作，并準(zhǔn)時傳達(dá)新的信息。

2、做好家園聯(lián)系工作，每月發(fā)放親子本，準(zhǔn)時反饋幼兒在園的表現(xiàn)，并接受家長的建議、意見和幼兒在家的狀況。

3、鼓舞家長參加美化自然角、活動室活動。

4、在換季時準(zhǔn)時提示家長為孩子更換棉被，為家長解決困難及訓(xùn)練難題，讓他們放心的把孩子放在這里。

5、家長開放日、親子活動的開展，讓家長更了解自己孩子和老師，同時促進(jìn)了家園間的溝通和聯(lián)系

本學(xué)期我班參與園內(nèi)外活動如下：花圃秋游1次、家長會1次、家長開放日1次、到南宋官窯博物館及中德甲魚基地參觀2次親子活動、獻(xiàn)愛心、春風(fēng)行動捐款一次、跳繩競賽3次、迎新年親子運動會1次以及學(xué)習(xí)末幼兒珠心算考試等。

通過這學(xué)期的努力，我們在各方面都取得了肯定的成果，當(dāng)然也還有不足之處，信任在以后的訓(xùn)練教學(xué)中，我們會有更好的提高，充分發(fā)揮各自的潛能，制造良好的環(huán)境，使我們班級工作更務(wù)實更有新意，使每個孩子健康成長！

幼兒園大班學(xué)期工作總結(jié)篇三

三年的老師生涯，讓我懂得了作為老師，要愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，讓社會滿足，要以身立教，為人師表，盡職盡責(zé)，讓家長放心。面對與我們朝夕相處的孩子，看著一雙雙天真無邪的眼睛，更讓我體會到要成為一名好老師，不僅要愛事業(yè)，更要愛孩子。

今年我不僅教幼兒學(xué)習(xí)裝扮內(nèi)容，還教他們學(xué)寫基本的漢字和拼音。再教學(xué)上盡量做到有道具，形象生動，使幼兒再探究和歡樂中學(xué)習(xí)。今年畫畫幼兒有很打進(jìn)步。擺脫了過去的仿照能自己想象這去畫。形象可愛有的還有故事清潔。當(dāng)孩子們吧給我的畫的像拿來使，我很感動。我的一舉一動都再他們眼里。頭發(fā)有扎起來的。有披著的。衣服有的使我平常穿的。有的使為我實際的。旁邊的還寫著徐老師我愛你！立刻感到付出的愛匯報的使更多的愛。翻著翻著衣服畫停再眼前，畫上使我哪著跟棍子橋黑板。我明白了哪使我讓他們寧靜的方式?？粗倪B上兇的樣子。我連立刻紅了，老師也有喜怒哀樂。當(dāng)種種要因心情索然時，也會偶一絲倦怠。我有時也會發(fā)脾氣，現(xiàn)在升年里毫很內(nèi)疚?；蛟S他們有缺點。單他們需要的不時粗暴的對待而時更多的關(guān)懷和急躁。

再留意訓(xùn)練的同時我們對幼兒的性格培育下樂很大工夫。我辦幼兒非?；顫?，上課生氣非常活躍。探究欲望很強。學(xué)問面比較廣。譯介談話課。他們都樂觀參加。不限制他們呢多說畫。鼓舞他們大膽與人交往。再我嚴(yán)峻他們每天都再進(jìn)步。再遠(yuǎn)舉辦詩朗誦的活動種。我怠著他們連故事，并學(xué)表演。為樂效果更好我和黃老師還特意自己制作樂演出服裝。再學(xué)習(xí)種幼兒非常興奮再老師彩排時?？吹阶约旱慕茏鲿r。內(nèi)心非常滿意。為他們感到傲慢。課事情進(jìn)展的總時事與愿違。當(dāng)我像虛禮去做好一件事事。卻沒有預(yù)想的效果。單我不買員。學(xué)問孩子熬煉的機會。只要他們學(xué)到了學(xué)問。有了閱歷。這就事他們最大的。收獲。

當(dāng)嘆氣《畢業(yè)歌》孩子跟著