2023年-大班個(gè)人計(jì)劃幼兒園-1

第頁(yè)2023大班個(gè)人方案幼兒園大班個(gè)人安排幼兒園集合9篇

時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，綻開(kāi)新的旅程，現(xiàn)在就讓我們制定一份安排，好好地規(guī)劃一下吧。信任很多人會(huì)覺(jué)得安排很難寫(xiě)？下面是我?guī)痛蠹艺淼拇蟀鄠€(gè)人安排幼兒園9篇，歡送閱讀與保藏。

大班個(gè)人安排幼兒園篇1

一、xx班級(jí)目前現(xiàn)狀

我們xx班現(xiàn)在一共有著xx名孩子，通過(guò)幼兒園的學(xué)習(xí)和老師家長(zhǎng)的教育在各個(gè)方面上都有著進(jìn)步，都是熱忱、友善、溫順的好孩子。但是這個(gè)年齡段的孩子自制力普遍都不是很高，這個(gè)狀態(tài)下升入小學(xué)后可能會(huì)導(dǎo)致上課時(shí)留意力不集中，學(xué)習(xí)無(wú)法很好地跟上等狀況，因此我在這個(gè)學(xué)期要努力地培育好孩子們的學(xué)習(xí)和課堂習(xí)慣，為他們升上小學(xué)而打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的優(yōu)秀根底。

二、xx班級(jí)詳細(xì)教學(xué)

在這個(gè)學(xué)期，我的主要根底還是根據(jù)?綱要?上的指導(dǎo)精神來(lái)進(jìn)行去完成這次的挑戰(zhàn)，我也信任我們xx班的孩子們不會(huì)讓我悲觀，我們將會(huì)在這個(gè)學(xué)期之同努力向上，讓起點(diǎn)更高一些，讓將來(lái)的學(xué)習(xí)更輕松一些。

大班個(gè)人安排幼兒園篇2

一、教化教學(xué)方面

我們將接著貫徹?幼兒園教化綱要?，依據(jù)課改精神，完成教化教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，愛(ài)好愛(ài)好，以及外鄉(xiāng)文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的學(xué)問(wèn)，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子即將升入小學(xué)的須要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，?shū)寫(xiě)簡(jiǎn)潔的字以及拼音，并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠嫻熟駕馭。在英語(yǔ)方面，除了完成預(yù)定的教化教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力。

二、老師專業(yè)成長(zhǎng)方面

老師的一言一行干脆影響到孩子，只有提高自身的素養(yǎng)才能教化好孩子，所以，自己在新的一年里，要接著努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，提高專業(yè)水平，勤練根本功，多看，多學(xué)，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教化方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教化。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教化環(huán)境對(duì)孩子的開(kāi)展也有至關(guān)重要的作用。，我們既要為孩子創(chuàng)立良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)立珍貴的精神環(huán)境，為孩子供給與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問(wèn)。依據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng)，了解祖國(guó)大好河山，培育孩子的愛(ài)國(guó)情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)培育孩子關(guān)愛(ài)他

四、家長(zhǎng)工作

每天接孩子的時(shí)候給家長(zhǎng)一個(gè)放心的笑容，讓家長(zhǎng)放心的把孩子交給我們。給家長(zhǎng)說(shuō)孩子一天在園的整體狀況。敬重家長(zhǎng)，多與家長(zhǎng)溝通！

大班個(gè)人安排幼兒園篇3

20xx年已經(jīng)過(guò)去，我們又迎來(lái)了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書(shū)包進(jìn)入新的學(xué)校小學(xué)，所以這一個(gè)學(xué)期對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是很重要的，因此，我也要主動(dòng)協(xié)作外教、生活老師做好班級(jí)工作以及幼小連接的工作，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下安排：

一、班級(jí)狀況分析

1、老師狀況介紹：本學(xué)期照舊由我、alex以及顧老師三位老師帶班。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心?，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具，真正地一心一意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、開(kāi)心的氣氛中學(xué)習(xí)，本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平常的教學(xué)中，我們也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)實(shí)力方面有新的進(jìn)步。

我們的聯(lián)系方式：

2、本班現(xiàn)有幼兒27名，男孩10名，女孩17名。之前轉(zhuǎn)校天津的老學(xué)員summer也回到了我們班。我們班的小摯友都很聰明活潑，特別討人寵愛(ài)。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍，每天都希望能與他們多待一會(huì)兒！

二、教化教學(xué)方面

1、接著深化學(xué)習(xí)?綱要?,并依據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培育。仔細(xì)備課，并依據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，愛(ài)好愛(ài)好，以及外鄉(xiāng)文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的學(xué)問(wèn)，拓展他們的視野。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開(kāi)心的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教化的互動(dòng)與結(jié)合。我們這學(xué)期的主題分別是?動(dòng)物大世界?、?春夏秋冬?、?我們的城市?以及?我要上小學(xué)?。我會(huì)組織家長(zhǎng)收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書(shū)籍，可以提前供給給我，這樣我們的主題會(huì)更加精彩，孩子們學(xué)的會(huì)更多！

3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氣氛,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),開(kāi)展幼兒的開(kāi)展幼兒的交往實(shí)力和語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會(huì)加大識(shí)字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭(zhēng)取做到每位幼兒都能熟識(shí)所學(xué)自寶寶，并能精確點(diǎn)讀兒歌。

4、按時(shí)完本錢園的教學(xué)任務(wù),及其他工作支配,多向同年級(jí)老師學(xué)習(xí),讓幼兒在開(kāi)心嬉戲中學(xué)習(xí),培育幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培育幼兒良好的生活習(xí)慣及獨(dú)立實(shí)力,讓幼兒身心得到健康開(kāi)展。制定獎(jiǎng)罰清楚的班務(wù)制度，鼓勵(lì)表現(xiàn)好的小摯友，帶動(dòng)表現(xiàn)不好的。

6、依據(jù)孩子即將升入小學(xué)的須要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?qiáng)1到100的`加減法運(yùn)算，使孩子們能夠嫻熟駕馭。這學(xué)期我們的進(jìn)階數(shù)學(xué)是第8冊(cè)，每周四上課，由于數(shù)學(xué)是靠練出來(lái)的，所以我會(huì)在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè)，希望家長(zhǎng)能在幼兒做作業(yè)的過(guò)程中多賜予穩(wěn)固指導(dǎo)。

7、我們這學(xué)期一個(gè)有6本邏輯狗，邏輯版也換成了10顆鈕的，我們每次課〔周二〕會(huì)至少做6長(zhǎng)卡片，每次完成之后我都會(huì)仔細(xì)為孩子們批改，全對(duì)的小摯友我會(huì)給他們加上100分，讓他們能更加確定自己。

三、環(huán)境布置

圍繞主題進(jìn)行教室布置，2、3月，我會(huì)組織幼兒收集各種動(dòng)物玩具，畫(huà)動(dòng)物圖片，組合動(dòng)物等形式布置教室；4月，將教室分為“春〞、“夏〞、“秋〞、“冬〞四大板塊進(jìn)行環(huán)境布置；5月，收集各大城市聞名建筑圖片或與幼兒一起動(dòng)手作畫(huà)，做3d上海夜景圖；6、7月，主題是?我要上小學(xué)?，在教室中設(shè)計(jì)?我會(huì)系紅領(lǐng)巾?角以及?小小整理能手?角。

四、保教方面:

1、充分利用自然因素,開(kāi)展體育嬉戲、戶外體能活動(dòng),熬煉幼兒身體,增加幼兒體質(zhì)。

2、運(yùn)動(dòng)前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等打算。

3、合理支配幼兒在園生活,培育幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如：飯桌“三凈〞、外出回來(lái)飯前便后要洗手、衣服褲子書(shū)包自己理、便便過(guò)后自己擦等。

4、在日常生活中,加強(qiáng)平安教化,提高幼兒自我保護(hù)及平安意識(shí)，并以角色扮演的形式進(jìn)行平安教化。

5、回家、外出之前，剛好檢查包褲子狀況，為幼兒涂好“香香〞。6、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的暖和的愛(ài)。

大班個(gè)人安排幼兒園篇4

一、指導(dǎo)思想

以“綱要〞為指導(dǎo)，以園務(wù)安排、教化教學(xué)安排和保教安排為依據(jù)，深化學(xué)習(xí)“綱要〞精神，將園本活動(dòng)課程進(jìn)行探討、推廣。以年級(jí)組為陣地，進(jìn)行教學(xué)探討；以老師實(shí)踐中的問(wèn)題為抓手，進(jìn)行分析、探討，通過(guò)再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)實(shí)力的提高。

二、段況分析；

大班年段現(xiàn)有幼兒99人，其中本學(xué)期新生18人。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的教化，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們酷愛(ài)幼兒園的生活，酷愛(ài)同伴，酷愛(ài)老師，主動(dòng)。活潑。有求知欲。有集體榮譽(yù)感；大局部的幼兒能主動(dòng)參加體育活動(dòng)，體質(zhì)有所增加；因?yàn)槭羌乃拗苂t；gt；

幼兒園，自理實(shí)力有顯著提高，動(dòng)作協(xié)調(diào)性及操作實(shí)力也有較大的開(kāi)展；在音樂(lè)。語(yǔ)言方面也有很大的提高。但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些問(wèn)題。從老師的自身狀況看，通過(guò)上學(xué)期的保教探討、理論學(xué)習(xí)，我們的老師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷的改良，能走進(jìn)幼兒，依據(jù)幼兒活動(dòng)的須要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

三、工作目標(biāo)和重點(diǎn)

依據(jù)?幼兒教化指導(dǎo)綱要?以及大班幼兒的年齡特點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康開(kāi)展為目標(biāo)，為入小學(xué)做好打算：增進(jìn)幼兒對(duì)自然的情感，培育幼兒的求知欲，促進(jìn)幼兒認(rèn)知實(shí)力的開(kāi)展，萌發(fā)幼兒“五愛(ài)〞的情感，培育幼兒的社會(huì)適應(yīng)實(shí)力，激發(fā)幼兒應(yīng)用語(yǔ)言進(jìn)行交往的主動(dòng)性，培育幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美實(shí)力。

〔一〕加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)實(shí)力

1、珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、溝通時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)組員主動(dòng)參加，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。

2、主動(dòng)利用年級(jí)組綻開(kāi)“教化教學(xué)研討活動(dòng)〞，捕獲老師教化、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問(wèn)題，進(jìn)行集體探討、溝通、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助老師朝專業(yè)化方向更好的開(kāi)展。

〔二〕切實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高效勞質(zhì)量。

1、接著開(kāi)展主題活動(dòng)，各班依據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教化相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與嬉戲相融合。

2、不斷加強(qiáng)?綱要?的學(xué)習(xí)，深化開(kāi)展園本課程的探討，鼓勵(lì)老師理論和實(shí)踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，留意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每周撰寫(xiě)一篇教養(yǎng)筆記，每學(xué)期撰寫(xiě)教學(xué)反思，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇論文，

3、開(kāi)展區(qū)域和主題相融合的教化模式，創(chuàng)設(shè)嬉戲氣氛，豐富區(qū)域材料，滿意嬉戲需求，促進(jìn)幼兒開(kāi)展。

4、按時(shí)開(kāi)展豐富的戶外嬉戲和體育活動(dòng)，確保幼兒的一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的開(kāi)展。

5、老師要仔細(xì)細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、主動(dòng)的協(xié)作幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。

運(yùn)用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系本等方法與家長(zhǎng)溝通、溝通，使家長(zhǎng)剛好了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園狀況。接著充分挖掘家長(zhǎng)、留意覺(jué)察與利用家長(zhǎng)特有的教化優(yōu)勢(shì)，對(duì)幼兒進(jìn)行教化，鼓勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)參加活動(dòng)及我們的教學(xué)。

〔三〕以區(qū)域活動(dòng)為切入點(diǎn)，嘗試運(yùn)用新教材

1、學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動(dòng)方面的材料進(jìn)行探討。

2、探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。

3、研討如何開(kāi)展整合性區(qū)域活動(dòng)。

4、嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)相融合。

〔四〕加強(qiáng)年級(jí)組自身建設(shè)

1、組員仔細(xì)分析自身的狀況，制定出課堂改良安排。

2、定時(shí)、定點(diǎn)開(kāi)展年級(jí)組活動(dòng)，商討教學(xué)、教研策略，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。

3、年級(jí)組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、共享主題活動(dòng)、問(wèn)題意識(shí)培育的實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)行資源、閱歷共享。

〔五〕真正做到保育教化結(jié)合，提高保育質(zhì)量。

1、加強(qiáng)保教結(jié)合意識(shí)，學(xué)習(xí)新的教化理念，為幼兒成長(zhǎng)供給良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。

2、保育老師嚴(yán)格遵保衛(wèi)生清潔制度，堅(jiān)持每天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒供給衛(wèi)生、整齊、光明的環(huán)境；堅(jiān)持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點(diǎn)消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒供給無(wú)菌、無(wú)害、無(wú)污染的環(huán)境。

3、保育老師通過(guò)學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)那么、清潔消毒制度，不斷提高工作質(zhì)量，并形成相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互監(jiān)督、相互提高的工作氣氛，堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)保育筆記，記錄心得。

〔六〕不斷增加科研意識(shí)水平，提高科研質(zhì)量。

1、接著市級(jí)申報(bào)課題探討，不斷增加科研意識(shí)和水平，注意學(xué)習(xí)、注意思索、注意探究、注意反思，真正做到學(xué)以致用。

2、主動(dòng)探究有安排有目的的開(kāi)展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合，主題活動(dòng)和操作活動(dòng)相結(jié)合，主題活動(dòng)和親子活動(dòng)相結(jié)合等教化內(nèi)容。

每月工作重點(diǎn)

二月份：預(yù)設(shè)主題：正月里

1、組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置。

2、家長(zhǎng)帶幼兒返園，迎接新小摯友，填寫(xiě)幼兒入園信息登記表，了解插班幼兒的根本狀況。

3、穩(wěn)定幼兒心情，培育幼兒常規(guī)及文明禮貌教化。

4、正式啟動(dòng)幼兒成長(zhǎng)冊(cè)記錄。

5、制定班組安排，正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

6、各班幼兒身高、體重測(cè)量并上報(bào)園保教組。

7、愛(ài)好班、特長(zhǎng)班報(bào)名工作落實(shí)。

8、年級(jí)組會(huì)議：制作本學(xué)期識(shí)字卡。

9、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：a做湯圓b游城市廣場(chǎng)

三月份：預(yù)設(shè)主題：“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你〞和“綠色家園〞

1、各班在網(wǎng)上建立班級(jí)相冊(cè)并公布于家長(zhǎng)。

大一班：大二班：大三班：

2、迎接片區(qū)域活動(dòng)觀摩，布置主題墻及家園聯(lián)系欄，豐富區(qū)域角材料。

3、各班蒙氏活動(dòng)開(kāi)展，并請(qǐng)中小班組老師觀摩活動(dòng)。

4、各班分發(fā)故事磁帶，保證幼兒每天睡前故事30分鐘，為參與市幼兒故事競(jìng)賽作打算。

5、理論學(xué)習(xí)：如何撰寫(xiě)案例。

6、標(biāo)準(zhǔn)幼兒律動(dòng)、播送操整齊，精神，加強(qiáng)檢查。

7、仔細(xì)撰寫(xiě)教學(xué)案例，評(píng)比優(yōu)秀案例。

8、年級(jí)組會(huì)議：如何利用外鄉(xiāng)資源，挖掘區(qū)角材料。

9、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：a參觀聾啞學(xué)校b參觀污水處理廠或在天馬小區(qū)撿垃圾活動(dòng)

10、年級(jí)組學(xué)習(xí)：探討多媒體資料在教學(xué)中的運(yùn)用及活動(dòng)教案設(shè)計(jì)安排

四月份：預(yù)設(shè)主題：“清明節(jié)〞、“好玩的昆蟲(chóng)〞

1、打算參與幼兒園故事表演競(jìng)賽。

2、組織組內(nèi)老師參與中班蒙氏觀摩和小班邀請(qǐng)課。

3、迎接實(shí)習(xí)生到來(lái)，做好實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作和實(shí)習(xí)鑒定工作。

4、迎接市幼兒園等級(jí)評(píng)估。

5、幼兒園期中幼兒實(shí)力測(cè)試。

6、年級(jí)組會(huì)議：a如何做好直升工作探討b理論學(xué)習(xí)和集體補(bǔ)做教具

7、幼小連接活動(dòng)一：參觀小學(xué)部

8、各位老師邀請(qǐng)課教案打算。

9、幼兒高蹺競(jìng)賽。

10、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：掃墓、做青團(tuán)

11、年段活動(dòng)：

a參觀春天的田野

b玩電腦嬉戲。

地點(diǎn)：小學(xué)部計(jì)算機(jī)房

五月份：預(yù)設(shè)主題：“地球村〞、“動(dòng)物趣事〞

1、圍繞“五一〞節(jié)開(kāi)展系列活動(dòng)，教化幼兒酷愛(ài)各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。

2、各班主題墻、家園聯(lián)系欄布置，并檢查評(píng)比。

3、組內(nèi)老師向全園開(kāi)展邀請(qǐng)課，并進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課。

4、六一節(jié)節(jié)目打算。

5、組內(nèi)老師參與小班蒙氏活動(dòng)觀摩和幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)觀摩。

大班個(gè)人安排幼兒園篇5

“一年之際在于春〞，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期，這是我班幼兒在園的最終一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地仔細(xì)開(kāi)展工作，針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的缺乏進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到更好開(kāi)展。

一、班況分析

經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核狀況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理實(shí)力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特殊是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往實(shí)力方面表現(xiàn)較為突出。幼兒間實(shí)力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待接著培育的局面。鑒于以上缺乏，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)打算工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練，將學(xué)前的打算工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好根底。

二、學(xué)期目標(biāo)

1．激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，初步的探究意識(shí)培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

2．接著培育幼兒良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣

3．幼小連接，爭(zhēng)取做一名合格的小學(xué)生

三、課程

?一?、生活習(xí)慣

1、依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況，接著培育幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣如：保持桌椅的清潔、養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣、保持毛巾和書(shū)本的整齊、學(xué)習(xí)整理小書(shū)包和自己的衣物、留意個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持環(huán)境的整齊

2、在生活、學(xué)習(xí)上得到別人的幫助，能運(yùn)用禮貌語(yǔ)言感謝別人。介與我班外來(lái)人員子女多的特點(diǎn)，使他們初步能聽(tīng)懂一般話，樂(lè)于學(xué)說(shuō)一般話。

3、進(jìn)一步理解和遵守日常生活中的規(guī)那么，依據(jù)自己所處的環(huán)境狀況，學(xué)習(xí)限制自己的心情和不宜行為。

措施：

1、在日常生活中老師留意視察幼兒的行為表現(xiàn)，覺(jué)察問(wèn)題剛好的提示訂正。

2、師生共同制定值日生制度，值日生覺(jué)察問(wèn)題可幫助同伴，培育幼兒的責(zé)任感。

?二?、學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、接著培育幼兒主動(dòng)主動(dòng)地視察四周事物、愛(ài)思索、愛(ài)提問(wèn)的好習(xí)慣，能大膽清晰的表達(dá)自己的想法，傾聽(tīng)同伴的講解并描述，主動(dòng)用語(yǔ)言與人交往。

2、知道四季的轉(zhuǎn)換依次，了解一些保護(hù)環(huán)境的方法；能運(yùn)用多種材料和工具解決問(wèn)題；學(xué)習(xí)從多角度分類，覺(jué)察事物間的微小差異，形成類概念。

3、能正確認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)阿拉伯書(shū)字1——10，嫻熟駕馭10以內(nèi)數(shù)的依次，理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關(guān)系；初步理解數(shù)量守恒的概念；學(xué)會(huì)10以內(nèi)的組成和加減法，加強(qiáng)理解正方體、長(zhǎng)方體、球體、圓柱體；能正確分辨方向，會(huì)比擬遠(yuǎn)近。

4、依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、季節(jié)、節(jié)日開(kāi)展主題活動(dòng)。

5。加強(qiáng)幼兒的珠心算和漢語(yǔ)拼音。

措施：

1、開(kāi)展區(qū)角小組學(xué)習(xí)嬉戲，把集體學(xué)習(xí)內(nèi)容延長(zhǎng)至小組個(gè)別化，使幼兒能更好的駕馭學(xué)習(xí)內(nèi)容及培育幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

2、鼓勵(lì)幼兒參加收集資料{報(bào)紙、書(shū)刊、看新聞}把覺(jué)察的新問(wèn)題、新?tīng)顩r、在說(shuō)新聞的時(shí)間里講給大家聽(tīng)。

三、運(yùn)動(dòng)

1、主動(dòng)參與體育活動(dòng)，大膽嘗試新穎 好玩的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的閱歷

2、在具有平安的條件下培育幼兒初步嘗試創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。

措施：

1、為幼兒供給探究各種玩法的器械，飛碟、平衡木、圈圈、繩、小籃球、墊子等。

2、幼兒運(yùn)動(dòng)過(guò)程中有創(chuàng)新的案例，老師剛好地組織大家觀摩學(xué)習(xí)，讓幼兒探討總結(jié)運(yùn)動(dòng)中的閱歷。

四、嬉戲

1、開(kāi)展各類嬉戲活動(dòng)，師生共同探討創(chuàng)設(shè)內(nèi)容豐富有序的嬉戲環(huán)境。

2、主動(dòng)開(kāi)展幼兒思維和視察實(shí)力，有仿照、有創(chuàng)立性的開(kāi)展有戲活動(dòng)，培育幼兒在嬉戲過(guò)程中的交往。

3、讓幼兒自主的選擇，相互協(xié)商，相互合作，開(kāi)心地進(jìn)行嬉戲，教會(huì)幼兒自我推斷、解決問(wèn)題的實(shí)力。在嬉戲中讓幼兒通過(guò)操作充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、主動(dòng)性和創(chuàng)立性，使他們各方面都能得到開(kāi)展。

措施：

1、表演區(qū)：為幼兒供給音樂(lè)、故事磁帶、錄音機(jī)及一些相關(guān)的頭飾、道具等，穩(wěn)固幼兒所學(xué)的內(nèi)容，更重要的是培育能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣。

2、閱讀區(qū)：為幼兒供給不同的材料，書(shū)籍，卡片等給幼兒創(chuàng)立想象的空間，能幼兒盡興、盡情地“探討〞所以他們的世界。

3、美工角：為幼兒供給剪刀、漿糊、紙等，并依據(jù)教學(xué)活動(dòng)須要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進(jìn)行一些小制作，培育幼兒對(duì)自己動(dòng)手制作的深厚愛(ài)好，提高幼兒的動(dòng)手實(shí)力和創(chuàng)立實(shí)力。

4、數(shù)學(xué)角：作為集體學(xué)習(xí)活動(dòng)的延長(zhǎng)，把一些未完成的內(nèi)容在區(qū)角嬉戲中讓幼兒接著完成。

5、科學(xué)角：為幼兒供給材料在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行探究，加深幼兒的相識(shí)。讓幼兒有充分的時(shí)間和操作材料，滿意幼兒了解探究的須要。

四、幼小連接實(shí)施方案

1、激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“憧憬上小學(xué)、又不知道怎樣做的問(wèn)題〞，通過(guò)參觀小學(xué)、讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同。

2、了解有那些學(xué)習(xí)用具和用品，并知道它們的用途。

3、學(xué)習(xí)有規(guī)律整理自己的小書(shū)包。

五、家長(zhǎng)工作

開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作安排，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，在家長(zhǎng)會(huì)上，向家長(zhǎng)小連接方面的文章。為更好的實(shí)施幼小連接方案打下基

1、依據(jù)本班詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參加班級(jí)主題活動(dòng)，并能主動(dòng)參與幼兒園組織的親子活動(dòng)。

２、對(duì)新生家訪、舊生約訪，加強(qiáng)平常聯(lián)系，取得家園教化的一樣性。

３、晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，剛好與家長(zhǎng)溝通。

４、協(xié)作老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打下好的根底。

希望在我們兩位老師的共同努力下，接著保持孩子的優(yōu)點(diǎn)，改正孩子的缺點(diǎn)，在新學(xué)期中再接再厲，使孩子們體德智體美勞全面開(kāi)展。

大班個(gè)人安排幼兒園篇6

在不知不覺(jué)之中，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?、一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充溢了新的希望。大班，是孩子們將要在幼兒園度過(guò)的最終一個(gè)學(xué)年。為了給孩子們留下童年最珍貴美妙的記憶，也為了幫助孩子們做好幼小連接工作。我將遵循新喬幼兒園“在嬉戲中學(xué)習(xí)、在歡樂(lè)中成長(zhǎng)〞的宗旨創(chuàng)立性地開(kāi)展本學(xué)期的工作。

一、班級(jí)狀況分析

通過(guò)近段時(shí)間的視察，我覺(jué)察幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅(jiān)持在日常生活中運(yùn)用一般話和英語(yǔ)口語(yǔ)，會(huì)關(guān)切幫助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的開(kāi)展目標(biāo)卻還有肯定距離。有的幼兒，自的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力。有的幼兒比擬內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)和大家一起做嬉戲或體育運(yùn)動(dòng)。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、開(kāi)心的氣氛中學(xué)習(xí)。本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，

每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平常的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)實(shí)力方面有新的進(jìn)步。

二、教化教學(xué)方面

1、接著深化學(xué)習(xí)?綱要?,并依據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培育。仔細(xì)備課，并依據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)、愛(ài)好愛(ài)好、以及外鄉(xiāng)文化和時(shí)事信息。開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的學(xué)問(wèn)，拓展他們的視野。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開(kāi)心的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教化的互動(dòng)與結(jié)合。本學(xué)期我將會(huì)開(kāi)展“慶國(guó)慶、迎中秋〞、“圣誕節(jié)〞主題活動(dòng)。組織家長(zhǎng)與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、

圖片或書(shū)籍，提前供給給我們，這樣我們的主題會(huì)更加精彩。孩子們

3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培育幼兒良好的生活習(xí)慣及獨(dú)立實(shí)力,讓幼兒身心得到健康開(kāi)展。邀請(qǐng)幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理實(shí)力與自制實(shí)力。

三、老師專業(yè)成長(zhǎng)方面

老師的一言一行干脆影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能教化好孩子。所以，自己在新的學(xué)期里要接著努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，提高專業(yè)水平。勤練根本功，多看多學(xué)、多想、多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教化方式和活動(dòng)。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教化。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

五、保教方面

1、充分利用自然因素,開(kāi)展體育嬉戲、戶外體能活動(dòng),熬煉幼兒身體,增加幼兒體質(zhì)。

2、運(yùn)動(dòng)前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等打算。

3、合理支配幼兒在園生活,

桌“三凈〞、外出回來(lái)飯前便后要洗手、衣服褲子書(shū)包自己理、便便過(guò)后自己擦等。

4、在日常生活中,加強(qiáng)平安教化,提高幼兒自我保護(hù)及平安意識(shí)，并以角色扮演的形式進(jìn)行平安教化。

5、回家、外出之前，剛好檢查書(shū)包、褲子狀況，為幼兒搽好爽身粉或面霜。

6、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的暖和的愛(ài)。

大班個(gè)人安排幼兒園篇7

一、根本狀況分析：

本班有幼兒35人，大局部幼兒來(lái)自農(nóng)村，由于有了兩年半的幼兒園生活根底，大局部幼兒活潑好動(dòng)，喜愛(ài)參與藝術(shù)活動(dòng)，情愿動(dòng)手動(dòng)腦，情愿表演，呈現(xiàn)自己。但也有局部幼兒膽小，不情愿在大家面前展示自己，為了促進(jìn)幼兒更好開(kāi)展，針對(duì)幼兒不同特點(diǎn)，特制定本安排。

二、領(lǐng)域目標(biāo)：

藝術(shù)領(lǐng)域

音樂(lè)

歌頌

1、能用自然好聽(tīng)的聲音有表情地歌頌〔音域以c1—c2為主〕，能大膽地、獨(dú)立地在集風(fēng)光 前進(jìn)行歌頌表演，樂(lè)意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌頌〔齊唱、獨(dú)唱、領(lǐng)唱，簡(jiǎn)潔的兩聲部輪唱〕。

2、能感受并表現(xiàn)兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍的特點(diǎn)。

3、能為熟識(shí)而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出。韻律活動(dòng)

1、喜愛(ài)參與韻律活動(dòng)，能自發(fā)地隨音樂(lè)自由舞蹈。體驗(yàn)用動(dòng)作、表情和姿態(tài)與他人溝通的樂(lè)趣。

2、能感受、記憶音樂(lè)的根本心情改變，并能剛好地隨音樂(lè)的改變而變換動(dòng)作，有韻律感地做各種有改變的根本動(dòng)作、仿照動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合。

3、能夠在動(dòng)作表演過(guò)程中學(xué)習(xí)選擇并較熟識(shí)地運(yùn)用一些簡(jiǎn)潔的道具。

演奏活動(dòng)

1、情愿參加打擊樂(lè)演奏活動(dòng)，能運(yùn)用多種打擊樂(lè)器演奏不同性質(zhì)的樂(lè)曲，有意識(shí)地在音色、音量上與集體協(xié)調(diào)一樣，聲音和諧、好聽(tīng)。

2、嘗試依據(jù)音樂(lè)的性質(zhì)、節(jié)拍、節(jié)奏特點(diǎn)選擇樂(lè)器及節(jié)奏型，并能正確地依據(jù)老師指揮的手勢(shì)起先、結(jié)束和改變演奏。

3、能自覺(jué)地遵守集體打擊樂(lè)演奏活動(dòng)中的一些常規(guī)。欣賞活動(dòng)

1、有傾聽(tīng)音樂(lè)的情趣和良好習(xí)慣，能參加集體的音樂(lè)欣賞活動(dòng)，享受并體驗(yàn)音樂(lè)欣賞過(guò)程中的歡樂(lè)。

2、能感受特性顯明、結(jié)構(gòu)適中的歌曲或器樂(lè)曲的形象、內(nèi)容和情感，加深對(duì)進(jìn)行曲、器樂(lè)曲等不同風(fēng)格、不同特點(diǎn)、不同性質(zhì)的音樂(lè)的相識(shí)，產(chǎn)生肯定的聯(lián)想，用外部的動(dòng)作加以反響。

3、嘗試依據(jù)音樂(lè)特點(diǎn)所描繪的形象及情節(jié)綻開(kāi)想象，并運(yùn)用不同的藝術(shù)表演形式〔如文學(xué)、美術(shù)、韻律動(dòng)作等〕表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受和理解。

美術(shù)

繪畫(huà)

1、嘗試運(yùn)用不同的繪畫(huà)工具和材料，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做、玩玩、自由地表現(xiàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

2、初步感受中國(guó)畫(huà)的筆墨濃淡，嘗試用中國(guó)畫(huà)的工具和材料來(lái)表現(xiàn)自己熟識(shí)的物體。

3、能嫻熟地找出不同形態(tài)紙的中心，圍繞中心進(jìn)行圖案裝飾。

4、嘗試選擇外表有凹凸的材料，體驗(yàn)拓印畫(huà)〔版畫(huà)繪制〕的樂(lè)趣。

手工

1、搜集生活中的廢舊物品，大膽想象，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的組合和裝飾，制作好玩的玩具。

2、學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品，用多種技法，塑造幼兒熟識(shí)的生活物象。

3、在中班根底上學(xué)習(xí)用多種技法將紙折成物體的各個(gè)局部，組合成整體物象。

欣賞

欣賞并能理解各類美術(shù)作品、富有地方特色的民間美術(shù)作品等，能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等大膽地表現(xiàn)自己對(duì)作品的感受和想象。

三、活動(dòng)支配

二月份

第1周主題一愛(ài)心對(duì)對(duì)碰

次主題一團(tuán)團(tuán)聚圓

第2周次主題二甜甜蜜蜜

次主題三快歡樂(lè)樂(lè)

第3周主題二

次主題一光影大世界

次主題二超級(jí)變變變

第4周次主題三歡樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

次主題四生活小百科

三月份

第5周主題三桃花朵朵

次主題一花紅柳綠

次主題二鶯歌燕舞

第6周次主題三歡身笑語(yǔ)

第7周主題四我就是我

次主題一獨(dú)特的我

第8周次主題二能干的我

次主題三英勇的我

四月份

第9周主題五房子大觀

次主題一我們的房子

第10周次主題二動(dòng)物的房子

第11周次主題三特別的房子

五月份

第12周主題六快樂(lè)大王

次主題一歡樂(lè)在身邊

第13周次主題二我是快樂(lè)果

第14周次主題三節(jié)日大家樂(lè)

六月份

第15周主題七大自然的禮物

次主題一自然氧吧

第16周次主題二野生動(dòng)物

次主題三綠色菜籃

第17周主題八

次主題一小學(xué)您好

第18周次主題二打算好了

第19周次主題三再見(jiàn)了

四、教學(xué)措施

1、通過(guò)環(huán)境設(shè)計(jì)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。

2、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，主動(dòng)獲得學(xué)問(wèn)，如：經(jīng)典嬉戲，主題教化活動(dòng)。

3、家園互動(dòng)，為幼兒供給更多材料。

4、將學(xué)問(wèn)融入不同的生活活動(dòng)中，如包餃子、做元宵、舞龍、三八慶祝會(huì)、慶祝六一等。

大班個(gè)人安排幼兒園篇8

一、指導(dǎo)思想

自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，加強(qiáng)課余學(xué)習(xí)，提高自己的思想素養(yǎng)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教化觀，使幼兒的身心健康開(kāi)展。

二、班級(jí)狀況分析

本班目前幼兒共27人，其中包括2名新生，男17人，女10人，27名幼兒大多數(shù)幼兒性格活潑開(kāi)朗，主動(dòng)參與活動(dòng)，適應(yīng)幼兒園生活。大多數(shù)幼兒喜愛(ài)集體活動(dòng)，喜愛(ài)聽(tīng)故事，念兒歌，玩各種語(yǔ)言嬉戲，與同伴間的溝通多數(shù)能運(yùn)用一般話，能正確清晰地表達(dá)自己的意思，求知欲望旺盛，喜愛(ài)探究與視察。但存在的問(wèn)題也有不少：新舊生的實(shí)力不齊，原來(lái)的幼兒園整個(gè)班級(jí)生活已有些松散，自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏共享意識(shí)，自我為中心的現(xiàn)象較多等。

在老師方面，我們班還是由我和大胡，在教化教育幼兒上都有較高的相識(shí)，都駕馭了比擬有成效的教學(xué)方法，老師們與家長(zhǎng)們的關(guān)系也特別不錯(cuò)。

三、培育方向

〔1〕身體開(kāi)展方面

1、組織體育集體活動(dòng)，提高幼兒對(duì)各種天氣的適應(yīng)實(shí)力，養(yǎng)成熬煉身體的好習(xí)慣。

2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

〔2〕認(rèn)知開(kāi)展方面

1、相識(shí)常見(jiàn)的平安標(biāo)記，遇到危急時(shí)知道一些簡(jiǎn)潔的自救方法，知道通過(guò)衛(wèi)生，運(yùn)動(dòng)來(lái)增加體質(zhì)。

2、主動(dòng)主動(dòng)地視察四周事物，愛(ài)思索，愛(ài)提問(wèn)，從不同的角度分類，比擬事物的微小差異與相同，形成數(shù)概念，初步形成數(shù)的"守恒"概念。

〔3〕社會(huì)性開(kāi)展方面

相識(shí)并寵愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化和節(jié)目，了解中國(guó)的少數(shù)民族與多元化的世界。知道自己是中國(guó)人，為中國(guó)的勝利而驕傲，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的心情，情感，禮貌，熱忱，主動(dòng)地與同伴交往，有合作意識(shí)，形成開(kāi)朗，樂(lè)觀，開(kāi)心的性格，有肯定堅(jiān)持性，責(zé)任心和限制力。

四、常規(guī)教化方面

1、禮貌

先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培育幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動(dòng)紀(jì)律

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī)；不許隨意下位、答復(fù)下列問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)敬重他人，寧?kù)o地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

五、保育方面

1、照看好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教化，并告知幼兒不行以挑食，飯粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

2、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危急物，飯后不做猛烈嬉戲的道理。本學(xué)期，我肯定吸取教訓(xùn)、總結(jié)閱歷，爭(zhēng)取獲得提高：教學(xué)方面，我將仔細(xì)打算幼兒活動(dòng)所需材料，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教化閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的教化方法，促進(jìn)幼兒開(kāi)展。

六、平安安排

重視幼兒生活中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查，餐前，午睡前的午睡間的巡察，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線，在日常生活中穿插平安教化，加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)，幫助幼兒駕馭一些自我保護(hù)技能。

七、家長(zhǎng)工作

目的；做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。

1、依據(jù)中班詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，讓家長(zhǎng)剛好了解在園狀況。

2、通過(guò)訪問(wèn)和QQ等形式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。

以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃，說(shuō)的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)閱歷這樣才能讓自己進(jìn)步?？傊野鄡晌焕蠋煂⒔又?，團(tuán)結(jié)一樣，同心同德把把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好的成果。

大班個(gè)人安排幼兒園篇9

新的學(xué)期又起先了，轉(zhuǎn)瞬間，我已與幼兒度過(guò)了整整一年時(shí)間，在新的學(xué)期中，我和孩子們也一起從中班升入了大班，邁入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。在這任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼兒老師不難，但要做一個(gè)好的幼兒園老師，就不是一朝一夕的事情，須要我花更多的時(shí)間和精力去努力和探究。我會(huì)努力的做好自己的本職工作，酷愛(ài)本職工作，酷愛(ài)幼兒園，并且主動(dòng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行進(jìn)修，酷愛(ài)本職工作，酷愛(ài)幼兒園，自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛(ài)每一位幼兒，坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng)，主動(dòng)仔細(xì)研讀幼兒教化的相關(guān)書(shū)籍，仔細(xì)打算、組織每一次教化活動(dòng)，按新?綱要?的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒開(kāi)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽(tīng)，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與開(kāi)展。在新的大班學(xué)習(xí)中，我會(huì)努力將各方面做的更好。

一、班級(jí)管理

本學(xué)期班里幼兒現(xiàn)有38人，孩子們?cè)诶蠋熤邪嗟呐嘤蛶е拢鱾€(gè)方面都有了很大的開(kāi)展和提高，并且與老師也相互熟識(shí)，升入大班后相處學(xué)習(xí)起來(lái)也比擬簡(jiǎn)單，因此孩子的常規(guī)培育起來(lái)還是比擬簡(jiǎn)單的。

二、教化教學(xué)

在教化工作中，我將仔細(xì)擬定好各類安排，為開(kāi)展幼兒的獨(dú)立性思想，細(xì)心設(shè)計(jì)豐富多彩的主題活動(dòng)，制作精致的教具。讓幼兒在嬉戲、活動(dòng)中學(xué)習(xí)，開(kāi)展其新奇心，主動(dòng)學(xué)習(xí)。做到課題與環(huán)境相結(jié)合，創(chuàng)立一個(gè)輕松、開(kāi)心的教學(xué)氣氛，讓幼兒感受上幼兒園的樂(lè)趣。

三、個(gè)人方面

1、結(jié)合工作實(shí)踐，通過(guò)各種方式進(jìn)行再學(xué)習(xí)，這學(xué)期我還是將以本科為目標(biāo)，接著努力，來(lái)提高自己的專業(yè)水平，充分運(yùn)用課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，多多學(xué)習(xí)新的幼兒學(xué)問(wèn)教化來(lái)充溢自己，并把先進(jìn)的幼兒教化閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中。

2、做好平安、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)“平安第一〞的意識(shí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告。

3、在平常，多到別的班級(jí)走走，看看，聽(tīng)聽(tīng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，多多反思，結(jié)合自己班幼兒的狀況實(shí)施收效好的教化方法。

4、在生活中，要做一個(gè)有心人，熱忱待人，友愛(ài)助人，虛心為人，團(tuán)結(jié)向上，和同事們成為摯友。

5、在課后，做好家長(zhǎng)工作，多和家長(zhǎng)聯(lián)系，以便每一位家長(zhǎng)都能剛好了解到孩子在園的狀況，并剛好反響教化工作中存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)親密協(xié)作，共同教化好幼兒。

四、主要工作支配

九月：

1、和主班協(xié)作好，做好保育教化工作，給孩子供給一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、對(duì)班內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，和主班協(xié)作好布置新的主題墻。

3、和孩子共同相處，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。

4、編程早操、韻律操等活動(dòng)。

5、仔細(xì)學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與公休課的培訓(xùn)。

十月：

1、仔細(xì)開(kāi)展班級(jí)區(qū)域嬉戲活動(dòng)，為孩子們供給精致的區(qū)域嬉戲材料。

2、組織我班幼兒開(kāi)展遠(yuǎn)足實(shí)踐活動(dòng)。

3、做好班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，和別的老師們進(jìn)行研討。

4、仔細(xì)打算故事，主動(dòng)參與故事競(jìng)賽。

十一月：

1、仔細(xì)打算市級(jí)三優(yōu)化一提高論文評(píng)比活動(dòng)。

2、仔細(xì)打算學(xué)習(xí)材料，參與開(kāi)課活動(dòng)。

3、主動(dòng)參與宜城班級(jí)環(huán)境研討活動(dòng)，和各個(gè)老師進(jìn)行探討，從中總結(jié)好的新奇的閱歷，運(yùn)用到自己班級(jí)上面來(lái)。

4、和主班研討我班的常規(guī)建設(shè)，細(xì)抓常規(guī)，提高責(zé)任感。

5、打算好