統(tǒng)編人教版《道德與法治》六年級下冊第7課《多元文化 多樣魅力》說課課件

各不相同的生活環(huán)境7.多元文化

多樣魅力部編版《道德與法治》六年級下冊第三單元《多樣文明

多彩生活》目錄01.說教材03.說教學(xué)目標和重難點02.說學(xué)情04.說教學(xué)過程05.說板書設(shè)計說教材01.01.說教材01.說教材各不相同的生活環(huán)境了解地球上不同的自然環(huán)境感受各種自然環(huán)境的美自然環(huán)境的差異文化的差異說學(xué)情02.02.說學(xué)情《探訪古代文明》已積累一定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗五上第三單元+六下第二單元相關(guān)地理知識課前調(diào)查、訪談自主學(xué)習(xí)

合作探究互聯(lián)網(wǎng)、電視、旅行等02.說學(xué)情年齡、閱歷知其然而不知其所以然師引導(dǎo)自然景觀自然環(huán)境說教學(xué)目標和重難點03.學(xué)法03.教學(xué)目標和重難點目標一：通過觀察世界海陸分布圖，對世界地形圖的觸摸、計算等，了解地球的海陸格局，知道七大洲、四大洋的分布；認識人類生活的位置各不相同，感知世界地形地貌的豐富多樣。目標二：通過小組探究、景觀分享會等活動，理解不同的自然景觀是不同自然環(huán)境的顯著標記，在感受地形地貌之美的基礎(chǔ)上認識到生活環(huán)境的差異之美。教學(xué)重點教學(xué)難點說教學(xué)過程04.六

教學(xué)過程板塊一：遙望地球，了解海陸分布板塊二：走近陸地，感知地形多樣板塊三：放眼全球，共賞世界景觀識圖讀圖情感提升學(xué)法04.

教學(xué)過程地球全景視頻七大洲

四大洋板塊一：遙望地球，了解海陸分布學(xué)法04.教學(xué)過程板塊一：遙望地球，了解海陸分布一讀地圖，認識四大洋二讀地圖，認識七大洲三讀地圖，知道生活位置各不相同初步感知地理題材的德育意義學(xué)法04.教學(xué)過程板塊二：走近陸地，感知地形多樣一摸，感受陸地高低起伏二找，體會世界地形多樣“一摸二找三看四猜”的學(xué)習(xí)路徑三看，感知典型地形地貌04.教學(xué)過程四猜，比較不同地形景觀小組合作，對比探究依托教材，提供支架德育意義進一步提升學(xué)法04.教學(xué)過程板塊三：放眼全球，共賞世界景觀世界自然景觀分享會活動要求：1.說一說：組員依次交流；2.選一選：推選一處最奇特自然景觀；3.秀一秀：用喜歡的方式全班分享（照片小報、視頻、角色扮演、提問互動等）學(xué)法04.教學(xué)過程板塊三：放眼全球，共賞世界景觀比一比，引發(fā)質(zhì)疑學(xué)法04.教學(xué)過程板塊三：放眼全球，共賞世界景觀你最想去哪兒旅行？實現(xiàn)德育意義的再次提升學(xué)法04.教學(xué)過程自主發(fā)現(xiàn)，合作探究說板書設(shè)計05.學(xué)法05.板書設(shè)計各不相同的生活環(huán)境生活位置地形地貌自然景觀感謝聆聽FORWATCHING第七課多元文化，多樣魅力部編版六年級下冊道德與法治

小升初復(fù)習(xí)課件

文化可以分成不同的層次，如分為村落、社區(qū)、城鎮(zhèn)、部落、民族、地區(qū)、國家、大洲、教派、宗教等文化，這些不同層次的文化呈現(xiàn)出一個豐富多彩的世界?！鞍倮锊煌L(fēng)，千里不同俗，萬里不同情”，在各具特色的自然環(huán)境中，人類創(chuàng)造出了絢麗多彩的文化，我們應(yīng)該尊重不同的文化！各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。課本主旨回顧請同學(xué)們認真回憶課本知識，回答問題。填空題填空題考察學(xué)生對知識的再現(xiàn)記憶，考試前對填空題作畫線，組織時間進行背誦，聽答、互相提問以提高正確率。有些空根據(jù)句子是可以以自己的理解進行填空的應(yīng)大膽作答。，填空題答題要點1、71%29%生息繁衍2、高低起伏形態(tài)多樣高山盆地3、山脈峰巒沙漠戈壁沖積平原顯著標記4、風(fēng)俗情5、生活交往文化6、約定俗成尊重文化7、建筑大自然生活方式8、交流交融理解9、取長補短共存共榮10、各美其美美美與共1、人類居住的地球，約（）的面積被海洋覆蓋。陸地僅占地球表面的（），但卻是人類（）的地方。2、陸地表面（）、（）。有連綿起伏的（），有低洼的（），有寬廣的高原，有低平的平原。3、在地球上，我們可以欣賞到神秘的原始森林、壯美的（）、寂寥的（）、坦蕩的（）、幽深的峽谷海灣、洶涌的海洋瀑布等自然景觀，這些景觀是不同自然環(huán)境的（）。4、“百里不同（），千里不同（）,萬里不同（）?！?、人們在長期的（）中形成的禮儀，也是（）的重要組成部分。6、禮儀是（）_的，我們用它來表示相互之間的（）。不同的（）會有不同的禮儀。7、建筑作為一種文化，適應(yīng)于各地自然環(huán)境的要求，與（）_融為一體，也是不同國家、不同民族、不同（）的反映。8、在經(jīng)濟全球化和互聯(lián)網(wǎng)時代，世界各地的人們有了更多的（）和文化的（），增進了不同國家和民族的（）。9、文化交融有助于不同文化（），（）。10、“（），美人之美，（），天下大同”。11.71%12高山盆地13亞馬孫平原14北極15.草裙舞花環(huán)16尊重17握手18擁抱19生活方式20平等11.人類居住的地球，約（）的面積被海洋覆蓋。12.陸地表面高低起伏，有連綿起伏的（），有低洼的（）。13.世界上最大的平原是（）。14.（）地區(qū)整個冬天看不到太陽。15.（）和（）被稱為夏威夷的兩大的象征。16.禮僅是約定俗成的，我們用它來表示相互之間的（）。17.（）是許多國家人們見面時最常見的禮節(jié)。18.美國在迎送賓客和朋友時流行（）禮。19.建筑作為一種文化，是不同國家、不同民族、不同（）的反映。20.各種文化都是（）的。請同學(xué)們認真回憶課本知識，回答問題。判斷題判斷要準確。如果判斷不準確，并按錯誤判斷說明理由的答案是不能給全分的。說理要有據(jù)。這和材料分析題中的“準確熟練地運用有關(guān)原理”要求相同。用詞準確，言簡意賅。這類題一般只答要點即可，這和簡答題的基本要求是一致的。若有具體規(guī)定的要按規(guī)定答題。判斷題答題要點××√×××××××1、在地球上陸地面積大于海洋面積。（）2、地球上共有四個大洲。（）3、世界上最大的平原是亞馬孫平原。（）4、不同的文化有著完全不同的禮儀。（）5、盧浮宮是美國的特色建筑。（）6、一般來說，其他國家不會認同中國文化元素。（）7、不同的國家之間可以友好相處，完全不會產(chǎn)生沖突。（）8、西方文化比中國文化更勝一籌。（）9、無論如何，我們應(yīng)該熱愛自己的所有文化。（）10、文化差異可以消除。（）×√√×√√√×√11.陸地僅占地球表面積的40%，但卻是人類生息繁衍的地方。（）12.陸地表面高低起伏，形態(tài)多樣。（）13.地球上千姿百態(tài)的自然景觀，是不同自然環(huán)境的顯著標記。（）14.撒哈拉沙漠非常干燥，氣溫非常低。（）15.在各具特色的自然環(huán)境中，人類創(chuàng)造出了絢麗多姿的文化。（）16.孔雀舞，是我國傣族民間舞中最負盛名的傳統(tǒng)表演性舞蹈。（）17.不同的文化會有不同的禮儀。（）18.禮儀是由國家制定或認可的，靠強制力保證實施的。（）19.建筑作為一種文化，適應(yīng)于各地自然環(huán)境的要求，與大自然融為一體。（）請同學(xué)們認真回憶課本知識，回答問題。選擇題做好單項選擇題，最重要的是做到認真審題，包括審題目、審題干、審題肢。在復(fù)習(xí)中對基礎(chǔ)知識基本原理和一些易混淆的知識要掌握準確、扎實、到位，另外單項選擇題只能選擇一個答案，每個選擇題的答題時間基本限制在30秒鐘之內(nèi)。選擇題答題要點1C2B3C4A5C1夏天，直到午夜，太陽還在地平線上的是（）A東非高原B撒哈拉沙漠C北極2世界上最大的平原位于（）A亞洲B南美洲C北美洲3探戈是（）的舞蹈。A中國B夏威夷C拉丁美洲4關(guān)系比校親近的歐洲人打招呼的方式是（）A走向前行貼面禮B雙手合十做祈禱的姿勢C擁抱5下列關(guān)于用餐禮儀說法錯誤的是（）A用餐不僅僅是為了滿足人的基本需求B用餐是一項重要的社會活動C不同國家的用餐禮儀大同小異請同學(xué)們認真回憶課本知識，回答問題。簡答題一是明確題目考查的知識范圍和考查意圖，正確聯(lián)想相關(guān)知識，形成綜合性的信息認識;二是明確設(shè)問的指向性和規(guī)定性，分清題干要求答題的類別(是什么、為什么、怎么樣、怎樣體現(xiàn))。簡答題答題要點1.在經(jīng)濟全球化和互聯(lián)網(wǎng)時代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融，增進了不同國家和民族的理解。同時，文化交融使人們對不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取長補短、共存共榮。2.①我們首先要了解差異，學(xué)會尊重差異。②我們在認同自己文化的同時，應(yīng)以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異。在文化交流中，來自不同文化的人們要和平相處，共同促進世界文化的繁榮。③善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美，是一種美德，更是一種智慧。1.世界各地的人們進行文化的交融有什么重要意義？2.我們?nèi)绾巫鹬匚幕亩鄻有裕?、略。2、（1）我們首先要了解差異，學(xué)會尊重差異，摒棄傲慢和偏見。（2）既要認同本民族的文化，又要以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異，與來自不同文化的人們友好相處。。1、你的家鄉(xiāng)有哪些特別的風(fēng)俗嗎？請你說出兩個。（4分）3、作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣和不同文明的人相處？（4分）請同學(xué)們認真回憶課本知識，回答問題。辨析題聯(lián)想相關(guān)知識:通過審設(shè)問明確要考查的知識點或知識范圍，然后通過審材料，確定要調(diào)動和運用哪一個，或哪幾個知識點。擬寫提綱:通過審題，明確了答題的類別、設(shè)問的主體,以及考查的知識范圍和題意后，在草稿紙上擬寫提綱，不求寫出每個要點的完整意思，只求寫出提示性的字或詞，然后依據(jù)提綱逐條寫出答案要點。辨析題答題要點

感受到了中國文化走向了世界，得到了越來越廣泛的宣傳，對世界各國產(chǎn)生了越來越大的影響，同時也得到了越來越多的認可。材料一：在烏茲別克斯坦什干國立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。材料二：裝扮成“美猴王”的孩子們在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。請你說一說，從兩則材料中你感受到了什么？正是通過部分出土文物,考古學(xué)家才能發(fā)現(xiàn)古代勞動者的智慧,并知道了原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為古代文明社會的形成奠定了基礎(chǔ)。2、材料一：在烏茲別克斯坦什干國立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。材料二：裝扮成“美猴王”的孩子們在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。請你說一說，從兩則材料中你感受