人教版2023初中生物七年級上冊第一單元生物和生物圈重點(diǎn)易錯(cuò)題

單選題1、下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A．鐵生銹B．牛吃草C．雞生蛋D．蝌蚪長成青蛙答案：A分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。A．鐵皮不具有生物的基本特征，所以不是生物，故鐵生銹不屬于生命現(xiàn)象，A錯(cuò)誤。B．牛吃草屬于生物的生活需要營養(yǎng)，B正確。C．雞生蛋屬于生物的繁殖，C正確。D．蝌蚪長成青蛙，屬于生物能生長，D正確。故選A。2、下圖是某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，A、B、C、D、E分別表示不同的生物，下列說法正確的是（

）A．生物C與生物E之間只有捕食關(guān)系B．圖中共有5條食物鏈，有毒物質(zhì)在C體內(nèi)積累最多C．圖中A是生產(chǎn)者，B、C、D、E是消費(fèi)者D．該食物網(wǎng)不完整，還需添加非生物成分和分解者答案：C分析：一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等；生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于吃與被吃的關(guān)系形成食物鏈和食物網(wǎng)。A．根據(jù)題圖的食物網(wǎng)，C、E之間不僅有捕食關(guān)系，它們還都以B為食物獲取物質(zhì)和能量，故也是競爭關(guān)系，A不符合題意。B．題圖的食物網(wǎng)中，共有4條食物鏈：A→B→C；A→B→E→C；A→D→B→C；A→D→B→E→C，在生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)（重金屬等）在食物鏈中隨著營養(yǎng)級別的增高有富集現(xiàn)象，營養(yǎng)級別越高所積累的有毒物質(zhì)越高。故題圖中有毒物質(zhì)積累最多的是C，B不符合題意。C．食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…，注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者，所以，圖中A是生產(chǎn)者，B、C、D、E是消費(fèi)者，C符合題意。D．生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于吃與被吃的關(guān)系形成食物鏈和食物網(wǎng)。故食物網(wǎng)中不含有非生物部分和分解者，D不符合題意。故選C。3、下列常見的幾種物品，屬于生物的是（）A．洗衣機(jī)B．植物標(biāo)本C．魚缸里的金魚D．枯死的花答案：C分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。洗衣機(jī)、植物標(biāo)本、枯死的花不具有生物的基本特征，不屬于生物；魚缸里的金魚具有生物的基本特征，故屬于生物，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。4、下面所述的生命現(xiàn)象與其實(shí)例不相符的是（

）A．生物具有遺傳現(xiàn)象——一豬生九仔，連母十個(gè)樣B．生物的生活需要營養(yǎng)——螳螂捕蟬，黃雀在后C．生物具有應(yīng)激性——朵朵葵花向太陽D．生物能夠排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物——人體排汗答案：A分析：生物具有區(qū)別于非生物的特征是：生活需要營養(yǎng)；能進(jìn)行呼吸；能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；能對外界刺激作出反應(yīng)；能生長和繁殖；都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。A．一豬生九仔，連母十個(gè)樣，體現(xiàn)了生物的變異現(xiàn)象，A錯(cuò)誤。B．螳螂捕蟬，黃雀在后，體現(xiàn)了生物間的捕食關(guān)系，表明生物的生活需要營養(yǎng)，B正確。C．朵朵葵花向太陽，說明生物能對外界刺激做出反應(yīng)，C正確。D．人體排汗說明體能夠排出身體的廢物，屬于排泄，說明生物能夠進(jìn)行新陳代謝，D正確。故選A。5、小杰有一個(gè)能簡單對話、完成部分指令和會走動的智能機(jī)器人，但他卻說機(jī)器人不是生物。下列判斷機(jī)器人不是生物的理由，正確的是（）A．能自主運(yùn)動B．不需要營養(yǎng)C．按指令做事D．會發(fā)出聲音答案：B分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。智能機(jī)器人不具有生物的特征，如不能生長和繁殖、不需要營養(yǎng)物質(zhì)等，所以不是生物。而運(yùn)動、按指令做事、發(fā)出聲音都不屬于生物的共同特征，不能作為判斷機(jī)器人不是生物的理由，因此ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。6、2022年的冬奧吉祥物冰墩墩，3D設(shè)計(jì)的擬人化熊貓，體現(xiàn)了人與自然和諧共生的理念；雪容融以燈籠為原型進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作，頂部的如意、和平鴿、天壇構(gòu)成的連續(xù)圖案，寓意著和平友誼。小杰將熊貓、和平鴿、金魚、蝴蝶、野兔歸為一類；油菜、玫瑰花、小麥、銀杏樹歸為一類。小杰分類的方法是A．按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)B．按照生物的用途C．按照生物的生活環(huán)境D．按照生物的數(shù)量答案：A分析：生物的歸類：按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可分為：植物、動物、其他生物等；按生活環(huán)境分：水生生物、陸生生物等；按用途分：作物、家畜、家禽、寵物等。小杰將熊貓、和平鴿、金魚、蝴蝶、野兔歸為一類；油菜、玫瑰花、小麥、銀杏樹歸為一類是按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)分成植物和動物兩類，A正確。故選A。7、下列生物按生活環(huán)境劃分的一組是（）A．睡蓮和小麥B．鯽魚和海豚C．狗和大雁D．蘑菇和水草答案：B分析：生物有多種分類方法，按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，將生物分為動物、植物、其他生物；按照生活環(huán)境，將生物分為陸生生物和水生生物等；按照用途，將生物分為農(nóng)作物、家禽、家畜等。A．睡蓮生活在水中，小麥生活在陸地上，A錯(cuò)誤。B．鯽魚和海豚的生活環(huán)境相同，都生活在水中，B正確。C．狗生活在陸地上，大雁可在空中飛行，C錯(cuò)誤。D．蘑菇活在陸地上，水草生活在水中，D錯(cuò)誤。故選B。8、某生物小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類，將金魚、水草、河蚌分為一類，將松樹、蜜蜂、麻雀分為另一類。他們的分類依據(jù)是（

）A．形態(tài)結(jié)構(gòu)B．生理功能C．生物用途D．生活環(huán)境答案：D分析：生物的分類依據(jù)很多：按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，將生物分為動物、植物、其他生物。按照生活環(huán)境，將生物分為陸生生物和水生生物等。按照用途，將生物分為農(nóng)作物、家禽、家畜等。由題中的敘述可知，金魚、水草、河蚌都生活在水中，而松樹、蜜蜂、麻雀都生活在陸地上，可見它們的分類依據(jù)是生物的生活環(huán)境的不同。故選D。9、唐代詩人李白在《春夜洛城聞笛》詩中描述：誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。四月的洛陽花開滿城，洛河里野鴨戲水，綠柳斜映水中，下列相關(guān)敘述中不正確的是（

）A．整個(gè)洛河可以看做是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)B．洛河上的野鴨的生殖方式和魚一樣，都是有性生殖且生殖和發(fā)育離不開水C．洛河里的水草、魚和野鴨可以構(gòu)成一條食物鏈D．如果遭遇水質(zhì)污染，野鴨體內(nèi)的有害物質(zhì)濃度最高答案：B分析：生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體。由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。非生物部分包括陽光、空氣、水等。在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈；一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)。在生態(tài)系統(tǒng)中，一些有害的物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨著消費(fèi)者級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫做生物富集。生物鏈越長，營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)在這種生物的體內(nèi)積累的就越多。A．整個(gè)洛河既包括了池塘所在的環(huán)境，也包括了環(huán)境中的所有生物，可以看做是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，A正確。B．洛河的野鴨的生殖方式和魚一樣，都是有性生殖，但是野鴨的生殖和發(fā)育離開水的限制，B錯(cuò)誤。C．洛河里的野鴨以魚為食物，魚以水草為食物，構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵核荨~→野鴨，C正確。D．在此生態(tài)系統(tǒng)中，如果遭遇水質(zhì)污染，野鴨的營養(yǎng)級最高，其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多，D正確。故選B。10、生物科學(xué)的研究對象主要是生物。下列選項(xiàng)不屬于生物的是（

）A．向日葵B．揚(yáng)子鱷C．機(jī)器人D．乳酸菌答案：C分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。A．向日葵是植物具有生物的特征是生物，A正確。B．揚(yáng)子鱷是動物具有生物的特征是生物，B正確。C．機(jī)器人不具有生物的特征不是生物，C錯(cuò)誤。D．乳酸菌是細(xì)胞具有生物的特征是生物，D正確。故選C。11、花花是一個(gè)善于思考的小女孩，一個(gè)夏天的早晨，花花注意到池塘里的魚兒都浮在水面急促的張合著小嘴，為此她設(shè)計(jì)了溫度對鯽魚呼吸頻率影響的探究實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成以如圖曲線圖，經(jīng)過分析得出的結(jié)論正確的是（）A．魚兒浮頭是為了呼吸早晨的新鮮空氣B．鯽魚的需氧量隨溫度升高而增加C．鯽魚在20℃時(shí)呼吸頻率最高D．在一定溫度范圍內(nèi)解魚的呼吸頻率會隨水溫的升高而加快答案：D分析：1

．對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。2

．對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是：一組對照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件應(yīng)相同且適宜。A．在無光的條件下，水中的藻類植物只進(jìn)行呼吸作用而不進(jìn)行光合作用，呼吸作用消耗氧氣，因池塘中有較多的藻類，消耗了較多的氧氣，造成水中缺氧，故鯽魚的浮頭是因水中缺少充足的氧氣，而不是為了呼吸早晨的新鮮空氣，A錯(cuò)誤。B．根據(jù)圖中曲線可知：鯽魚的呼吸頻率隨溫度升高而增加，不能得出需氧量隨溫度升高而增加，B錯(cuò)誤。C．曲線圖中，鯽魚在30℃時(shí)呼吸頻率比20℃時(shí)還要高，C錯(cuò)誤。D．根據(jù)圖中曲線可知：在一定溫度范圍內(nèi)鯽魚的呼吸頻率會隨水溫的升高而加快，D正確。故選D。12、新冠肺炎由新型冠狀病毒（2019-nCoV)引發(fā)，判斷該病毒是否屬于生物的依據(jù)是A．能使人患病B．個(gè)體微小C．能進(jìn)行繁殖D．能進(jìn)行運(yùn)動答案：C分析：生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激做出反應(yīng)；生物能生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；生物能遺傳和變異。由分析可知，新型冠狀病毒能繁殖屬于生物的特征，而能使人患病、個(gè)體微小、能運(yùn)動都不屬于生物的共同特征，例如植物屬于生物，但是不能運(yùn)動。故選C。13、下列詞句中不含有生物的是A．牧童騎黃牛B．瀑布掛前川C．亂花迷人眼D．淺草沒馬蹄答案：B分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。A．“牧童”“黃?！倍际巧铮珹錯(cuò)誤。B．“瀑布”“川”都是非生物，B正確。C．“花”“人”都是生物，C錯(cuò)誤。D．“草”“馬”都是生物，D錯(cuò)誤。故選B。14、為了解我市各中小學(xué)校落實(shí)“雙減”政策的情況，通常采用的方法是（

）A．觀察法B．調(diào)查法C．歸納法D．實(shí)驗(yàn)法答案：B分析：科學(xué)探究的基本方法：觀察法、調(diào)查法、收集和分析資料、實(shí)驗(yàn)探究等。A．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，A錯(cuò)誤。B．調(diào)查法是指通過一定的途徑，深入實(shí)際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動的方式。所以，為了解我市各中小學(xué)校落實(shí)“雙減”政策的情況，通常采用的方法是調(diào)查法，B正確。C．歸納法是指由一定程度的關(guān)于個(gè)別事物的觀點(diǎn)過渡到范圍較大的觀點(diǎn)，也就是由一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論的思維方法，分為完全歸納法和不完全歸納法，C錯(cuò)誤。D．實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，D錯(cuò)誤。故選B。15、植物種類和數(shù)量最多的一個(gè)地區(qū)是（

）A．內(nèi)蒙古草原B．熱帶雨林C．北極冰原D．沙漠地區(qū)答案：B分析：不同生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量不同，生物的種類和數(shù)量越多生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。據(jù)此答題。草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)，年降雨量很少，缺乏高大的植物，多是草等低矮的植物，動物的種類也不多。熱帶雨林雨量充沛，終年高溫多雨，土壤肥沃，豐富的熱量和充足的水分為生物的生存提供了優(yōu)越的條件，因此熱帶雨林中生物的種類和數(shù)量十分豐富。北極冰原溫度寒冷，降水稀少，植物種類和數(shù)量非常稀少。沙漠地區(qū)氣候干燥，降水極少，蒸發(fā)強(qiáng)烈，植被缺乏，不適合生物生存，故沙漠中生物的種類和數(shù)量很少。綜合比較熱帶雨林中植物的種類和數(shù)量最多。小提示：了解生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)，注意比較不同生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量。多選題16、如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時(shí)間內(nèi)的相對數(shù)量，下列說法正確（）A．丁個(gè)體內(nèi)的DDT含量最高B．該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁C．甲是生產(chǎn)者，乙、丙、丁消費(fèi)者D．甲、乙、丙、丁四種生物構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)答案：AC分析：一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。在一個(gè)食物鏈中營養(yǎng)級別越高其數(shù)量越少，圖中甲的相對數(shù)量最多營養(yǎng)級別最低，屬于生產(chǎn)者，丙次之屬于初級消費(fèi)者，乙再次之，屬于次級消費(fèi)者，丁屬于第三級消費(fèi)者，據(jù)此解答。A．營養(yǎng)級越高生物（越靠近食物鏈的末端），體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多（富集），在圖中丁的營養(yǎng)級最高，所以丁體內(nèi)DDT含量最高，故A正確。B．食物鏈表示的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的食物聯(lián)系，生產(chǎn)者主要指綠色植物，由圖可知，該食物鏈可表示為甲→丙→乙→丁，故B錯(cuò)誤。C．食物鏈起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，甲的數(shù)量最多，處在食物鏈的起點(diǎn)，屬于生產(chǎn)者，丙、乙、丁直接或間接以生產(chǎn)者為食，屬于消費(fèi)者，故C正確。D．生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，該生態(tài)系統(tǒng)甲屬于生產(chǎn)者、乙、丙、丁屬于消費(fèi)者，還缺乏分解者和非生物成分，故D錯(cuò)誤。故選AC。小提示：解題的關(guān)鍵是理解食物鏈的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能，生物的富集現(xiàn)象。17、某生物興趣小組欲探究酸雨對麥苗生長的影響，他們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：配制三種不同酸性程度的酸雨溶液，每天用等量的三種酸雨溶液分別澆灌長勢相同的三組麥苗，每組麥苗20株，觀察并記錄麥苗生長的差別。要達(dá)到實(shí)驗(yàn)的探究目的，上述實(shí)驗(yàn)需要修改的是，A．盛放溶液所用的容器大小應(yīng)一樣B．每組所觀察的麥苗總數(shù)應(yīng)該用2株C．應(yīng)該設(shè)置澆灌清水的空白對照組D．觀察每組麥苗生長的同學(xué)人數(shù)應(yīng)相同答案：BD分析：對照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是唯一變量。一般的對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是對照組。為確保實(shí)驗(yàn)組、對照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性，對影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同且理想狀態(tài)，這樣做的目的是控制單一變量，便于排除其它因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響和干擾。A．由于實(shí)驗(yàn)探究酸雨對麥苗的生長的影響．所以唯一變量應(yīng)為——酸雨，其它條件應(yīng)相同，盛放溶液所用的容器大小應(yīng)一樣，A正確。B．每組所觀察的麥苗總數(shù)應(yīng)該用2株，2株具有偶然性，實(shí)驗(yàn)誤差較大，因此要用多用幾株如20株，B錯(cuò)誤。C．對照實(shí)驗(yàn)，要有對照組，因此應(yīng)該設(shè)置澆灌清水的空白對照組，C正確。D．觀察每組麥苗生長的同學(xué)人數(shù)不必要相同，D錯(cuò)誤。故選BD。18、生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間由于吃與被吃的關(guān)系形成了食物鏈，下列各式子中哪個(gè)是正確的食物鏈表示方式（）A．陽光→草→牛B．水→鼠→蛇C．草籽→麻雀→鷹D．草→食草昆蟲→食蟲鳥答案：CD分析：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。A．陽光是非生物部分，既不屬于生產(chǎn)者也不屬于消費(fèi)者，食物鏈的組成未包括非生物部分，A錯(cuò)誤。B．水屬于非生物，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，食物鏈不包括非生物部分，B錯(cuò)誤。C．該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者草與消費(fèi)者麻雀、鷹它們?nèi)叩牟妒酬P(guān)系，C正確。D．草是生產(chǎn)者，食草昆蟲、食蟲鳥是消費(fèi)者，該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者草與消費(fèi)者，D正確。故選CD。小提示：解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成。19、下列生態(tài)系統(tǒng)中自動調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)和最弱的分別是（）A．熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D．濕地生態(tài)系統(tǒng)答案：AC分析：生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)。其中森林生態(tài)系統(tǒng)動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，自動（自我）調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)；城市生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者主要是人類，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最簡單，自動（自我）調(diào)節(jié)能力最弱。熱帶雨林雨量充沛，終年高溫多雨，土壤肥沃，豐富的熱量和充足的水分為生物的生存提供了優(yōu)越的條件，因此熱帶雨林中生物的種類和數(shù)量十分豐富，自動調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)，A符合題意；草原生態(tài)系統(tǒng)分布在半干旱地區(qū)，年降雨量少很。缺乏高大的植物，動植物種類雖然比森林生態(tài)系統(tǒng)少，但依然是非常豐富的。草原在水土保持和防風(fēng)固沙等方面起著重要作用，B不符合題意；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)，以農(nóng)作物為主體，動植物種類相對較少。同野生植物相比，農(nóng)作物抵抗旱、澇或病蟲害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，自動調(diào)節(jié)能力相對比較弱，C不符合題意；濕地生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤地區(qū)，雨水充沛，動植物種類繁多，但和熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)相比，動植物種類要少，D不符合題意。小提示：解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能。20、如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．圖中共有4條食物鏈B．雜食性鳥與昆蟲之間存在競爭的關(guān)系C．若要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充細(xì)菌和真菌D．該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性較弱主要因?yàn)槠渖锓N類少，結(jié)構(gòu)簡單答案：BC分析：（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。A．圖中食物鏈有：綠色植物→食草籽的鳥→鷹，綠色植物→鼠→鷹，綠色植物→雜食性的鳥→鷹，綠色植物→昆蟲→雜食性的鳥→鷹，該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈，A正確。B．雜食性的鳥吃昆蟲，但是雜食性的鳥和昆蟲又都吃綠色植物，說明它們之間是捕食和競爭的關(guān)系，B錯(cuò)誤。C．該食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，若要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充細(xì)菌和真菌以及非生物部分，C錯(cuò)誤。D．該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性較弱主要因?yàn)槠渖锓N類少，結(jié)構(gòu)簡單，D正確。故選BC。21、下列屬于影響生物生活的非生物因素的是（）A．草原中的土壤B．草原中的昆蟲C．陽光D．草原中的蛇答案：AC分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響該生物生活的其他生物。草原中的土壤、陽光都屬于非生物因素，A、C符合題意；草原中的昆蟲、草原中的蛇都是生物，都屬于生物因素，B、D不符合題意。小提示：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握非生物因素和生物因素。22、下列動物大量出現(xiàn)在非洲草原上的是（）A．袋鼠B．長頸鹿C．斑馬D．北極熊答案：BC分析：熱帶草原氣候區(qū)的年降水量遠(yuǎn)不如熱帶雨林氣候區(qū)，而且降水的年內(nèi)分布很不均勻，半年多雨，半年少雨。在雨季里，大草原一片蔥綠，生機(jī)盎然。到了旱季，天氣燥熱，滿目枯黃。這里沒有茂盛的森林，在莽莽草原上，間或有一些耐旱的孤樹。許多動物為了生存，追逐水源而進(jìn)行遷徙。非洲、南美洲的熱帶草原氣候區(qū)，是斑馬、長頸鹿、角馬等草食動物的主要棲息地。以這些動物為食的獅子、獵豹、鬣狗等也時(shí)時(shí)出沒其間。北極熊位于與北極地區(qū)，袋鼠是澳大利亞典型的動物。故選項(xiàng)BC符合題意。故選BC。小提示：通過積累，了解一些生物與環(huán)境的關(guān)系。23、某同學(xué)總結(jié)了動植物的共同特征，其中正確的有（）A．都能進(jìn)行光合作用B．都能自由運(yùn)動C．都能進(jìn)行呼吸作用D．都能繁殖后代答案：CD分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

A

．動物和微生物不能進(jìn)行光合作用，植物能進(jìn)行光合作用，

A

錯(cuò)誤。

B

．動物一般能運(yùn)動，植物一般不能運(yùn)動，

B

錯(cuò)誤。

C

．動植物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，含有線粒體，能進(jìn)行呼吸作用，

C

正確。

D．

動物、植物、微生物都能生長和繁殖，

D

正確。故選CD

。24、下列不屬于生命現(xiàn)象的是A．花開花謝B．鐵生銹C．北風(fēng)吹，雁南飛D．潮漲潮落答案：BD分析：生物具有以下特征：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能夠生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?；ㄩ_花落，說明生物能繁殖，屬于生命現(xiàn)象，故A不符合題意；鐵生銹屬于化學(xué)變化，不屬于生命現(xiàn)象，故B符合題意；北雁南飛，說明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，屬于生命現(xiàn)象，故C不符合題意；潮漲潮落，屬于自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象，故D符合題意。故選BD。小提示：解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。25、關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的下列說法中，正確的是A．任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的總能量都來自于太陽能B．“生物圈2號”試驗(yàn)，在目前條件可以模擬出與人類生活的地球類似的生活環(huán)境C．每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，必須有人類存在D．地球是人類唯一的家園答案：AD分析：生物圈是指地球上全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和（內(nèi)容），包括大氣圈的底部、水圈和巖石圈的上部（范圍）。它是地球的理化環(huán)境與生物長期相互作用的結(jié)果。是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。是所有生物的家。生物圈是一個(gè)復(fù)雜的、全球性的開放系統(tǒng)，是一個(gè)生命物質(zhì)與非生命物質(zhì)的自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)，是地球上適合生物生存的地方。解答即可。A、在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能。綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲存能量，同時(shí)釋放出氧氣，有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量。因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能，A正確；B、“生物圈2號”試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)沒有成功的主要原因是目前人類還無法模擬出與人類生活的地球類似的環(huán)境條件，B錯(cuò)誤；C、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、動物、細(xì)菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等。不同的生態(tài)系統(tǒng)具有不同的特點(diǎn)以及不同種類的生物，各種生物不一定能在不同生態(tài)系統(tǒng)中存在，C錯(cuò)誤；D、迄今為止，地球仍是人類和其他生物的唯一家園，我們應(yīng)該珍惜它，愛護(hù)它，D正確。故選AD。小提示：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念。生物圈的內(nèi)容是中考的熱點(diǎn)，明確生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。填空題26、在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量沿著________和________流動，一些不易分解的有毒物質(zhì)能夠沿_________積累，營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累越多。答案：

食物鏈##食物網(wǎng)

食物網(wǎng)##食物鏈

食物鏈分析：（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。（2）在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成食物網(wǎng)。能量流動和物質(zhì)循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的，彼此相互依存，不可分割；物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動；能量作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物和環(huán)境之間循環(huán)往返，因此在生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量都是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。環(huán)境中有些污染物（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等）具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點(diǎn)，就會在生物體內(nèi)積累而不易排出，這些不易分解的有毒物質(zhì)能夠沿著食物鏈積累，營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多，這是生物富集現(xiàn)象。