六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-2.9《口哨》課件-上海版(五四制)

口哨張海迪的故事活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人“學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人！”——鄧小平八十年代新雷鋒當(dāng)代保爾張海迪，1955年生于濟(jì)南，漢族，哲學(xué)碩士，中共黨員，山東省創(chuàng)作協(xié)會(huì)一級(jí)作家，九屆、十屆全國(guó)政協(xié)委員，中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)副主席，中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，山東省作家協(xié)會(huì)副主席。5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒有進(jìn)過學(xué)校，童年時(shí)就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。1983年，海迪走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，她以頑強(qiáng)的毅力克服疾病和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，至今已出版的作品有：長(zhǎng)篇小說《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》。散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》。翻譯作品《海邊診所》、《麗貝卡在新學(xué)校》、《小米勒旅行記》、《莫多克——一頭大象的真實(shí)故事》等。讀一讀寫一寫胳膊無可奈何嘰嘰啾啾縹緲油然欽佩悵惘碾泥濘坎坷流連迷蒙gēbopiāo

miǎo

qīnpèi

wǎng

niǎnjiū

liúliányóuránkǎnkěnínìng散讀課文概括全文“我”為什么選擇“吹口哨”？你能理解“我”的心情嗎？討論：朗讀品味第3節(jié)圈劃出感動(dòng)你的詞句學(xué)會(huì)吹口哨后，“我”有哪些變化？

你從文中哪些地方可以看出“我”的變化的？

思考：朗讀品味第7節(jié)體驗(yàn)感悟文中多處寫到小鳥，請(qǐng)把這些文字找出來。你能說說這是為什么嗎？作者希望自己能像小鳥一樣自由，這是“我”內(nèi)心的渴望，它激發(fā)起“我”對(duì)美好生活的向往、對(duì)生命的熱愛，促使“我”能堅(jiān)強(qiáng)起來勇敢地面對(duì)生活?！拔摇钡目释麑?shí)現(xiàn)了嗎？從文中找出依據(jù)來。朗讀品味10、11節(jié)文章最后說“我很想吹口哨，吹那支悠長(zhǎng)縹緲的歌……”，30多年過去了為什么當(dāng)“我又一次躺在病床上時(shí)”，又忽然“很想吹口哨”？學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，表明“我”決不放棄生活，決心與病魔不斷抗?fàn)帯?/p>