學期教改工作總結

第頁共頁學期教改工作總結學期教改工作總結學期教改工作總結1一個學期以來，我力求在平時教學中做到扎實、有效，讓每個學生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學生，現(xiàn)將一學期的教改工作總結一下：一、數(shù)學知識來于生活，學習數(shù)學要與實際生活聯(lián)絡起來，這樣才能學以致用。如脫離生活而只知盲目計算，就會變成紙上談兵，變成書呆子，鬧出大笑話。在數(shù)學教學中培養(yǎng)孩子的生活理論才能也是至關重要的。教學“長方體和正方體的認識”時我先介紹常見的電冰箱、粉筆盒、墨水瓶等實物后問：誰知道它是什么形狀的？在此同時也讓學生進展討論、探究長方體跟正方體的特征，一下子說出了很多，最后，我要求學生用硬紙分別做一個正方體和一個長方體。這樣，學生對抽象的長方體和正方體有感性的詳細認識容易記憶，懂得運用，為學習它們的外表積打下了良好的根底，同時也把學習與生活進展了有機的結合。同時，數(shù)學知識的抽象性很強，而小學生卻是以形象思維為主。為此，本學期我在教學新知時盡量利用生活中的感情材料進展直觀教學，使學生便于理解和掌握。如：在教學“簡單減法應用題”，我先拿來5塊糖，把其中2塊送給一個同學，再讓學生根據(jù)我的做法用兩句話表達出它的意思，此時學生能說：有編一道5塊糖，送給xx同學2塊，還剩3塊。在這道題的根底上我又讓學生根據(jù)自己喜歡的物品，自由地編寫題目，學生很快就編出了很多，抓住時機告訴學生像這樣的題目在我們的數(shù)學里叫做應用題，從而初步理解了應用題的概念，同時也體會到了數(shù)學的美麗。二、知識完成情況：1、使學生純熟地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫1～20各數(shù)。2、使學生初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各局部的名稱，初步知道加法和減法的關系，比擬純熟地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。3、使學生初步學會根據(jù)加、減法的含義解答求總數(shù)的加法應用題和求剩余的減法應用題。4、認識符號“＝”、“＞”、“＜”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。5、培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，認真做數(shù)學練習和書寫整潔的良好習慣。三、缺乏方面：1、多數(shù)學生的理解才能差，計算及應用題的出錯率高。2、動手操作才能欠缺，不擅長合作和考慮。3、知識的融會貫穿及運用不是很靈敏。四、今后努力方向：1、合理安排工作、學習的時間，進步學習和工作的效率。2、更好地做好對學生學習習慣的培養(yǎng)，進步教育教學的質量。總之，回憶過去，展望將來，在學校領導的關心和支持下，我將義無返顧，加強教改，不斷總結教育教學研究經(jīng)歷，樹立“以人為本”的觀念全面進步教學質量，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，讓二十一世紀的花朵更加絢麗多彩，并為深化教育改革，全面推進素質教育做奉獻。學期教改工作總結2本學期我校在上級部門的正確指導下，通過全體行政配合和老師努力，已順利完成教育教學任務。教研教改工作上新臺階，教務工作獲得一定的收獲，也有值得考慮的地方：一、抓隊伍建立，全面進步老師素質1、加強理論學習：針對我校青年老師多的特點，我們把抓理論學習放在首位，要求每周兩個小時的學習時間。人人有學習記錄及學習心得體會，校領導提早準備，及時給老師充電。我們主要學習了：新課程標準，自主學習的理念，地區(qū)和校級課題理論，積極參加各級校本培訓，并組織收看參與式培訓錄像，使老師吸納了新觀念、新理念、新方法。2、強化教學過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學環(huán)節(jié)上，狠抓標準，落到實處?！拔逭J真”工作是教學常規(guī)管理的重點，而“五認真”工作中備課又是重中之重，課前備課質量的上下將直接影響四十五分鐘的課堂教學效益，為此我校強調教研組必須集體備課。在教研組長會議上明確了備課組活動的時間、方式和要求，堅決杜絕上無準備之課。特別強調備課活動的過程以及集體備課教案的使用，充分利用無紙化辦公條件實現(xiàn)資的共享。并且通過各次的“五認真”檢查來催促落實這項工作。上課，要嚴格執(zhí)行課程設置方案，把握好教學進度，大力推行教學現(xiàn)代化手段，積極探究教育信息技術和學科教學整合的途徑和方法，結合教材實際，積極組織學生進展自主性學習、探究性學習、合作性學習，在傳授雙基的同時，重視學習情感與學習才能的培養(yǎng)。作業(yè)布置有明確性和針對性，不機械地重復地盲目地抄寫，注意作業(yè)的深廣度和份量，及時檢查、修改、講評。特別是作業(yè)修改各老師做到了生生見面,進展面批。認真組織平時測驗、期中考試和期末考試，以考促學，老師認真做好閱卷、分析^p、講評工作，努力為學習有困難的學生特別輔導，同時加強他們學習興趣、學習態(tài)度和學習習慣的培養(yǎng)。求真務實，進展教學常規(guī)檢查。我校每月一次全校老師常規(guī)工作檢查。加大了教學調研的力度，對局部年級、局部學科的課堂教學質量的調研主要采用聽、看等形式。聽：即聽隨堂課；看：即看老師的備課、輔導筆記。不定期檢查與隨機抽查相結合，對任課老師寫教案及修改作業(yè)情況進展檢查，并記錄在案，通過此舉催促老師備好課，批好作業(yè)3、抓輔導：詳細分課內(nèi)輔導和課外輔導兩種形式，課內(nèi)要求老師通過進步練習及書寫作業(yè)等形式，抓兩頭帶中間的同時摸清優(yōu)等生和差等生的分布情況，為課外輔導奠定根底；課外輔導重點放在差生上，給他們開小灶、吃偏飯，進展“單兵教練”面對面輔導。另外，在學生中開展“結對子、一幫一”活動.二、大膽改革課堂教學，加強教育科學研究課題研究最重要的陣地就在課堂。課堂教學是課程改革實驗的根本途徑，只有實在改良課堂教學方法，用新課程理念指導新的教學行為，課程改革才能獲得實效性開展。本學期，我校繼續(xù)以“課堂教學的有效性”為課題融入新課程理念，積極探究與新課程相適應的教學方法改革，幫助老師形成由主客體關系轉向互相交往關系，由以講為主轉向合作探究為主，由承受學習轉向發(fā)現(xiàn)學習，由黑板粉筆的單一手段轉向多媒體教學手段的應用等新的教學觀念，把新的教學評價觀〔關注并利用學生的生活經(jīng)歷、三維度的有機結合、開拓學生學習的時間和空間、立足于人而不是物化的知識等〕貫穿于對老師的課堂教學評價中，引導學校和老師改變評課方法，從而改變教學方法，在舊教材中表達了新理念。要求參加課改的老師每個月要做到“三個一”，即“寫教育教學反思，整理教學案例，上一節(jié)研討課”。引導老師及時記錄自己在實驗中的所思所想，及時反思和總結實驗中的得與失，認真寫好教學后記，隨時記下自己在教育教學中有特色的做法，認真做好“案例研究”，促進我校教研程度的進步。三、學校的整體教研程度上新臺階1、在平時舉行的教研教改活動中，我們充分利用這一有利契機，精心準備，制定詳盡方案，實行責任細化到每個崗位、每個老師，成立指導小組，全員參與全過程，從過程效果看，老師得到強有利的鍛煉時機，從而促進我們學校教研程度的上升。２、老師不但注重教學形式的理論工作，還能認真撰寫反思、論文，從上交材料的廣度、深度上分析^p，比以往有較大的進步。３、本學期我校謝麗英參加漳平市歷史課評優(yōu)獲一等獎，余文闖參加漳平市數(shù)學課評優(yōu)獲三等獎。4、組織老師開展教學課件制作活動。一方面充實我校教學資庫，另一方面也帶動老師電教化程度的進步。四、學生的綜合才能有新進步學校根據(jù)當前社會現(xiàn)實要求及國家教育方針政策，把素質育人、才能育人、知識育人、品德育人有機地進展結合一起。促學生全面開展，同時突出個體教育，全面落實教育施行綱要，獲得初步成效。1、我校學生參加市進校舉行的政治小論文中兩個獲一等獎、兩個二等獎。2、我校文藝節(jié)目獲漳平市文藝匯演二等獎，展現(xiàn)學生的綜合才能，特別是迎元旦播送操比賽表達學生的動作技能和良好的精神風貌。３、在學期末教學質量檢測中，各年級質量程度有不同程度的提升。五、值得思索的現(xiàn)象：目前，由于學校常規(guī)工作還不夠標準，教研教改工作力度不夠，我校生參差不齊的狀況一定程度上造成在掌握知識方面才能較差的學生各班均有不同程度的存在，由此大大地制約學校的聲譽與開展。因此這兩個方面問題在下學期的工作中應加以有效地解決。學期教改工作總結3時間飛逝，短短的一個學期已經(jīng)匆匆過去，本學期在學校領導的正確領導下，深化地開展美術教研教改工作，從培養(yǎng)學生的'創(chuàng)新精神和理論才能入手，進步了學生的文化素質與審美才能，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，進步了課堂教學效率，較好的完成了本學期的教學工作，下面就將本學期的教研教改工作綜合總結如下：一、樹立了正確的教學目的，培養(yǎng)創(chuàng)新的態(tài)度。通過改良課堂教學，注重開展了學生的創(chuàng)新才能，強化他們的好奇心，啟發(fā)學生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見，勇于質疑，鼓勵學生擅長反向考慮，標新立異，以學生喜歡的活動為打破口，主動打破教材的定勢與習慣性框框，引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性，指導學生自主學習獨立考慮，鼓勵學生自主的發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題的探究精神，變教學過程為學生帶著問題不斷探究的過程，美術教研教改總結。二、選擇恰當?shù)慕虒W形式，找準創(chuàng)新的途徑。面向全體學生，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際才能為目的，以學科學習為主要內(nèi)容，使學生學會主動學習。通過游戲和活動培養(yǎng)學生的興趣，引發(fā)學生創(chuàng)新的動力。以主動獲取新知識信息，掌握認知的策略，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，進步學生在藝術教育的綜合素質，工作總結《美術教研教改總結》。三、拓展美術文化范疇，培養(yǎng)創(chuàng)新的思維。主要從培養(yǎng)學生的想象才能、求異思維才能、發(fā)散思維才能著手，在美術中創(chuàng)造一切可能的條件和時機，激發(fā)學生大膽探究，引導多向思維。讓學生在理論中去體會、考慮、發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑。充分利用多媒體進展生動教學，樹立以開展才能和人格為中心的教學質量關，在學生開展創(chuàng)新的要求本能上，把美術的著眼點放在開發(fā)學生的主動性上。四、課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育，使學生動手、動腦有機結合，實現(xiàn)由重知識傳授向重才能和人格培養(yǎng)的轉化，在教學中可以愉快的進展教學，使學生在藝術教育上能有自己的創(chuàng)新意識，促進了學校藝術教育的開展。五、樹立新型的師生觀，營造和諧、民主、平等的教學環(huán)境。實行教育民主化，學生由知識的承受者轉變?yōu)橹R才能的主動建構者，成為學習真正的主體。老師也積極參加理論學習和業(yè)務學習，業(yè)務學習時間積極學習有關教研教改的理論文章，通過認真學習研究創(chuàng)新教育的理論，使老師真正轉變教育觀念。并結合自己的教學實際進展實驗研究，指導自己的教學理論，進一步改良自己教學中的缺乏。進步自己的理論程度和教育教學才能。積極參加學校、教委組織的各種教研教改活動，并結合自己實際情況寫出教學論文。如參加第三屆“面向新世紀”全國小學教學論文大賽二等獎；第三屆省藝術教育優(yōu)秀論文評選獲一等獎；區(qū)電教論文評選三等獎；區(qū)優(yōu)質課評比一等獎同時積極按時參加上級組織的教研教改活動，如參加一年級新教材培訓活動;市骨干老師培訓活動等?？偠灾?，美術老師在教學過程中應創(chuàng)立更合適學生年齡特點的教與學的美術理論方式，構建符合素質教育要求，表達創(chuàng)新才能培養(yǎng)的各種課型的美術教學形式，使學生的創(chuàng)新才能有更好的進步，在美術教學中能上一個更高的臺階。學期教改工作總結4今學期是我校歷史上變化比擬大的一個學期，學校各項工作都獲得了輝煌成績，師生精神相貌出現(xiàn)了好的勢頭，學校在社會上樹立了較高的威信，很多工作走在了全區(qū)前列?，F(xiàn)將學校在教研教改工作方面總結如下：1、推廣中學語文“讀寫一體”教改實驗，走在了全區(qū)的前頭，五月份教研室成功的在我校舉辦了ＸＸ區(qū)初中語文“讀寫一體”研討會，推廣了我校的領導重視、老師大膽創(chuàng)新改革的先進經(jīng)歷，對我校的班級圖書角進展了現(xiàn)場推廣，會上對ＸＸＸ老師的課外閱讀教學，對ＸＸＸ老師的學生寫作講評課進展了觀摩，并組織了討論，全區(qū)語文教研組長都給予了高度評價，得到了教研室的充分肯定，通過推廣語文“讀寫一體”教學改革，使我校的語文教學成績有了較大幅度的進步。通過文學社、校報、播送等不同形式，增加了學生練筆時機，有25篇學生作品在《校園文化報》上發(fā)表，有二百多篇在《校園之聲》上播送，劉業(yè)林等三名同學獲市組織的“得益杯”優(yōu)秀影片展播暨征文一、二、三等獎?！白x寫一體”教改實驗的成功推廣，改變了我校語文教學的陳舊形式，使語文教學開場走出誤區(qū)，課堂上出現(xiàn)了活潑輕松氣氛，學生愿學、樂學的新場面逐步形成。對地處人杰地靈的世界短篇小說之王蒲松齡先生的故土，弘揚蒲文化，進步學生閱讀寫作才能，打下了堅實根底。2、充分發(fā)揮了名師帶頭作用，特別是數(shù)學科，不管是備課、說課、上課、教研、教改都有了新的起色，使我校數(shù)學教學由弱科逐漸上升為強科，在全國初中數(shù)學競賽中有七人獲獎，奪得了團體二等獎，大局部老師的授課程度，有了大幅度進步。3、外語教學，我們繼續(xù)狠抓“馬承三位一體教學法”，在上學期聘請先進單位老師講座搞好試點的根底上，今學期重點做到了繼續(xù)組織老師去外地學習，回來后各自總結經(jīng)歷深化推廣，使我校外語教學成績有了較大幅度的進步，在全區(qū)英語才能競賽中有十名同學獲獎。4、在物理、化學教學方法，重點抓了實驗課教學，培養(yǎng)了學生觀察動手才能和操作技能，演示實驗和學生實驗開出率達95%以上，使學生看的見、摸得著，調動了學生的學習興趣，進步了學習成績，其中ＸＸＸ同學榮獲全國化學競賽一等獎，有五名同學在應用物理知識和物理競賽中獲獎。5、生物課教學深化推廣“導學式”教法，并且有了一定的經(jīng)歷。在全國生物奧林匹克競賽中有三名同學獲全省一等獎，其中馬亞男等五名同學分別獲得全國二三等獎。6、在其他課教學中我們也獲得了較好的成績，如白念香老師在ＸＸ區(qū)歷史課優(yōu)質課評選中，其講授的《鴉片輸入和禁煙運動》被評為三等獎，曹軍霞老師在ＸＸ區(qū)勞技活動優(yōu)質課所執(zhí)教的《生活環(huán)境辯證會》榮獲二等獎。7、抓好音、體、美教學是我校貫