銀發(fā)世代：重新定義老年、反思醫(yī)療體系、重構(gòu)老年生活

銀發(fā)世代：重新定義老年、反思醫(yī)療體系、重構(gòu)老年生活讀書筆記模板01思維導圖讀書筆記作者介紹內(nèi)容摘要目錄分析精彩摘錄目錄0305020406思維導圖生活世代我國人生體系路易斯教授生活巨塔迷思成年白色契機思考老之將至鋒芒境地幕劇變老本書關(guān)鍵字分析思維導圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要我們身處的世界已不年輕，“十四五“時期，我國人口老齡化程度將進一步加深，60歲及以上人口占總?cè)丝诒壤龑⒊^20%，這意味著我國已經(jīng)進入中度老齡化社會。如果可以把人生比作一部三幕戲劇，那作為第三幕的老年生活，現(xiàn)在起碼要占據(jù)我們?nèi)松?0~40年的漫長時光。人們老去，但是否還能像年輕時那樣，過上從容、體面而被善待的生活？路易斯教授通過近30年的從醫(yī)經(jīng)歷，用充滿人文色彩的語言寫出了她從學習醫(yī)學、從事老年病照護和研究以來對老年人從生理、病理到心理的醫(yī)學觀察，并給出了她對于醫(yī)療體系現(xiàn)狀的思考。重新定義老年反思醫(yī)療體系重構(gòu)老年生活我們中的大多數(shù)人終將老去。通過這本書，路易斯教授促使我們重新審視“老年“意味著什么，并讓我們開始思考如何規(guī)劃老年生活，過好我們?nèi)松暮笕种?。讀書筆記讀書筆記現(xiàn)在社會容易把老年隱喻為一種疾病，一種被恐懼，被輕視，被忽略和被否認的狀況，一個對老年人不友善的世界，可以說是一個好的世界嗎？要知道，我們大多數(shù)人最終都會變老，這樣的世界，如果我們不去改善，就是我們即將置身于的世界，從來如此，便對嗎？。從群體和未來的角度來看老年醫(yī)療，的確應(yīng)該是理性和數(shù)字化的。1.作者從一個從業(yè)者的角度來說到醫(yī)生在對待病人時的麻木感比較感同深受，生理，病理，心理那個更重要呢？2.第一次看見職業(yè)衰竭這個詞，開始思考自己是不是已在經(jīng)歷3.人身的各個階段功利性的得到醫(yī)療服務(wù)，也是之前從來沒有想過的4.老年應(yīng)該是什么樣？。衰老、疾病、失能和死亡是人類不可回避的人生課題，而本書就是一本關(guān)于醫(yī)學和探索人生意義之書。新冠期間，很多老人失去了自己的生命，也有很多老人因此變得更加虛弱，癱瘓在床，或住院治療，或在家被子女照顧。這本書讀得有點久，不是一般意義上醫(yī)學的書。這本書給了我很多不一樣的視角，去看待老年人，老年生活以及老年醫(yī)療。目錄分析出生第二章初出茅廬第四章鋒芒挫縮第三章蹣跚學步童年第六章老之迷思第五章循序漸進童年第七章我的思考第八章?lián)茉埔娙盏诰耪屡e步維艱第十章老之將至成年第十一章新的契機第十三章理想境地第十二章白色巨塔老年機會第十四章從容變老死亡作者介紹同名作者介紹這是《銀發(fā)世代：重新定義老年、反思醫(yī)療體系、重構(gòu)老年生活》的讀書筆記模板，暫無該書作者的介紹。精彩摘錄精彩摘