心理學簡答題

..簡答題1．簡述心理學的功能?！?2〕解釋和說明?！?〕預測和控制。2簡要說明意識的作用。意識狀態(tài)包括：〔123〕白日夢和夢想意識的作用：〔1〕意識對人所覺察的核注意的范圍〔2把連續(xù)不斷的經驗劃分為客體和事件。時輸入的信息作出最正確的判斷和行為。〔4〕意識的能動性使人們可以有限度建構他們的意識內容。3．簡述注意的特點及外部表現(xiàn)。注意的特點：指向性和集中性。注意外部表現(xiàn)〔23舉例說明注意的種類及其特征?！?〕不隨意注意，又稱無意注意，是〔2〕隨意注意，又稱有意注意，是指有預定目的，需要一定意志努力的注意。它是注意的一種高級形式，是一種積極、主動的形式。是在不隨意注意的根底上開展起來的，是人類所特有的心理現(xiàn)象?！?〕隨意后注意，是注意的一種特殊

興趣。簡述四種注意的品質?！病匙⒁獾膹V度〔346.什么是知覺的恒常性？常見的恒常性有哪些？知覺恒常性:當知覺的客觀條件在一定范圍內改變時，但知覺映象在相當程度上卻保持穩(wěn)定的特點。常見的恒常性：大小恒常性、形狀恒常性、顏色恒常性感覺通道的特性、一定時間內事件發(fā)生的數(shù)量和性質、個人的興趣和動機8.產生深度知覺的線索有哪些？擋、紋理梯度。程的？按照信息加工的觀點改變和恢復的工作簡述編碼特異性原那么。于所知覺到的信息以及這些信息怎樣簡述遺忘發(fā)生的原因？〔1〕編碼和提取失敗。很多時候，發(fā)是說，信息從來就沒有存儲在記憶庫

里?！?〕消退說。消退說認為，遺忘是記憶痕跡得不到強化而逐漸減弱的結果?！?〕干擾說。干擾理論認為，遺忘是因為在學習和回憶之間受到其他刺激的干擾所致?！?于情緒或動機的壓抑作用引起的。12.根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，談談復習時應遵循的策略？〔12〕合理地分配復習以后可以長一些。〔3〕復習形式應該多樣化。13.什么是表象？表象在思維中有哪些作用？表象的作用〔1〕表象能夠促進問題解決和決策?！?〕表象為概念的形成提供了感性根底，并有利于對事物進行概括的認識。14.想象有哪些功能？〔1〕預測和方案功能〔2〕補充知識經驗的功能〔3〕代替的功能〔4〕生理調節(jié)的功能什么是手段驟？所謂手段-目的分析，就是將需要到達通過實現(xiàn)一系列子目標最終到達總目-目的分析法解決問題的過程，提出它的根本步驟包括：〔1〕確定事件當前狀態(tài)和目標狀態(tài)間的差距，并找到能夠縮小差距的步驟；〔2〕如果不能直接到達最終目標，就嘗試找到子目標；〔3〕尋找到達子目標的方法，實現(xiàn)子目標；〔4〕嘗試新的子目標。簡述創(chuàng)造性思維的特征與過程。創(chuàng)造性思維的特征：新穎性、流暢性、靈活性、精致性。創(chuàng)造性思維的過程：準備階段、醞釀階段、頓悟階段、驗證階段。簡述語言的根本特征與功能。語言的根本特征如何理解思維和語言的關系？2-7歲這個階段的兒童開19.語言的產生包含哪幾個階段？構造階段；轉換階段；執(zhí)行階段：簡述情緒的成分與功能。功能〔2〕情緒是鼓勵行為的動機?！?〕情緒是心理活動的組織者?！?〕情緒是人際交流的手段。簡述情緒的二維度說的根本內容。最具代表性的觀點。蘭格

巴德興奮學說。阿諾德認同活動的結果評簡述動機的特點及馬斯洛需要層活動性、維持性。馬斯洛的動機需要層次論認為動機歸關系。動機與工作效率的關系主要表現(xiàn)在動機強度與工作效率的關系上。人們傾向于認為動機強度越高對行為的影響越大，工作效率也越高；反之，動機強度越低那么工作效率越低。但事實并非如此。心理學研究說明，動機強度與工作效率之間的關系不是一種線性關系，而是倒U形曲線關系。

性質的不同而不同。的積極作用？和同伴之間的溝通?！?〕良好師生溝通的作用。有助于培養(yǎng)學生的高尚情感和樂觀性格。良好師生溝通的要素，有三個，真誠、接受、理解。26.能力是如何分類的？造能力。認知能力、操作能力和社交能力。2請簡要列出智力理論的主要代表人物及其最具代表性的觀點。斯皮爾曼的二因素學說吉爾福特的智力三維結構模型。美國心理學家吉爾福特把智力看成是多種成分的復雜結構，提出了智力三維結構模型。他認為，智力應從操作、內容和產物三個維度去考慮美國哈佛大學加德納提出了關于智力及多元智力理論。他指出，多元智力框架中相對獨立地存語言智力、-空間智力、身體動覺智力、自自省智力和交往-交流智力，在其后來的研究中，他又提出了第八種智力，即自然探沙洛維與梅耶的情緒智力理論。特們認為情緒智力可定義為四個主要成分：準確和適當?shù)刂X、評價和表達情感的能力，運用情感、促進思考的能力，理解和分析情感信息、有效地運用情感知識的能力，調節(jié)情緒以促進情感和智力開展的能力。28.在人的一生中，能力開展的一般趨勢如何？童年期和少年期能力開展迅速智力中各種成分到達頂峰的時間是不同的。成年期能力開展最穩(wěn)定?！?2〕能力開展水平的差異30.人格有哪些特性？狹義的人格結構主要由哪些成分組成？一；獨立性與整體性的統(tǒng)一。狹義人格結構包括：氣質、性格、認知風格和自我調控系統(tǒng)等。31.簡述不同氣質類型的主要心理特征及其在實踐活動中的作用？四種典型氣質類型在情緒和行為方式和表現(xiàn)〔1〕膽汁質：直率、果斷、熱情、內〔：活潑好〔〔〕氣質類型無好壞之分〕氣質類型不能決定一個人成就的上下?！?〕氣質類型影響人的職業(yè)適應性。32.簡述性格的結構及其主要表現(xiàn)。態(tài)度與習慣化的行為方式以及在心理〔一〕性格的態(tài)度特征性格的態(tài)度特征是指人在對現(xiàn)實的穩(wěn)

是性格特征中最重要的組成局部①對〔二〕性格的意志特征性格的意志特征是指人在自覺調節(jié)自表現(xiàn)出來的意志特征。〔三〕性格的情緒特征性格的情緒特征是指人在情緒情感活④主導心境特征〔四〕性格的理智特征思維等認知活動過程中所表現(xiàn)出來的性格特征，又稱為性格的認知特征33.請簡要列出人格理論學派的主要代容最完整而且影響最大的者當屬弗洛16種相互獨立的根源特質。205060年代的美國，其代表人物主要有馬斯洛和羅杰

能，能夠朝著正面和建設性的方向開展。2000年1?積極心理學導論?為其初步形成的標志。積極心理學的研究對象是平均水平的普通人，它要求心理學家用一種更加開放人格測量的方法〔1〕自陳式量表測驗。〔2墨跡測驗。〔3壓力測驗?！?〕自我概念測驗。形容詞列表法，Q分類法。34.簡述自我概念的內容?！?〕物質自我、社會自我和精神自我?！?〕現(xiàn)實自我和假定自我。假定自我又分四類：可到達的自我；理想自我；應該成為的自我；不想成為的自我。35.簡述親社會行為發(fā)生的過程?！?〕知覺到需要。任何親社會行為發(fā)生的第一步是注意到有事情發(fā)生并且人們就容易表現(xiàn)出助人行為?！?〕個人的責任。決定助人行為的第二步是個人責任判斷。〔3〕權衡本錢和利益?！?〕決定如何給予幫助。這是決策過程的最后一步。36.關于攻擊性行為理論最具代表性的人物及其最具代表性的觀點是什么？所謂攻擊，實際上是人們根據(jù)行為者和行為本身的特性而對某些傷害性行為作出的一種判斷。攻擊的理論：〔1〕習性學觀點。習性學是研究人和.洛倫茲。他認為攻擊是人和動〔22030多拉德等提出了挫折-攻擊理論，認為人類的攻擊行為不是來源于攻擊本能，2060年代，博克維茨休整了挫折-攻擊理論。他認為〔3〕社會學習理論。班杜拉從研究兒兒童對攻擊行為的觀察或模仿學習由37.影響人際吸引因素有哪些？親密關系至少應該在哪幾個方面與其他關系有所不同。影響人際吸引的因素：〔1234〕人格品質。美國心理學研究者布瑞姆認為親密關系至少應該在六個方面與其他關系有動、信任和承諾。簡述心理健康的意義和樂觀的意義心理健康的意義：〔二〕心理健康是影響身體健康的重要因素?！踩承睦斫】凳莻€體實現(xiàn)良好社會適應的前提和保障?！菜摹承睦斫】凳潜Ｕ仙鐣椭C安寧的重要條件。樂觀