2021高考政治一輪復(fù)習(xí)文化生活發(fā)展先進(jìn)文化第十課培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人教案

第十課培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人考點(diǎn)J八、、考情培育和踐行社會主義核心價值觀（三年2考）①社會主義核心價值觀的重要性、基本內(nèi)容②培育和踐行社會主義核心價值觀的要求③理想信念的重要性和要求④加強(qiáng)思想道德建設(shè)的要求考向分析.從內(nèi)容上看，培育和踐行社會主義核心價值觀的要求、理想信念的重要性和要求、加強(qiáng)思想道德建設(shè)的要求是新增加的內(nèi)容，其內(nèi)容必會成為考查重點(diǎn)。.從形式上看，既有選擇題，也有相當(dāng)比例的非選擇題。試題往往以先進(jìn)人物的典型事跡等熱點(diǎn)材料為背景，考查社會主義核心價值觀和思想道德建設(shè)等知識?？键c(diǎn)一培育和踐行社會主義核心價值觀社會主義核心價值觀來源①社會主義核心價值觀既體現(xiàn)了社會主義本質(zhì)要求②繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化③吸收了世界文明有益成果，體現(xiàn)了時代精神是什么富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則

為什么①對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層的力量是全社會共同認(rèn)可的核心價值觀。核心價值觀，承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現(xiàn)著一個社會評判是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)。一個國家的文化軟實力，從根本上說，取決于其核心價值觀的生命力、凝聚力、感召力②社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，回答了我們要建設(shè)什么樣的國家、建設(shè)什么樣的社會、培育什么樣的公民的重大問題，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循③發(fā)展中國特色社會主義文化，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，就要把培育和踐行社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程怎樣做①要強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會主義核心價值觀對國民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用，把社會主義核心價值觀融入社會發(fā)展各方面，轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣②要使社會主義核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有；使社會主義核心價值觀與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來，在落細(xì)、落小、落實上下功夫；使社會主義核心價值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動③要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時代風(fēng)采.要把弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程。（X）剖析：發(fā)展中國特色社會主義文化，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，就要把培育和踐行社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程。.社會主義核心價值觀中，社會層面的價值取向是富強(qiáng)、民主、文明、和諧。（X）剖析：富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向。.社會主義核心價值觀決定人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。（X）剖析：社會主義核心價值觀影響人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。.要使社會主義核心價值觀外化為人們的精神追求，內(nèi)化為人們的自覺行動。（X）剖析：要使社會主義核心價值觀與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來，并內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。易混點(diǎn)一：不能正確把握社會主義核心價值觀的內(nèi)容富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)；自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向；愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則。［矯正訓(xùn)練1］在社會主義核心價值觀中，社會層面的價值取向是（）A.愛國、守法、明禮、誠信B.愛國、敬業(yè)、誠信、友善C.富強(qiáng)、民主、文明、和諧D.自由、平等、公正、法治答案D解析愛國、守法、明禮、誠信是公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容，故不選A。B是個人層面的價值準(zhǔn)則，C是國家層面的價值目標(biāo)。故選D。易混點(diǎn)二：夸大建設(shè)社會主義核心價值體系、培育和踐行社會主義核心價值觀的作用用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮，既尊重差異、包容多樣，又有力抵制各種錯誤思想的影響，有利于增強(qiáng)社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。培育和踐行社會主義核心價值觀，有利于從根本上提高國家文化軟實力。［矯正訓(xùn)練2］中共中央印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》中，明確把“三個倡導(dǎo)”確立為社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，并對培育和踐行社會主義核心價值觀做出了明確而具體的安排。其意義在于（）①不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的多樣化文化需求②引領(lǐng)社會思潮，消除文化差異③為國家文化軟實力的提高凝魂聚氣、強(qiáng)基固本④能增強(qiáng)全民族的文化自覺和文化自信A.①②B.②③C.①④D.③④答案D解析培育和踐行社會主義核心價值觀不能滿足人們的多樣化需求，①不選;②錯在“消除文化差異”。③④正確且符合題意。故選D。命題點(diǎn)培育和踐行社會主義核心價值觀.（2016?北京高考）以天津“泥人張”作品為依托，“夢娃”系列公益廣告運(yùn)用三維技術(shù)繪制的形象萌動可愛，表達(dá)主題所用的童謠朗朗上口，深受大家喜愛。下列認(rèn)識正確的有（）①該公益廣告是文化傳播途徑創(chuàng)新的成功案例②該公益廣告是對社會主義核心價值觀的生動表達(dá)③該公益廣告的成功表明面向人民大眾的文化更富有生命力④該公益廣告的成功表明內(nèi)涵豐富的中華文化是文化創(chuàng)新的動力A.①③B.①④C.②③D.②④答案C解析本題主要考查文化傳播、社會主義核心價值觀的知識。公益廣告運(yùn)用三維技術(shù)來表現(xiàn)，屬于文化傳播手段的創(chuàng)新，而不是文化傳播途徑的創(chuàng)新，排除①；社會實踐是文化創(chuàng)新的動力，④錯誤，應(yīng)排除。②③正確且符合題意，故選C。.（2016?全國卷m）有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點(diǎn)，有人能把密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一……中央電視臺推出特別節(jié)目《大國工匠》，講述實現(xiàn)中國夢征程中勞動者的故事，謳歌中國工人的精湛技藝和一絲不茍、精益求精、追求完美和極致的“工匠精神”。弘揚(yáng)“工匠精神”的時代價值在于（）①為社會主義核心價值觀提供理論依據(jù)②為社會主義核心價值觀增添時代內(nèi)涵③為我國實現(xiàn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供現(xiàn)實路徑④為實現(xiàn)制造強(qiáng)國的中國夢提供重要的精神支撐A.①②B.①③C.②④D.③④答案C解析本題考查社會主義核心價值觀的知識。解答本題可用排除法。“工匠精神”不是理論，也不是現(xiàn)實路徑，排除①③。②④正確且符合題意。故選C。.（2015?全國卷1）“自強(qiáng)不息，厚德載物”“實事求是”……大學(xué)校訓(xùn)引導(dǎo)莘莘學(xué)子成長成才。2014年4月，某報推出《校訓(xùn)的故事》專欄，挖掘和闡述大學(xué)校訓(xùn)的文化內(nèi)涵、歷史傳承與當(dāng)代價值，傳播社會主義核心價值觀，引起了社會強(qiáng)烈反響?！缎Ｓ?xùn)的故事》引起社會強(qiáng)烈反響的原因是（）①校訓(xùn)的實質(zhì)內(nèi)涵與社會主義核心價值觀相契合②校訓(xùn)是傳播社會主義核心價值觀的生動載體③校訓(xùn)全面反映了社會主義核心價值觀的時代內(nèi)涵④校訓(xùn)宣傳是培育社會主義核心價值觀的基本途徑A.①②B.①④C.②③D.③④答案A解析本題考查社會主義核心價值觀的知識。人們之所以喜歡《校訓(xùn)的故事》一方面是因為它傳播的是社會主義核心價值觀，也就是說校訓(xùn)與社會主義核心價值觀的內(nèi)涵相契合，能引導(dǎo)青少年健康成長；另一方面是因為校訓(xùn)多樣生動，富有吸引力，是傳播社會主義核心價值觀的生動載體，故①②正確。③錯在“全面”上，校訓(xùn)只是在某些方面與社會主義核心價值觀相契合、相一致。④錯在“基本途徑”上，宣傳校訓(xùn)只是培育社會主義核心價值觀的一個途徑。應(yīng)選A。.（2019?全國卷H）閱讀材料，完成要求。習(xí)近平在2019年新年賀詞中說：“2019年，有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)，大家還要一起拼搏、一起奮斗……這個時候，快遞小哥、環(huán)衛(wèi)工人、出租車司機(jī)以及千千萬萬的勞動者，還在辛勤工作，我們要感謝這些美好生活的創(chuàng)造者、守護(hù)者?！彼拇ǜ首尾刈遄灾沃萦幸粭l往返1208公里、平均海拔3500米以上的雪線郵路，它是溝通藏區(qū)與內(nèi)地的郵政主動脈，黨中央的聲音和各種郵件通過郵車送上雪域高原。郵車駕駛員其美多吉秉持“人在，郵件在！”的敬業(yè)精神，憑借精湛的駕駛技術(shù)和豐富的出車經(jīng)驗，克服缺氧、“風(fēng)攪雪”、孤寂等困難，駕駛郵車奔馳在白雪皚皚的“生命禁區(qū)”，服務(wù)藏區(qū)30年，未發(fā)生一次責(zé)任事故，給雪域高原的人們帶去美好生活的希望?！拔抑皇且幻掌胀ㄍǖ泥]車駕駛員，但看到老百姓拆包裹的樣子，心里就開心?！?018年，其美多吉帶領(lǐng)班組的康巴漢子們安全行駛62.49萬公里，向西藏運(yùn)送郵件41萬件，運(yùn)送省內(nèi)郵件37萬件。他們用奉獻(xiàn)、忠誠與生命鑄就了愛崗敬業(yè)、頑強(qiáng)拼搏的雪線郵路精神。2018年，其美多吉所在的康定一德格郵路被交通部命名為“其美多吉雪線郵路”。其美多吉被評為“時代楷模”和“感動中國2018年度人物”。運(yùn)用文化生活的知識，談?wù)勂涿蓝嗉冗M(jìn)事跡對我們培育和踐行愛崗敬業(yè)精神的啟示。答案敬業(yè)是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，愛崗敬業(yè)是做好本職工作的基本要求。要熱愛工作、忠于職守；要苦練本領(lǐng)、精益求精；要心系人民、甘于奉獻(xiàn)。解析本題屬于啟示類試題。在解答此題時，要結(jié)合材料中“郵車駕駛員其美多吉秉持'人在，郵件在！'的敬業(yè)精神”“服務(wù)藏區(qū)30年，未發(fā)生一次責(zé)任事故，給雪域高原的人們帶去美好生活的希望”“他們用奉獻(xiàn)、忠誠與生命鑄就了愛崗敬業(yè)、頑強(qiáng)拼搏的雪線郵路精神”等信息分別從熱愛自己的工作，做好自己的工作；苦練本領(lǐng)，精益求精；心系人民，甘于奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行具體分析即可。.（2015?山東高考）社會主義道德是社會主義文化的重要組成部分，應(yīng)內(nèi)化于心，外化于行。閱讀材料，回答問題。材料某地人民廣播電臺創(chuàng)新社會主義道德宣傳方式，用廣播劇的形式把當(dāng)?shù)氐赖履７兜氖论E故事化，精心打造了34部“道德模范廣播劇”，展現(xiàn)了道德模范的奉獻(xiàn)精神，讓人們在傾聽中記住道德模范的故事，引導(dǎo)人們在生活中踐行社會主義道德?！暗赖履７稄V播劇”深受當(dāng)?shù)匕傩盏南矏郏粌H因為故事精彩，更因為那種源自道德的力量。結(jié)合材料，運(yùn)用“發(fā)展中國特色社會主義文化”的知識，談?wù)剳?yīng)如何加強(qiáng)社會主義文化建設(shè)。答案堅持社會主義核心價值體系，培育社會主義核心價值觀；大力發(fā)展先進(jìn)文化，發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化；建設(shè)社會主義精神文明，開展多種形式的精神文明創(chuàng)建活動；加強(qiáng)思想道德建設(shè)，樹立道德榜樣，全面提高公民道德素質(zhì)。（從其他角度作答，言之有理亦可）解析本題是措施類非選擇題，所用的是《文化生活》中“發(fā)展中國特色社會主義文化”的知識。從材料中“社會主義”“道德模范”等詞語中可想到社會主義核心價值體系、社會主義核心價值觀、建設(shè)社會主義精神文明、道德建設(shè)、道德榜樣、道德素質(zhì)、道德修養(yǎng)等知識。根據(jù)這些知識點(diǎn)結(jié)合材料列出措施即可。.（2015?全國卷I）閱讀材料，完成要求。培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我們要保護(hù)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓居民望得見山，看得見水，記得住鄉(xiāng)愁。紀(jì)錄片《記住鄉(xiāng)愁》于2015年元旦在央視首播。該片選取100多個傳統(tǒng)村落，圍繞中華美德的千百年傳承，一集一村落、一村一傳奇，采取紀(jì)實手法講述一個個生動感人的故事：有堅守精忠報國、寧死不屈民族氣節(jié)的，有傳承誠信為本、誠實待人村風(fēng)的，有秉持積善成德、助人為樂精神的，有倡導(dǎo)鄰里和睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的……《記住鄉(xiāng)愁》的播出引發(fā)社會強(qiáng)烈反響。古建筑學(xué)者將其譽(yù)為中國傳統(tǒng)文化的“立體的教科書，現(xiàn)成的博物館”，歷史學(xué)者認(rèn)為《記住鄉(xiāng)愁》呈現(xiàn)了一幅生動的鄉(xiāng)村歷史畫卷，民俗學(xué)者從節(jié)目中看到了一個個非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的“活化石”，社會學(xué)者強(qiáng)調(diào)汲取傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會治理的智慧和經(jīng)驗……培育和踐行社會主義核心價值觀需要記住鄉(xiāng)愁、傳承中華傳統(tǒng)美德。運(yùn)用文化生活知識對此加以說明。答案社會主義核心價值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相承接，中華傳統(tǒng)美德是傳統(tǒng)文化的精華，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。鄉(xiāng)愁反映了人們對中華傳統(tǒng)文化的眷戀之情，體現(xiàn)了當(dāng)代人對傳承中華傳統(tǒng)美德的愿望和期盼；記住鄉(xiāng)愁、傳承中華傳統(tǒng)美德，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了重要載體和豐厚的歷史文化養(yǎng)料。解析本題要求說明培育和踐行社會主義核心價值觀與“記住鄉(xiāng)愁”“傳承中華傳統(tǒng)美德”的關(guān)系?；卮鹪搯栆紫葟摹芭嘤哇`行社會主義核心價值觀”的角度來說明“記住鄉(xiāng)愁”“傳承中華傳統(tǒng)美德”的意義，找到兩者的結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)而說明題目中觀點(diǎn)的正確性?？键c(diǎn)二加強(qiáng)思想道德建設(shè)筑牢理想信念之基為什么①一個國家、一個民族，要同心同德邁向前進(jìn)，關(guān)鍵是高舉理想信念的旗幟②理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導(dǎo)致精神上“缺鈣”怎樣做①開展理想信念教育，必須深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚(yáng)民族精神和時代精神，加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，堅定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想②開展理想信念教育，必須堅持學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅定的意志和自覺的行動喝郎國國在全社會加強(qiáng)理想信念教育的重要意義有利于黨牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起；有利于促使人們堅定理想信念，增強(qiáng)識別和抵制錯誤思潮的能力；有利于推動社會主義精神文明建設(shè)，培育社會文明風(fēng)尚；有利于引導(dǎo)人們樹立社會主義榮辱觀，推動社會主義核心價值體系建設(shè)，培育和踐行社會主義核心價值觀；有利于提高人們的思想道德修養(yǎng)，引導(dǎo)人民追求更高的思想道德目標(biāo)；有利于弘揚(yáng)民族精神和時代精神，推動我國思想道德建設(shè)的發(fā)展。2 怎樣加強(qiáng)思想道德建設(shè)(1)要筑牢理想信念之基。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。一個國家，一個民族，要同心同德邁向前進(jìn)，必須有共同的理想信念作支撐。思想道德建設(shè)，必須站在理想信念這個制高點(diǎn)上，高揚(yáng)主旋律，唱響正氣歌，讓理想信念的明燈永遠(yuǎn)在各族人民心中閃亮。(2)要深入實施公民道德建設(shè)工程，推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，激勵人們向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民。(3)要加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動。通過開展社會主義精神文明創(chuàng)建活動，形成男女平等、尊老愛幼、互愛互助、見義勇為的社會風(fēng)尚。(4)要弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，開展移風(fēng)易俗、弘揚(yáng)時代新風(fēng)行動，抵制腐朽落后文化侵蝕。要提高全民科學(xué)素養(yǎng)，在全社會形成崇尚科學(xué)、鼓勵創(chuàng)新、反對迷信和偽科學(xué)的良好氛圍。⑸要推進(jìn)誠信建設(shè)和志愿服務(wù)制度化，強(qiáng)化社會責(zé)任意識、規(guī)則意識、奉獻(xiàn)意識。要大力弘揚(yáng)中華民族重信守諾的傳統(tǒng)美德，培育現(xiàn)代誠信文化，提高全社會誠信水平，增加守信紅利、提高失信代價；大力倡導(dǎo)雷鋒精神，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神。（6）腳踏實地、不尚空談、重在行動，從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起。.開展理想信念教育，要堅定共產(chǎn)主義共同理想和中國特色社會主義遠(yuǎn)大理想。（X）剖析：開展理想信念教育，必須堅定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想。.深入實施公民道德建設(shè)工程，推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、思想品德建設(shè)。（X）剖析：要深入實施公民道德建設(shè)工程，推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)。.思想道德建設(shè)為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供智力支持。（X）剖析：加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)，能為中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)有力的思想保證和精神動力。加強(qiáng)科學(xué)文化建設(shè)為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了智力支持。.全面提高公民道德素質(zhì)對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有決定作用。（X）剖析：夸大了思想道德建設(shè)的作用。.全面提高公民道德素質(zhì)，要大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)道德，弘揚(yáng)時代新風(fēng)。（X）剖析：全面提高公民道德素質(zhì)，要大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時代新風(fēng)。.提高全民族文明素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先提高公民的科學(xué)文化修養(yǎng)。（X）剖析：既要提高公民的科學(xué)文化修養(yǎng)，又要提高思想道德修養(yǎng)，二者沒有先后之分。易混點(diǎn)一：誤認(rèn)為理想信念是一種物質(zhì)力量理想信念屬于文化范疇，它作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量。［矯正訓(xùn)練1］習(xí)近平同志在十九大報告中指出：人民有信仰，國家有力量，民族有希望。對此下列理解正確的說法有（）A.信仰是一種精神力量可以直接轉(zhuǎn)化為國家硬實力.要開展理想信念教育，樹立正確的文化核心素養(yǎng)C.信仰是促進(jìn)國家和民族興旺發(fā)達(dá)的主導(dǎo)力量D.信仰為國家和民族發(fā)展提供強(qiáng)大的智力支持答案B解析人民有信仰，國家有力量，民族有希望，這就要求開展理想信念教育，樹立正確的文化核心素養(yǎng)，B正確；文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，而不是直接轉(zhuǎn)化，A錯誤；文化反作用于經(jīng)濟(jì)、政治，而不是主導(dǎo)作用，C錯誤；信仰為國家和民族發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力，而非智力支持，D錯誤。易混點(diǎn)二：混淆科學(xué)素養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)接受科學(xué)文化知識、人文知識教育的過程屬于科學(xué)素養(yǎng)，而以自省、自律的方式提高思想道德認(rèn)識、情感、意志、行為習(xí)慣的過程屬于思想道德修養(yǎng)。［矯正訓(xùn)練2］我國各種“大師”“神人”可謂層出不窮：從“香功大師”田瑞生、“中國特異功第一強(qiáng)”張寶勝、“神醫(yī)”張悟本，到最近的“佛祖轉(zhuǎn)世”“皇帝轉(zhuǎn)生”吳澤衡、“氣功大師”王林……他們把自己包裝得似乎無所不能，動輒徒眾數(shù)千。針對這種現(xiàn)象，我們應(yīng)該（）①高舉科學(xué)旗幟，提升科學(xué)素養(yǎng)②用社會主義核心價值體系凝魂聚氣、強(qiáng)基固本③弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提升思想道德修養(yǎng)④看到中華文化的博大精深，提升文化自覺自信A.①②B.①③C.②④D.③④答案A解析針對所謂的“大師”“神人”現(xiàn)象，我們應(yīng)高舉科學(xué)旗幟，提升科學(xué)素養(yǎng)，用社會主義核心價值觀凝魂聚氣、強(qiáng)基固本，①②正確；材料強(qiáng)調(diào)的是弘揚(yáng)科學(xué)精神的重要性，與思想道德修養(yǎng)無關(guān)，③排除；材料沒有體現(xiàn)文化自信，④排除。故選A。命題點(diǎn)1加強(qiáng)思想道德建設(shè).（2016?海南高考）2014年3月，全國首家省級好人館向社會免費(fèi)開放。好人館以圖片、實物、視頻等多種形式，生動直觀地展現(xiàn)該省829位入選“中國好人榜”的好人事跡，引起社會熱烈反響。設(shè)立好人館（）①反映了社會主義核心價值觀的理論創(chuàng)新②拓展了提高公民科學(xué)文化素質(zhì)的渠道③豐富了道德教育的內(nèi)容，創(chuàng)新了道德教育的形式④提供了社會主義核心價值觀教育的生動載體A.①②B.①④C.②③D.③④答案D解析本題考查思想道德建設(shè)。材料強(qiáng)調(diào)的是加強(qiáng)社會主義核心價值觀的教育，而未體現(xiàn)其理論創(chuàng)新，①排除；材料強(qiáng)調(diào)的是進(jìn)行道德教育，這有利于提高公民的思想道德素質(zhì)，而不是科學(xué)文化素質(zhì)，②排除；設(shè)立好人館，以圖片、實物、視頻等多種形式，生動直觀地展現(xiàn)“中國好人榜”的好人事跡，這是加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)的重要舉措，也是培育和踐行社會主義核心價值觀的具體表現(xiàn)，③④正確。故選D。.（2016?浙江高考）慈善涉及慈善組織、慈善募捐捐贈、慈善財產(chǎn)、慈善服務(wù)等。為推動我國慈善事業(yè)的發(fā)展，規(guī)范慈善活動，弘揚(yáng)樂善好施的傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價值觀，十二屆全國人大四次會議審議通過了《中華人民共和國慈善法》。這表明（）①我國堅持依法治國和以德治國相結(jié)合②弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德需要扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡③弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德需要從小事做起④依靠法律才能提升公民的道德素養(yǎng)A.①②B.①④C.②③D.③④答案A解析本題考查公民的思想道德建設(shè)。全國人大審議通過了慈善法，這表明我國堅持依法治國和以德治國相結(jié)合，①正確。”為推動我國慈善事業(yè)的發(fā)展，規(guī)范慈善活動……審議通過了《中華人民共和國慈善法》”表明弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德需要扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡，②入選。③說法正確但與材料無關(guān)。④說法錯誤，公民的道德素養(yǎng)需要通過人們的自律、自省等方式來提升。故選A。.（2018?全國卷ni）閱讀材料，完成要求。開國將軍甘祖昌，參加過井岡山斗爭、五次反“圍剿”、長征、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，榮獲過八一勛章、獨(dú)立自由勛章、解放勛章。長征路上，甘祖昌和同村戰(zhàn)友約好，革命成功后，一起回家搞建設(shè)，讓鄉(xiāng)親們過上好日子；革命勝利后，曾經(jīng)的誓言讓他心中的鄉(xiāng)愁越釀越濃。1957年8月，他主動辭去軍隊領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，秉持“共產(chǎn)黨人不能享清福，要艱苦奮斗一輩子”的信念，舉家回到家鄉(xiāng)沿背村務(wù)農(nóng)，他把70%的工資捐給了家鄉(xiāng)的建設(shè)事業(yè)，有關(guān)部門按照規(guī)定要給他蓋房配車，被他一一拒絕。他領(lǐng)著鄉(xiāng)親們修水利，建電站，架橋梁，綠化荒山，改造冬水田……一項項利民工程幫助村民擺脫貧窮、走向富裕。1986年，甘祖昌病逝，留給妻子和兒女的唯一遺產(chǎn)是三枚勛章。將軍農(nóng)民的事跡被編入小學(xué)課本，教育了一代又一代人。習(xí)近平高度評價甘祖昌將軍的艱苦奮斗精神。強(qiáng)調(diào)不僅我們這代人要傳承，下一代也要弘揚(yáng)，要一代一代傳承下去。新時代傳承和弘揚(yáng)艱苦奮斗精神對建設(shè)中國特色社會主義文化有什么意義？運(yùn)用文化生活的知識加以分析。答案艱苦奮斗精神是革命文化的精華，是建設(shè)中國特色社會主義文化的重要資源。新時代傳承和弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，有利于堅定理想信念，牢記使命；有利于培育和踐行社會主義核心價值觀，培育中華民族精神，增強(qiáng)文化自信。解析本題綜合考查社會主義文化的相關(guān)知識?？山Y(jié)合材料，分別從時代精神的精華、堅定理想信念、建設(shè)社會主義核心價值觀、培育民族精神、增強(qiáng)文化自信等方面分析作答。命題點(diǎn)2群眾性精神文明創(chuàng)建活動.（2019?江蘇高考）鋼琴剪影的景觀小品、屋檐上的