學(xué)期工作計劃匯總6篇_第1頁
學(xué)期工作計劃匯總6篇_第2頁
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學(xué)期工作計劃匯總6篇_第5頁
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第頁共頁學(xué)期工作方案匯總6篇學(xué)期工作方案匯總6篇學(xué)期工作方案篇1一、保教工作首先班級常規(guī)管理仍然不能放松,這也為幼兒培養(yǎng)好的生活習(xí)慣打下了良好的根底。講究衛(wèi)生,行為禮貌,團(tuán)結(jié)友愛是每周每天浸透在一日活動之中的,讓幼兒習(xí)慣成自然。合理安排幼兒每日活動,動靜交替,室內(nèi)室外互補(bǔ),根據(jù)季節(jié)變化進(jìn)展調(diào)整。在幼兒自理才能方面逐步加強(qiáng),教育小朋友自己能做的事情自己做,自己會做的事情不懶惰,在幼兒園的好習(xí)慣在家也要保持。對幼兒之間的糾紛采用適當(dāng)干預(yù),指導(dǎo)干預(yù)和不予干預(yù)的方式幫助幼兒學(xué)會解決糾紛和困難,學(xué)習(xí)與同伴有好相處。1、樹立安康的觀念,以“保護(hù)幼兒的生命,促進(jìn)幼兒的安康”,作為班級工作的首要任務(wù)。本學(xué)期本班三位老師將一如既往,團(tuán)結(jié)一致,同心協(xié)力。以幼兒身心充分開展為前提,讓幼兒在安康平安的環(huán)境中,盡情游戲。我們將全面改變教育觀念,充分地尊重幼兒,使其開展應(yīng)有的主體性,讓他們主動、積極、創(chuàng)造性的活動,身心得到安康的開展。以故事、游戲、及老師自己繪制的圖片,讓幼兒知道一些日常的平安知識。并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動、入廁、入寢、上下樓梯的良好習(xí)慣。知道不能跟生疏人走、不能玩火等常識。2、通過形式多樣的游戲活動,進(jìn)展良好的常規(guī)培養(yǎng)。從上學(xué)期幼兒的生活和學(xué)習(xí)活動中,我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒活潑好動,對幼兒園的生活環(huán)境已經(jīng)比擬熟悉,也習(xí)慣了幼兒園的生活制度,對周圍環(huán)境、成人及同伴的生疏感和恐懼感明顯減少,在園時對家長的依戀感也相應(yīng)減少,因此我班的幼兒在日常生活中自由放松,活潑好動。本學(xué)期我們將抓住本班幼兒活潑好動,情緒開展不穩(wěn)定、不易控制等特點(diǎn)來制定一系列的活動培養(yǎng)良好的活動常規(guī),并作為本班工作的重點(diǎn)。(1)、我們將以幼兒崇拜的***人物為典范,講述多個具有良好品德習(xí)慣的故事為幼兒樹立良好的人物形象的典范,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,要求幼兒能大方友好的與同伴、成人進(jìn)展交往。(2)、加強(qiáng)活動區(qū)規(guī)那么。我們根據(jù)各活動區(qū)的特點(diǎn),結(jié)合教育常規(guī)要求制定出相應(yīng)的規(guī)那么。如:閱讀區(qū)我們將每次活動限6人,看書時要求他們保持安靜,不大聲講話,不影響別人;認(rèn)真看書,看完一本再拿一本,不與別人爭奪圖書;注意用眼衛(wèi)生,保持良好的坐姿;看完后能及時整理,擺放整齊等。以“兔寶寶”的長耳朵等一系列故事培養(yǎng)。(3)、通過午餐前后的自由活動時間開展“小小演員”的活動,讓幼兒輪流上臺表演講述故事、兒歌、歌曲等,來鍛煉幼兒的膽量、音量。通過分組活動、語言活動等幼兒正確發(fā)音,提供幼兒多說話的時機(jī),讓他們能用較完好的語言完好表達(dá)自己的意愿。要求家長每天與幼兒多交談,讓幼兒說說幼兒園發(fā)生的事、幼兒園學(xué)的本領(lǐng)等多種形式進(jìn)步幼兒的口語程度。(4)、開展“小小值日班長”的活動。老師與幼兒共同制定班級值日生制度,讓幼兒明確值日生的職責(zé),加強(qiáng)對值日生工作的管理,培養(yǎng)幼兒對集體、對同伴的關(guān)心。(5)、我班將對幼兒的常規(guī)開展進(jìn)展評價,制定表格并定期不定期地對幼兒的常規(guī)開展情況作記錄。開展形式多樣的評比活動,加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。開展“小小能手”活動,培養(yǎng)幼兒主動拾掇玩具,主動把椅子歸位等良好習(xí)慣;開展圖書小幫手的活動,讓幼兒自己動手修補(bǔ)圖書,培養(yǎng)幼兒共同閱讀圖書、保護(hù)圖書的習(xí)慣。我們將每周定期評比好孩子,以張貼照片、發(fā)紅花、點(diǎn)圓點(diǎn)等形式讓家長及時理解孩子在園的表現(xiàn)。二、教學(xué)工作每周認(rèn)真?zhèn)湔n,提早擬定各項方案,形成教學(xué)供案,制作教學(xué)教具。準(zhǔn)時按課表上課,按策略進(jìn)展活動,更加幼兒學(xué)習(xí)情況隨時調(diào)整策略和行為,課后認(rèn)真反思,總結(jié)經(jīng)歷,保證每節(jié)活動的質(zhì)量。課后及時復(fù)習(xí),對個別有困難的小朋友多給以幫助。針對幼兒存在的情況和家長們共同討論,找出原因和解決問題的方案。四月開展家長半日觀摩活動,進(jìn)展教學(xué)展示,做好充分的準(zhǔn)備,組織好活動每一環(huán)節(jié)。在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以幼兒為主體,促進(jìn)每個孩子富有個性的開展。三、游戲活動游戲是小朋友最喜歡的活動方式,也是幼兒園組織活動最好的形式。中班的小朋友喜歡什么游戲內(nèi)容呢?根據(jù)平時對本班幼兒的觀察和理解,我創(chuàng)設(shè)了以下游戲工程:1、懶羊羊超市:小朋友們可喜歡《喜羊羊和灰太狼》的故事了玩具和衣服上都有喜羊羊的圖畫,我們班有局部孩子交往才能較弱,有的膽小,有的表達(dá)才能不強(qiáng),開展這個游戲可以讓小朋友在互相交往中促進(jìn)語言和個性的開展。2、美羊羊理發(fā)店:搜集和提供各式各樣的發(fā)卡,頭花,夾子,可為自己和別人設(shè)計發(fā)型,進(jìn)展裝飾。3、喜羊羊小吃店:為幼兒提供各種食品,通過為顧客效勞培養(yǎng)幼兒的語言交往才能。四、家園共育老師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,使家長能主動、積極的配合支持幼兒園各項工作的開展。1、開學(xué)第一個月組織開家長會。2、每天及時公布當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容,并利用每天下午接孩子時間與家長交流、溝通,使家長及時理解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況。四月份的最后一周開展親子游戲和半日開放活動,讓家長更清楚理解幼兒在園的一日生活。3、利用家訪和家訪等方法與家長溝通,及時掌握孩子的特點(diǎn)、愛好,理解幼兒的個體差異,更好的加以引導(dǎo)教育。4、本學(xué)期繼續(xù)堅持運(yùn)用家園聯(lián)絡(luò)園地、家園聯(lián)絡(luò)手冊、QQ、家長留言薄等,輔助做好家園聯(lián)絡(luò)工作。5、向家長推薦教育、育兒資料,家園共同克制育兒中遇到的難題。充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué),對幼兒進(jìn)展教育。6、充分發(fā)揮家長委員會的作用,對中班老師隊伍進(jìn)展監(jiān)視,催促我們進(jìn)展家長溝通工作。學(xué)期工作方案篇2在這個收獲的季節(jié)里,迎著清晨的第一縷陽光,我們回到了美麗的校園,開場了新學(xué)期的征途。經(jīng)過返校后一段時間的緩沖,我們回到了在校的學(xué)習(xí)生活狀態(tài),也開場了文藝部的新學(xué)期工作。在新的學(xué)期,我們必將更加努力工作,為化工學(xué)院的文藝工作增光添彩。以下是我們文藝部新學(xué)期的工作方案:一,迎接新生開學(xué)伊始,我們將迎來12級的大一新生。對大一新生而言,大學(xué)的一切都是新奇并富有吸引力的,他們將要踏入的是一片生生不息,蓬勃向上的校園。在這個新生開學(xué)之際,我們部門將積極配合上級部署的迎新工作,積極的投身到迎新工作中,用飽滿的熱情接待每一位大一新生,幫助他們安置寢室以及辦理相關(guān)入學(xué)手續(xù)。用我們的笑容抹去他們心中離家的那一份不安和一路風(fēng)塵仆仆的汗水。用自己的實(shí)際行動展現(xiàn)湖工化工學(xué)院的良好精神風(fēng)貌。二,干事招新新的學(xué)年,我們部門也將和其他部門一樣進(jìn)展干事招新。為了可以招募到優(yōu)秀的干事,我們將從宣傳工作著手。首先請宣傳部幫助出招新海報,分別粘貼在校園內(nèi)人流量大而且醒目的地方。然后下寢室逐個寢室宣傳,力求能給每一位有不明白的新生當(dāng)面講解并借著下寢室的時機(jī)開掘有文藝才華的同學(xué)。在正式的干事競選前,我們會安排一次見面會,主要是為了深化理解各報名的同學(xué),從根本上保證新干事的整體素質(zhì)。新干事會為我們文藝部注入新的血液,我們也會注重培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作精神以及鍛煉他們的工作才能,以此完善他們的大學(xué)生活。三,“建工之星”才藝大賽與往年一樣,本學(xué)期將會舉行的第二屆“建工之星”才藝大賽。我們的主要工作是宣傳和確定報名并上交到校部,由校部評選。在比賽期間我們將配合校部相關(guān)工作。四,建工藝術(shù)團(tuán)建工藝術(shù)團(tuán)工作的開展,廣納籌劃,組織,管理,寫作等人才,保證部內(nèi)人才多元化,且關(guān)鍵踏實(shí)肯干五,籌劃“校園十佳歌手大賽”給同學(xué)們一個展現(xiàn)自我的舞臺六,積極組織興趣性的文藝活動,完善文藝部的組織體系和運(yùn)行體制以上就是我們文藝部這學(xué)期的工作方案。在新的學(xué)期,我們必定更加積極努力的投身在文藝工作中,為同學(xué)們營造一個充滿文藝氣氛的校園生活。建筑工程學(xué)院文藝部20xx年6月2日學(xué)期工作方案篇3一、根本情況今年我擔(dān)任九年級三個班的物理教學(xué),共150多位學(xué)生,總的特點(diǎn)來講,物理學(xué)科的根底還是較好,很多同學(xué)擅長用物理的目光分析^p物理問題,總成績在縣區(qū)居于上等程度。雖然如此,但三個班的學(xué)生還是存在較大差距,154班的學(xué)生無論是對學(xué)習(xí)物理的興趣還是物理的根本功都較153、157班同學(xué)好一些,三個班仍然存在優(yōu)等生少、后進(jìn)生面較大的特點(diǎn),特別是157班的學(xué)生,對學(xué)習(xí)物理缺乏興趣,少于發(fā)言,分析^p問題的才能較弱,有一局部同學(xué)由于思維才能、認(rèn)識程度、學(xué)習(xí)根底等開展不平衡,導(dǎo)致物理成績很差,歷次的考試都不能及格,這就給教學(xué)增加了一定的難度。然而,做為一名老師,應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,對于消極的一面要揚(yáng)長避短,采取有效措施努力進(jìn)步整個年級的物理教學(xué)成績。二、工作目的1、每一個學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗進(jìn)展純熟地操作,使他們根本上具有一般物理知識的操作才能;2、學(xué)生具有一定的分析^p問題和解決問題的才能,對多種類型的計算題目,能運(yùn)用多種途徑進(jìn)展解答;3、學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的物理知識去解答生活和消費(fèi)中的實(shí)際問題的才能得到進(jìn)步;4、學(xué)生的人平成績達(dá)70分以上,優(yōu)秀率達(dá)35%,及格率達(dá)80%以上,畢業(yè)率達(dá)100%;5、在市統(tǒng)一舉行的畢業(yè)考試中,爭取居于鎮(zhèn)區(qū)前三名。三、工作措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的詳細(xì)要求。新教材切然不同于過去的要求,因為新教材其靈敏性加強(qiáng)了,難度降底了,理論性變得更為明確了。老師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神本質(zhì),對于每一項要求要落到實(shí)處,既不能拔高要求,也不能降底難度。2、注重教材體系,加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作才能的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識,更注重于培養(yǎng)才能。老師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗,做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),但凡做不好一律重做,直到做到純熟為止,力爭在理化實(shí)驗操作考試中獲得好成績。3、講請教學(xué)的多樣性與靈敏性,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維才能。教學(xué)不能默守陳規(guī),應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法。本期要繼續(xù)理論好興趣教學(xué)法,充分運(yùn)用多種手段,讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。4、嚴(yán)格要求學(xué)生,練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,也會學(xué)習(xí),愛學(xué)習(xí),但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以,老師在教學(xué)過程中,必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,不能放松任何一個細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí),課后有復(fù)習(xí),課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴(yán)禁學(xué)生抄襲別人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的才能,使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。5、充分利用教材中的德育因素,加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家、愛國人士、唯物論者,他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的典范,老師應(yīng)該在教學(xué)過程中,因勢利導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育,使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操,愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)期工作方案篇4作為班主任,我深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響,所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建立,營建一個良好的班級氣氛和環(huán)境。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:一、指導(dǎo)思想全面貫徹教育方針。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格,全面進(jìn)步育人質(zhì)量;為了更好地研究和探究班主任工作藝術(shù),強(qiáng)化科研意識,搞好研究工作;為了加強(qiáng)對學(xué)生的情感投資,樹立"效勞意識"為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)效勞;根據(jù)學(xué)校、教科處和年級組工作方案的要求,特制定本工作方案。二、工作目的1、團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮力拼搏,為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)展班主任的開拓性工作。2、強(qiáng)化德育教研,突出德育實(shí)效,使德育研究邁出新的步伐,進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。3、保質(zhì)保量完成學(xué)校、教科處。年級下達(dá)的各項任務(wù)。三、措施與要求1、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過程。"以人為本",結(jié)實(shí)樹立我校"堅持教育為每位學(xué)生終身幸福效勞"的辦學(xué)理念,突出以"四有"為主題的素質(zhì)教育和以真才實(shí)學(xué)承受祖國挑選的育人特點(diǎn)。加強(qiáng)情感投資,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)效勞。2、本學(xué)期德育教研主題為:"繼續(xù)注重心理教育,強(qiáng)化應(yīng)試心理的調(diào)適,從而以平常心迎接高考".圍繞這一主題,各班主任要以心理教育為切入口,加強(qiáng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練,平時要有意識的針對學(xué)生的考試心理進(jìn)展心理素質(zhì)教育,教育學(xué)生學(xué)會調(diào)控自己的情緒,具備良好的心理狀態(tài),能適應(yīng)外界情況的變化,使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。3、狠抓理想、法制和平安教育,增強(qiáng)目的、法律和自我保護(hù)意識。結(jié)合案例,適時警醒學(xué)生,懂法守法,認(rèn)真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落實(shí)本班老師與"臨界生"的幫教組,可采取個別指導(dǎo)、分層會診、集體發(fā)動等多種形式和方法,把提升工作做到學(xué)生心里去,并建好受處分或問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作,總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)歷,討論后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律,做到有據(jù)可查,以穩(wěn)定學(xué)習(xí)、生活秩序。4、繼續(xù)重視上好班會課,寫好教案,以表達(dá)德育教育的主陣地的育人功能。5、抓好"主題板報"的續(xù)辦工作,豐富"墻壁文化",以培養(yǎng)學(xué)生的自主才能和對生活中"真善美"與"假丑惡"識別才能。6、狠抓音、體、美等特長生的管理和補(bǔ)習(xí)工作。反復(fù)抓,抓反復(fù),以極大的耐心、誠心和決心穩(wěn)定他們的情緒,樹立他們的信心,落實(shí)他們的文化課補(bǔ)習(xí),以確保高考指標(biāo)的圓滿完成。7、建立班主任走訪制。注重與家長的溝通,適時、適可走訪家長,獲得家長的關(guān)心和支持,整合教育資,推動班主任工作順利而有序地展開。8、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo);耐心指導(dǎo)學(xué)生填報志愿并整理好學(xué)生的各項檔案資料。9、應(yīng)學(xué)校"強(qiáng)化年級管理"之要求,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與高三年級的教學(xué)檢查和管理中去,做到有序有效。10、搞好年級班主任的日常管理,完成學(xué)校、年級組安排的臨時性工作??傊?,班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生,以細(xì)心的言行善待學(xué)生,以勤奮的工作帶動學(xué)生,以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動性,一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學(xué)生德育工作,向?qū)W校交一份滿意的答卷。四、營建高考?xì)夥眨寣W(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)1、通過主題班會、講座,讓學(xué)生理解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。2、通過往屆考生的經(jīng)歷教訓(xùn)和心理體驗的交流,消除學(xué)生對高考的恐懼感、生疏感,讓學(xué)生零間隔地感悟高考。3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。4、樹立典范和典型,鼓勵學(xué)生發(fā)奮向上。5、通過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想、情感交流,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)視,大力幫助他們進(jìn)步自信心、自尊心。6、在學(xué)生中開展"一幫一"形式多樣互幫互助的活動,增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,互相推動,共同進(jìn)步。7、關(guān)注每一位學(xué)生的動態(tài),傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān),克制任何困難。五、親密配合科任老師,齊抓共管,形成合力。六、班務(wù)工作的重點(diǎn)1、在高三的全過程中貫穿信心教育。高三(8)班是一個女生居優(yōu)勢的班級,這些女生勤奮好學(xué),積極向上,但是女生對數(shù)理化的學(xué)習(xí),也都有一定的難度。主要表現(xiàn)為學(xué)得很苦,進(jìn)步不大,在學(xué)習(xí)和考試中,明顯地表現(xiàn)出信心缺乏。對積極上進(jìn)的男生來說,信心缺乏問題也很突出。信心教育主要從三個方面進(jìn)展。1.情感投入激發(fā)學(xué)生自信心。2.課堂教學(xué)上培養(yǎng)學(xué)生的自信心。文化熏陶樹立學(xué)生信心。激情宣誓張揚(yáng)自信。5.發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用。6.成功教育鼓足信心。7.賞識教育深化信心。8.寬容學(xué)生,實(shí)現(xiàn)自我教育。2、對學(xué)生全面實(shí)行個性化教育。每一個學(xué)生都是不同的,每一個學(xué)生都有自己的愿望,有自己的學(xué)習(xí)方法,有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還有思維特點(diǎn)等。假如還用以前那樣"一鍋煮"的方式,不能把誰個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績最大化進(jìn)步。所以對于那些可以學(xué)得更好的學(xué)生,要實(shí)行個性化教育。每個老師要深化地分析^p學(xué)生做的試卷,并找學(xué)生談話,對試卷中出現(xiàn)的問題,一定要搞清楚學(xué)生考試當(dāng)時的狀態(tài),再有針對性地進(jìn)展指導(dǎo)。3、嚴(yán)格紀(jì)律管理。學(xué)生起床和睡覺的時間,上課上自習(xí)的紀(jì)律,甚至吃飯和鍛煉,都要嚴(yán)格管理。嚴(yán)格的管理一是讓學(xué)生本人科學(xué)地有規(guī)律地生活和學(xué)習(xí),同時,也為其它學(xué)生創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。七、班務(wù)工作的安排9月份1、組織學(xué)生九月調(diào)考的復(fù)習(xí)和考后分析^p。2、確定本班的層面生,并制定單獨(dú)的培養(yǎng)方案。3、招開班科聯(lián)絡(luò)會。10月份1、學(xué)生信心教育方案施行。2、確定本班的貧困生,做好學(xué)費(fèi)減免工作。3、嚴(yán)格紀(jì)律管理。11月份1、組織高三學(xué)科才能競賽的復(fù)習(xí)和考后分析^p。2、招開班科聯(lián)絡(luò)會。11月份、12月份1、學(xué)生的個性化教育。2、抓常規(guī)管理。1月份1、組織學(xué)生期末考試的復(fù)習(xí)和考后分析^p。2、寫學(xué)生的評語。3、找每個學(xué)生談話,對他們的學(xué)習(xí)和生活做個小結(jié)。高三(8)班有很好的'條件,也存在著很現(xiàn)實(shí)的困難,作為班主任,我將和科任老師一起,為了學(xué)生高考的成功,盡我們的一切努力。學(xué)期工作方案篇5一、班況分析^p:1、好的方面:升上小班已經(jīng)有一個學(xué)期,孩子們的身心在各方面都得到了開展。在自我效勞才能方面,可以自己穿脫衣服、鞋襪;會做值日生工作〔擺好飯、菜、抹桌子、擺好椅子、擺整齊鞋子等等〕;在動作開展方面:能比擬協(xié)調(diào)地走、跑、跳、爬、鉆等。在語言表達(dá)才能方面,可以初步用英語跟TJ對話,可以比擬準(zhǔn)確說好兒歌、背熟詩歌。在聽英語方面,可以完全聽懂老師的各種教學(xué)指令。2、缺乏地方:A、孩子們學(xué)英語是一種“學(xué)非所用”的狀態(tài);B、孩子依賴?yán)蠋煄椭鲎约耗茏龅氖虑?;C、孩子們上學(xué)的時間掌握不好,有比擬多的孩子遲到。二、針對以上孩子們的開展情況,本班這學(xué)期工作的方向是:〔一〕繼續(xù)抓好幼兒常規(guī)教育1、強(qiáng)化開口說英語的習(xí)慣?!叭f事開頭難”,要孩子開口,僅僅是只有課堂教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們只有利用日常中所有的生活環(huán)節(jié)說英語、聽英語。也就是說,吃飯、睡覺、走路、上廁所、喝水等一切的生活環(huán)節(jié)都在聽和說英語,從而形成開口說的習(xí)慣。2、繼續(xù)實(shí)行“自己的事情自己做”的教育。主要通過“講故事”、“創(chuàng)設(shè)值日角”、“實(shí)行自我效勞才能比賽”、家園配合等措施來實(shí)現(xiàn)所訂目的。尤其要提到家園配合的是,爺爺奶奶、公公婆婆、家里工人們要配合,應(yīng)多鼓勵、多讓孩子練習(xí)做。當(dāng)然,一定要教給他們正確的方法。享譽(yù)全球的幼兒教育專家蒙臺梭利說總結(jié)出現(xiàn)階段3—4歲孩子可以勝任的工作有:A、刷牙;B、協(xié)助父母把干凈的衣物放好;C、幫者拾掇房間和玩具;D、把臟衣物拿到洗衣房。3、做到言出必行。比方:當(dāng)我們要求幼兒把圖書按規(guī)定放好,而有局部幼兒沒有做時,我們必需及時檢查,作到第一時間發(fā)現(xiàn),第一時間處理:按既定的規(guī)那么。這樣,幼兒的放圖書環(huán)節(jié)一定能管好。4、實(shí)行分時間段的管理。幼兒的開展是一種螺旋上升式的開展。初始階段的要求不能滿足幼兒快速的身心開展要求。因此,把握好幼兒的適應(yīng)規(guī)那么的最正確時間是幼兒常規(guī)開展的前提。在幼兒的適應(yīng)規(guī)那么的最正確時間段,適當(dāng)增加一些新的、更進(jìn)一步的要求,這樣,既滿足了幼兒新穎感,又可以到達(dá)幼兒的穩(wěn)固常規(guī)和促進(jìn)常規(guī)的目的。5、實(shí)行“分工負(fù)責(zé)”制度?!胺止へ?fù)責(zé)”既有老師的分工合作,也有老師和幼兒的分工合作。幼兒的工作,主要是做值日生的工作?!捕炒罅ψズ媒逃虒W(xué)環(huán)節(jié)1、明確孩子現(xiàn)階段英語教學(xué)目的,Ji發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣,訓(xùn)練孩子的模擬才能,打好語音根底,形成開口說英語習(xí)慣:〔1〕Ji發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣、繼續(xù)實(shí)行游戲為主教學(xué)。A、游戲內(nèi)容的要求符合主題教學(xué)、是必需與生活經(jīng)歷有親密的關(guān)系的兒歌、歌曲、故事;B、用符合孩子開展、孩子喜歡的動作、語氣;C、用孩子喜歡的動物等;D、有進(jìn)步及時表揚(yáng)?!?〕及時穩(wěn)固教學(xué)內(nèi)容?!?〕對開口難的孩子多關(guān)心:多與他聊天、多摸一摸他和抱一抱他,盡量給他更多的表現(xiàn)時機(jī),及時向家長反映孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。2、認(rèn)真做好每一次活動的輔助材料。3、按時按量上好每一次活動。4、把握好幼兒的興趣,用靈敏多樣的教學(xué)形式開展活動。5、及時總結(jié)教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題與合適本班幼兒的教育教學(xué)法。6、多采取多元浸透法。就是說,一個活動并不是僅僅是活動本身的知識點(diǎn)。例如:數(shù)學(xué)活動里,可以溶進(jìn)音樂、語言、科學(xué)常識等內(nèi)容。7、及時更換主題墻飾。8、配合園訂的學(xué)期方案,做好以下工作:〔1〕學(xué)習(xí)新操,抓好新操的動作糾正,培養(yǎng)幼兒的早睡早起習(xí)慣?!捕路荨场?〕做好家長會籌備工作?!捕路荨场?〕開展“愛媽媽”主題探究活動。〔三月份〕〔4〕進(jìn)展春游活動?!菜脑路荨场?〕進(jìn)展故事比賽?!菜脑路荨场?〕組織好文藝籌備與演出?!参逶路荨场?〕進(jìn)展家長開放日。〔六月份〕〔8〕拍皮球、踩單車比賽?!擦路荨场?〕嚴(yán)格要求幼兒按要求在每周一穿好西服來園參加升旗儀式。〔全學(xué)期〕〔10〕組織好幼兒的混齡活動:做到有秩序、平安事故少?!踩珜W(xué)期〕〔11〕每周做好中文講述和復(fù)述、中、英文歌曲復(fù)述的檢查工作?!踩珜W(xué)期〕〔三〕努力做好家園溝通工作1、按時發(fā)放親子

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