有效的高三數(shù)學學習方法大全必備

第有效的高三數(shù)學學習方法大全必備

高三數(shù)學學習方法

重基礎把握知識網(wǎng)絡

基礎題送分到位;中檔題拉開距離;高檔題考查能力。文理科完全相同的54分。有42分考查內容相近(文理第17、18題，文22題與理科21題)，但文科運算量或難度明顯小于理科，客觀題有24分不同，解答題有兩大題計32分不同，從總體上看，文理科試題能體現(xiàn)考生的實際差別，很符合中學數(shù)學教學現(xiàn)狀。

理科試卷各學科所占分數(shù)：代數(shù)約90分，解析幾何30分，立體幾何16分，三角14分。文科試卷各學科所占分數(shù)：代數(shù)約88分，解析幾何24分，立體幾何16分，三角22分。其中立體幾何都是一個大題一個小題，要求不高，大題為求異面直線所成的角，用向量和傳統(tǒng)方法都可以做。三角沒有解答題，考查知識點相對簡單，恒等變形要求不高。文科的解析幾何都是基本要求：求直線交點坐標、直線與圓的位置關系及簡單的軌跡，計算量不大。理科的解析幾何解答題需要解二元二次方程組，多數(shù)考生可以得分，但第二問要轉化為二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值問題，對考試的思維能力有一定要求，還有部分考生在配方時出現(xiàn)錯誤，在此把一部分考生的水平區(qū)分出來。應用題文理相同，結合目前的形勢，考查等差、等比數(shù)列的基本應用，但試題還是設計一些“小坎兒”，考查思維的嚴密性。文、理科最后兩道題上手相對容易做對難。對考生的數(shù)學素養(yǎng)、數(shù)學能力要求較高，便于優(yōu)秀考生展示才能。

復習方法切實打好基礎

第一輪復習，要扎扎實實，不要盲目攀高，欲速則不達。要把書本上的常規(guī)題型(2023年約有70～80%是書本上的題型)做好，所謂做好就是要用最少的時間把題目做對。部分同學在第一輪復習時對基礎題不屑一顧，認為這是“小菜一碟”，只是把心思放在一些能力題上。結果常在一些不該錯的地方錯了，應引以為戒，及時調整學習策略和學習方法。

部分同學(尤其是腦子比較好的同學)，自己感覺很好，平時做題只是寫個答案，不注重解題過程，書寫不規(guī)范，在正規(guī)考試中即使答案對了，由于過程不完整被扣分較多。部分同學平時學習過程中自信心不足，做作業(yè)時免不了互相對答案，也不認真找出錯誤原因并加以改正。這些同學到了考場上常會出現(xiàn)心理性錯誤，導致“會而不對”，或是為了保證正確率，反復驗算，浪費很多時間，影響整體得分。這些問題都很難在短時間得以解決，必須在平時下功夫努力改正。

“會而不對”是高三數(shù)學學習的大忌，常見的有審題失誤、計算錯誤等，平時都以為是粗心，其實這是一種不良的學習習慣，必須在第一輪復習中逐步克服，否則，后患無窮?？山Y合平時解題中存在的具體問題，逐題找出原因，看其是行為習慣方面的原因，還是知識方面的缺陷，再有針對性加以解決。必要時作些記錄(不妨稱為錯解題記)，以便以后查詢。

高三數(shù)學學習方法大全

一：要適應老師。

我高中三年的數(shù)學老師有些微胖，小眼睛，平頭，一臉的笑容。從他走路的姿勢你便能體會到他的修養(yǎng)。他幽默風趣。有一個缺點就是上課說話聲音小，語速超快。剛進高一時，我比較靦腆，選了最后一排的位子。

由于聽不到老師上課，高一上學期的數(shù)學課幾乎是睡過去的。我們向他提了很多次建議，他都說：“老習慣，改不過來了，大家適應一下?！鄙险n睡覺的直接后果就是：我高一的數(shù)學沒上過90分。幾乎每次都是班上倒數(shù)。后來慢慢醒悟了，上數(shù)學課不想其他的。

奇了怪了，老師說話聲很清楚嘛!這一認真起來，效果也出來了，數(shù)學直飆到120分。不過由于高一上沒抓緊，這個過程太痛苦了。在此提醒新高一的學弟學妹，一定要抓緊剛開始的階段，這能為后續(xù)學習提起信心!

高一時一定要盡快適應老師教學方法，比如：講話方式，板書等。高二高三的學生也不要急，不到高考那天，什么努力都會有回報。

二：抓好一輪復習，主要以做題為主。

老師說一輪復習是高中的核心，是對高中知識的總結。一輪復習后成績變動會很大。認真的同學能提升大概50到100分不止。比如我一輪復習前一般是550分左右。之后一般是630分左右。但是一輪復習中不認真而從此一蹶不振的.例子也很多。一輪復習大概持續(xù)一年。我們那時從2023年4月1日開始生物一輪復習，到2023的4月3日才結束。這是場持久戰(zhàn)。只有堅持到最后才會獲得最后的成功。下面談談一輪復習中注意的問題。

1.備好一套以題目為主的資料。

買的資料要是分專題的，這樣好跟上老師的節(jié)奏。因為老師一般是分專題復習。當老師復習完一章后，一定要及時處理相應資料上的題目。不能拖!這點家長可以監(jiān)督哦。主要靠同學自己的自覺性啦。(我當時就沒家長監(jiān)督，爸媽都在外地打工)

2.備好筆記本。

筆記本不要太厚。250頁的就行了。我的筆記本就生物做完了，其他的都有剩余。當你做完一章的題目后要把自己做錯的在回顧一遍，如果還是有猶豫的，就剪下來，貼在筆記本上。(注意：貼的題目不要注明詳解，這樣太費時，而且效果不好。只需在其他頁注上答案就行，下次翻看筆記時，再做一次這個題，對下答案就行。)

3.不懂就問，不要拖欠。

我高三時是最頻繁出入老師辦公室的學生之一。主要是詢問一些沒弄懂的習題，主要是用自習時間去。(注意：對于做題時沒弄懂的，要做上記號，之后再問老師或同學。題目不要累積!)

4.不要怕犧牲休息時間，一分汗水一分收獲。

人生能有幾回搏啊。雖然剛開始時，你的課余十分鐘只能解一個題，或者一個題都沒想出來。沒關系!只要有投入，就會有收獲!高考時很公平的。

三：二三輪復習時以一輪復習時筆記本為主。

主要做試卷。每套卷子要限時。比如說在上午課余時間完成。到了4,5,6月份，我們要追求一種境界。做題做到走火入魔!我們老師講過，有一個學生做試卷太多，到了5月下旬，看到卷子就吐。老師家長都不讓他做題了。后來他上了北大!我以前兩天做完金考卷的理綜押題卷。成為學校的佳話。不過……這真的傷身。

高三數(shù)學的學習借鑒方法

注重歸納

多質疑、勤思考、好動手、重歸納、活應用——這是學習良好的習慣。

“習慣形成之后，會使自己學習感到有序而輕松”，卓晗說，“我讀時數(shù)學是弱科，因此花的時間比較多;才有些起色;每天大概花60到90分鐘，數(shù)學才漸漸提高并穩(wěn)定下來?！彼J為題海戰(zhàn)術，因人而異，主要還是多做給的好題，把所傳授的翻譯成為自己的特殊語言，并記在腦海中。

那么，數(shù)學有無省時省力的呢有，這就是善于歸納。卓晗提倡按題型和知識點進行歸納，通過歸納總結，可以使所學內容條理清晰，使人透過現(xiàn)象看本質，并找到致錯根源，避免犯已犯的錯誤。

遇難題量力而行

學數(shù)學遇到難題怎么辦呢卓晗說，量力而行即可。非時，盡量自己思考，若無果再請教老師、同學，尤其在高三后期，請教他人可節(jié)省很多時間。時，選擇、填空題的難題盡量耐心做出，此時不要輕易嚇唬自己，輕易放棄，可結合基本知識點與題意來解答，但要控制時間，否則影響做題速度;大題的難題，若時間較緊，心里就會有點慌了，但只能盡量讓自己平靜下來，將易做的小題先完成再思考較難的，來不及就放棄。

平時：培養(yǎng)數(shù)學思想

吳雪汀說，老師上課時經(jīng)常強調學習數(shù)學應當有數(shù)學思想，如轉化思想、類比思想等，這些思想在許多題目中都有廣泛的應用，所以她平時十分注意數(shù)學思想的培養(yǎng)。

有些人總認為，數(shù)學要考得好，只要平時多做題就可以了。吳雪汀說這種題海戰(zhàn)術并不科學，她自己平常做的題就不太多，但對于每一道題不是解出正確答案就將其丟在一邊，而是不斷地反復鉆研，把一道經(jīng)典的例題分析透、理解透，將里面所涉及的知識點全部掌握，效果會比做很多題目來得更好。

對與錯都要反思

很多平時都會有自己的一本錯題集，將做錯的題目歸納整理。但吳雪汀覺得，不管是做對的題目還是做錯的.題目都有值得反思的地方。做錯的題目，自然是要反思做錯的原因，具體是因為哪個知識點不清楚而錯;做對的題目高中物理，也不輕易放過，可能這次你做對了，下次反而做錯了，因此反思這個題目里涉及的那些知識點是很重要的。

應考：別因小細節(jié)而失分

吳雪汀這次數(shù)學只失了一分，她在分析自己的失分原因時認為，應該是在做主觀題時，某個步驟疏忽了。因此她也提醒學弟學妹們，做題時