小班英語教案

———小班英語教案

小班英語教案1

教學(xué)目標(biāo)：

1.熟悉漢字“鴨”和單詞“duck”

2.復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的單詞，并且用嬉戲的形式進(jìn)行鞏固練習(xí)。

3.用雙語的教學(xué)內(nèi)容培育幼兒的關(guān)懷別人的良好品質(zhì)。

4.幼兒能夠融入到英語嬉戲之中，并能協(xié)作老師樂觀參加到英語活動之中。

5.幼兒能夠感受到英語學(xué)習(xí)的歡樂。

教學(xué)預(yù)備：

字母卡片、教學(xué)磁帶、教學(xué)VCD教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入活動1.goodmorning”師生問好!

2.玩捉迷藏的嬉戲。

3.今日老師帶來了一個新的小動物，請小伴侶猜一猜。

二、熟悉漢字“鴨”

1.聽漢字“鴨”的故事，并提問。

2.鴨寶寶的身上有個中國的什么字?鴨寶寶的頭上有個外國的什么字?鴨寶寶正在干什么?

3.師生一起表演這個故事。

三、熟悉單詞“duck”

1.聽單詞的故事，并提問：

(1)鴨寶寶從農(nóng)場回來后從誰的頭上飛了過去?

(2)鴨寶寶飛到什么里面把水喝完了?

(3)誰觀察了很生氣地批判了鴨寶寶?

(4)小伴侶，你們認(rèn)為鴨寶寶這樣做對嗎?

2.集體觀看單詞兒歌動畫片。

3.表演單詞的字母組成故事。

四、聽音拍手嬉戲。

小百科：鴨子英文名稱：Duck。脊索動物門，脊椎動物亞門，鳥綱雁形目，鴨科鴨屬動物，是由野生綠頭鴨和斑嘴鴨馴化而來。是一種常見家禽。鴨是雁形目鴨科鴨亞科水禽的統(tǒng)稱。

小班英語教案2

活動目標(biāo)：

1．體驗英語活動帶來的樂趣。

2．通過活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新授單詞：sun

3．復(fù)習(xí)單詞：Hello

活動預(yù)備：

太陽的圖片，太陽頭飾。

活動過程：

1．以“新伴侶來做客”引入活動，激發(fā)幼兒的愛好。

師：今日有一個新伴侶要來我們這里做客。我們一起來請他出來（新伴侶新伴侶我們大家歡迎你）。

2．“太陽”進(jìn)入活動室，并向幼兒自我介紹。

3．讓幼兒跟“sun”交伴侶，跟“sun”打招呼并握手，師留意幼兒“S”的發(fā)音。

（1）提問新伴侶的名字叫什么

（2）鼓舞幼兒大膽用Hello跟“sun”問好

4．與幼兒玩“找太陽”嬉戲，讓幼兒進(jìn)一步把握“sun”的發(fā)音。

小班英語教案3

活動目標(biāo)：

⒈初步理解歌曲內(nèi)容，嘗試在情景中邊唱邊表演歌曲。

⒉學(xué)習(xí)簡潔的歌曲仿編，體驗仿編歌曲的歡樂。

活動預(yù)備：可取放的蘋果樹，水果ppt。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入。

⒈出示結(jié)滿蘋果的蘋果樹，師：你們看到了什么？

⒉師：那誰情愿來摘蘋果？請一幼兒來摘蘋果，老師說：樹上很多紅蘋果，一個一個摘下來。

⒊師：你們喜愛吃蘋果嗎？你為什么喜愛吃呢？

⒋師小結(jié)，我們喜愛吃蘋果，身體健康多愉快。

二、學(xué)唱、表演歌曲。

⒈師：樹上這么多的的紅蘋果，我們把它摘下來，好嗎？看看老師是怎么摘的。老師邊做動作邊完整范唱。

⒉師：剛才老師摘蘋果的時候，唱的歌好聽嗎？這首歌的名字就叫“蘋果歌”，你想不想也來和我一樣一邊唱歌一邊摘蘋果呢？我們一起來試試看吧。在老師的帶領(lǐng)下學(xué)唱歌曲。

⒊師：唱著歌摘蘋果快樂嗎？怎么樣讓我們的聲音也快樂一點呢？樹上還有這么多的紅蘋果呢，我們再來唱著歌去摘吧，這一次，寶寶們唱歌的聲音要洪亮一點，快樂一點，好嗎？

三、仿編歌曲。

⒈師：剛才我們摘了很多“紅蘋果”，除了蘋果你還吃過什么水果？是什么顏色的？

⒉引導(dǎo)幼兒敘述：我吃過櫻桃，櫻桃是紅色的，櫻桃長在大樹上；我吃過桃子，桃子是紅色的，桃子長在大樹上；我吃過橘子，橘子上面是黃色的，橘子長在大樹上；我吃過梨，梨是黃色的，梨長在大樹上；我吃過香蕉，香蕉是黃色的，香蕉長在大樹上。

⒊師：吃過這么多的水果??！我們把這些水果也用好聽的歌曲唱出來吧。老師范唱：樹上很多紅櫻桃，一個一個摘下來，我們喜愛吃櫻桃，身體健康多愉快。

⒋鼓舞幼兒大膽嘗試仿編歌曲。

⑴師：誰會把紅桃子唱進(jìn)歌曲里？樹上很多紅桃子，一個一個摘下來，我們喜愛吃桃子，多吃桃子身體好。

⑵師：還有什么水果也是黃色的？樹上很多黃梨子，一個一個摘下來，我們一起摘梨子，多吃梨子身體好。樹上很多黃香蕉，一個一個摘下來，我們一起摘香蕉，多吃香蕉身體好

四、結(jié)束。

師：你們本事真大，還會自己編這么多的歌曲，回家我們唱給大家聽，好嗎？

小班英語教案4

教學(xué)目標(biāo)：

1．熟悉orange、peach、apple、pear

2．能正確朗讀單詞。

3．樂觀踴躍參與嬉戲。

4．學(xué)會關(guān)心有困難的人。

教學(xué)重點：

水果單詞能正確發(fā)音。

教學(xué)難點：

熟悉并理解單詞含義。

教學(xué)方法：

引導(dǎo)法、嬉戲法

教學(xué)預(yù)備：

1．水果實物。

2．水果卡片若干，果樹一棵，單詞卡片4張。

3．小狗玩偶一個。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1．復(fù)習(xí)：唱首abcsong.

2．故事：在一個陽光明媚的早晨，小狗dog來到一棵果樹下，這棵果樹特殊奇妙，一棵果樹結(jié)了很多不

同的水果，小狗dog看著滿樹的水果饞得直流口水。可是，它左蹦右跳，怎么都摘不下來。后來，它認(rèn)真

一看，這其中是有神秘的。只見樹的后面有這樣一句話：“請正確朗讀出水果上的單詞，才可摘取果

哦，小狗dog抓抓頭，我一個都不熟悉，怎么辦呢？

t：小狗dog遇到困難了，小伴侶們想不想關(guān)心它？

s：想。

二、新授

t：那好，想關(guān)心小狗dog是不是要先學(xué)會這果樹上的單詞?。肯?/p>

面我們就一起努力學(xué)會這幾個單詞，一起來關(guān)心小狗dog好不

好？

s：好。

t：看老師手中拿的是什么？（桔子實物）

s：桔子。

t：好，真棒，那這個卡片上的單詞就是桔子的單詞。（貼在黑板上）

1．領(lǐng)讀。

2．小組讀。

3．個別讀。

t：（依次講解peach、pear、apple）

1．開火車讀

2．男生女生競賽讀。

t：小伴侶都學(xué)會了嗎？那我們一起與小狗dog摘取樹上的水果好不好？但是，必需正確朗讀單詞，才可摘

下來哦！

三、嬉戲《摘水果》

t：首先，老師先做個示范，關(guān)心小狗dog摘一個又大又甜的水果。（讀單詞摘水果回座位）

t：比一比看哪組摘的多，哪組關(guān)心小狗dog的最多，那就證明哪組小伴侶最有愛心，最終老師就會嘉獎哪

組小伴侶一顆愛心。

t：好，下面我們就開頭摘水果。

四、小結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？（pear、peach、apple、orange）

小伴侶們學(xué)得特別好，還用我們學(xué)到的內(nèi)容關(guān)心了小狗dog。全班小伴侶都是特殊有愛心的。盼望下次，

經(jīng)過我們的努力，可以再關(guān)心到其他人，好不好？

五、作業(yè)

這節(jié)課我們就學(xué)到這里，老師給你們個任務(wù)：今日回到家里，把你關(guān)心小狗dog的事情，講給爸爸媽媽

聽，再把我們今日學(xué)到的水果單詞大聲正確地朗讀給爸爸媽媽聽，好不好？

我信任，你們是最棒的，肯定能做到！

t：classover，goodbyeclass.

s：goodbyeteacher.

六、板書設(shè)計

熟悉orange、peach、pear、apple

小班英語教案5

活動目標(biāo)：

1、熟悉字母C和其代表單詞cat，精確?????把握字母c的發(fā)音。

2、學(xué)唱英文字母C的歌謠。

教學(xué)活動預(yù)備：

教學(xué)魔法棒、字母卡片、軟鐵絲。

教學(xué)活動過程：

一、師生問好

1、復(fù)習(xí)問候語(Goodafternoon、boysandgirls)

2、相互問好!(Goodafternoon、Misszhang)

3、復(fù)習(xí)英文單詞及兒童歌曲

我們跟圖片上的單詞寶寶打個招呼吧!(老師出示英文單詞圖片。)

二、復(fù)習(xí)英語單詞(出示英文單詞圖片)

T：Whatisthis?

C：apple

T：Whatisthis?

C：pear

T：Whatisthis?

C：orange

三、新授部分。

Step1：Warm—up

1、老師仿照小貓的動作和聲音走出來“meowmeowmeow”，問幼兒是哪個小動物，引導(dǎo)幼兒回答回答“cat”，老師出示“cat”卡片并貼在黑板上。

2、在黑板上寫出字母“c”，引導(dǎo)幼兒讀出{si：}，問幼兒“whereisletterC”，幼兒在“cat”卡片中找出字母“c”。

Step2：Practice(活動操練)

1、老師用魔法棒點擊字母卡片C，讓幼兒反復(fù)跟讀。

2、老師用身體擺出字母C的造型，并讓幼兒仿照，以加深字母C外形的熟悉。

3、老師用魔法棒點擊字母卡片的“cat”，讓幼兒反復(fù)跟讀，并仿照小貓“meowmeowmeow”的叫聲。

4、老師用魔法棒點擊書本上的“cisforcatccc”歌謠，讓幼兒跟著魔法棒一起唱出。

Step3：Production(制造鞏固)

1、Diy：老師預(yù)備好幾根軟鐵絲，在幼兒面前把鐵絲彎曲成C，讓幼兒進(jìn)一步加深對字母C外形的記憶。

2、老師請幼兒把小貓送回家，邊走邊唱“cisforcatccc”(catcatcat，gogogo)，在說唱中結(jié)束本堂英文活動。

四、活動結(jié)束。

效果分析：英文字母教學(xué)效果

小班英語教案6

TeachingAims(活動目標(biāo))：

1.Tolearn：milk

2.Review：cake

3.激發(fā)寶寶參加英語活動的`愛好。

TeachingAids(活動預(yù)備)：

1.cake、milk的圖片

2.一盒milk的實物模型

3.音樂磁帶

TeachingSte(活動過程)：

1.Warmup：

(1)律動歌曲：《Butterfly》

(2)Dailytalk：

T：What’syourname?

S：I’m××.

T：Howdoyoudo!

S：Howdoyoudo!.

2.Topic：

(1)T：Lookatme!老師出示milk的實物模型問：“What’sthis?”

教授“milk”讀音。

Game：品嘗milk

玩法：老師請幼兒上來品嘗milk，然后說出品嘗的東西的名稱。同時訂正幼兒的錯誤發(fā)音。

(2)Game：RunandTouch

玩法：老師手上分別拿cake、milk的圖片，請兩名幼兒上來競賽，老師說到哪個單詞，幼兒就去拍哪張卡片，反應(yīng)快且拍對的幼兒可以得到嘉獎。

小班英語教案7

活動目標(biāo)：

1.感知單詞onetofive與數(shù)字1-5的對應(yīng)。

2.能夠標(biāo)準(zhǔn)發(fā)出單詞onetofive.

3.樂于參加活動嬉戲，體驗獲得新學(xué)問的歡樂。

活動預(yù)備：

布做的小魚五條一組（5份）

活動重難點：

重點：感知單詞onetofive與數(shù)字的對應(yīng)，及在新學(xué)問的獲得中感受到歡樂。

難點：活動的宗旨在于讓幼兒感受英語情景中學(xué)英語，而不是刻意要求幼兒記住單詞，所以要幼兒記住每次數(shù)字單詞和阿拉伯?dāng)?shù)字的對應(yīng)關(guān)系不簡潔的。

活動過程：

1、導(dǎo)入活動,引發(fā)幼兒愛好。

導(dǎo)入語：“goodmining,mybabies.Look,whatisit?”

幼兒：“魚”（英語情境教學(xué)中，要求老師盡量是全英語，讓幼兒感知英語的情境，但幼兒可以用母語回答。）

小班英語教案8

運動目的：

1、引發(fā)幼兒感覺英語進(jìn)修的愛好，愉快學(xué)英語。

2、創(chuàng)設(shè)嬉戲，使幼兒在多說多練中進(jìn)步白話表達(dá)及運用本事。

3、新授：Howareyou？Notbad/Great/Terrible

運動預(yù)備：

1、課件動畫片：熱身活動（warmup）

2、VCD光盤、電腦、閃卡。

運動過程：

一、動畫片：熱身活動（warmup）

師幼一路做Unit1《HowAreYou？》律動，邊跟音樂唱邊做，

幼兒感覺！引發(fā)進(jìn)修英語的愛好：

《HowAreYou？》

Hello！Goodmorning！Howareyou？

Hello！Goodmorning！Notbad，thankyou！

Hello！Goodmorning！Howareyou？

Hello！Goodmorning！I’mgreat，thankyou！

二、幼兒園教育隨筆主題運動（topil）

1、出示Notbad/Great/Terrible三個新單詞（詞組）的閃卡，正音；

請個體幼兒讀，改正發(fā)音；逐個貼展版。

2、經(jīng)由過程TPR講授，先容這三種心境：一樣平常環(huán)境；快樂、很好；

很糟糕、很欠好。經(jīng)由過程舉例子讓幼兒明確。

3、句型運動：Howareyou？Notbad/Great/Terrible。師幼對話，增加明白。

三、嬉戲運動（game）

1、《開仗車》：請會說單詞的幼兒上臺與一路接火車，幼兒園教案看誰反響快。

2、《心境問候》：請兩名幼兒上臺，說新對話：左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，退卻三步，鼓掌嚓嚓！

（剪子、負(fù)擔(dān)、錘）

輸?shù)南蜈A的問候：Howareyou？

贏的幼兒憑據(jù)心境答復(fù)Notbad/Great/Terrible！

交換繼承嬉戲！

四、總結(jié)叮囑（follow）

1、回家讀英語書，教爸爸媽媽學(xué)新常識。

2、看VCD，聽灌音。

小班英語教案9

開頭部分:課前談話,老師問一些生活中的問題,幼兒回答

T:Ｗhatdayisittoday?

C:TodayisMonday.

T:Whatdayisityesterday?

C:yesterdaywasSunday.

T:Whatareyoudoinginsunday?

C:Iam...

基本部分：老師出試面部圖片，引導(dǎo)幼兒熟悉面部器官

T:Thisiseyes.eyeseyeseyesFollowme

C:Thisismyeyes.eyeseyeseyes

T:Wecanusemyeyesdowhat?

C:seesomething(看東西)

T:Thisismymouse.mouse.mousemouse.Followme.

C:Thisismymouse.mousemousemouse

T:Wecanusemymousedowhat?

C:Wecanusemymouseeatsomefood.

結(jié)束部分：老師和幼兒一起做嬉戲，Touchmyface.

老師說嬉戲規(guī)章，引導(dǎo)幼兒明白嬉戲的玩法．

T:Ifisaytouchyou．．．．

C:Youcantouchyou．．．．．

Toyouunderstandmymeaning?

C:Yes.

T:Touchyou．．．．．．

C:Touchmy．．．．．

在歡快的嬉戲中結(jié)束這節(jié)課

小班英語教案10

活動目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)單詞eyemouth，學(xué)習(xí)新單詞headhandfoot.

2、在嬉戲中讓幼兒感受到學(xué)習(xí)英語的歡樂，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的愛好。

活動過程：

1、warmup（熱身）：GoodmorningsongGoodmorning,GoodmorningGoodmorningtoyou.GoodmorningGoodmorningGoodmorningtoyou.

2、Reviewing（復(fù)習(xí)）：Eye（眼睛）Mouth（嘴巴）

A、老師來說，請小伴侶來做出相應(yīng)的動作。

B、一個小伴侶來說，其他小伴侶來做相應(yīng)的動作。

3、Learnnewwords（學(xué)習(xí)新單詞）Head（頭）Hand（手）Foot（腳）出示一個缺了頭，手，腳的娃娃。依據(jù)幼兒的回答來分別教授單詞的讀音。

A、開火車：一個一個輪番來念，保證每個孩子都能夠發(fā)音正確。

B、看誰的眼睛最最亮：把頭，手，腳分別用很快的速度在幼兒的眼睛前面晃一下，請幼兒來說一說看到的是什么，并用英文說出來。

C、老師把自己身上的部位指出來，請小伴侶來說英文。

4、Havearest（休息一下）Englishsong：clapmyhands,clapmyhands,stampmyfeet,stampmyfeet,shakemybottom,shakemybottom,Iamveryhay.

5、playgames（做嬉戲）

A、幼兒之間的互動嬉戲：請一個小伴侶來說，另一個小伴侶來做相應(yīng)的動作，其他的小伴侶來做裁判，看他們兩個人說的好不好，做的對不對。對的要說YES，不對的要說NO.并且指出來他們哪里說的不對，應(yīng)當(dāng)怎么改正。

B、擊鼓傳花：隨著鼓聲的停止，拿到花的小伴侶要回答老師的提問（說出相應(yīng)的部位相應(yīng)的英文單詞）。

6、end（結(jié)束）：

Goodbye,teacherGoodbye,teacher.Goodbye,teacher.Goodbye,teachersoalong,seeyouagain,seeyouagain,seeyouagaintomorrow.

Goodbye,teacher.Goodbye,teacher.Goodbye,teachersoalong,seeyouagain,seeyouagain,seeyouagaintomorrow.

小班英語教案11

活動要求

1、復(fù)習(xí)貓，兔，狗，鳥的英語發(fā)音及動作名稱。

2、學(xué)習(xí)太陽，雨的發(fā)音。

3、懂得RainGoAway的含義。

4、學(xué)唱歌曲。

活動預(yù)備四個小動物的圖片，太陽、雨的圖片。

活動過程

1、復(fù)習(xí)出示背景為草地的圖片引出四個小動物，讓幼兒依次與它們打招呼。以復(fù)習(xí)catbunnydogbirdwalkskiprunfly的發(fā)音

2、引導(dǎo)幼兒觀看太陽圖片，和雨的圖片引(幼兒教育.300168.com)導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)太陽和雨的發(fā)音。

3、引出歌曲內(nèi)容。

小伴侶，你們看下雨了，小動物要離開了，你們聽我給你們唱一首歌。

（老師范唱，幼兒學(xué)唱）

4、結(jié)束部分。

做嬉戲DoAsITellYou.

即老師念小動物的名稱幼兒做它們的動作。

小班英語教案12

教學(xué)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)學(xué)過的動物名稱oxrabbitdogpig

2、學(xué)習(xí)wolf把握正確的發(fā)音。

3、對英語嬉戲活動感愛好，能樂觀參加嬉戲活動，大膽表達(dá)。

活動預(yù)備：

歌曲磁帶，動物表演的舞臺，（oxrabbitdogpigwolf）的毛絨玩具，各種幼兒熟識動物的頭飾與幼兒數(shù)相同、動物貼圖的擲子、兩個完全相同的盒子、躬行門、動物圖象的墊子！

活動過程：

1、warmup：song：lellersong

復(fù)習(xí)鞏固26個英文字母的挨次，播放lellersong伴奏磁帶，與幼兒一起表演唱，調(diào)動孩子情趣！表演后請幼兒自選動物墊子坐下并念出所選墊子的動物名稱。

2、新授詞《Happyanimls（小班英語）》

小班英語教案13

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)英語單詞：Rabbit（兔子）

教學(xué)目的：

1、新授英語單詞：Rabbit

2、復(fù)習(xí)、英文單詞：cat(貓)、dog(狗)、duck(鴨子)、monkey(猴子)、mushroom(蘑菇)

3、引導(dǎo)幼兒樂觀參加嬉戲活動，體驗英語活動的歡樂。

教學(xué)預(yù)備：

1、木偶兔子一只，兔子頭飾若干，貓、狗、猴子頭飾各一個，泡沫制作的蘑菇若干。

教學(xué)過程：

(一)、開頭部分：

(1)、師生相互問好。

師：Goodmorning，boysandgirls．

幼：Goodmorning，MissHuang．

(2)、復(fù)習(xí)嬉戲nosenoseeye

師：Nosenoseeye。

幼：用手先指兩下鼻子，然后指一下眼睛。

師：Nosenoseear。

幼：用手先指兩下鼻子，然后指一下耳朵。

(玩2至3次)以達(dá)到集中幼兒的留意力的目的，

(二)、基本部分：

(1)、猜謎語：

紅眼睛，三瓣嘴，

長耳朵，短尾巴；

愛吃蘿卜和青菜，

走起路來蹦蹦跳。(兔子)

（2)、老師出示木偶兔子，手指兔子問：“你們知道兔子用英語怎么說嗎?

What’sthisinEnglish?”

(3)、“Please1istencarefully!”

教幼兒正確發(fā)音：rabbit[rabit]。先無聲念再輕聲念，最終大聲念。

(4)、兔子和小伴侶一一問好。

Rabbit：Hello，Aileen!

Aileen：Hello，Rabbit!(Aileen是幼兒的英文名)

(5)、情境表演“兔子采蘑菇”

a、老師頭戴兔子頭飾，手拎小籃出門去采蘑菇，邊跳邊說：“Rabbit，Rabbit，跳跳，Rabbit，Rabbit，采蘑菇?！?/p>

b、“兔子”一路上遇到了“貓”“狗”“猴”并分別用英語和它們問好。(貓、狗猴子由大班幼兒扮演)

Rabbit：Hello，Cat!

Cat：Hello，Rabbit!

Rabbit：Hello，Dog!

Dog：Hello，Rabbit!

Rabbit：Hello，Monkey!

111nkey：Hello，Rabbit!

C、“兔子”到了草地就開頭采蘑菇，邊采邊說“Rabbit，Rabbit，Mushroom；Rabbit，Rabbit，Mushroom…”突然，一只大灰狼靜靜的來到兔子的背后，這時，貓、狗、猴一起大聲喊：“Rabbit，Rabbit，快跑!”兔子

聽到后趕快跑到了。

(6)、分組請小伴侶戴上兔子頭飾，(5至6人一組)進(jìn)行情境表演。讓全體幼兒都有參加活動的機(jī)會。體驗英語活動的歡樂。

(7)、音樂嬉戲“兔子跳”

放音樂，小伴侶一起和上音樂節(jié)拍，邊學(xué)兔跳。邊跳邊念：“Rabbit，Rabbit，跳、跳、跳?！?/p>

(1)、復(fù)習(xí)歌曲：GoodMorningRabbit!

(2)、學(xué)兔跳上廁所，結(jié)束活動。

小班英語教案14

活動目標(biāo)：

1、熟悉英語，激發(fā)英語的深厚愛好。

2、學(xué)會用英語說出五官，正確發(fā)音。

3、讓幼兒感受集體生活的魅力。

4、在嬉戲中愿意用英語與人交往，感受一些單詞和對話的使用情境。

5、培育其學(xué)習(xí)英語的樂觀態(tài)度。

活動預(yù)備：

1、五官單詞的卡片，比如nose、mouth、ear等。

2、娃娃臉紙、