學(xué)生眼睛視力調(diào)查報(bào)告

學(xué)生眼睛視力調(diào)查報(bào)告一、緣由

1985年至今，我國曾進(jìn)行了4次全國青少年體質(zhì)健康調(diào)查。調(diào)查表明，我國青少年的體質(zhì)不斷滑坡，其中，中小學(xué)生近視發(fā)病率逐年上升，近視率位居世界前列。最近一次調(diào)查顯示：小學(xué)學(xué)生視力不良率占31.67%,中學(xué)占58.07%,高中占76.02%,大學(xué)占82.68%。學(xué)生近視眼防控形勢十分嚴(yán)峻。

我校每學(xué)年對(duì)學(xué)生視力狀況進(jìn)行4次監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)學(xué)生視力不良率在75﹪左右?！笆钦l悄悄蒙上了你的眼睛”？

為全面了解學(xué)生的視力狀況，以便給學(xué)校開展視力保護(hù)宣傳教育、構(gòu)筑近視防控網(wǎng)絡(luò)提供依據(jù)，我曾指導(dǎo)XX級(jí)“社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組”對(duì)我校學(xué)生的視力狀況做過一次調(diào)查。XX年5月10日，《勝利教育報(bào)》以“油田中學(xué)學(xué)生視力令人憂”為標(biāo)題，發(fā)表了該次調(diào)查報(bào)告。7月11日，《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》以“中學(xué)生視力狀況調(diào)查報(bào)告”為題進(jìn)行了刊登。10月26日《勝利日?qǐng)?bào)·新生活》以“一半中學(xué)生戴眼鏡”為題作了報(bào)道，在校內(nèi)外引起了較大反響。

XX年，我指導(dǎo)課題小組的同學(xué)再次對(duì)部分年級(jí)的視力狀況進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。發(fā)現(xiàn)初二年級(jí)的近視率較XX年又有了變化：由22%上升到38%，增長了16%?！把劬κ切撵`的窗口”，調(diào)查結(jié)果令人擔(dān)憂！于是《關(guān)注“心靈的窗戶”——中學(xué)生視力調(diào)查》一文，發(fā)表在《勝利教育報(bào)》第467期上。

時(shí)隔3年多，學(xué)生的視力狀況如何呢？近視率又發(fā)生了怎樣的變化？帶著一系列的問題，我再次對(duì)1200名學(xué)生的視力狀況進(jìn)行了全面調(diào)查，以期對(duì)我校學(xué)生的近視預(yù)防、視力保護(hù)盡一份綿薄之力。

二、過程

首先，我設(shè)計(jì)了學(xué)生視力調(diào)查表，利用政治老師所教班級(jí)多的優(yōu)勢，分發(fā)到每個(gè)學(xué)生手中。由他們具體詢問、詳細(xì)統(tǒng)計(jì)各班的視力狀況。然后，把信息反饋回來，由我再匯總統(tǒng)計(jì)，得出結(jié)論。整個(gè)過程歷時(shí)半個(gè)月，材料翔實(shí)，程序嚴(yán)格，數(shù)字真實(shí)可靠。

三、結(jié)果

全校視力調(diào)查一覽表以上數(shù)據(jù)表明：近視率隨年級(jí)的變化而變化。初二學(xué)生近視率明顯高于初一年級(jí)，初四年級(jí)學(xué)生近視率又明顯高于其他年級(jí)。

不少學(xué)生自初一起即配戴了眼鏡，到初二時(shí)已達(dá)好幾百度。個(gè)別學(xué)生還存在不同程度的散光、弱視等視力問題。視力不良率在56﹪左右，超過40%的學(xué)生戴眼鏡！

2018年與XX年視力對(duì)比表(略)

以上數(shù)據(jù)顯示：2018年與XX年相比，學(xué)生眼鏡佩戴率下降了8.3%。說明學(xué)校通過推行新版眼保健操、開展陽光體育運(yùn)動(dòng)、堅(jiān)持冬季長跑鍛煉等成效顯著，說明學(xué)校在積極預(yù)防近視、科學(xué)用眼宣傳方面措施得力?；具_(dá)到了《中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》中“用五年左右時(shí)間使學(xué)生近視率明顯下降”要求。

2018年的初一年級(jí)與XX年的初一年級(jí)比較發(fā)現(xiàn)，眼鏡佩戴率增加了3.39%。這說明同齡青少年眼睛發(fā)病率越來越高；說明預(yù)防近視需要從小學(xué)開始，需要從娃娃抓起。

四、感言

眼睛是人類最寶貴的感覺器官，是感知五彩繽紛的大千世界的窗口。是誰悄悄地蒙上了你的眼睛？讓我們說說他是誰：分、分、分，學(xué)生的命根，也是近視的禍根?！皽p負(fù)”，想說愛你不容易！電視、電腦、網(wǎng)吧，愛他沒商量，害你也沒商量！天空灰灰、高樓幢幢，月亮的臉偷偷地在改變。環(huán)境污染、綠色難得一見！“暗箱效應(yīng)”引發(fā)視力退化！

青少年近視者越來越多，發(fā)病年齡越來越小,視力不良檢出率居高不下，實(shí)在令人擔(dān)憂！廣大教育工作者應(yīng)充分意識(shí)到，防控中小學(xué)生近視是提高中華民族素質(zhì)的重要方面，關(guān)系到民族的興衰，關(guān)系到祖國的未來。

學(xué)生時(shí)代是養(yǎng)成科學(xué)用眼的關(guān)鍵時(shí)期。眼睛一旦發(fā)展為近視很難再治愈，因此要認(rèn)真、自覺地經(jīng)常做眼保健操。眼保健操對(duì)視力正常的學(xué)生有保護(hù)視力、預(yù)防近視的作用；對(duì)已經(jīng)近視的學(xué)生，能夠起到延緩近視加深的作用。

應(yīng)該養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。不正確的閱讀書寫姿勢，長時(shí)間地面對(duì)書本、電視、電腦或游戲機(jī)等行為，會(huì)對(duì)視力造成極大的傷害，這些行為如果不加以糾正，即使眼保健操做得再認(rèn)真，也很難起到預(yù)防近視的作用。

建議同學(xué)們遠(yuǎn)離電子游戲，培養(yǎng)高雅情趣；按時(shí)做眼保健操，積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣；多與家長、老師溝通，積極做好近視預(yù)防、視力保護(hù)工作。

近日，教育部副部長陳小婭在全國中小學(xué)生近視眼防控工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。把包括視力狀況在內(nèi)的學(xué)生體質(zhì)健康狀況納入衡量學(xué)生綜合素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。這為形成全覆蓋的學(xué)生近視眼防控工作網(wǎng)絡(luò)提供了有力保障，使我們看到了希望。但愿我們的視力調(diào)查能起到一定的督促和警示作用。視力跟蹤調(diào)查，我們還會(huì)繼續(xù)！

眼睛是心靈的“窗戶”，眼明才能心亮！一雙雙純真、漂亮、美麗的大眼睛，千萬不能被厚厚的鏡片所遮擋。請(qǐng)有關(guān)部門多關(guān)注學(xué)生“心靈的窗口”，請(qǐng)同學(xué)們自覺擦亮自己的“窗戶”！

學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告

2005年7月7日至8月7日，我在北京《家庭育兒》雜志情感版編輯部進(jìn)行了為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐。相對(duì)來說，這是一次專業(yè)不對(duì)口的社會(huì)實(shí)踐，因?yàn)榫途庉嫴康墓ぷ餍再|(zhì)來說更適合中文專業(yè)的同學(xué)。而且當(dāng)初我也正是因?yàn)閼阎鴮?duì)中文的強(qiáng)烈興趣，自己找到雜志社的主編谷禾先生，以求鍛煉自己的交往能力和文字能力。我在編輯部的這一個(gè)月時(shí)間里，我跟隨身為中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員的谷禾、艾龍、王淑紅三位老師看到、學(xué)到、體會(huì)到許多東西。不僅提高了自己的文字功底、寫作水平以及人際交往能力，也從這個(gè)專業(yè)不對(duì)口的實(shí)踐崗位上學(xué)到不少我們公共管理專業(yè)內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，對(duì)我來說真可謂受益匪淺。而這些是在書本上很難學(xué)到的。

《家庭育兒》雜志情感版與《健康必讀》、《科教文匯》、《畜禽養(yǎng)殖》、《幸福寵物》、《健康導(dǎo)報(bào)》同屬一家公司，各份雜志（報(bào)紙）都有自己獨(dú)立的編輯部與發(fā)行部，但是有統(tǒng)一的辦公室、廣告與外聯(lián)部門，受公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。五報(bào)一刊雖然分屬天津市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、中國醫(yī)藥促進(jìn)會(huì)、中老年保健專業(yè)委員會(huì)三個(gè)實(shí)體，但是交由一家公司來辦可以大大地減少辦報(bào)成本，一定程度上共享客戶、代理、廣告等資源，提高運(yùn)行效率，增加效益。

由若干份報(bào)刊雜志子統(tǒng)統(tǒng)構(gòu)成的公司是一個(gè)完整的、層次分明的系統(tǒng)。其中，各報(bào)刊雜志相對(duì)獨(dú)立，而與廣告、外聯(lián)等部門又存在很強(qiáng)的聯(lián)系性，相關(guān)性。各個(gè)部門都有自己明確的權(quán)限，同時(shí)各份雜志報(bào)刊都有獨(dú)立的利益。這樣一來，在公司充分授權(quán)的情況下，各份報(bào)刊雜志在職人員的經(jīng)濟(jì)利益便于報(bào)刊的經(jīng)營業(yè)績掛鉤，廣告、外聯(lián)也與其本身的廣告贊助分額掛鉤，這樣便可很大限度的調(diào)動(dòng)公司成員的工作積極性。公司的辦公室綜合調(diào)度、處理各單位的經(jīng)營，這就大大減少了公司經(jīng)營的成本，而對(duì)廣告、外聯(lián)的共享更可以增加公司的收入。當(dāng)然，在管理的各種目的中，效益是最根本的目的，對(duì)于雜志社這個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體來說亦是如此。對(duì)于經(jīng)濟(jì)利益的追求也是雜志社發(fā)展的最根本動(dòng)力。對(duì)我實(shí)習(xí)所在的《家庭育兒》情感版雜志來說，國內(nèi)還有好幾份類似的雜志，比如《知音》、《婚姻與家庭》、《愛人》等等。因此在這塊蛋糕上也存在著很激烈的競爭。眾所周知，《知音》、《婚姻與家庭》等雜志都是創(chuàng)辦了幾十年的老雜志，常年的經(jīng)營已經(jīng)使這些雜志有了很好的名聲和深厚的群眾基礎(chǔ)。而《家庭育兒》情感版還處于上升期。本雜志的做法是，一方面提高雜志稿件的總體質(zhì)量，我所在的編輯部不但從眾多的來稿中精挑細(xì)選真情、感人、文筆優(yōu)美的稿件，還要經(jīng)過各位編輯認(rèn)真反復(fù)地編輯和校對(duì)。而美編也一直努力地改進(jìn)雜志的視覺效果。另一方面依托公司的客戶資源搞好發(fā)行工作。這也的確收到了很好的效益。

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雜志社的管理工作對(duì)我影響頗深，而自我管理方面的實(shí)踐體會(huì)也讓我深有感觸。上班的時(shí)間是每周一至周五的上午九點(diǎn)到下午五點(diǎn)。雜志社的地址在朝陽區(qū)的安貞橋附近，我必須擠以擁擠聞名中青院的300路車上下班。大約一個(gè)小時(shí)的路程。平時(shí)在學(xué)校，如果早上沒課總要睡個(gè)懶覺，很晚才起床。現(xiàn)在卻必須每天都要早早起床，早早去擠公交車。雖然九點(diǎn)鐘上班，時(shí)間看似來得及。但這必須忽略堵車的因素，我應(yīng)該有更加充分的時(shí)間，以免吃到把自己搞得很狼狽。這對(duì)我的時(shí)間管理提出了新的要求。不僅僅是早上的起床時(shí)間。比如何時(shí)吃飯，何時(shí)睡覺都要有新的安排。周一到周五的上班，對(duì)自己洗衣服、運(yùn)動(dòng)等事項(xiàng)的時(shí)間也有很大的影響。平時(shí)的課表隨著學(xué)期的結(jié)束作廢，考試表也跟著作廢，我重新給自己安排了一個(gè)時(shí)間表。早上六點(diǎn)鐘起床，半小時(shí)洗漱、放松、整理，六點(diǎn)半吃早飯，七點(diǎn)鐘等公交車（等車大約十五分鐘，坐車一個(gè)小時(shí)），八點(diǎn)半左右到單位，十五分鐘清理辦公室衛(wèi)生然后開始工作，十二點(diǎn)鐘吃午飯，午休半小時(shí)，一點(diǎn)半上班，五點(diǎn)下班，六點(diǎn)半吃晚飯，七點(diǎn)半跑步半小時(shí)，九點(diǎn)鐘上網(wǎng)兩小時(shí)，十一點(diǎn)睡覺。開始時(shí)雖然實(shí)習(xí)給自己帶來很大的興奮感，但是這種生活方式的突然改變給自己帶來很大的不適應(yīng)。另外，周六周日的安排也有了新的改變。總體說來，由于上班的時(shí)間比較固定，所以時(shí)間的安排也比較固定；自己專心致志的進(jìn)行自己的時(shí)間活動(dòng)，沒有了那么多的社會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)打亂自己的時(shí)間安排。

時(shí)間管理只是自我管理的一個(gè)方面。實(shí)習(xí)期間我自己也有學(xué)習(xí)的計(jì)劃和安排。雜志社編輯部是一個(gè)相對(duì)比較輕松的部門，每個(gè)月只需很短的時(shí)間出雜志就夠了，其余的時(shí)間便處于相對(duì)輕松的狀態(tài)。雖然需要坐在辦公室上班，但是屬于自己安排的時(shí)間還是很多的。而對(duì)我們來說，由于緊緊是參加社會(huì)實(shí)踐，有一些較困難的工作便無需又我來做，平時(shí)也就是審稿、改稿和?？?。因此我自己安排的時(shí)間就相對(duì)更多。我花出很多的時(shí)間向編輯部的三位老師學(xué)習(xí)。通過以往的經(jīng)驗(yàn)和這次實(shí)習(xí)，我越來越感到社會(huì)和市場真正需要的是擁有多種能力、掌握多種知識(shí)的人才，因此通過一個(gè)月的實(shí)習(xí)掌握一個(gè)編輯崗位所需要的能力與技巧便成了我社會(huì)實(shí)踐最明確也最重要的目標(biāo)。我很快學(xué)會(huì)了一些編輯知識(shí)，也參與一些主要的編輯工作。

在社會(huì)實(shí)踐中我越來越認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系的重要性。經(jīng)濟(jì)利益為中心的社會(huì)完全不同于學(xué)校里，人際關(guān)系是相當(dāng)重要、也是相當(dāng)復(fù)雜的。特別是在一個(gè)陌生的環(huán)境中，一切都不熟悉的情況下尤其要搞好人際關(guān)系。公司下屬的這幾種雜志都在同一層樓上，這邊讓我有了更多的機(jī)會(huì)去與他們交往和交流。平時(shí)對(duì)他們的尊重和對(duì)工作的虛心使我很快融入了他們。尤其是幾個(gè)年輕的大哥哥大姐姐，不但教我們?cè)鯓痈愫霉ぷ?，還教我們?cè)鯓优c領(lǐng)導(dǎo)相處。我還與他們談起學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)，聽聽他們的建議。到后來簡直就像學(xué)校里打成一片的同學(xué)一樣親密。

通過這次社會(huì)實(shí)踐，我也從專業(yè)以外的角度更加深刻的認(rèn)識(shí)了公共管理。不僅學(xué)到了許多文字處理的知識(shí)，學(xué)到了如何交往，還學(xué)到了一些公共管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。相信這對(duì)我以后的發(fā)展來說是相當(dāng)重要的。

青少年學(xué)生視力狀況調(diào)查報(bào)告組長：

組員：

目錄

一、引言3

二、項(xiàng)目簡介4

1、調(diào)查目的及意義4

2、主要概念界定4

3、研究方法4

三、調(diào)查結(jié)果4

1、問卷樣本基本情況：4

2、杭電大學(xué)生近視率總體狀況：6

3、基本情況的分析：6

4、影響視力因素的交叉分析：11

四、影響杭電大學(xué)生視力的因素分析15

1、概況16

2、主要影響因素分析17

五、結(jié)論18

參考文獻(xiàn)：18

六、附錄19

關(guān)于杭電學(xué)生視力狀況的調(diào)查問卷19

一、引言

近視，已經(jīng)成為一個(gè)現(xiàn)代文明病，成為一個(gè)社會(huì)病，一個(gè)社會(huì)問題。不僅影響到青少年學(xué)生的身心健康，而且制約著社會(huì)工業(yè)、高科技、軍事等領(lǐng)域的發(fā)展。大量的醫(yī)學(xué)研究證實(shí)，隨著近視度數(shù)加深，各種眼病的發(fā)生率將顯著增加，像黃斑變性、視網(wǎng)膜脫離等，特別是高度近視更容易引起上述并發(fā)癥，嚴(yán)重的可以致盲。

我國是近視眼的患病大國，近視已經(jīng)成為影響我國人民健康的重要問題。據(jù)中國、美國、澳大利亞合作開展的防治兒童近視研究項(xiàng)目前期調(diào)查顯示，我國人口近視發(fā)生率為33%，全國近視眼人數(shù)已近4億，已經(jīng)達(dá)到世界平均水平22%的1.5倍。而近視高發(fā)群體——青少年近視發(fā)病率則高達(dá)50%至60%，我國是世界上近視發(fā)病率最高的國家之一，近視眼人數(shù)世界第一。

根據(jù)XX年全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，各學(xué)段學(xué)生視力不良率仍然居高不下。7-12歲小學(xué)生為40.89%(其中城市為48.81%，農(nóng)村為32.98%)，比XX年增加9.22個(gè)百分點(diǎn);13-15歲初中生為67.33%(其中城市為75.94%，農(nóng)村為58.74%)，比XX年增加9.26個(gè)百分點(diǎn);16-18歲高中生為79.20%(其中城市為83.84%，農(nóng)村為74.59%)，比XX年增加3.18個(gè)百分點(diǎn);19-22歲大學(xué)生為84.72%(其中城市為84.14%，農(nóng)村為85.30%),比XX年增加2.04個(gè)百分點(diǎn)。

可見大學(xué)生的近視患病率最高，其視力狀況令人堪憂。它不僅影響著大學(xué)生的身體健康和學(xué)習(xí)生活，還對(duì)大學(xué)生今后的擇業(yè)、就業(yè)以及后代帶來不良的影響。為探討大學(xué)生近視發(fā)生的原因，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)近視的重視度和保護(hù)度，并為今后在校大學(xué)生視力保健提供可靠的依據(jù)和建議，我們開展了以下關(guān)于在校大學(xué)生視力情況的調(diào)查。

二、項(xiàng)目簡介

1、調(diào)查目的及意義

1)通過發(fā)放問卷，了解杭電學(xué)生近視情況，挖掘引起近視的相關(guān)影響因素。

2)積極向大學(xué)生宣傳護(hù)眼理念，使更多的大學(xué)生意識(shí)到保護(hù)眼睛的重要性，提倡廣大大學(xué)生保護(hù)視力，愛護(hù)眼睛。

3)通過對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析就杭電學(xué)生的視力保健針對(duì)杭電學(xué)生、杭電、杭州市政府分別提出不同對(duì)策參考。

4)通過參與統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)的全過程，將專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提高小組成員專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力。同時(shí)小組成員在組織協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、合作與分工能力、交際能力、資料的收集和整理能力、寫作能力都能得到提高。

2、主要概念界定

根據(jù)“e”字形國際標(biāo)準(zhǔn)，裸眼視力≥5.0為正常，母親近視情況：

圖9父母親近視情況頻數(shù)分布圖

據(jù)圖9，105位同學(xué)中父母親都不近視的人數(shù)高達(dá)89，所占比例為84.8%。

7)被調(diào)查者的生活習(xí)慣分析：

①不利于保護(hù)視力的行為：

圖10不利于保護(hù)視力情況頻數(shù)分布圖

據(jù)圖10，不論是患有近視的同學(xué)，還是未患近視的同學(xué)，都經(jīng)常做以下三項(xiàng)不利于保護(hù)視力的行為：1、用手揉眼睛;2、不做眼保操;3、看書時(shí)保持不正確的姿勢。其中，在未患近視的同學(xué)中，經(jīng)常做上述事情的都約占到一半左右。患有近視的同學(xué)中，經(jīng)常揉眼睛的人數(shù)最多，達(dá)到62人。

②集中精力用眼睛看東西時(shí)間長短的分析：

圖11集中精力用眼情況頻數(shù)分布圖

據(jù)圖11，患有近視與未患近視的大學(xué)生中，集中精力用眼看書、電視等用時(shí)超過4小時(shí)的人數(shù)都為最多，都達(dá)到一半左右。其中，患有近視集中精力用眼看書、電視等用時(shí)超過4小時(shí)的105人中有58人，而未患近視的15人中有8人。

③保護(hù)眼睛的行為：

圖12保護(hù)眼睛情況的頻數(shù)分布圖

據(jù)圖12，患有近視與未患近視的大學(xué)生中，通過保證睡眠時(shí)間來保護(hù)眼睛的人數(shù)都為最多，其中患有近視的人數(shù)為52人，未患近視的為7人，都約為一半左右。然而，在保護(hù)眼睛的行為中，未患近視的大學(xué)生在做眼保操以及合理膳食兩方面沒有未患近視的大學(xué)生做的好。其中未患近視的15位大學(xué)生中，有7位能夠做到合理膳食，比例約為一半，而患有近視的105位大學(xué)生中，只有26為能做到，比例接近25%;未患近視的15位大學(xué)生中，有3位經(jīng)常做眼保操，比例達(dá)到五分之一，而未患近視的15位大學(xué)生中，經(jīng)常做眼保操的只有把8位，比例未達(dá)到10%。

4、影響視力因素的交叉分析：

猜想患有近視的情況與性別、學(xué)科類別、遺傳以及每天集中精力用眼時(shí)間長短有關(guān)，將近視的情況分別與上述因素做交叉分析，并作卡方檢驗(yàn)。

1)性別與近視情況的關(guān)系：

圖13性別與近視情況交叉分析頻數(shù)分布圖

表3性別與近視情況交叉分析表

性別 合計(jì)

女 男 近視情況 不近視 人

數(shù) 5 10 15 橫向比例% 33.3 66.7 縱向比例% 9.1 15.4 總比例% 4.2 8.3 12.5 近視 人

數(shù) 50 55 105 橫向比例% 47.6 52.4 縱向比例% 90.9 84.6 總比例% 41.7 45.8 87.5 合計(jì) 人

數(shù) 55 65 120 總比例% 45.8 54.2 表4性別與近視情況卡方檢驗(yàn)結(jié)果表

原假設(shè) 皮爾森卡方檢驗(yàn)值 p值 性別與近視情況不相關(guān) 1.079 0.299 通過表3可以看出，杭電大學(xué)生總體近視率為87.5%，其中，女生近視的人數(shù)比例為90.9%，男生近視人數(shù)比例為84.6%。經(jīng)過皮爾森卡方檢驗(yàn)，見表4，p值為0.299，在顯著性水平為0.1的情況下，接受原假設(shè)，說明性別與近視情況無顯著的相關(guān)性。

2)學(xué)科類別與近視情況的關(guān)系：

圖14學(xué)科類別與近視情況交叉分析頻數(shù)分布圖

表5學(xué)科類別與近視情況交叉分析表

學(xué)科類別 合計(jì)

非理工科 理工科 近視情況 不近視 人

數(shù) 10 5 15 橫向比例% 66.7 33.3 縱向比例% 16.7 8.3 總比例% 8.3 4.2 12.5 近視 人

數(shù) 50 55 105 橫向比例% 47.6 52.4 縱向比例% 83.3 91.7 總比例% 41.7 45.8 87.5 合計(jì) 人

數(shù) 60 60 120 總比例% 50 50 表6學(xué)科類別與近視情況卡方檢驗(yàn)結(jié)果表

原假設(shè) 皮爾森卡方檢驗(yàn)值 p值 學(xué)科類別與近視情況不相關(guān) 1.905 0.168 通過表5可以看出，非理工科近視的人數(shù)比例為83.3，理工科近視的人數(shù)比例為91.7。經(jīng)過皮爾森卡方檢驗(yàn)，見表6，p值為0.168在顯著性水平0.1的情況下，接受原假設(shè)，說明學(xué)科類別與近視情況無顯著相關(guān)。

3)遺傳因素與近視情況的關(guān)系：

圖15遺傳因素與近視情況交叉分析頻數(shù)分布圖

表7遺傳因素與近視情況交叉分析表

父母近視情況 合計(jì)

都不近視 父親近視 母親近視 近視情況 不近視 人

數(shù) 12 0 3 15 橫向比例% 80 0 20 縱向比例% 11.9 0 33.3 總比例% 10 0 2.5 12.5 近視 人

數(shù) 89 10 6 105 橫向比例% 84.8 9.5 5.7 縱向比例% 88.1 100 66.7 總比例% 74.2 8.3 5 87.5 合計(jì) 人

數(shù) 101 10 9 120 總比例% 84.2 8.3 7.5 表8遺傳因素與近視情況卡方檢驗(yàn)結(jié)果表

原假設(shè) 皮爾森卡方檢驗(yàn)值 p值 遺傳因素與近視情況不相關(guān) 5.035 0.081 據(jù)表7，父母都不近視的大學(xué)生中患有近視的大學(xué)生比例為88.1%，只有父親患近視的大學(xué)生中患有近視的大學(xué)生比例為100%，只有母親近視的大學(xué)生中患有近視的大學(xué)生比例為66.7%。經(jīng)過皮爾森卡方檢驗(yàn)，p值為0.081，在顯著性水平為0.1的情況下，拒絕原假設(shè)，說明遺傳因素與近視情況顯著相關(guān)。

4)每天集中精力用眼時(shí)間長短與近視情況的關(guān)系：

圖16用眼度與近視情況交叉分析頻數(shù)分布圖

表9用眼度與近視情況交叉分析表

集中精力用眼時(shí)長 合計(jì)

1—2

小時(shí) 2—3

小時(shí) 3—4

小時(shí) 4小時(shí)

以上 近視情況 不近視 人數(shù) 0 4 3 8 15 縱向比例% 0 26.7 20 53.3 橫向比例% 0 20 11.5 12.1 總比例% 0 3.3 2.5 6.7 12.5 近視 人數(shù) 8 16 23 58 105 縱向比例% 7.6 15.2 21.9 55.2 橫向比例% 100 80 88.5 87.9 總比例% 6.7 13.3 19.2 48.3 87.5 合計(jì) 人數(shù) 8 20 26 66 120 總比例% 6.7 16.7 21.7 55 表10用眼度與近視情況卡方檢驗(yàn)結(jié)果表

原假設(shè) 皮爾森卡方檢驗(yàn)值 p值 用眼度與近視情況不相關(guān) 2.202 0.532 據(jù)表10，皮爾森卡法檢驗(yàn)p值為0.532，在顯著性水平為0.1的情況下，接受原假設(shè)，說明用眼度與近視情況不存在顯著相關(guān)關(guān)系。

通過以上4個(gè)方面的分析，我們得出結(jié)論，近視情況與遺傳因素存在顯著相關(guān)關(guān)系，而與性別、學(xué)科類別以及用眼度不存在顯著的相關(guān)關(guān)系。

四、影響杭電大學(xué)生視力的因素分析

1、概況

該部分圍繞問卷中導(dǎo)致大學(xué)生近視的原因的問題設(shè)計(jì)，利用spss軟件，主要運(yùn)用因子分析方法，分析影響杭電大學(xué)生視力的主要因素構(gòu)成。

根據(jù)問卷中第9題關(guān)于導(dǎo)致大學(xué)生近視原因的五度量表分析，該問題包含9個(gè)因素，它們之間存在一定的相關(guān)性。經(jīng)kmo檢驗(yàn)，值為0.715>0.7，說明該部分比較適合做因子分析。采用主成分分析法提取了6個(gè)因子，它們公解釋原有變量總方差的86.531%，因子分析效果較為理想。采用方差最大法對(duì)因子載荷矩陣進(jìn)行正交旋轉(zhuǎn)，結(jié)果如表十一所示。

表十一：影響大學(xué)生視力的因素分析結(jié)果

因子名稱 因素編號(hào) 因素名稱 主因子 1 2 3 4 5 6 f1 a2 長時(shí)間看電視、上網(wǎng) 0.825

a4 看書姿勢不正確 0.858

f2 a6 飲食不合理

0.739

a7 睡眠不足

0.895

f3 a1 遺傳

0.697

a8 噪音

0.750

f4 a5 疾病

0.870

f5 a9 長時(shí)間玩電子游戲

0.898

f6 a3 長時(shí)間看書

0.956 方差貢獻(xiàn)率 33.531 17.277 11.787 9.424 7.888 6.625 累計(jì)方差貢獻(xiàn)率 33.531 50.807 62.595 72.018 79.906 86.531 由表十一可以看出，前六個(gè)主因子解釋了杭電大學(xué)生近視原因的86.531%。其中，第一個(gè)主因子解釋了33.531%的原因，而第一個(gè)主因子主要與a2、a4有關(guān)，表明長時(shí)間看電視、上網(wǎng)時(shí)影響大學(xué)生近視的最主要的兩個(gè)因素;第二主因子則解釋了17.277%的原因，其中主要與a6、a7有關(guān)，說明飲食不合理、睡眠不足也是影響大學(xué)生視力的重要原因;之后的四個(gè)主因子分別解釋了導(dǎo)致大學(xué)生視力原因的11.787%、9.424%、7.888%和6.625%。

2、主要影響因素分析

1)上網(wǎng)時(shí)間：第一主因子在長時(shí)間看電視、上網(wǎng)上有較大的載荷，可見上網(wǎng)(大學(xué)生看電視基本上也是通過互聯(lián)網(wǎng))時(shí)間過長是大學(xué)生視力下降最主要的因素,而且使用電腦的時(shí)間越長對(duì)眼睛的危害就越大。原因可能在于多數(shù)大學(xué)生擁有個(gè)人電腦,且大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境相對(duì)比較自由,有較多的課余時(shí)間上網(wǎng)聊天,玩游戲,看電影等。

2)飲食不合理：第二主因子在飲食不合理上有較大載荷。原因可能在于很多大學(xué)生早上喜歡睡懶覺而沒有足夠時(shí)間吃早飯，而國內(nèi)外營養(yǎng)學(xué)專家普遍認(rèn)為,早餐是一日中最重要的一餐,提供的能量應(yīng)占全天能量的30%以上。另外,在日常飲食中,大學(xué)生食用魚、蛋、奶、蔬菜的頻率偏低,而卻過多地食用方便面、油炸食品、腌醬菜食品和火腿。

3)睡眠不足：第二主因子在睡眠不足上同樣有較大載荷。原因可能是大學(xué)生科目多,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,需要較多的時(shí)間學(xué)習(xí),或是沉迷于電腦游戲、看電影亦或是參加其他活動(dòng),導(dǎo)致睡眠時(shí)間不足。睡眠不足不但會(huì)引起注意力不集中,長此以往對(duì)眼睛帶來的影響也是不容小視的。

4)遺傳：第三主因子在遺傳上有較大載荷，同時(shí)之前遺傳因素與近視情況的卡方檢驗(yàn)也表明近視情況與遺傳因素顯著相關(guān)。據(jù)研究表明，近視是遺傳和環(huán)境共同作用的結(jié)果。若父母輕度近視，子女不一定近視。而高度近視是由常染色體隱性遺傳引起，即父母雙方均為高度近視患者，其子女患高度近視的發(fā)生率是100%。如果雙親中一方為高度近視，另一方是基因攜帶者(無近視表現(xiàn))，則子女高度近視的預(yù)期發(fā)生率是50%;如果雙方均無高度近視表現(xiàn)，而只是基因攜帶者，則子女高度近視的發(fā)生率是25%。

五、結(jié)論

在這個(gè)科技信息迅速發(fā)展、競爭激烈的時(shí)代,大學(xué)生近視已是一個(gè)相當(dāng)普遍的情況,學(xué)生的高近視率必須引起社會(huì)的普遍關(guān)注和重視。而近視的發(fā)生發(fā)展具有漸進(jìn)、累加、不可逆等特點(diǎn)，目前尚無有效的治療方法，因此，近視的防治仍然以預(yù)防為主。通過以上調(diào)查，我們提出以下建議：

1、杭電學(xué)生：在勤奮學(xué)習(xí)期間應(yīng)學(xué)會(huì)讓眼睛休息,避免眼睛過度疲勞;能夠科學(xué)管理自己的飲食方式,形成良好的飲食習(xí)慣，注意保持營養(yǎng)均衡;除了學(xué)習(xí)和工作外盡量避免參加無意義或是沒必要的活動(dòng)以保證充足的睡眠。

2、杭電：應(yīng)大力開展用眼健康宣傳教育，普及用眼衛(wèi)生知識(shí)，使學(xué)生提高自我保健意識(shí);定期進(jìn)行視力檢測;指導(dǎo)學(xué)生選擇正確途徑治療眼睛;杭電食堂應(yīng)注意膳食營養(yǎng)均衡，多為學(xué)生提供新鮮蔬菜和明目的食物，從而有效預(yù)防大學(xué)生近視的發(fā)生和發(fā)展。

3、杭州市政府：建議政府給予相關(guān)政策和專項(xiàng)資金，建立體檢考核和監(jiān)督機(jī)制，同時(shí)完善學(xué)生視力及常見病健康監(jiān)測檔案。

參考文獻(xiàn)：

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[2]劉伯樹.大學(xué)生視力影響因素調(diào)查[j].保健醫(yī)學(xué)研究與實(shí)踐，XX，5(4)：52-53.

[3]高澤謹(jǐn).某高校大學(xué)生視力不良現(xiàn)狀及對(duì)策分析[j].醫(yī)學(xué)信息，XX,24(4)：2476-2476.

[4]魏萬紅.河南省1985-XX年大學(xué)生視力不良狀況分析[j].中國學(xué)校衛(wèi)生，XX,33(4)：507-508.

六、附錄

關(guān)于杭電學(xué)生視力狀況的調(diào)查問卷

親愛的朋友：

您好，我們是杭州電子科技大學(xué)統(tǒng)計(jì)專業(yè)的學(xué)生。我們最近在做一項(xiàng)關(guān)于影響大學(xué)生視力下降的因素的調(diào)研。希望能夠得到您的支持與幫助，在此，我代表我們小組全體成員向您表示由衷的感謝。

——“7個(gè)眼鏡娃”調(diào)查組

1、您的性別：□男□女

2、您所在學(xué)院：

3、您的年級(jí)：□大一□大二□大三□大四□研究生

4、您是否患有近視?□是(請(qǐng)?zhí)恋?題)□否(請(qǐng)?zhí)恋?1題)

5、您從何時(shí)開始近視?

□小學(xué)之前□小學(xué)□初中□高中□大學(xué)

6、您左眼的度數(shù)是：

□200度以下□200度~400度□400度~600度□600度以上

7、您右眼的度數(shù)是：

□200度以下□200度~400度□400度~600度□600度以上

8、您感覺您的眼睛度數(shù)：

□已經(jīng)穩(wěn)定了□還會(huì)繼續(xù)升高

9、您是否認(rèn)同下列因素是導(dǎo)致您近視的原因?

非常認(rèn)同 認(rèn)同 不清楚 不認(rèn)同 非常不認(rèn)同 遺傳

長時(shí)間看電視、上網(wǎng)

長時(shí)間看書

看書姿勢不正確

疾病

不合理的飲食

睡眠不足

噪音

長時(shí)間玩電子游戲

10、您是否經(jīng)常佩戴眼鏡?

□從來不戴□只在看書等需要的時(shí)候佩戴□除了睡覺等時(shí)間一直佩戴

□其它情況

11、您的父母是否患有近視?

□父母親都不近視□父親近視，母親不近視

□母親近視，父親不近視□父母親都近視

12、下列事情中，您經(jīng)常做的事情是：

□用手揉眼睛□不做眼保操□在陽光下看書

□看書時(shí)保持不正確的姿勢□不愛吃蔬菜□其它行為

13、你每天集中精力用眼睛看書、電視等其它一些東西的時(shí)間有多久?

□1小時(shí)以下□1~2個(gè)小時(shí)□2~3個(gè)小時(shí)□3~4個(gè)小時(shí)□多于4個(gè)小時(shí)

14、您經(jīng)常做下列的那些事情來保護(hù)您的眼睛?

□用眼藥水、眼保姆等產(chǎn)品□?？淳G色□合理膳食

□保證睡眠時(shí)間□經(jīng)常做眼保健操□其它

非常感謝您的回答，祝您身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

調(diào)查報(bào)告：調(diào)查報(bào)告的分類及如何寫調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)告是一種使用廣泛的文體。新聞?dòng)浾呤褂谜{(diào)查報(bào)告的形式，通過樹立正面典型，扶持先進(jìn)，指導(dǎo)工作，或通過揭露反面典型，批評(píng)落后，引以為戒。由于