高三勵志奮斗發(fā)言稿（5篇）

第第頁高三勵志奮斗發(fā)言稿（5篇）高三勵志奮斗發(fā)言稿1

各位同學、老師、家長代表們:

你們好！

轉瞬間，一年的高三班級生活就要結束了。在這一年中，我們承受了風吹雨打，品嘗了酸甜苦辣，我們在荊棘中跋涉，在荒漠中呼喊，在激流中求索，但我們始終堅信：“付出就有收獲”。上帝總是垂青于有預備的心靈，此時此刻，應當是我們收獲盼望的時候，應當是我們用一顆自信念去迎接高考的時候，應當是我們與金色六月激情擁抱的時候。

風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了高中三年生涯。三年來，每一個歡樂?，每一滴淚水，每一段故事，每一次經受，每一聲感動，都使我難以忘記。如今我們即將告辭學校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

回首往事，心靈的時間在逆轉。在校的生活中，我慢慢地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般宏大，但應當奮斗終生；一個人沒有智者觀看世界的悟性，但要懂得去喜愛生活，擁有生活在校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在校的生活中，我體驗到了友情的真誠：相互關心，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友情的方田。如今，我就要畢業(yè)，告辭可愛的校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報校：讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成果，來回報校對我的培育之恩。

盼望母校放心，請恩師們放心，我們會牢記教導，鞭策自己，腳踏實地，戒驕戒躁，自省自重，快馬加鞭，勇往直前。

乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。今日，我們以95為榮；明日，95將以我們?yōu)闃s。再次感謝賜予我們春風的母校，感謝賜予我們關懷的領導，感謝賜予我們啟迪的恩師。

依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，對校，老師，同學深情地道一聲“珍重”。

最終，祝全體高三班級同學高考取得輝煌的成果！盼望即將升入高三班級的高二同學們刻苦學習，奮力拼搏！

感謝！

高三勵志奮斗發(fā)言稿2

敬重的老師們、友愛的同學們：

在我發(fā)言的時候，也就是今日，距離高考還有x天。猶記得當時它掛到墻上時的“xxx天”，可日子就這樣一每天不知意地被撕去，而高三的時間，正如我所料，比尋常過得更快些。

這一年，我們也結識了一些生疏人，并注定將與這些人分別，到時候不管是哭是笑，是打是鬧，還是感嘆苦日子熬到頭了，亦或是對高中青春逝去而感傷，都不那么重要。至少于如今，一切都不重要，我們要做的只是一起奔跑，相互扶持著直到塵埃落定。

之前，我始終都認為我的力量就是這樣，不必自不量力，得過且過吧，總以為有些事，于自己來說，付出再大的努力也只是泡影。但我如今知道了，你不試試怎么知道自己有多棒呢？就像老班說的“努力不肯定勝利，不努力肯定失敗?！?/p>

關于如何努力，我們其實都心知肚明。而奮斗這東西真的很讓人琢磨不透，你要是說說而已作用不大，也不是像喊口號一樣吼出來就能改天辟地，而只是一種始終堅持下去的行動，不為讓別人看，只為讓自己心安。我想，應當把它牢牢記在心底，在我想放縱自己的時候，在我意氣沉沉的時候，在我自以為是的時候，拿來告知自己。

在我們的語文課本上，有這樣一篇文章——張潔的《我的四季》，里面有一段話，送給你們和我自己，“只要我仔細地活過，無愧地付出過，人們將無權譏笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他們的尺度來衡量我是值得還是不值得?！?/p>

北風凜冽，吹去了百夏日的烈日如火，帶走了秋陽的柔軟似漆，而留下的只有那一股股剌人的寒氣，一片片枯萎的殘損，然而此刻我們的心是火熱的，我們的血液在沸騰，我們的激情在燃燒，我們的幻想在傲翔，由于我們正在沖刺高考！

三年，一個多么模糊而又清楚的數詞，這么快我們即將完成自己的三年，回顧往昔，當我第一次踏入這所學校時，我感覺一切都是那新奇布滿生氣，而如今一切都已變得那么熟識，那么貼切。太多太多的關心與感謝，就如春日里和煦的陽光，照在身上暖在心里，而我們的感情就如雨后春筍，雖不見其生根發(fā)芽，她卻在悄悄生長。確實，同學三年，師生三年，我們有太多太多的難以割舍，或許在沒有你的日子里，我將會孤寂，那么，如今再只剩x多天的時間里，讓我們每個人與人之間互相學習，共同進步，好好珍惜，共創(chuàng)美妙！

同學們，有師助我們成長，有友伴我們樂群，有父母供我們衣食無悔，我們還有什么理由不好好學習呢！每個人都是第一，同學們，千言萬語匯成一句，祝大家勝利！

感謝大家。

高三勵志奮斗發(fā)言稿3

老師們、同學們：

今日是個特別的日子，我們?yōu)楦呷瑢Wx加油，為自己加油。再過x天，我們就要整裝上陣，踏上神圣莊重的高考戰(zhàn)場。假如把高中三年的學習生活比作一次萬米長跑，那么如今我們已經跑過最終一個彎道，距離終點僅有百米之遙。百米沖刺的時候，那一道道關切的目光，那一聲聲助威的呼喊，給我們信念、力氣和士氣，激勵我們沖出的成果！

同學們，這x天，在一步步跨近抱負的征程上，我們不必怯懦、更不能動搖，我們沒有倦怠的余地，我們要如下山猛虎一般，義無返顧地向著終點那道刺眼的生命之線奮力沖刺！

同學們，高中三年的一千多個日日夜夜，我們埋頭于積累如山的書籍，我們做完了不計其數的試卷；有過成果一步一步上升的喜悅，也有過成果下滑難過失意的淚水；我們背負著父母殷切的盼望，描繪著自己心中的藍圖；我們在一中校內度過了生命中最亮麗的青春花季，登記了每一張絢爛如花的笑臉。最終x天，我們肯定要堅持、肯定要頑強、肯定要堅韌，要在流金似火的六月，打一場美麗的勝仗，收獲我們的幻想。

同學們，高考，是人生征途中最興奮人心挑戰(zhàn)之一，某種意義上，高考不僅僅是考試，也是對我們意志力考驗，是一次和自我的比拼。面對高考，每個人都要成為有信念、有士氣、有耐煩的勇士，由于我們知道，百日之后的高考，可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的幻想絢麗多彩；你將贏得更大舞臺來施展雄心壯志，登上一座座風光無限的山峰。這一系列的可能，需要我們用汗水和才智去贏得。

當今世界政壇上有位傳奇人物曾說“每一只美麗的蝴蝶都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的……”有些東西，我們可能無法轉變，比方平凡的相貌、苦難的遭受、成長的環(huán)境等，這些都是我們生命中的“繭”，但是，有些重要的.東西卻人人都應當擁有，比方自尊、自信、毅力、士氣，它們是關心我們穿破命運之繭，化蛹為蝶的生命之劍。

同學們，x天，對于我們來說，實在太短，由于我們還有許多事情沒有做好；可是，x天，對于有心人來說，卻又很長，由于只要我們精打細算，科學支配，就完全來得及彌補過去的漏洞和缺乏。以下建議盼望能夠給同學們供應關心：

首先，保持頭腦糊涂、學習講求效率。要留意勞逸結合，保持充足的體力和敏捷的思維。必要的睡眠、放松，適當的體育活動是學習中不行缺少的潤滑劑，可以關心我們調整狀態(tài)，提高效率。保持愉悅的心情，和同學和諧相處，也有助于提高學習效率。三年同窗之誼，將留下人生中一段美妙的記憶。要和同學保持互助關系，團結進取。每天有個好心情，有好伴侶一起共享學習的苦與樂，學習主動投入，效率自然會高。

我的發(fā)言完畢！感謝大家！

高三勵志奮斗發(fā)言稿4

高三班級的天空是碧空萬里，霞光絢麗，沒有烏云，沒有雷霆，沒有暴風雨；高三班級的道路是一馬平川，金光大道，沒有曲折，沒有泥濘，甚至沒有塵土飛揚；高三班級的河流是波瀾不驚，水平如鏡，沒有巨浪，沒有驚濤，沒有漩渦——這只能是幻想。

相反，高三班級的天空中時常有電閃雷鳴，高三班級的河流總會有驚濤駭浪，高三班級的道路上必定是荊棘叢生。而這些合成了驚心動魄的高三班級交響樂。

馬克思、恩格斯說：“在科學的入口處，正像在地獄的入口處一樣……”我們要想制造人生的輝煌，要想實現(xiàn)生命的價值，就要敢于承受“地獄”的熬煎，“地獄”的挑戰(zhàn)。

須知，經受得住暴風雪的撲打，松柏才會更加青翠；經受得住寒冷的磨煉，百花才會格外嬌艷；學子經受得住高三班級的砥礪，生命之樹才會郁郁蔥蔥。

怎么闖過險象環(huán)生的高三班級?重要的是要有好心情。給心靈以春光，我們就會擁有好心情。自然界的冷暖，我們沒有方法轉變；而心情的優(yōu)劣，我們可以調控。心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍。

有位老師說得好：“其實，一生都是在路上。擁有一顆歡樂的心，再長的道路都可以一路歡歌；擁有一種愉悅的心境，漫長的路上可以是一道道絢爛的風景?！?/p>

給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會更喜愛動身。其實，人生就是一次次動身。從學校動身，我們的目的地是學校；從學校動身，我們的目的地是高中；從高中動身，我們的目的地是高等學府……人生無窮盡，動身無止境。

一次次動身帶給我們以眼界的開闊，心胸的豁達，生命的提升。是的，我們在趕路，一路匆忙，一路孤獨。但干渴后會發(fā)覺清冽甘甜的溪流，孤獨后會發(fā)覺妙趣橫生的境地，艱辛后會得到心曠神怡的享受。

那個神奇莫測的風景具有不行抗拒的磁力；那個步入勝利的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香。讓我們從動身中走來，再從動身中走過，讓我們一次次更加喜愛動身。

給心靈以春光，自信念是重要的春光。面對高三班級的機遇和挑戰(zhàn)，重要的是和自己比?？匆豢矗袢盏淖约菏欠癖茸蛱斓淖约哼M步了，明天的自己是否超過今日的自己。

失利了，看看自己是否有重整河山的士氣?戰(zhàn)勝自己是最難的，而戰(zhàn)勝了自己，必定會贏得勝利，創(chuàng)出輝煌！

我更想強調的是在失敗時，尤其是慘敗時，千萬不要忘卻給心靈以春光。確實，失敗是一種撕心裂肺的苦痛，是一種刻骨銘心的熬煎，是一種令人不寒而栗的摧殘，是一種心如刀絞的絕望，是一種心灰意冷的失意，甚至是一種讓人痛不欲生的無望。

尤其是在我們付出了巨大的努力，付出了超乎常人的艱辛，盡了不顧一切的拼搏之后。但是，換個角度看，失敗何嘗不是一種機遇，何嘗不是一種悲壯，何嘗不是一種促進，何嘗不是一種磨煉。

失敗是勝利的前夜，是成功的序幕，是重新崛起的起跑線，是實現(xiàn)超越的信號。通往凱旋門的路途，是由失敗的磚石鋪成的；勝利的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的。在失敗的染色體上經常蘊含著勝利的基因。

我們不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗打倒。只要不認輸，有東山再起重整河山的豪情壯志，我們就會很快贏得成功；只要我們仔細總結教訓，承認失敗，正視失敗，改正錯誤，我們就能夠迎來滿天的朝霞。

我們都喜愛大自然的春光，但大自然不會每天都是明媚的春光，肯定會有嚴酷的冬天。

假如心靈中沒有春光，即使是身處鳥語花香詩情畫意青山綠水的春天中，也會感到心灰意冷；而假如心靈中春光遍布，就是百花凋敝滴水成凌的冬天，也會是步履輕快，對新生活布滿向往。如今，大自然早已進入冬天，愿我們的心靈鋪滿了盼望的玫瑰色，布滿旖旎的春光。

最終，送給大家一幅對聯(lián)：憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸；瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關！

高三勵志奮斗發(fā)言稿5

敬重的各位領導、各位老師、同學們：

大家下午好！很榮幸能代表高三預科班全體老師在這里和大家溝通。今日是離高考219天的日子。回想兩年前你們懷揣幻想，布滿對學問的渴望，背負著父母殷切的期盼來到沙城中學，仿佛就在昨天，是那樣的清楚。可是我們已經走過了高三的三個多月了。

就在這次國慶節(jié)放假回來那天晚上，做了一個調查，309班的同學們給我反饋了他們現(xiàn)階段最關懷的是什么？其中“如何快速提高成果？”、“怎樣才能做到心無雜念，高效學習？”、“高考是怎么回事？”、“如何安靜浮躁的心態(tài)？”這幾個觀注點很具有代表性。針對這些問題我也苦苦尋求答案，今日和同學們探討“一種方法”和“一種境界”：

一種方法既活在當下。有人問禪師，什么是活在當下？禪師回答，吃飯就是吃飯，睡覺就是睡覺，這就叫活在當下。或許我們覺得這個解釋太樸實，它的含義我們是否清晰呢？我認為它至少包含三層意思：第一、活在當下就是珍惜如今，由于最重要的時間就是如今。其次、活在當下就是享受過程，體驗學習帶來的歡樂，兩千多年前孔子曾說“吾十有五而志于學”，由于他找到了樂，“學而時習之，不矣樂乎”為證，這個樂就是學樂，因此凡是樂者，一切都是享受，凡是不樂者，一切都是負擔。第三，活在當下才能更好地走向將來。因此，活在當下是一種主動心態(tài)。

同學們，如今連接著過去和將來，假如你一味地為過去的事情懊悔，你就會消沉；假如你一味地為將來的事情擔憂，你就會焦躁擔心。〔故事：有一個鄉(xiāng)下姑娘擠了一罐牛奶，把它頂在頭上，然后就開頭胡思亂想了，這罐牛奶可以賣幾塊錢，這幾塊錢可以買幾只小雞，小雞長大了可以下許多的雞蛋，雞蛋又可以孵出許多小雞，小雞長大又可以下許多雞蛋，這些雞蛋賣的錢就夠我買一件美麗的裙子了，我穿上到王宮跳舞，我的舞姿吸引了王子，王子邀請我跳舞，我要擺擺矜持，她一歪腦袋，牛奶罐掉地上摔碎了〕故事告知我們：假如你不活在當下，就會失去當下。假如你不重視如今，就會失去將來。

有的同學可能會說，我已經活在當下了，我知道如今最重要的事情就是學習，其他什么事我都不管了，為什么我的成果還是不能提高。我想說這是一個偽學習理論。你沒有觸摸到學習的精髓，你的成果當然不能提高，因此我盼望同學們能提高一種境界，就是厚德載物的境界。德，當然指品德，德行，修養(yǎng)，我想把它抽象出來，就是根基、行為、習慣，就像種樹一樣，很多人都一心往上長，從來不往下長，結果上面不斷長，下面沒有扎根，如水中浮萍，無根之草。而今日教你不斷扎根，只要根深蒂固，上面不用規(guī)劃，你的成果就會不斷的取得進步。

怎樣扎根，下面給你四點看法供參考：

1、感恩的心。你要感謝生活和學習中的萬事萬物，身邊的每一個人，假如你擁有感恩的心，就好比在水中放進了一小塊明礬，它能沉淀全部的渣滓，沉淀許多的浮躁與擔心，消融很多的不滿與不幸。擁有感恩的心，你