小學(xué)政教處主任述職報(bào)告

Word第第頁小學(xué)政教處主任述職報(bào)告一、個(gè)人思想和學(xué)習(xí)方面：

1、端正思想看法，顧全大局，以校為家，堅(jiān)持把工作放在首位，不搞特別化，不以公謀私。

2、堅(jiān)持“低調(diào)做人，高調(diào)做事”原則，在老師、同學(xué)面前，虛心學(xué)習(xí)，誠(chéng)意接受領(lǐng)導(dǎo)的批判教育以及老師們對(duì)我的看法與建議，認(rèn)仔細(xì)真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自我。

德育工作紛繁瑣碎，需要許多的技巧與藝術(shù)，因此，就要不斷從網(wǎng)上，書籍中吮吸這方面的養(yǎng)分，同時(shí)還虛心向有閱歷的老領(lǐng)導(dǎo)求教，取經(jīng)。使自己不斷完善。

二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

1、依據(jù)班主任的建設(shè)和要求，組織班主任進(jìn)行各種形式的培訓(xùn)工作，每月一次的'班主任工作例會(huì)，每學(xué)期一次的班主任工作閱歷溝通，效果都頗佳，本學(xué)期的“班主任技能大賽”更是如火如荼，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

2、進(jìn)行“五心教育”要求班主任要做到五心：細(xì)心、責(zé)任心、寬容心、公正心和愛心。要求全體班主任用不變的愛心處理同學(xué)在各個(gè)時(shí)期發(fā)生的心情改變以及缺點(diǎn)甚至是錯(cuò)誤，增添了班主任“以人為本”的服務(wù)思想。

3、對(duì)班主任的日常工作進(jìn)行規(guī)范和細(xì)化。要求早簽到，大課間跟操，午簽到，晚簽到制度，班級(jí)突發(fā)狀況要準(zhǔn)時(shí)與政教溝通，協(xié)商處理，本學(xué)期無一平安事故發(fā)生。

4、嚴(yán)格落實(shí)了班級(jí)管理細(xì)則，班主任量化考核方案，大課間考核方案，并仔細(xì)落實(shí)，有的放矢，有章可循，進(jìn)行公正的量化。

三、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分，為了將成規(guī)教育落實(shí)到同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活各個(gè)詳情中，政教處、少先隊(duì)通過政教值周領(lǐng)導(dǎo)，值周同學(xué)，大隊(duì)干部等對(duì)全校同學(xué)行為規(guī)范進(jìn)行定期檢查，內(nèi)容涉及兩操，課間活動(dòng)，儀容儀表，文明進(jìn)出校門，上下樓，班容班貌，校報(bào)及走廊文化，班級(jí)衛(wèi)生，就餐和午自習(xí)，違規(guī)違紀(jì)等狀況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項(xiàng)性評(píng)比檢查，使同學(xué)進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并將條條框框內(nèi)化為自覺行動(dòng)。

同時(shí)，我們?cè)诠ぷ髦胁粩喔母铮黾油瑢W(xué)違紀(jì)和好人好事登記項(xiàng)目，由值周生每天抽查記分，并納入班級(jí)考核，充分利用校內(nèi)廣播的宣揚(yáng)作用，對(duì)優(yōu)秀同學(xué)及榮耀事跡進(jìn)行大力宣揚(yáng)，樹立典范。

另外，每學(xué)期至少利用兩個(gè)月進(jìn)行同學(xué)良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的強(qiáng)化訓(xùn)練，上下一心，齊抓共管。

四、健全“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。

本學(xué)年，我們進(jìn)一步完善“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，通過家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校聯(lián)系，提升家長(zhǎng)素養(yǎng)，提高〔家庭〕教育的功能。

五、成果點(diǎn)點(diǎn)，任重道遠(yuǎn)。

在校委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班主任和各位任課老師的共同努力下，本學(xué)年政教處工作取得了一些成果，同學(xué)行為的規(guī)范、特色大課間、干凈的校內(nèi)環(huán)境、英姿颯爽的會(huì)操表演、如火如荼的“冬三項(xiàng)”活動(dòng)，幾次令領(lǐng)導(dǎo)滿足的迎檢，更使人欣喜。

近兩年的政教主任職位，既熬煉了我，又積累了點(diǎn)滴閱歷，如今做起工作也有些得心應(yīng)手，常規(guī)工作也了然于心，支配工作也擅長(zhǎng)統(tǒng)籌，各方面力量也得到了提高，而工作中仍存在著很多不夠到位的地方。由于政教工作細(xì)小繁雜，幾乎每天都在重復(fù)著昨