2023年-大班手工教案

第頁2023大班手工教案大班手工教案范文七篇

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民老師，就不得不須要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并駕馭系統(tǒng)的學(xué)問。如何把教案做到重點突出呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼拇蟀嗍止そ贪?篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

大班手工教案篇1

活動目標(biāo)：

1、嘗試用橡皮泥造型并運用秋天的農(nóng)作物果實采納多種方式有規(guī)律地來裝飾瓶子，激發(fā)幼兒對制作活動的愛好。

2、能合理利用四周生活中的廢舊材料來美化生活，增加環(huán)保意識。

活動打算：

各種罐頭、飲料瓶，橡皮泥，黑豆、黃豆、綠豆、玉米、紅豆等。

活動過程：

1、欣賞花瓶。談話：小摯友，你們見過花瓶嗎？花瓶是什么樣子的？老師帶來了幾幅花瓶圖片我們一起來欣賞一下。

2、我們也來做小小設(shè)計師來設(shè)計花瓶上的圖案。1、與幼兒人數(shù)相等的膠泥〔橙泥、綠泥、紅泥、黃泥、黑泥〕。

2、有關(guān)孔雀開屏的圖片〔或泥塑〕。

3、錄音機、磁帶?金孔雀?。

4、幼兒用書?創(chuàng)意手工第十六課?。

活動過程：

一、出示有關(guān)孔雀的圖片〔或泥塑〕，激發(fā)幼兒對活動的愛好。

1、老師：今日我們班來了一位小客人，想知道是誰嗎？

2、幼兒：想。

3、出示孔雀圖片〔或泥塑〕，幼兒觀看。〔是漂亮的孔雀〕

4、老師：今日，我們用膠泥為孔雀塑造形象好不好？

幼兒：好。

二、老師示范泥塑孔雀過程

1、先用膠泥搓兩個圓球，其中一個頭稍捏細(xì)。

2、用膠泥捏成孔雀綻開的尾巴。

3、分別用膠泥捏尾羽和頭頂部位。

4、給大圓球安上眼睛和鼻子，給稍細(xì)的那個小球插上牙簽。

5、將頭與身子連接，并安上毛發(fā)。

6、給尾巴貼上花紋，將尾巴和身體粘在一起就完成了。

三、幼兒嘗試泥塑孔雀

1、老師交待泥塑衛(wèi)生要求。

2、幼兒泥塑孔雀。

3、老師邊巡察指導(dǎo)，邊提示幼兒注意搓，捏的力度要適當(dāng)，不要讓膠泥散開。

4、幫助實力弱的幼兒進行泥塑。

5、檢查結(jié)果。

四、對幼兒的作品進行評價

1、選幾件作品進行講評。

2、進行作品展覽，讓幼兒參觀欣賞。

3、總結(jié)。

五、播放音樂?金孔雀?

1、讓幼兒隨音樂歌頌、舞蹈、體驗歡樂。

2、請個別幼兒展示孔雀舞，共同學(xué)習(xí)。

六、整理物品結(jié)束活動。

大班手工教案篇3

活動目標(biāo)：

1、從課題入手，激發(fā)幼兒制作欲望，鼓勵幼兒動手操作。

2、圍繞主課題，引導(dǎo)幼兒大膽實踐，提高幼兒動手實力。

活動打算：

1、廢舊材料：飲料瓶、玻璃珠、光盤、彩繩等

2、背景圖：草地、樹。

3、制作蝸牛的流程圖

活動過程：

一、出示禮物盒子

師：今日李老師給你們帶來了一份禮物，猜猜是什么？

〔幼兒自由猜猜里面的禮物請2——3名幼兒〕

師：我翻開來看看哦，是不是和你們猜的一樣。

〔翻開禮物〕

師：哦~~~，原來是一個蝸牛轉(zhuǎn)珠的玩具。瞧，里面還有一顆珠子，我拿出來，誰來玩一下。

〔請1名幼兒嘗試玩〕

A：師：還有沒有不一樣的玩法?！矂倓偟挠變和娴姆椒ú徽_，在請一位幼兒〕

B：這么好玩的玩具大家都想玩〔想〕可是李老師只有一個，給誰玩好呢？你們有什么好方法呢？〔自己做〕

二、幼兒探究蝸牛轉(zhuǎn)珠的方法。

師：嗯，這到是一個好方法，那我們先來看看蝸牛轉(zhuǎn)珠是用哪些材料做的？

〔請幼兒說，幼兒說一樣老師出示一樣材料〕

師：有了這些材料，我們該怎么做呢？誰來說說我們可以先做什么？在做什么？

〔請幼兒猜一猜,說一說〕

幼兒揣測制作的過程，老師依據(jù)幼兒的揣測出示流程圖。

老師小結(jié)：有的小摯友認(rèn)為做蝸牛的殼，有的.認(rèn)為先做身體……你們的想法都可以，但是老師做下來覺察這樣做是比擬順的：先裝飾蝸牛的殼，在剪瓶子，然后把蝸牛的殼和瓶子固定在一起，再做蝸牛的身體，最終把身體固定在殼上面。

大班手工教案篇4

制作對象：

襪子娃娃。

制作目的：

豐富寶寶的童年生活。

打算材料：

1、彩色襪子。

2、不同顏色的線和針。

3、彩色紐扣。

4、玩具棉或是一般的棉花等等。

制作過程：

1、采納藏針法將兩塊布的縫合在一起，可以依據(jù)自己的愛好，選擇喜愛的布料。

2、再采納回針法將四肢和耳朵翻到反面后縫好，再翻回正面。

3、然后將各個部位填充好棉花，將其縫合好。

4、再把頭與耳朵結(jié)合在一起，頭與身體結(jié)合在一起、身體與四肢連接在一起。

5、最終可以發(fā)揮自己的想象，將紐扣等物品裝飾在娃娃面部，作為眼睛和嘴巴等。這樣就完成了

大班手工教案篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解的簡潔折法。

2、學(xué)先看步驟圖進行折紙。

3、寵愛折紙活動，體驗勝利的歡樂。

活動打算：

創(chuàng)意手工--、步驟圖、固體膠、折好一只。

活動過程：

一、以猜謎的形式導(dǎo)入課題。

1、師：“叮鈴鈴，叮鈴鈴，一頭說話一頭聽，兩人不見面，說話聽得清。〞——

2、老師出示，提問：“小摯友你們想學(xué)嗎？〞今日老師要教小摯友一種新的本領(lǐng)，出示步驟圖，請小摯友看著須實線來做?！?/p>

二、帶著幼兒看圖了解做法。

1、先把創(chuàng)意手工——里的圖按實線剪下來。

2、按虛線折。

3、有斜線的地方是用來粘貼的。

三、幼兒看步驟圖學(xué)折，老師指導(dǎo)。

1、發(fā)給幼兒人手一張手工紙紙，小摯友看須實線做。

2、請先做好的小摯友做小老師幫助有困難的幼兒，共同體驗勝利的歡樂。

四、講評

選出做得好的幼兒的作品加以鼓勵。

活動延長：

小摯友做打的嬉戲。

大班手工教案篇6

活動目標(biāo)：

1、體驗運用自制面具參與舞會帶來的樂趣。

2、學(xué)習(xí)用繪畫、剪、粘貼等方式制作面具。

3、能大膽想象，運用夸張的手法設(shè)計面具。

活動打算：

1、閱歷鋪墊：活動前幼兒已有制作面具的閱歷。

2、幼兒面部大小的橢圓形紙、長紙條、水彩筆、膠棒每人一份。

3、外形人面具范例一個。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好。

1、師：你見過外星人嗎？它跟我們長得一樣嗎？假設(shè)不一樣，你覺得外星人會是什么樣子的？

2、鼓勵幼兒大膽想象并自由描述。

二、引導(dǎo)幼兒探討想象中外星人的模樣。

1、鼓勵幼兒大膽想象：“假設(shè)讓你制作一個外星人面具，你想用什么圖形當(dāng)作外星人的五官？〞

2、出示外星人面具，引導(dǎo)幼兒欣賞他人的作品。

三、老師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作外星人面具。

1、引導(dǎo)幼兒探討如何制作外星人面具。

2、老師講解制作步驟：

先將橢圓形紙放在自己臉上，比照一下五官都在什么地方，并用筆做出標(biāo)記。然后在探討的位置剪出兩個眼睛形的洞，在其他地方添畫自。

3、老師重點引導(dǎo)幼兒怎樣剪出兩個眼睛和嘴巴形態(tài)的洞。

四、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

1、發(fā)放操作材料，幼兒操作。

2、指導(dǎo)過程中，提示幼兒將五官畫得大些，鼓勵幼兒做出和別人不一樣的外星人面具。

3、老師引導(dǎo)幼兒將做好的面具加上線條和顏色進行裝飾。

五、展示、欣賞外星人面具。

1、鼓勵幼兒戴著自己設(shè)計的面具隨音樂自發(fā)地做出各種動作、舞蹈，體驗運用自制玩具嬉戲的歡樂。

2、請幼兒介紹自己制作的外星人面具作品。

3、師幼共同點評，選出最有創(chuàng)意的面具。

活動延長：

將幼兒制作好的面具投放到表演區(qū)，鼓勵幼兒間創(chuàng)編并表演有關(guān)外星人的小話劇。

大班手工教案篇7

活動目標(biāo)：

1，通過制作作品，從中激發(fā)幼兒的想象力。

2，充分運用壓，揉，捏，搓等方法提高孩子的動手實力。

活動打算：陶瓷杯，橡皮泥，牙簽，火柴棒，絲線，紐扣等

活動過程：

一，結(jié)合生活引出主題

1老師提問：在我們的日常生活中你所見到的杯子是什么樣子的？

小摯友答復(fù)

2老師：這些杯子用什么制作的？

小摯友答復(fù)

二，看作品，看圖片，激發(fā)幼兒的愛好

出示圖片和制作好的杯子

1，老師：今日老師帶來了幾只杯子，請小摯友來視察一下，老師的這些杯子和我們平常見到的有什么不一樣？它們又是用什么制作的？

小摯友答復(fù)〔橡皮泥〕

2，老師：那你們想不想知道老師是怎么用橡皮泥把這只杯子裝飾的這么美麗的呢？

小摯友答復(fù)

3，老師針對重點難點進行講解：