高中物理粵教1練習(xí):課堂檢測(cè)·素養(yǎng)達(dá)標(biāo) 4.6 失重和超重_第1頁(yè)
高中物理粵教1練習(xí):課堂檢測(cè)·素養(yǎng)達(dá)標(biāo) 4.6 失重和超重_第2頁(yè)
高中物理粵教1練習(xí):課堂檢測(cè)·素養(yǎng)達(dá)標(biāo) 4.6 失重和超重_第3頁(yè)
高中物理粵教1練習(xí):課堂檢測(cè)·素養(yǎng)達(dá)標(biāo) 4.6 失重和超重_第4頁(yè)
高中物理粵教1練習(xí):課堂檢測(cè)·素養(yǎng)達(dá)標(biāo) 4.6 失重和超重_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專(zhuān)精【新教材】2020-2021學(xué)年高中物理粵教版必修1練習(xí):課堂檢測(cè)·素養(yǎng)達(dá)標(biāo)4.6失重和超重4。6失重和超重課堂檢測(cè)·素養(yǎng)達(dá)標(biāo)1。如圖所示為一物體隨升降機(jī)由一樓豎直向上運(yùn)動(dòng)到某高層的過(guò)程中的v—t圖像,則 ()A。物體在0~2s處于失重狀態(tài)B.物體在2~8s處于超重狀態(tài)C.物體在8~10s處于失重狀態(tài)D.由于物體的質(zhì)量未知,所以無(wú)法判斷超重、失重狀態(tài)【解析】選C.從加速度的角度判斷,由題意知0~2s物體的加速度方向豎直向上,則物體處于超重狀態(tài);2~8s物體的加速度為零,物體處于平衡狀態(tài);8~10s物體的加速度方向豎直向下,則物體處于失重狀態(tài),故C正確。【加固訓(xùn)練】某人乘坐電梯上升,電梯運(yùn)行的v—t圖像如圖所示,則人處于失重狀態(tài)的階段是 ()A。OP段 B.PM段C.MN段 D.NQ段【解析】選D.由圖可知,在OP段電梯靜止,人不是處于失重狀態(tài)。故A錯(cuò)誤;在PM段內(nèi),電梯勻加速上升,加速度方向向上,人處于超重狀態(tài)。故B錯(cuò)誤;在MN段內(nèi),電梯勻速上升,加速度為0,人不是處于失重狀態(tài).故C錯(cuò)誤;在NQ段內(nèi),電梯勻減速上升,加速度方向向下,人處于失重狀態(tài)。故D正確。2.(多選)第二屆進(jìn)博會(huì)于2019年11月在上海舉辦,會(huì)上展出了一種乒乓球陪練機(jī)器人,該機(jī)器人能夠根據(jù)發(fā)球人的身體動(dòng)作和來(lái)球信息,及時(shí)調(diào)整球拍將球擊回。若機(jī)器人將乒乓球以原速率斜向上擊回,球在空中運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后落到對(duì)方的臺(tái)面上,忽略空氣阻力和乒乓球的旋轉(zhuǎn)。下列說(shuō)法正確的是 ()A。擊球過(guò)程合外力對(duì)乒乓球做功為零B.擊球過(guò)程合外力對(duì)乒乓球做功不為零C。在上升過(guò)程中,乒乓球處于失重狀態(tài)D.在下落過(guò)程中,乒乓球處于超重狀態(tài)【解析】選A、C。球拍將乒乓球原速率擊回,可知乒乓球的動(dòng)能不變,可知合力做功為零,故A正確,B錯(cuò)誤;在乒乓球的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,加速度方向向下,可知兵乓球處于失重狀態(tài),故C正確,D錯(cuò)誤。故選A、C。3。若貨物隨升降機(jī)運(yùn)動(dòng)的v—t圖像如圖所示(取豎直向上為正),則貨物受到升降機(jī)的支持力F與時(shí)間t變化的圖像可能是 ()【解析】選B。將整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程分解為六個(gè)階段。第一階段貨物先向下做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),根據(jù)牛頓第二定律得mg-F1=ma,解得F1=mg—ma〈mg;第二階段貨物做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),F(xiàn)2=mg;第三階段貨物向下做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),根據(jù)牛頓第二定律得F3-mg=ma,解得F3=mg+ma〉mg;第四階段貨物向上做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),根據(jù)牛頓第二定律得F4-mg=ma,解得F4=mg+ma>mg;第五階段貨物做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),F5=mg;第六階段貨物向上做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),根據(jù)牛頓第二定律得mg-F6=ma,解得F6=mg—ma<mg。故B正確,A、C、D錯(cuò)誤。4.(教材二次開(kāi)發(fā)·【練習(xí)】T4變式)如圖所示,一人站在電梯中的體重計(jì)上,隨電梯一起運(yùn)動(dòng)。g取10m/s2.下列各種情況中,A。電梯勻減速上升,加速度的大小為1。0mB.電梯勻加速上升,加速度的大小為1。0mC.電梯勻減速下降,加速度的大小為1。5mD.電梯勻加速下降,加速度的大小為1。5m【解析】選C。由題意可知,體重計(jì)的示數(shù)最大時(shí),人應(yīng)具有向上的最大加速度,處于超重狀態(tài),故A、D錯(cuò)誤;由F-mg=ma,可得F=mg+ma,則當(dāng)a=1.5m/s2時(shí)體重計(jì)的示數(shù)最大,故C正確5.一個(gè)質(zhì)量是60kg的人站在升降機(jī)的地板上,升降機(jī)的頂部懸掛了一個(gè)彈簧秤,彈簧秤下面掛著一個(gè)質(zhì)量為m=5kg的物體A,當(dāng)升降機(jī)向上運(yùn)動(dòng)時(shí),他看到彈簧秤的示數(shù)為40N,g取10(1)此時(shí)升降機(jī)的加速度的大小。(2)此時(shí)人對(duì)地板的壓力.【解析】(1)彈簧秤對(duì)物體的拉力T=40N,對(duì)物體由牛頓第二定律可得:T—mg=ma解得:a=QUOTE=QUOTEm/s2=—2m/s2故升降機(jī)加速度大小為2m/s(2)設(shè)地板對(duì)人的支持力為N,對(duì)人由牛頓第二定律可得:N-Mg=Ma解得:N=Mg+Ma=[60×10+60×(—2)]N=480N.由牛頓第三定律可得人對(duì)地板的壓力大小為480N,方向豎直向下。答案:(1)2m/s2(2)480關(guān)閉Word

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論