如何處理家庭關(guān)系

關(guān)于如何處理家庭關(guān)系第1頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月給孩子最好的給孩最好的，那怕很少。給孩最好的，盡管不是地位和金錢。給孩最好的，不是我們的無奈和惡習(xí)。這就夠了，當(dāng)秋天來時(shí)，看到每一株成熟的小麥，每一棵掛果的梨樹，我們都會(huì)像風(fēng)中的樹葉一樣會(huì)心地微笑。第2頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月不錯(cuò)的，父母給予了我們最好的并給予了我們很多。但是作為賦予我們生命的父母家長(zhǎng)，是否應(yīng)該考慮究竟應(yīng)當(dāng)給予我們什么呢？良好的教育，甚好的衣食……沒錯(cuò)，然而這些都是需要建立在家庭經(jīng)濟(jì)條件之上的。作為父母，首先需要給孩子一個(gè)快樂而溫馨的家庭。第3頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月第4頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月讓我們先來了解一下家庭的定義吧第5頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月家庭的定義

家庭是什么？家庭是以婚姻和血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的社會(huì)單位，包括父母、子女和其他共同生活的親屬。家庭應(yīng)該是孩子安全健康成長(zhǎng)的搖籃，也應(yīng)該是孩子和父母快樂幸福生活的場(chǎng)所，家庭生活快樂的家庭常常決定一個(gè)人的一生快樂。第6頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月家庭的快樂不在于家庭的富與窮第7頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月有錢不等于有愛，富裕家庭的孩子為什么幸福指數(shù)反而低現(xiàn)在的孩子覺得自己幸福嗎？杭州青春中學(xué)公布了近日對(duì)全校學(xué)生展開的一次幸福指數(shù)調(diào)查結(jié)果?？偡?00分的記載卡，一些學(xué)生只得了70多分，而這些得分較低的學(xué)生往往在家庭幸福指數(shù)這一項(xiàng)上失分較多。

第8頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月特別讓人感到意外的是，這些記載卡只有70多分的學(xué)生，不少家庭條件富裕，成績(jī)也不錯(cuò)，表面看上去非?？鞓?，至少在同學(xué)們看來應(yīng)該是非常快樂的孩子。測(cè)試結(jié)果出來后，老師立即和這些學(xué)生的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，家長(zhǎng)們?cè)诟械揭馔獾耐瑫r(shí)，更多的是不理解：家里一直提供最好的條件給他們，他們看上去也很開心，怎么會(huì)覺得不幸福呢？第9頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月個(gè)案一：

每個(gè)周末和家庭老師一起過說法：最好的生活不等于最大的幸福第10頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月

文文(化名)在青春中學(xué)念初一，家里條件非常優(yōu)越，吃的、穿的、用的幾乎都是班上最好的，最關(guān)鍵的是，在如此優(yōu)越的物質(zhì)條件下，小姑娘的成績(jī)也非常理想，所以，她成了許多同學(xué)羨慕的對(duì)象。在同學(xué)們的心目中，她理所當(dāng)然是一個(gè)幸福的孩子。第11頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月

這一次幸福指數(shù)測(cè)試，文文在“家人對(duì)我的關(guān)心”這一項(xiàng)上卻打了最低分。這讓所有人都覺得很意外，老師在和她進(jìn)行溝通后才知道，原來父母給她請(qǐng)了好幾個(gè)家庭教師，她每個(gè)周末幾乎都是和家庭老師一起過的。其實(shí)，文文的要求真的很簡(jiǎn)單：“我只是希望周末可以和爸爸媽媽一起出游，哪怕逛逛西湖也可以?！钡?2頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月

這樣的一個(gè)簡(jiǎn)單要求傳遞到文文父母那里，他們都覺得很吃驚，還有一些慚愧：“我們一直覺得給她最好的生活就是給她最大的幸福，還以為這樣她很快樂，看來我們真的需要多和孩子溝通?！钡?3頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月個(gè)案二：

羨慕同學(xué)可以住在自己家里

說法：孩子最需要的是來自父母的關(guān)愛第14頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月小武(化名)一直住在親戚家里，在老師眼中，雖然他的父母在外地工作，但是他成績(jī)優(yōu)秀，親戚又對(duì)他很好，而且小武在學(xué)校很有人緣，性格開朗，整天笑嘻嘻的，所以老師并沒有多在意?？墒?，這一次幸福指數(shù)測(cè)試卻使隱藏的問題一一暴露了出來，因?yàn)?，小武在家庭幸福指?shù)幾個(gè)項(xiàng)目里全部打了最低分。

第15頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月老師問他原因，他說雖然爸爸媽媽收入很高，也給他在杭州安排了很好的生活，可是他羨慕其他同學(xué)可以住在自己家里，有爸爸媽媽的關(guān)心，而他經(jīng)常很長(zhǎng)時(shí)間都見不到自己的父母。“希望他們有更多的時(shí)間可以陪陪我。”面對(duì)孩子的這項(xiàng)請(qǐng)求，這對(duì)父母也是感慨不已：“我們以后一定會(huì)盡力做到?！钡?6頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月個(gè)案三：

希望陪吃肯德基的是媽媽

說法：再忙也不能把孩子“丟”給別人第17頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月

相比其他感覺不幸福的孩子，龍龍(化名)沒有他們成績(jī)優(yōu)秀，甚至可以說成績(jī)不太理想，但他的生活同樣讓很多同學(xué)羨慕。因?yàn)辇堼埖母改鸽m然整天忙于生意，但他們卻體貼地給他安排了一個(gè)大學(xué)生哥哥陪讀。這位大學(xué)生哥哥在幫助龍龍學(xué)習(xí)的同時(shí)，還會(huì)在雙休日陪他一起吃肯德基，一起玩游戲。第18頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月

但龍龍?jiān)诩彝バ腋Ｖ笖?shù)的各項(xiàng)評(píng)定上卻給了低分，他說，和大學(xué)生哥哥在一起，盡管也覺得很開心，可他更希望陪他一起吃肯德基的是媽媽，而不是他們只忙著自己的生意而把他“丟”給別人第19頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月老師們分析，這類家庭狀況相對(duì)較好的孩子往往容易被人忽略，他們的生活狀況又給人造成假象，覺得他們一切順利，肯定感到幸福。因而這些孩子也習(xí)慣性地把自己的情緒隱藏起來。

第20頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月青春中學(xué)的這次調(diào)查，讓大家再次肯定了一個(gè)事實(shí)：有錢不等于有愛，最容易讓孩子覺得幸福的，不是優(yōu)越的物質(zhì)條件，也不是優(yōu)異的成績(jī)，而是一個(gè)和諧溫馨的家庭環(huán)境，是家長(zhǎng)對(duì)他們的關(guān)愛和肯定。第21頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月快樂活動(dòng)是家庭快樂的法寶第22頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月

為了使家庭充滿快樂，為了促進(jìn)家庭成員之間的情感，應(yīng)該經(jīng)常開展家庭娛樂活動(dòng)。

家庭娛樂就是讓大家都放松，全身心的感受生活的快樂。

第23頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月

首先，可以定期開展家庭成員表演節(jié)目的活動(dòng)，比如一周一次。這時(shí)作為家長(zhǎng)要放下自己的架子，和子女平等的參與，以自己的一技之長(zhǎng)引發(fā)子女的興趣和愛好，這樣子女也會(huì)更開心更賣力的參加這項(xiàng)活動(dòng)，而且這也有利于子女的興趣發(fā)展和性格發(fā)展。

第24頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月

也可以定期安排大掃除的活動(dòng)，比如一月一次。所有家庭成員都要參與，由家長(zhǎng)根據(jù)情況分配任務(wù)，事前把打掃的要求說清楚。可以邊放音樂邊打掃，使整個(gè)勞動(dòng)充滿愉悅感。打掃完了家庭成員之間要互相檢查，對(duì)孩子細(xì)節(jié)做的不好的加以指導(dǎo)，有做的好的地方要表揚(yáng)孩子。這樣可以培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的習(xí)慣。另外，打掃完了也可以安排全家出去吃一頓哦。

第25頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月

如果經(jīng)濟(jì)寬裕的話可以選擇全家出門旅行，如果經(jīng)濟(jì)狀況不好并且也沒有很多閑暇的話，可以選擇在周末去公園或郊區(qū)做一次野餐。平時(shí)在家里，只要愿意也可以隨時(shí)進(jìn)行娛樂，比如唱歌跳舞啊，只要家里人有這方面的喜好，一個(gè)人唱必定有其他人和，不用特意安排。

第26頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月

其實(shí)快樂是自然而然誕生的，娛樂總是建立在自愿的基礎(chǔ)上，營(yíng)造一個(gè)舒適快樂的環(huán)境是家庭娛樂可以順利進(jìn)行的前提。第27頁，課件共30頁，創(chuàng)作于2023年2月

一個(gè)快樂的家庭不在于父母的地位高低和金錢多少，而在于父母與兒女間共同成長(zhǎng)的快樂過程與幸福體驗(yàn)，在于父母給予兒女、兒女給予父母的關(guān)懷與愛，一個(gè)沒有愛與快樂的家永遠(yuǎn)不能稱其為家庭，第28頁，課件共30頁，創(chuàng)