記敘文閱讀常見題型及答題技巧總結(jié)精彩2篇

記敘文閱讀常見題型及答題技巧總結(jié)精彩2篇大家肯定都接觸過作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是通過描述人物、時(shí)間及狀物、寫景等，來表達(dá)肯定的中心的一種文體形式。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是作者為大家?guī)淼挠洈⑽拈喿x常見題型及答題技巧總結(jié)精彩2篇，盼望能夠給伴侶們的寫作帶來一些的關(guān)心。

學(xué)校語文記敘文閱讀題答題技巧篇一

一、基礎(chǔ)學(xué)問，注意積累

語文學(xué)習(xí)主要靠平常積累，積累最好的方法就是打步步推動(dòng)的陣地戰(zhàn)，見到一個(gè)自己不知道的學(xué)問點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)多看幾遍爭取以后遇到了不用再花時(shí)間去記憶。在平常閱讀和學(xué)習(xí)中，遇到就肯定要查字典或詞典，查出個(gè)畢竟來，然后記到一個(gè)小本上或小卡片上，隨身攜帶，利用點(diǎn)滴時(shí)間加以鞏固，久而久之，日積月累，復(fù)習(xí)時(shí)，漢字的音、形、義復(fù)習(xí)任務(wù)輕了許多，而那些平常的積累也成了絕好的復(fù)習(xí)資料。

文學(xué)文化常識(shí)的學(xué)習(xí)也可以實(shí)行類似的方法，除了平常的學(xué)習(xí)中對(duì)這些學(xué)問多加了解，加深記憶，拓展學(xué)問面，我們也可以找個(gè)本子或卡片，把每課解釋部分相關(guān)的文化文學(xué)常識(shí)摘錄下來，平常一點(diǎn)一滴，不費(fèi)勁氣，一學(xué)期下來，即能碩果累累，收益頗豐。

平常學(xué)習(xí)文言文時(shí)，要習(xí)慣于邊聽老師講解某些字詞，邊努力思考這個(gè)字在哪篇文章中消失過，當(dāng)時(shí)用法是什么，然后注在旁邊，以示區(qū)分。等積累到若干種一次多用法后，記在特地的本子上。每篇文言文后都有課后練習(xí)，通常都?xì)w納出各種語言特點(diǎn)及其范例，做練習(xí)時(shí)要專心體會(huì)，補(bǔ)在題邊，這樣，歸納好的本子和潤色過的練習(xí)題便是你復(fù)習(xí)鞏固和備忘的絕好資料。

二、閱讀理解，強(qiáng)化訓(xùn)練

首先，我們平常在課堂上多留意老師的講解，特殊是留心學(xué)習(xí)老師分〔〕析問題的方法，由于那是老師多年教學(xué)閱歷的總結(jié)，可以說是精華中的精華。

其次，我們要有意識(shí)的多看些名家作品。當(dāng)然，由于學(xué)習(xí)任務(wù)重，閑暇時(shí)間少，我們只能在夾縫中求進(jìn)展，把平?？吹南残再|(zhì)的小說雜志換成文學(xué)名著___哪怕是快餐性質(zhì)的縮寫本也好___。同時(shí)，教科書里也收集了不少好文章，平常要細(xì)細(xì)品嘗，漸漸的，你的閱讀鑒賞力量便有所提高，自己也占了點(diǎn)文人氣息。

第三，要培育自己的語感。語言很大程度上依靠于語感?；蛟S會(huì)有一些這樣的經(jīng)受，答語文選擇題時(shí)，你一看題第一感覺是選A，但再認(rèn)真琢磨，卻發(fā)覺B、C、D不同程度也可以，聯(lián)系語境來說，可能A才是最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)。當(dāng)然這并不包括看錯(cuò)題目疏忽大意之過，現(xiàn)代文閱讀需細(xì)細(xì)品位。甚至如牛反芻，字詞放在句中看，句子依靠段落看，段落則離不開整篇文章，而這就需要我們平常多讀多寫，增加你對(duì)漢語這門語言的感覺。

三、文章寫作，真實(shí)有效

作文，首先要有素材。一方面：我們要對(duì)日常生活多加觀看和思索，不要兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。要了解一下學(xué)校、家庭以外還有些什么？這個(gè)社會(huì)在靜靜的發(fā)生著哪些變化，這既可以作為自己平常消遣，也為寫作積累了珍貴素材，“文章合為時(shí)而著，詩歌合為事而作”，這樣的文章往往更加感人，更能帶動(dòng)人的思緒，另一方面，作文水平較低的同學(xué)，可以多找一些范文看一看，好的詞語和句子記錄下來，并盡量用到自己的作文中去，同時(shí)，我們還要多記一些名人名言。警句格言，恰當(dāng)?shù)卮┎宓轿恼轮腥?，?huì)使自己的文章更有吸引力。

在寫作方法上，寫記敘文要留意感情冷處理，既不要唱高調(diào)，不要讓自己的感情過于外露，而是盡量用一種樸實(shí)無華的基調(diào)來抒發(fā)自己的感情，避開在起大落，我們學(xué)過這樣的文章，如《背景》，它似乎只是平鋪直敘，但在自然中感人至深，這種方法大家可以試一試，若不成就不要牽強(qiáng)，否則會(huì)弄巧成拙，對(duì)談?wù)撐?，首先要審清題目，給自己概括一個(gè)符合命題人意圖的中心論文，然后以它為輻射四散查找分論點(diǎn)，多問些為什么？怎么樣？這樣形成的文章大多是總分式和并列式。

最終，通過對(duì)中考中獲得高分作文的大量分析，我們熟悉到：考試作文與作文競賽大相徑庭，考試作文最重要的是立場明確，切忌過分標(biāo)新立異，而導(dǎo)致立場錯(cuò)誤，同時(shí)作文結(jié)構(gòu)要完善有條理，語言通順流暢?？傊归喚砝蠋熆焖侔l(fā)覺你的論點(diǎn)、論證結(jié)構(gòu)，做到通俗易懂，由于閱卷老師要批閱大量的作文，假如你寫得過于含蓄或條理混亂，那么也可能認(rèn)為你的文章很差，這將對(duì)你造成很大的危害。

語文學(xué)習(xí)建議篇二

1語文的學(xué)習(xí)技巧

打牢語文基礎(chǔ)。從古至今，幾乎每一個(gè)同學(xué)都是從學(xué)習(xí)語文入門，開頭“學(xué)習(xí)”的。語文是其它全部學(xué)科的基礎(chǔ)，數(shù)、理、化、史、地、哲等各門學(xué)科都離不開對(duì)文字的理解。因此同學(xué)們必需要打牢語文基礎(chǔ)，語文方面的基礎(chǔ)學(xué)問涉及的范圍特別廣泛，學(xué)好語文不能靠臨時(shí)突擊，要靠平常重視基礎(chǔ)學(xué)問的把握。

積累，多歸納，才能做到“厚積薄發(fā)”。文學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問特別廣泛，有語音、文字、詞語、句子、篇章、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、修辭手法、文學(xué)常識(shí)、古代文學(xué)常識(shí)、作家作品、詩詞鑒賞、語法應(yīng)用等，這些學(xué)問都要做到分別把握，方法是多讀、多寫、多摘錄、多歸納。

要講究學(xué)習(xí)效果。主要是樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和實(shí)行正確的學(xué)習(xí)方法，明確學(xué)習(xí)的目的，制定學(xué)習(xí)方案。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)語文這門學(xué)科中是極為重要的，平常多請(qǐng)教老師，多與同學(xué)爭論，多進(jìn)行探究，都有利于提高學(xué)習(xí)效率。

同學(xué)們還要把握良好的學(xué)習(xí)方法，多討論別人的學(xué)習(xí)閱歷，探究出適合自己風(fēng)格的學(xué)習(xí)方法。特殊要重視語感培育、學(xué)問的歸納和累積學(xué)問之間的聯(lián)系等等。要重視總結(jié)相關(guān)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，濃縮學(xué)問的精華。

2語文的學(xué)習(xí)方法

做好上課預(yù)備。課堂學(xué)習(xí)的預(yù)備工作主要有幾個(gè)方面：確立明確的課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)課堂學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的導(dǎo)向和激勵(lì)功能，能使同學(xué)集中留意力，活躍思維，提高學(xué)習(xí)效率。

調(diào)適良好的心理狀態(tài)。一要有旺盛的求知欲：二要有樂觀的學(xué)習(xí)心情；三要有樂觀的思維定向。做好身體上的預(yù)備，為了保證有飽滿的精神投入到課堂學(xué)習(xí)。

預(yù)備好學(xué)習(xí)用具，同時(shí)留意把課桌整理得井井有條，以免課桌上東西零亂而影響你的學(xué)習(xí)心情。用心上課。課堂是訓(xùn)練教學(xué)的主陣地。同學(xué)在校的大部分時(shí)間是在課堂上度過的。

上好課、聽好課是學(xué)習(xí)各門功課的重要途徑。課堂學(xué)習(xí)是一頊艱苦的腦力勞動(dòng)，只有講究策略，才能取得好的效果。行之有效的課堂學(xué)習(xí)策略主要有：抓住老師的思路。

抓住關(guān)鍵內(nèi)容，樂觀思維，學(xué)思結(jié)合。珍惜課上學(xué)習(xí)時(shí)間，完成老師布置的任務(wù)。留意課堂小結(jié)?？傊谡n堂學(xué)習(xí)過程中要做到，眼到、手到、心到。

只有在課堂上達(dá)到對(duì)老師所講內(nèi)容的最基本的消化汲取，才有可能為學(xué)問的進(jìn)一步把握和鞏固打好基石出。

3學(xué)校生怎樣學(xué)語文

留意課外積累。學(xué)問就像海洋，課本里的學(xué)問只是海面上的一個(gè)浪花，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意我們的需求的，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊急的學(xué)習(xí)階段，我們不行能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。

我們應(yīng)廣泛掃瞄各種書籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獵取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)懷社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多學(xué)問，更能豐富我們的生活。

加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。我們學(xué)習(xí)語文的一個(gè)重要目的就是寫作。提高寫作力量要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學(xué)會(huì)對(duì)文章的細(xì)讀，精彩的篇章最好能背誦。假如腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。

要留意觀看生活、感悟生活，堅(jiān)持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是關(guān)心我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請(qǐng)教老師、同學(xué)的意見，精益求精。

4中同學(xué)語文學(xué)習(xí)小竅門

多讀書。假如你問有閱歷的語文老師，學(xué)習(xí)語文有什么竅門嗎，他肯定會(huì)告知你多讀書。多讀書，讀好書，培育語感很重要，在讀書的過程中可以積累詞匯，也可以把握基本的語法學(xué)問等。

漢字的積累。漢字是詞匯的基礎(chǔ)，詞匯是句子的基礎(chǔ)，句子是文章的基礎(chǔ)，因此要學(xué)好語文，要留意漢字的積累。積累漢字不僅要會(huì)讀會(huì)寫，會(huì)組詞，明白每個(gè)漢字的含義，還要留意書寫時(shí)的筆畫挨次，這樣才能夠打好基礎(chǔ)。

詞匯的積累和運(yùn)用。在讀書和學(xué)習(xí)的過程中遇見一些感覺比較好的詞語和生疏的詞要記錄下來，常常翻閱，這樣可以