《15制作小磁針》教學(xué)設(shè)計(jì)(河北省縣級(jí)優(yōu)課)-三年級(jí)科學(xué)教案

《磁鐵的力量》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：（一）科學(xué)探究目標(biāo)：①能說(shuō)出研究測(cè)量磁鐵的磁力大小的方法與以前研究其他事物的方法有什么不同。②能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明磁極的磁力最強(qiáng)。（二）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：①愿意與小組其他同學(xué)共同完成有關(guān)磁鐵的實(shí)驗(yàn)。②能意識(shí)到得出的有關(guān)磁鐵性質(zhì)的結(jié)論需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)反復(fù)驗(yàn)證。（三）科學(xué)知識(shí)目標(biāo)：①能說(shuō)磁鐵的基本特性。②能從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中歸納出磁鐵的兩極吸引力最強(qiáng)。二、教具準(zhǔn)備：條形磁鐵、蹄形磁鐵、鑰匙、釘子、紙、大頭針、橡皮、曲別針、塑料尺子、硬幣三、教學(xué)過(guò)程：（一）教學(xué)引入小魔術(shù)：會(huì)跳舞的花朵。提問(wèn)：小花朵為什么會(huì)在盒子上跳舞呢？（二）活動(dòng)一：磁鐵能吸引哪些物體？1、認(rèn)識(shí)條形磁鐵、蹄形磁鐵和環(huán)形磁鐵。2、組織學(xué)生對(duì)身邊的材料、及教師準(zhǔn)備的材料進(jìn)行猜測(cè)。并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。3、設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)證明自己的預(yù)測(cè)。4、再用蹄形磁鐵試一試5、組織全班討論：被磁鐵吸引的物體是用什么材料做的？（三）活動(dòng)二：哪種情況吸得多？1、既然磁鐵可以吸引鐵質(zhì)材料，那么在哪種情況下磁鐵的力量最大？吸得最多？2、組織學(xué)生實(shí)驗(yàn)3、指導(dǎo)學(xué)生正確使用尺子：尺子平直不傾斜，看刻度時(shí)眼平視直對(duì)著數(shù)字。4、全班交流5、討論：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？（四）活動(dòng)三：磁鐵的什么部位吸引力最強(qiáng)？猜想與假設(shè)1、磁鐵的什么部位吸引力最強(qiáng)？2、設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)證明自己的預(yù)測(cè)。3、再用蹄形磁鐵試一試，看看結(jié)果怎么樣？4、指導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：磁鐵讓我們知道了一種神奇的力——磁力，磁鐵的兩端磁力特別強(qiáng)，我們稱為磁極。不論什么形狀的磁鐵，都有兩個(gè)磁極。（五）拓展：巧取曲別針出難題尋求同學(xué)們的幫助。不小心把曲別針掉進(jìn)盛水的水杯中，想個(gè)辦法，不讓