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...人正在探討物質(zhì)世界的性質(zhì)、印度思想家正在思考靈魂和神的關(guān)系時(shí),中國(guó)的圣人正試圖去發(fā)現(xiàn)人類社會(huì)的基礎(chǔ)和賢明政治的根本原則。"導(dǎo)致中國(guó)思想家關(guān)注這一主題的主要原因是<C>A.統(tǒng)治者政策的引導(dǎo)B.自然經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位C.社會(huì)的劇烈變動(dòng)D.百家爭(zhēng)鳴局面的出現(xiàn)社會(huì)動(dòng)蕩使得士人試圖去發(fā)現(xiàn)人類社會(huì)的基礎(chǔ)和賢明政治的根本原則,提出不同的治國(guó)方案,希望被統(tǒng)治者采納,達(dá)到天下太平,因此C項(xiàng)正確;統(tǒng)治者政策的引導(dǎo)是中國(guó)思想家關(guān)注這一主題的原因,但不是主要原因,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)<自然經(jīng)濟(jì)>正在形成中,故B因于夏禮,所損益可知也;周因于殷禮,所損益可知也。其或繼周者,雖百世可知也?!?材料中孔子的主要觀點(diǎn)是<D>A.夏商周制度有傳承性B.三代皆崇尚以禮治國(guó)C.高度贊賞周朝制度D.研究過去可推斷未來解析:本題考查孔子的觀點(diǎn),旨在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和對(duì)材料的解讀和分析能力。根據(jù)材料,孔子認(rèn)為商周制度中有"損益"的部分,不只是強(qiáng)調(diào)傳承性,故A錯(cuò)誤;材料中并未表達(dá)以禮治國(guó)的觀點(diǎn),B錯(cuò)誤;材料并未評(píng)價(jià)周朝制度,C錯(cuò)誤;孔子以夏商周禮制的繼承、損益為例來回答子張的提問,表明研究過去可推斷未來,D正確。3.<2019·棗莊高三診斷>荀子"講學(xué)于齊、仕宦于楚、議兵于趙、議政于燕、論風(fēng)俗于秦"。孔子不入秦,荀子卻對(duì)秦政、秦俗多予褒獎(jiǎng),而同時(shí)批評(píng)其"無儒"。這說明荀子<B>A.違背了儒學(xué)的基本信念B.關(guān)注現(xiàn)實(shí)充滿事功精神C.實(shí)現(xiàn)了儒法的完美結(jié)合D.政治訴求有理想化傾向解析:荀子"論風(fēng)俗于秦",是關(guān)注秦國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)及民情。批評(píng)其"無儒"則是為了儒學(xué)的發(fā)展需要,因此帶有一定的事功精神,故B項(xiàng)符合題意;儒學(xué)是有關(guān)人與人、人與社會(huì)的學(xué)問,荀子關(guān)注秦國(guó)的社會(huì)民情,并沒有違背儒學(xué)的基本信念,排除A項(xiàng);材料沒有涉及法家思想,排4.<2019·聊城高三統(tǒng)考>春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸子爭(zhēng)鳴,有學(xué)派主張"上之所是必皆是,上之所非必皆非之",逐級(jí)逐層統(tǒng)一思想,最后使"天下之百姓,皆上同于天子",要求集中統(tǒng)一到中央。該學(xué)派的創(chuàng)始人是<D>...A.孔子C老子B.韓非子D.墨子解析:材料信息"天下之百姓,皆上同于天子"說明墨家的"尚同"思想,該派創(chuàng)始人是墨子,5.<2019·馬XX高三評(píng)估>戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,孟子猛烈地批判墨家的"兼愛"思想,把它看作敗壞先圣之道的"淫辭"、阻塞仁義的"邪說"。這是因?yàn)槊献诱J(rèn)為"兼愛"思想<A>A.違背宗法等級(jí)觀念B.代表平民百姓利益C.宣揚(yáng)積極救世情懷D.過于追求實(shí)用功利解析:墨子的"兼愛"是無差別平等的愛,而孟子強(qiáng)調(diào)維護(hù)合理的等級(jí)秩序,不認(rèn)可"兼愛",故選A;孟子也具有濟(jì)世情懷和民本思想,故排除B、C;"兼愛"并未反映出追求實(shí)用功利,排則語(yǔ)之節(jié)用、節(jié)葬。"這體現(xiàn)了<D>A.民貴君輕的主張B.追求精神自由的傾向C.克己復(fù)禮的思想D.講求實(shí)際功利的精神解析:由題干中的"國(guó)家昏亂,則語(yǔ)之尚賢、尚同;國(guó)家貧,則語(yǔ)之節(jié)用、節(jié)葬"可以看出,這位思想家的主張是國(guó)家需要什么言論,就說出什么言論,只要是對(duì)國(guó)家有利的就做,這明顯是講求實(shí)際功利的做法,所以體現(xiàn)了講求實(shí)際功利的精神,而不是追求精神自由,故選D而排除B;題干中沒有涉及君民關(guān)系,故A與題干無關(guān),排除;儒家指約束自己,使每件事都?xì)w于"禮"<西周之禮>,叫做克己復(fù)禮,但是題干中的信息與此無關(guān),故排除C。7.<2019·XX高三調(diào)研>戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家思想的杰出代表孟子指出:"是故明君制民之產(chǎn),富,府庫(kù)已實(shí),而百姓貧。夫是之謂上溢而下漏,入不可以守,出不可以戰(zhàn),則傾覆滅亡可立而待A.忠孝為本B.勤儉節(jié)約C.國(guó)富民貧D.藏富于民解析:從題意可知,孟子認(rèn)為使民眾富足才是明君所為,荀子認(rèn)為如果百姓貧困則國(guó)家就8.<2019·XX高三質(zhì)檢>戰(zhàn)國(guó)思想家尹文重視君臣上下名分,"君不可與臣業(yè),臣不可侵君事。上下不相侵與,謂之名正。名正而法順也",君主都應(yīng)循名責(zé)實(shí),察法立威。"正名分"思想的提出反映了<D>A.儒家在政治上主張恢復(fù)周禮B.沒落貴族試圖強(qiáng)化傳統(tǒng)秩序...C.小生產(chǎn)者要求建立權(quán)威政治D.新興地主倡導(dǎo)君主集權(quán)統(tǒng)治解析:"上下不相侵與,謂之名正。名正而法順也",君主"循名責(zé)實(shí),察法立威",這體現(xiàn)出戰(zhàn)國(guó)時(shí)期維護(hù)君權(quán)的思想,故D項(xiàng)正確;材料體現(xiàn)不出儒家思想,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;這一思想是新民心,賞存乎慎法,而罰加乎奸令者也。""治民無常,唯以法治……明主之所制其臣者,二柄而材料二:事實(shí)上存在著一種符合自然的、適用于一切人的、永恒不變的、真正的法——正確的理性。這十法通過自然的命令鼓勵(lì)人們履行他們的責(zé)任,又通過自己的禁令制止人們?yōu)榉亲鞔??!萌藶榉?lt;人定法>來削弱它,在道義上永遠(yuǎn)是不正當(dāng)?shù)?;限制它發(fā)揮作用,也是不允許的;使它全部無效,更是完全不可能的。元老也好,人民也好,都不能解除我們服從這一律法的責(zé)任。它不會(huì)在羅馬立下一條規(guī)矩,在雅典定下另一條。它更不會(huì)今天立下一條規(guī)矩,——西塞羅<古羅馬法學(xué)家><1>比較材料一、二,概括指出韓非子與西塞羅的法律思想有何不同。并分析兩者思想產(chǎn)答案:<1>不同點(diǎn):韓非子:強(qiáng)調(diào)法律的權(quán)威性和實(shí)用性,主張嚴(yán)刑酷法,認(rèn)為法律是統(tǒng)治者強(qiáng)化統(tǒng)治的工具。西塞羅:強(qiáng)調(diào)自然法的理性、正義原則,認(rèn)為自然法具有指導(dǎo)性、普遍性背景:韓非子:諸侯國(guó)變法圖強(qiáng),兼并戰(zhàn)爭(zhēng);思想百家爭(zhēng)鳴,文化繁榮;小農(nóng)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生。西塞羅:羅馬法成為調(diào)節(jié)社會(huì)矛盾的重要工具;人文精神傳播;奴隸制工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮。<2>效果:秦朝以法家思想治國(guó),強(qiáng)化了統(tǒng)治,完成了大一統(tǒng),開創(chuàng)了專制主義中央集權(quán)制度,為中國(guó)兩千多年的封建君主專制統(tǒng)治奠定了基礎(chǔ)。但因其嚴(yán)刑峻法,殘暴統(tǒng)治,激化了階級(jí)矛盾,使其短暫而亡。西塞羅的法律思想指導(dǎo)了羅馬法的制定與實(shí)施,標(biāo)志著羅馬法的高度成熟,維護(hù)了羅馬的統(tǒng)治;成為近現(xiàn)代制定法律的基本原則。啟示:法治是人類政治文明發(fā)展的必然趨勢(shì);法律制定應(yīng)體現(xiàn)公平和正義;在強(qiáng)調(diào)法治的同時(shí)應(yīng)強(qiáng)化道德建設(shè),德治和法治是要互相補(bǔ)充的;法律建設(shè)要和社會(huì)水平相符,要符合國(guó)...解析:<1>第一小問,根據(jù)材料一"法者憲令著于官府,刑罰必于民心""治民無常,唯以法治""故法者,王之本也"可知韓非子強(qiáng)調(diào)法律的權(quán)威性和實(shí)用性,主張嚴(yán)刑酷法,認(rèn)為法律是統(tǒng)治者強(qiáng)化統(tǒng)治的工具;根據(jù)材料二"適用于一切人的、永恒不變的、真正的法——正確的理性""通過自然的命令鼓勵(lì)人們履行他們的責(zé)任"可知西塞羅強(qiáng)調(diào)自然法的理性、正義原則,認(rèn)為自然法具有指導(dǎo)性、普遍性和永恒性。第二小問,兩者思想產(chǎn)生的時(shí)代背景,結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)可從諸侯國(guó)變法圖強(qiáng),兼并戰(zhàn)爭(zhēng);思想百家爭(zhēng)鳴,文化繁榮;小農(nóng)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生等方面回答韓非子思想產(chǎn)生的背景;結(jié)合所學(xué)知識(shí)可從羅馬法成為調(diào)節(jié)社會(huì)矛盾的重要工具、人文精神傳播、奴隸制工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮等方面回答西塞羅思想產(chǎn)生的背景。<2>第一小問
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