有關(guān)考試時(shí)的作文三篇

有關(guān)考試時(shí)的作文三篇有關(guān)考試時(shí)的作文三篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，很多人都寫過作文吧，作文肯定要做到主題集中，圍繞同一主題作深化闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利，以下是我為大家收集的考試時(shí)的作文3篇，歡迎閱讀與保藏。

考試時(shí)的作文篇1

鈴聲響了，老師不動(dòng)聲色地站在講臺(tái)上，掃視一遍臺(tái)下：“把書都收起來！”聲音雖然不算太大，卻如雷貫耳，全部的人都為之喪膽。

你瞧，那位滿不在乎的把書合上，毫不遲疑地把書放進(jìn)抽屜，那肯定是成竹在胸，不！或許佛腳還將來得及抱呢，只是豁出去而已；那位卻戀戀不舍的看上最終一眼，再嚴(yán)肅地合書，狠下決心把書推動(dòng)抽屜；咦！這位怎么把書壓在屁股下，是為了增高？還是便于抽取？天知道？？？

卷子已傳到手里，隨著視線的轉(zhuǎn)移，每個(gè)人臉上表情各異：

某位同學(xué)小聲嘀咕：“這鐘類型的題目前幾天做過，天助我也！”嘴角掠起微笑，是感謝老天爺相助還是感謝自己的先見之明？這位形情不好，心里越加發(fā)慌，不停咬著嘴唇，不時(shí)地嘖嘖兩聲，連握筆的手都微微顫抖；那位倒是冷靜地提了筆。

時(shí)間匆忙，老師踱著步伐不時(shí)左右看看。隨著老師腳步的移近，有人心里一陣慌亂，下意識(shí)的.用手捂住卷子，盼望老師別在自己身邊停下，有的答題神情專注，全然不知老師正站在身邊。

時(shí)間過得好快，有的答題完畢，正用心檢查；有的卻無所事事，東張西望；有的干脆趴在桌子上睡大覺。那些沒做完的同學(xué)，表現(xiàn)出明顯的急躁，緊皺著眉頭筆尖在紙上一刻不停地畫著，額頭上滲出細(xì)密的汗珠，竭力在腦子里搜尋解題的方法，哪怕是瞬間一閃而過的亮光，也能燃起盼望之火？？？？

鈴聲最終又響了，急促的催人交卷，考場(chǎng)立即變成散場(chǎng)劇院，眾多爭(zhēng)論，眾多紛紜。

考試時(shí)的作文篇2

拿著，好好寫，不用謝。我接過了了他扔過來的筆和橡皮。在這大雨連連，天寒地凍的冬天，寫下一個(gè)個(gè)炙熱的文字。感謝你，伴侶。

那是期末考試的其次天，考的是語文和科學(xué)。

我起初拿著黑筆奮筆疾書，怎知黑筆竟然油盡燈枯，原來他早已是風(fēng)燭殘年。

惋惜四周的同學(xué)最近的也有那兩米之相隔，可望不行及。如同牛郎織女，被那銀河一線隔開。更可怕的是老師還在死死的盯著我。

我的心不停的跳動(dòng)著，腿不停的抖著，我只得小聲的`召喚著，期盼著蚊子般的喊聲，能被他人聽到。

啊，這次肯定要被別人聽到啊，有沒有人幫幫我?。?/p>

此時(shí)老師又丟出了一個(gè)重磅炸彈，炸的我可怕極了：離考試結(jié)束還有非常鐘非常鐘后統(tǒng)一上交。

也就在這時(shí)候，那恩人來了。他將橡皮和鉛筆全部都扔了過來。雪中送炭，正中下懷，我的淚水在眼珠子里打轉(zhuǎn)，我感動(dòng)極了。只能不停的說道：感謝，感謝。然后我便連續(xù)開頭了書寫。

我最終考了九十幾，但沒有他我便不行能勝利，更不行能拿到高分，所以說感謝你伴侶。

考試時(shí)的作文篇3

我有些驚慌的推開了教室門，往里一看才長(zhǎng)唏噓了一口氣：“還好，終于沒遲到！”說著我找到我的位子便坐下來了，預(yù)備拿出地理書大致翻看一遍由于立刻我們就要開頭考地理了！

突然，我一抬頭發(fā)覺黑板上畫著一大大的世界地圖，上面還清楚地標(biāo)注出了赤道，南北回歸線更甚的是連各個(gè)洋流都寫了出來像什么：千島寒流，日本暖流，西風(fēng)漂流……

“這不就是海水運(yùn)動(dòng)的最好詮釋嗎？”我淡淡一笑，海水運(yùn)動(dòng)這一節(jié)是整個(gè)上學(xué)期地理書中最繁瑣的一章，有很多多的寒流，洋流要背要記。確定有很多同學(xué)沒下功夫去記，自然搞出了這幅圖！

教室的門，突然被輕輕推開了。教我語文的劉老師捧著一大卷試卷走了進(jìn)來。劉老師是一位很有素養(yǎng)和文化的老師平日里上語文課都是激情四溢，飽含深情而且經(jīng)常引出一些課外學(xué)問給我們“充電”。劉老師的動(dòng)作很麻利，絲毫不拖泥帶水很快便將試卷發(fā)完了。她開頭在教室里來回走動(dòng)以便“監(jiān)察”我們有沒有做小動(dòng)作。

劉老的目光突然落在黑板上之上，她淡淡的走到講臺(tái)前溫柔地說道：“黑板上的圖是誰畫的，趕快將它擦掉哦！”“呵呵”“嘻嘻”“哈哈”回應(yīng)劉老師的是零零星星的嬉笑聲。

劉老師并不生氣，目光移向坐在前排的我：“姜韜，這是誰畫的？”我心中苦笑我剛來哪里知道是誰畫的`，我正想開口說我不我知道突然發(fā)覺大家都一臉緊急的看著我。我搖了搖頭道：“老師，我剛到不知道誰畫的？”大伙這才淡淡一笑，個(gè)個(gè)恍然大悟的樣子心中估量這樣想到：姜韜，剛來呀能跟老師吐露出什么呢？

劉老師微微點(diǎn)了點(diǎn)頭又一次和顏悅色地向我們問道：“是哪位同學(xué)畫的？趕快把它擦掉，我不會(huì)追究他責(zé)任的！”寧靜，考場(chǎng)似一潭秋水那般仿佛一根針落下也能掀起萬丈波濤。劉老師嘆了一口氣，臉色一板拿起黑板擦將那圖給擦掉了。

“沒想到堂堂第一考場(chǎng)的同學(xué)也會(huì)不講誠懇！”劉老師不屑的說道，頓了頓又拿起粉筆在黑板上寫著四個(gè)大字：誠懇做人！便又開頭監(jiān)考了。

很快，