小學(xué)學(xué)生檢討書模板合集5篇

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學(xué)校同學(xué)檢討書篇1

敬愛的老師

您好！

我懷抱著深深的歉意跟您說：昨天的作業(yè)是我沒有做，在您向我詢問為什么沒有上交作業(yè)的時(shí)候，我竟然還謊稱是早上在整理、整理書包時(shí)，將作業(yè)本與家中的本子混淆放在家中的桌子上了。聽著您對我的關(guān)懷，以及對我說以后要記得整理好作業(yè)、課本、文具的話語，我感到很內(nèi)疚，我對我沒有在應(yīng)當(dāng)寫作業(yè)的時(shí)間寫好作業(yè)這件事感到很懊悔。

昨日課程結(jié)束后，我背上書包就往回家的方向走。我剛走到我家樓下的廣場，就瞅到有許多和我差不多的小孩子在那里玩耍，我想都沒想就徑直扔下書包混進(jìn)了他們的群體里，跟著一起玩皮筋，玩過家家。由于爸爸媽媽又加班的緣由，一貫都沒有人來叫我回家，我就完全將心思放在與小伙伴的玩耍上。大略時(shí)間早已過了晚飯的點(diǎn)，一起玩耍的小伙伴都已經(jīng)回家了，我才聽見媽媽叫我的名字，才優(yōu)哉游哉地背上小書包回家去了，媽媽看到我全身都是在地上蹭的灰的樣子，幫我馬上洗潔凈，在洗漱的同時(shí)也沒有忘卻給我來一頓臭罵，讓我保證以后不能玩這么晚了。在吃過晚飯后，媽媽就讓我抓緊休息去，許是玩累了我一會兒就睡著了。直到早上在進(jìn)入校門的那一刻我才意識到昨天的作業(yè)還沒有做呢。進(jìn)入教室，課代表就已經(jīng)在收作業(yè)了，我內(nèi)心特別緊張，我假裝在課代表的面前翻了翻書包，告知課代表，我似乎忘帶了。隨后我被叫去了辦公室，我照舊否認(rèn)自己沒有寫作業(yè)的事實(shí)，在經(jīng)過老師的語重心長后，我才真心為自己的謊言感動(dòng)懊悔。

老師，昨天我是沒有書寫自己的作業(yè)，我的行為真是錯(cuò)得太離譜了，我書寫這一份沒寫作業(yè)的檢討書就是想向您說明我的悔過之心，我向您保證，以后我每天都會仔細(xì)完成作業(yè)，堅(jiān)決不會將今日的事情留到其他時(shí)間去做，每天都仔細(xì)學(xué)習(xí)，肯定不貪玩了。在家的時(shí)候我也向媽媽做了保證，我之后絕對不貪玩，不會再玩到那么晚才回家，我確信我在老師以及爸爸媽媽的監(jiān)督下我必定會正視我的缺點(diǎn)并改正，在學(xué)習(xí)上更加努力，每天都多學(xué)一點(diǎn)知識，以后才能有大知識，才能成為很了不得的，棒棒的人。

感謝老師當(dāng)時(shí)對于我的謊言沒有對我進(jìn)行責(zé)罵，還肯相信我，現(xiàn)在的我已經(jīng)對自己的行為進(jìn)行了面壁思過，我知道我做錯(cuò)了太多的事情，請老師情愿接受我這一刻想要改正錯(cuò)誤的心，更想以后老師會對我進(jìn)行更為嚴(yán)厲的教育指導(dǎo)，使我可以成長成為更好的自己。

特此機(jī)會，我想將我的感謝以這樣的形式告知給您，感謝您針對我的錯(cuò)誤的教育，但是我沒有在您的教育下成長成為很棒的人，這點(diǎn)我知道是我的不對，老師肯定要相信我，我堅(jiān)決不會再做更多的錯(cuò)事，我會加油的！

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年*月*日

學(xué)校同學(xué)檢討書篇2

敬愛的老師：

您好！今日的我做了學(xué)校生不應(yīng)當(dāng)做的事，那就是逃課。我沒有像別的同學(xué)一樣坐在座位上寧靜的聽講，仔細(xì)的寫筆記。而是逃了出去吃早餐。所以我寫下檢討書，檢討我今日的錯(cuò)誤行為。

其實(shí)我深知爸爸媽媽送我到學(xué)校讀書是很不簡單的事情，但是我今日做了這樣的事情，我覺得對父母很過意不去。由于在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，很多孩子還沒有讀書的機(jī)會，有的孩子還是穿著簡陋的皮草鞋徒步跑一公里才來到學(xué)校上課。而如今的我有這么好的條件我卻沒有珍惜，我真的覺得這樣做是不對的。

還有對不起的人就是老師。你們每天起早貪黑的工作，就是盼望我們有一個(gè)好的成果，可以考上好的學(xué)校，將來可以趾高氣昂的生活下去。而今日在您給同學(xué)上課時(shí)，我卻沒有在座位上傾聽您的教育。我真的覺得這樣做是不對的。

現(xiàn)在的我一貫在放縱自己，一貫認(rèn)昨天的事情還可以今日來做，所以我貪心的將玩放在首位，自然的學(xué)習(xí)也就在它之后，其實(shí)我明白同學(xué)的本職就是學(xué)習(xí)，好好的學(xué)習(xí)，而不是逃課去追求精神上的安慰。但我還是自身要求不嚴(yán)，沒有克制住自己。我真的覺得這樣做是不對的。

所以請?jiān)俳o我一次機(jī)會吧。我會仔細(xì)反省我的過錯(cuò)，我會仔細(xì)的學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，爭做老師眼里的好同學(xué)。

檢討人：***

20**年*月*日

學(xué)校同學(xué)檢討書篇3

**老師：

對不起，我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我不應(yīng)當(dāng)違反校規(guī)，我辱罵老師，擾亂了班級秩序，給同學(xué)帶來了麻煩，我感到很對不起，我盼望您可以諒解我的錯(cuò)誤，在這里做深刻檢討。

在剛開學(xué)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，要尊敬師長，老師反復(fù)教育言猶在耳，嚴(yán)厲仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。我今日給學(xué)校和老師帶來了麻煩，我在這里向您保證，以后絕對不會再涌現(xiàn)這樣的事情了。

這次的事項(xiàng)我真的感到對不起，盼望各位可以諒解我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的立場，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，盼望大家再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會。我以后絕對不再犯這樣愚蠢的錯(cuò)誤了，盼望老師能夠諒解。

***

年月日

學(xué)校同學(xué)檢討書篇4

敬愛的**：

您好！

我是四班級**班的**，今日上您的課時(shí)，沒有仔細(xì)聽您上課，而是在上課的時(shí)候玩手機(jī)，在課上用手機(jī)打游戲，因此，被您抓到個(gè)現(xiàn)行。另外，在被您發(fā)覺而收繳手機(jī)的時(shí)候，我還拒絕上交，還跟您頂嘴，沒有聽您的勸。您一貫以來都對我頗為照看和看好，這一次課上玩手機(jī)事項(xiàng)，確定讓您對我絕望了，辜負(fù)了您對我一貫以來的信任和栽培，這次玩手機(jī)，確定讓您對我絕望了吧。尤其是我在這樣的狀況下，那個(gè)時(shí)候還不承認(rèn)自己犯的錯(cuò)，不知悔改，給班上的同學(xué)帶來了不好的印象以及不好的影響。

在這次被抓到在課堂上玩手機(jī)的第二天，我在家里已經(jīng)深刻反省了自己，對此，我寫下了我對這件事的檢討書，檢討自己做的這件事，對班級造成的榮譽(yù)損失，還有給班上的同學(xué)開了一個(gè)不好的習(xí)慣先例，耽擱了班級同學(xué)們的上課時(shí)間，影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，這是我由于上課玩手機(jī)所帶來的一系列不好的影響。更多的是，我讓您絕望了，在以往您對我的耐煩教學(xué)所付出的精力沒有得到應(yīng)有的回報(bào)，對此，我對您說一聲“對不起”，真的很對不起，這次事項(xiàng)，讓您對班級的集體榮譽(yù)受到這樣的損失，是我的錯(cuò)，所以，我在此檢討我所犯的錯(cuò)誤。

我?guī)е钌畹睦⒕胃袑懴逻@份上課玩手機(jī)被抓的檢討書，誠心的盼望您可以諒解我的這一次過錯(cuò)，我真的'反省了，也知道了自己犯的錯(cuò)所帶來的后果，再也不會犯這種不應(yīng)當(dāng)犯的錯(cuò)，課堂上本就是用來學(xué)習(xí)的，不是用來干不相關(guān)的事情的。我再次盼望，老師您還像以前那樣教我學(xué)習(xí)，不要放棄我，盼望跟以前一樣，可一多多關(guān)照我，由于您對我的期望，我的成果才可以這么好，請您肯定要相信我，我不會在犯這樣錯(cuò)，以后上課仔細(xì)聽課、努力學(xué)習(xí)，爭取為班級集體榮譽(yù)做出我的貢獻(xiàn)，也肯定會提高自己的思想覺悟，努力做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校生，讓您為我感到驕傲，不辜負(fù)您對我的培育。

以上是我對上課玩手機(jī)被抓這件事的檢討，深刻反省了自己，保證真實(shí)，我會做到如上所說的那樣，請老師您的諒解，也盼望對我的這件事酌情處理，感謝。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年**月**日

學(xué)校同學(xué)檢討書篇5

敬愛的老師：

您好！

以往您便反映過我在學(xué)習(xí)方面存在著較為嚴(yán)峻的偏科現(xiàn)象，尤其是數(shù)學(xué)科目的弱勢得不到盡快解決的話那么很有可能影響到考試的結(jié)果，然而我在點(diǎn)頭稱是的同時(shí)卻沒有在生活中得以實(shí)踐以至于這次數(shù)學(xué)考試沒能考好，面對這類結(jié)果讓我感到既慚愧又懊悔并進(jìn)行了深刻的檢討。

其實(shí)我能夠意識到自己在數(shù)學(xué)科目中的弱勢并為此付出過許多的努力，或許是沒有用對學(xué)習(xí)方法的緣故導(dǎo)致很難取得抱負(fù)的成果，再加上我對數(shù)學(xué)科目并不感愛好的緣故自然沒能在學(xué)習(xí)中做到鍥而不舍，這種懶散的生活習(xí)慣一旦用到學(xué)習(xí)上以后那么會造成很嚴(yán)峻的影響，再加上抱有僥幸心理的我始終覺得考試的題目應(yīng)當(dāng)沒有想象中那么難，甚至有段時(shí)間我還認(rèn)為自己可以將更多的精力放在優(yōu)勢科目之中，這樣的話便能夠起到揚(yáng)長避短的效果從而在學(xué)習(xí)中形成自身的優(yōu)勢，殊不知始終得不到提升的數(shù)學(xué)科目假設(shè)是沒有考好的話將會極大地拖累自身的進(jìn)展節(jié)奏。

事實(shí)上我既對這次考試結(jié)果感到缺憾也為拉低了班級的平均分感到慚愧，這也意味著在班級評比中將會由于我較差的數(shù)學(xué)成果而難以競爭，這也意味著諸多同學(xué)在數(shù)學(xué)成果中的優(yōu)勢將會由于自己的問題受到影響，捫心自問造成如此嚴(yán)峻后果的我莫非就不想轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀并做到一雪前恥嗎？事實(shí)上我能夠理解自身數(shù)學(xué)成果差的現(xiàn)實(shí)并盼望能夠加以改善，只不過由于毅力不夠堅(jiān)決的緣故導(dǎo)致每次制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃都無法得到很高的貫徹，所以我得加強(qiáng)對自身的約束從而在學(xué)習(xí)中時(shí)刻鞭策自己。

為了解決自身的弊病還是應(yīng)當(dāng)貫徹老師的建議并加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的努力程度，既要保證學(xué)習(xí)計(jì)劃得到落實(shí)又要監(jiān)督好自身以免涌現(xiàn)半途而廢的狀況，事實(shí)上我并不放心自身的自覺性從而需要讓同學(xué)和家長監(jiān)督自己，而我需要做的便是提升做題量并通過大量習(xí)題的積累從而綜合性地提升自身的學(xué)習(xí)水平，這樣著重加強(qiáng)對數(shù)學(xué)科目的學(xué)習(xí)相