優(yōu)化解題方法提升學(xué)習(xí)效率市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

優(yōu)化解題辦法提升學(xué)習(xí)效率溫州市教育教學(xué)研究院林月周3月14日第1頁第1頁一、田忌賽馬啟示齊國大將田忌很喜歡賽馬。有一回他和齊威王進(jìn)行賽馬比賽。他們把各自馬分成上、中、下三等。上等馬對上等馬，中檔馬對中檔馬，下等馬對下等馬。由于齊威王每個等級馬都比田忌強(qiáng)，三場比賽田忌都失敗了。

第二回，好朋友孫臏讓田忌用下等馬對齊威王上等馬，第一場輸了；拿上等馬對齊威王中檔馬，勝了第二場；拿中檔馬對齊威王下等馬，又勝了第三場。比賽結(jié)果，田忌勝兩場輸一場，贏了齊威王。還是本來馬，只調(diào)換了一下出場順序，就能夠轉(zhuǎn)敗為勝。

考試會不會這樣？

第2頁第2頁二、高分瓶頸突破

1．限時訓(xùn)練與答題順序文綜300分，考試時間150分鐘，平均1分鐘要得2分答題順序：地理、歷史、政治三科答題順序因人而異，不一定按照試卷順序地理：選擇題1-11題，普通14分鐘內(nèi)完畢，做不起先放著，接著做36-37題，普通32分鐘完畢。歷史：選擇題12-23題，普通15分鐘內(nèi)完畢，做不起先放著，接著做38-39題，普通32分鐘完畢。政治：選擇題24-35題，普通15分鐘內(nèi)完畢，做不起先放著，接著做40-41題，普通32分鐘完畢；最后剩余10分鐘時間完畢尚未擬定答案選擇題。第3頁第3頁二、高分瓶頸突破

2．答題辦法與高分策略

（1）選擇題:采用三次排除法，題枝錯誤、題枝與題干無關(guān)、題枝相比較選出最佳（2）綜合題先看題目再看題干，先理清思緒再規(guī)范答題先看題目分?jǐn)?shù)，再定答案點(diǎn)數(shù)表出序號，力爭答案條理化先寫原理，主要原理寫在前面主要原理適當(dāng)展開，普通原理只寫要點(diǎn)原理和材料相結(jié)合，理論要聯(lián)系實(shí)際注意解題套路，善用“萬金油”采用小論文寫法，有議有論多用政治學(xué)科術(shù)語，忌口語化答題字跡清楚、卷面整潔潔凈第4頁第4頁二、高分瓶頸突破25．近年來，我國逐步建立農(nóng)產(chǎn)品目的價格制度，在市場價格高于目的價格時財(cái)政補(bǔ)助低收入消費(fèi)者，低于目的價格時按差價財(cái)政補(bǔ)助生產(chǎn)者。這一制度實(shí)行是基于

①價值規(guī)律調(diào)整著生產(chǎn)和生活消費(fèi)

②資源配備可通過行政手段得以實(shí)現(xiàn)

③利益杠桿能引導(dǎo)市場主體活動

④分派對生產(chǎn)和消費(fèi)有著主要影響

A．①② B．①③ C．②④ D．③④28．形者，情況也；勢者，趨勢也。解讀中國經(jīng)濟(jì)，看形，更要看勢，這是由于①任何事物都是絕對運(yùn)動與相對靜止統(tǒng)一②任何真理都是主觀與客觀詳細(xì)歷史統(tǒng)一③主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位④事物在運(yùn)動改變和發(fā)展過程中都是有規(guī)律A．①② B．①④ C．②③ D．③④（正誤雜糅）（表述錯誤）（邏輯不清楚）

（表達(dá)不明）第5頁第5頁二、高分瓶頸突破31．縣委是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國“一線指揮部”，縣委書記就是“一線總指揮”。時隔中共中央組織部再次遴選全國優(yōu)秀縣委書記。這一舉措有助于中國共產(chǎn)黨A．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政地位 B．強(qiáng)化宗旨意識，提升行政管理水平C．堅(jiān)持依法執(zhí)政，扎實(shí)黨執(zhí)政基礎(chǔ) D．注重民主管理，推動基層民主自治34．網(wǎng)絡(luò)傳播手段豐富與多元，既讓人人都能置身于第一時間第一現(xiàn)場，亦讓一個個謠言容易就成為蝴蝶效應(yīng)里一雙雙翅膀。這告訴我們①置身于當(dāng)代文化生活需要提升辨識能力②抵抗腐朽文化影響應(yīng)發(fā)展科學(xué)文化事業(yè)③大眾傳媒在文化傳播中含有強(qiáng)大功效④當(dāng)代信息技術(shù)是文化傳播動力和源泉A．①② B．①③ C．②④ D．③④（正誤雜糅）（缺乏必定性）（主旨不清）（表達(dá)不明）（表述錯誤）第6頁第6頁二、高分瓶頸突破

41.（20分）浙江省A縣得天獨(dú)厚自然條件十分適宜中藥材生長，被譽(yù)為“天然中藥材資源庫”。近年來，當(dāng)?shù)馗刹咳罕姲堰@綠水青山作為可連續(xù)發(fā)展最大本錢，依托中藥材資源優(yōu)勢，弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化，引進(jìn)和培養(yǎng)中藥材專業(yè)化培植、研發(fā)、休閑養(yǎng)生等專業(yè)技術(shù)人才，依托科技創(chuàng)新不斷延伸產(chǎn)業(yè)鏈，做大做強(qiáng)中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)。當(dāng)前，該縣形成了以中藥材種植、深加工、市場貿(mào)易、休閑養(yǎng)生、生態(tài)旅游、中藥文化為特色中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)，年產(chǎn)值達(dá)到20多億元，走出了一條“綠水青山就是金山銀山”發(fā)展新路子。（1）結(jié)合材料，利用矛盾同一性知識，闡明該縣為何能走出“綠水青山就是金山銀山”發(fā)展新路子。（2）結(jié)合材料，闡明該縣中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展是文化與經(jīng)濟(jì)互相交融結(jié)果。（10分）第7頁第7頁二、高分瓶頸突破41.（20分）答案及評分參考參考（1）（10分）綠水青山是指生態(tài)環(huán)境保護(hù)，金山銀山是指經(jīng)濟(jì)發(fā)展，綠水青山和金山銀山含有同一性。（2分）矛盾雙方互相依賴，一方存在以另一方存在為前提，（2分）該縣良好生態(tài)環(huán)境是經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境增進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展；（2分）矛盾雙方互相貫穿，即互相滲入、互相包括，在一定條件下能夠互相轉(zhuǎn)化。（2分）該縣發(fā)揮科技、人才等作用，統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)，把綠水青山生態(tài)資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為金山銀山發(fā)展優(yōu)勢，走出了一條“綠水青山就是金山銀山”發(fā)展新路子。（2分）（2）（10分）該縣中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化，取得良好經(jīng)濟(jì)效益，（1分）發(fā)揮了文化生產(chǎn)力在當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)總體格局中主要作用。（2分）在中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，從中藥材專業(yè)化培植、研發(fā)到產(chǎn)業(yè)鏈延伸，（2分）科學(xué)技術(shù)都發(fā)揮著主要作用。（2分）引進(jìn)和培養(yǎng)中藥材專業(yè)技術(shù)人才，提升勞動者素質(zhì)，（2分）為中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大智力支持。（1分）第8頁第8頁三、后期復(fù)習(xí)提議

1.方向比努力更主要，明確復(fù)習(xí)目的

必須認(rèn)真研讀考試闡明，讀出問題與信息；回歸書本，對考試內(nèi)容做到心中有數(shù)，并力爭正確把握。以考試闡明為綱模擬考試訓(xùn)練，以提升針對性與實(shí)效性。

2.落實(shí)比學(xué)過更主要，扎實(shí)基礎(chǔ)知識

扎實(shí)基礎(chǔ)是提升能力關(guān)鍵，要把著眼點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識落實(shí)上。扎實(shí)基礎(chǔ)，就要注重對基礎(chǔ)知識、基本概念、基本原理研讀與落實(shí)。落實(shí)過程中要以本為本，以綱為綱，準(zhǔn)確、系統(tǒng)地掌握書本知識，注重知識體系構(gòu)建，熟悉各個考點(diǎn)所涉及一級、二級知識點(diǎn)，做到“宏觀在胸、中觀成線、微觀在握”，點(diǎn)、線、面有機(jī)結(jié)合。第9頁第9頁三、后期復(fù)習(xí)提議3.方法比知識更主要，提升解題能力要對近幾年經(jīng)典高考題型進(jìn)行分析，從中歸納與提煉出不同設(shè)問方式答題普通模式，如圖表解讀、觀點(diǎn)評析、為何、怎么樣等題型答題思緒。分析解題思緒、領(lǐng)悟試題能力要求，體會試題怎么考，領(lǐng)悟答案怎么答，探尋這類題目標(biāo)解題方法。4.補(bǔ)短比揚(yáng)長更主要，著力問題處理依據(jù)“水桶原理”，重視問題梳理，不要回避問題、繞開問題，而是不停發(fā)覺問題、處理問題，著力克服短板，努力升高短板，提升總體成績。5.感悟比指導(dǎo)更主要，提倡體驗(yàn)反思新課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)生體驗(yàn)，要求學(xué)生用自己心靈去親自感悟。因此，要重視對書本自我解讀、自我了解，重視個人感受和獨(dú)特看法，使學(xué)習(xí)過程成為一個富有個性體驗(yàn)過程。方法是自己嚼、自己悟，重視體驗(yàn)，重視反思，使本身有所感悟。

第10頁第10頁學(xué)習(xí)本真(1)美國心理學(xué)學(xué)家桑代克：學(xué)習(xí)即試誤。他認(rèn)為知識、技能學(xué)習(xí)是通過嘗試——錯誤——再嘗試這樣一個重復(fù)過程習(xí)得。

(2)德國心理學(xué)家柯勒為代表格