統(tǒng)編版語文五年級下冊習作《那一刻我長大了》優(yōu)質(zhì)課件

語文五年級下冊那一刻，我長大了第一課時第二課時

翻開記憶的相冊，成長的日子歷歷在目……我來到這個世界啦！我會坐啦！我邁出了人生第一步。我上幼兒園了。我成為少先隊員。我參加了長跑比賽。審題指導翻閱影集、日記……回憶自己成長的歷程，有沒有某一個時刻、某一件事情讓你突然覺得自己長大了？

這次習作，寫一件自己成長過程中印象最深的事情。第一課時習作內(nèi)容寫一件自己成長過程中印象最深的事情。記事的記敘文要把事情的經(jīng)過寫清楚，還要把感到自己長大了的“那一刻”的情形寫具體，記錄當時的真實感受。題目自擬。

寫完后和同學交流，看看有沒有把“那一刻”的情形寫具體，根據(jù)同學的意見進行修改。

重點是要寫清經(jīng)過，寫具體“那一刻”的情形，記錄下真實感受。用單元習作的題目擬題，如《那一刻，我長大了》。擬題思路用具體瞬間+我長大了或“那一刻，我長大了”擬題，如《演講成功了，我長大了》《穩(wěn)穩(wěn)地騎好自行車的那一刻，我長大了》等。用事物擬題，如《媽媽的白發(fā)》《臥在碗底的荷包蛋》等。一起來看看課本中為我們提供了哪些瞬間。今年我過生日，媽媽給我切蛋糕的時候，我發(fā)現(xiàn)她的眼角出現(xiàn)了淺淺的皺紋。媽媽每天為我，為我們這個家操勞，媽媽在慢慢變老，而我長大了。今天爺爺走了很遠的路，給我買了一雙心愛的球鞋。接過爺爺遞來的球鞋，我感覺手上沉甸甸的……爺爺為了我而忙碌辛勞，我感覺到自己長大了。

三年級的時候，第一次在全校開學典禮上發(fā)言，我很緊張?？吹酵瑢W們鼓勵的目光，我又有了信心……能夠自信地展示自己，讓我感覺到自己長大了。哪個時刻、哪件事情讓你突然覺得自己長大了？跟媽媽學包餃子照顧生病的媽媽一個人走夜路為大家表演節(jié)目想一想：我們可以從哪些方面來寫這件事？怎么做餡兒怎么包餃子怎么搟皮為什么學包餃子……怎么煮餃子吃餃子的情景跟媽媽學包餃子照顧生病的媽媽我怎么照顧媽媽媽媽看到我時的表現(xiàn)媽媽為什么生病……媽媽感動的樣子想一想：我們怎樣才能把事情的經(jīng)過寫清楚呢？寫清楚經(jīng)過就是要交代清楚記事記敘文的“六要素”，即要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚。其中，要詳細寫事情的經(jīng)過。

示例：那一刻，我長大了星期天，我寫完作業(yè)，在收拾書包時，見書桌上亂七八糟，平時都是媽媽幫我收拾，今天我就自己收拾吧！

首先，我將經(jīng)常不看的書整理好，把它們整齊地放到書架上。然后，把媽媽給我買的資料按語文、數(shù)學、英語的順序，擺放在隨手可以拿到的地方；把各色圓珠筆放到筆筒里。最后，我找來一塊抹布，浸水、擰干，輕輕將桌子上的灰塵擦干凈，并將臺燈擦干凈。

書桌整理好了，一看，哈，書桌好像變大了！坐在整理好的書桌前，這一刻，我感覺自己真棒，我長大了！想一想：怎樣把自己感到自己長大了的“那一刻”的情形寫具體呢？“孩子要管教好，這清白的梅花，是能玷污的嗎？”訓罷，便用刀片輕輕刮去污跡，又用細綢子慢慢抹凈。作者運用語言描寫、動作描寫，以及反問句式表達了外祖父對墨梅圖的珍愛。珍愛墨梅圖回顧課文仿照課文，請你運用多種描寫方法、修辭手法等寫一件事。別看我小，我卻能把襪子洗干凈。首先，我把水龍頭擰開接了半盆水。接著，我挽起袖子把襪子打濕，打上香香的肥皂。然后，我用小手搓洗襪子，不一會兒襪子上就冒出了許多泡泡，非常好玩。最后，我用水把襪子沖洗干凈。過了一會兒，一雙雙硬硬的、黑乎乎的襪子就被我洗得干干凈凈了。晾衣繩上，一只只洗干凈的襪子，像一只只可愛的小精靈，它們在陽光下隨風輕輕擺動，是在向我道謝吧！望著它們，我心里是滿滿的成就感，我長大了，我自己的事情能自己做了，好開心??！你知道如何記錄當時的真實感受嗎？

《月是故鄉(xiāng)明》一課中，作者是怎樣表達自己的真實感受的？在這期間，我曾到過將近三十個國家，看到過許許多多的月亮。在風光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無邊無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮。這些月亮應(yīng)該說都是美妙絕倫的，我都非常喜歡。但是，看到它們，我立刻就會想到故鄉(xiāng)葦坑上面和水中的那個小月亮。敘事和抒情相結(jié)合，說真話，訴真情。我學會了騎自行車，第一天自己騎著自行車上學、放學，再也不用父母接送我了。我很自豪：我長大了！

這件事讓我明白：時尚的衣著，不代表長大，個子長高，也不代表長大；懂事，有一顆感恩的心，學會體諒他人，才是真正的長大！你也試著表達一下自己的真實感受吧！關(guān)于這篇習作，你還有什么好的想法嗎？我采用“總-分-總”的結(jié)構(gòu)，開頭扣題，中間部分具體敘述事情的經(jīng)過和心理變化過程。結(jié)尾照應(yīng)開頭，再次點題，突出中心。描寫時，我重點運用心理描寫的方法表現(xiàn)心理變化的過程，長大的過程。我會用排比的修辭手法引出“那一刻，我長大了”的話題。寫作提綱你想寫哪個感到長大的瞬間呢？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。1.印象最深刻的感覺到自己長大了的事情是什么？2.怎樣把這件事的經(jīng)過寫清楚？3.運用什么描寫方法、修辭手法把瞬間寫具體？4.怎樣表達出自己的真實感受？5.打算擬什么題目？習作提綱要求開頭那一刻，我長大了中間結(jié)尾給媽媽喂飯給媽媽洗腳表達自己的情感重點點出我很掛念生病的媽媽緊扣題目，解讀“長大”大家小心翼翼保護雞蛋沒有人成功老師布置保護雞蛋的任務(wù)表達感受：父母保護我們像我們保護雞蛋開頭那一刻，我長大了中間結(jié)尾開頭扣題，點明事件發(fā)現(xiàn)媽媽生病了通知爸爸回家照顧媽媽和爸爸一起把媽媽送去醫(yī)院表達感受：爸爸媽媽夸我長大了開頭我能照顧媽媽，我長大了中間結(jié)尾快快寫起來吧！寫好之后，和同桌交換一下，看看誰寫的最好。那一刻，我長大了

開頭設(shè)置懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。過渡段，引出下文對媽媽的照顧。陽光灑下來，那么明亮，那一刻，我意識到，我長大了。

記得那是個雨天，我踱步在濕漉漉的水泥路上，每踩上一步，地上就會濺起一片水花，緊接著泛起一片波瀾。此刻的我異常煩悶，因為媽媽不小心滑了一跤，手骨折了，現(xiàn)在正躺在醫(yī)院里。例文賞析第二課時媽媽不讓我去看她，怕耽誤我學習，但我一寫完作業(yè)就去了醫(yī)院?？匆娞稍诓〈采系膵寢屖稚侠p了一圈又一圈的紗布，我不由得心痛起來。媽媽的臉上滿是驚訝與欣喜，然而嘴上卻問道：“你怎么來了？作業(yè)寫完了嗎？”我點點頭，坐在她床邊，把提在手中的飯菜放在桌子上打開，喂給媽媽吃。媽媽的眼里滿是欣慰，我看著她，笑了，此刻的她就像小時候的我一樣，被細心地呵護著。字里行間體現(xiàn)出“我”對媽媽的愛。吃完飯，我倒了盆溫水，輕輕地捧起媽媽的腳，放入水里，我看見，她的腳底長了許多厚厚的老繭，是為我而忙碌的吧？我陷入了深深的沉思中?！澳汩L大了！”媽媽的話把我從沉思中拉了回來。抬頭，看見媽媽那張充滿慈愛的笑臉，我點點頭，我長大了！我想我不再是那個無知、幼稚、需要爸爸媽媽保護的小孩了。心理描寫細致入微。那一刻，我意識到，我的羽翼漸漸豐滿，從今以后，我將撐開我的雙翼，為爸爸媽媽撐起一片廣闊的天空，為他們遮風擋雨，就像曾經(jīng)他們保護我一樣。?直抒胸臆，寫出自己要從幼稚走向成熟，要有擔當。更多例文一更多例文二1.經(jīng)過清楚文章清楚地交代了媽媽生病，“我”對媽媽精心照顧的事。事情的原因、經(jīng)過、結(jié)果交代得明明白白，為后面寫“我”的成長打好了基礎(chǔ)。2.重點具體作者詳細地描寫了自己看到媽媽生病后的心理變化過程，把我長大的經(jīng)過，長大的瞬間寫得很具體，為抒發(fā)感受做好了準備。3.感情真實文章敘述的是自己親身經(jīng)歷的事情，在文章的字里行間流露出的想念、自責、感恩、獨立、自豪的情感，很真實，很能打動人?！緝?yōu)點借鑒】下面請和同桌交換作文，根據(jù)“評價標準”相互批改。

要使用作文評改符號，最后得出總分，并寫出評價。沒有錯別字，語句通順，表達流暢。用詞準確生動，意思表達清楚明確。文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當，重點突出。開頭能點明主題，結(jié)尾能恰當呼應(yīng)、升華。文章立意較好，符合主流價值觀。文章主旨明確，有真情實感，抒發(fā)手法多樣。語言生動有個性，恰當使用修辭手法。符合本次作文要求：突顯出某一時刻的場景。事件六要素交代清晰，過程完整。使用了多種修辭手法和表現(xiàn)手法。表達出了自己的真實感受。評價標準那次賽跑給了我許多啟迪：成長如賽跑，在人生的跑道上，要奮力拼搏與堅持，去克服種種困難，努力成長。超越自我，就能成功。問題分析本段的感悟有點簡單，可以更加深入；此外缺少點題。評改范例下面是評改前的段落，讀一讀，看看有什么問題嗎？

那次賽跑給了我許多啟迪：成長如賽跑，在人生的跑道上，要奮力拼搏與堅持，去克服種種困難，努力成長。超越自我，就能成功。不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹？其實，上蒼在給我們制造坎坷與困難的同時也會賜給我們一筆寶貴的精神財富。

當我奮力奔跑在跑道上的時候，我知道，那一刻，我長大了。評改后引用歌詞，讓感受更深刻，最后一句回扣題目，點明了主旨。評改范例這是修改后的段落，和原段落對比一下，說說為什么這么修改。技巧總結(jié)一次競賽、活動或者一段非凡經(jīng)歷。對于自己成長有促進的細節(jié)要詳寫。突顯自己前后的變化，通過對比寫長大。結(jié)尾要寫出自己感悟，并回扣題目。那一刻，我長大了

“長大”這一個字眼，相信我們都不陌生。有很多人認為，成長是一個很漫長的過程；而我卻認為，成長有時只在一剎那間。

接近小學畢業(yè)的一天下午，語文老師布置的作業(yè)是：明天上學時每人帶一個雞蛋，保護它三天。我們都不知老師葫蘆里賣的什么藥。對比開頭，緊扣題目，自然引出下文。交代事情的背景：時間、人物、事件。第二天，我一來到教室，發(fā)現(xiàn)同學們都小心地護著自己的雞蛋，有的用盒子裝著，有的用軟紙包著，還有的一直握在手里。大家不敢跑，不敢碰，不敢跳，甚至連說話都輕聲細語。就這樣，不斷有同學發(fā)出驚叫或嘆息聲，教室里彌漫著雞蛋的腥味，地上時不時就看見蛋殼、蛋清、蛋黃攤在地上的情形?！斑青辍?，又一個雞蛋運用排比句式具體寫同學們小心呵護雞蛋的情形。落地了，我不禁吸了一口涼氣，摸了摸我的雞蛋，還好，沒碎。今天的我與往常完全不同，平時一下課就瘋跑的野丫頭，只好老老實實地待著，站有站相，坐有坐相，完全變成了文靜的“淑女”。就這樣，到了第三天，當老師統(tǒng)計保護雞蛋的結(jié)果時，竟沒有一個成功的：班上同學的雞蛋都碎了，包括我的。同時老師也告訴了我們保護雞蛋的用意：父母每天不都是這樣“心驚肉跳”地看著我們長大嗎？我們就像是這一個個雞蛋，每天在父母小心翼翼地呵護下成長，父母關(guān)心我們勝過關(guān)心他們自己。借老師的口寫出了感受，突出了中心。父母保護我們像我們保護雞蛋，必須很小心，很謹慎……我的眼前頓時浮現(xiàn)了一組組父母為保護自己的子女而置自己于不顧的圖片。也就是在那一刻，我知道自己已經(jīng)長大了……結(jié)尾總結(jié)全文，表達感受，使文章結(jié)構(gòu)完整，主題明確。

點評：

小作者開頭點題：成長只在一剎那。

中間具體敘述了一件讓自己感到瞬間長大的事：保護雞蛋，接著寫感受父母小心翼翼保護我們，事情經(jīng)過寫得清楚明白，感受真實深刻。

結(jié)尾照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)完整，主題突出。我能照顧媽媽，我長大了

從我能照顧媽媽那一刻起，我感覺我長大了。一個黑黑的夜晚，我正在夢中遨游。突然，我恍恍惚惚聽到了一陣陣痛苦的呻吟聲。我睜開眼一看，是媽媽。她正靠在床頭上，手扶著腦袋……開頭扣題，引出“我”照顧媽媽的事。

“媽媽，你怎么了？”我問?！邦^疼。”媽媽有氣無力地回答。我一摸媽媽的頭，真夠燙的！我趕緊拿來體溫表讓媽媽量，又把毛巾沖濕了，蓋在媽媽的頭上。等我拿出體溫表一看，39度！用語言、動作描寫寫出“我”對媽媽的關(guān)心和照顧，很形象。我趕緊去藥柜里找退燒藥。我的目光在藥柜里迅速掃視，一眼掃一排藥，掃了一眼又一眼，又翻騰了半天——沒有！我眼看著媽媽眉頭緊皺，一陣陣痛苦地呻吟，似乎病情更嚴重了。這可怎么辦??？我急得團團轉(zhuǎn)，怎么辦??？呀！想起來了，把加班的爸爸叫回來！運用心理描寫，刻畫“我”著急的心情。于是，我沖到電話那兒，拿起就撥。

通了，“喂！喂！”怎么聽不清？哦，拿倒了。趕緊掉過來?！拔梗职?！爸爸！”“蕾蕾，什么事？”爸爸說?！皨寢屔×耍∧旎貋?！”“??！知道了，我馬上回家！”掛了電話，想著爸爸就要回來了，我總算踏實一點了。我就扶媽媽躺下來，自己搬了個椅子坐在床邊。然后，時不時地摸摸媽媽頭上的毛巾，熱了就趕緊換一條毛巾。過了一會兒，爸爸終于進門了。啊，救星來了!我和爸爸把媽媽扶起來，幫她穿好外衣。爸爸就背起媽媽把她送進了汽車里，直奔醫(yī)院開去……通過動作描寫，把“我”和爸爸送媽媽去醫(yī)院寫得很有畫面感，給人身臨其境之感。過了幾天，媽媽的病好了。爸爸說：“多虧了蕾蕾照顧得好，又及時通知我，你才好得這么快！”媽媽也說：“我的蕾蕾長大了，會照顧媽媽了！”聽著爸爸媽媽的對話，我的心里美滋滋的，那一瞬間，我也感覺我長大了，因為我能照顧媽媽了。結(jié)尾總結(jié)全文，表達感受，突出中心。

點評：

這篇習作的結(jié)構(gòu)是“總—分—總”。

開頭扣題，引出下文對“我”照顧媽媽的敘述。

中間部分按事情發(fā)展順序具體寫了我照顧媽媽的經(jīng)過，運用動作、語言、心理描寫，把事情寫得生動形象。

結(jié)尾總結(jié)全文，表達感受，使文章中心明確。習作：那一刻，我長大了統(tǒng)編版語文五年級下冊第1課時新課導入幼兒園——我們畢業(yè)啦！小學——升旗儀式翻閱你之前的照片，看看寫的日記，回憶一下自己的成長歷程，想一想，有沒有那么一個時刻，或者在一件事過后，你覺得自己長大了。如果有的話，就在本次習作中暢所欲言吧。習作目標1.能從自己的成長經(jīng)歷中選擇一件印象最深的事，把事情的經(jīng)過寫清楚。2.能把感到長大的“那一刻”的情形寫具體，記錄真實感受。習作內(nèi)容寫一件自己成長過程中印象最深刻的事情，把感到自己長大了的“那一刻”的情形寫具體，記錄當時的真實感受。寫法培優(yōu)選好素材，擬定題目抓住習作主題中的關(guān)鍵詞“長大”，選擇成長過程中的某件事或某個瞬間。如看到媽媽眼角的皺紋，體會到媽媽的辛勞；和爸爸媽媽交流后，意識到自己的錯誤；去公園撿垃圾，體會到環(huán)衛(wèi)工人的辛苦；在老師和同學的鼓勵下，在演講比賽中得了第一名；等等?？梢詮南旅娴姆诸愔?，選擇事例。懂得感恩改正缺點學會本領(lǐng)明白道理那一刻，我長大了：注意擬定的題目要緊扣主題，有吸引力。把事情經(jīng)過寫清楚敘述要有順序，層次分明。寫作時，可以把事情經(jīng)過分成幾個階段，然后按照階段的先后順序，一步步地寫。如《慈母情深》中，作者按照“‘我’進工廠找母親”和“母親給錢讓‘我’買書”兩個階段，將自己向母親要錢的經(jīng)過寫得很清楚。簡單列出寫作提綱那一刻，我長大了開頭：開門見山，點明主題起因（略寫）中間經(jīng)過（詳寫）結(jié)果（略寫）結(jié)尾：再次點題發(fā)展感受把“那一刻”寫具體“一刻”是非常短暫的時間，但正是這短暫的時間促使自己長大，因此寫作時要細化“那一刻”人物的動作、神態(tài)、語言，放大“那一刻”自己的內(nèi)心感受，將“那一刻”寫得具體而生動。如《梅花魂》中寫外祖父因“我”弄臟了墨梅圖而大發(fā)脾氣時，重點描寫了外祖父的神態(tài)、語言、動作，從而把外祖父對墨梅圖的愛惜描寫得生動具體。運用修辭，使描寫更生動如，我不小心把媽媽的化妝品打碎了，趁著媽媽沒回家，我趕緊打掃干凈了，還“心機”地給小貓爪子上抹了一些，我在家忐忑地等著媽媽回來，一聽到鑰匙開門的聲音，我的心里如同十五只吊桶打水——七上八下。修改完善作文寫完后和同學交流，看自己和別人的作文是否把事情的經(jīng)過寫清楚了，是否把“那一刻”寫具體了，有沒有表達出真情實感，然后對作文進行修改完善。習作素材題目《長大，只是一瞬間》《那封被退回的信》《抹不去的剎那》詞語持之以恒

水滴石穿

不由分說

雪中送炭

啞口無言

不恥下問

虛心求教

推心置腹好開頭1.親愛的李老師，也許您已經(jīng)忘記了那件事，但對我來說……(書信式)

2.光陰似箭，日月如梭，時間或許會讓我遺忘很多事，但我永遠忘不了那一刻……(倒敘式)好結(jié)尾1.經(jīng)過這次比賽,我從中明白了很多道理，成功不是輕而易舉能獲得的，需要我們用心血和汗水去換來。2.那一刻，我才真正長大了。(點題式)名句沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。統(tǒng)編版語文五年級下冊第2課時習作：那一刻，我長大了同學們，上節(jié)課通過討論學習，我們意識到，要留心觀察生活，審好題目，選好素材。才能寫好習作，這節(jié)課，就讓我們進行一些范文的點評與賞析吧。新課導入那次賽跑給了我許多啟迪：成長如賽跑，在人生跑道上，要奮力拼搏與堅持，去克服種種困難，努力成長。超越自我，就能成功。

下面這段文字是評改前的一段文字，讀讀看，說說有什么問題？評改范例問題分析本段的感悟有點簡單，可以更加深入；而且還缺少點題。下面是修改后的段落，和原段落對比一下，說說為什么這么修改。那次賽跑給了我許多啟迪：成長如賽跑，在人生跑道上，要奮力拼搏與堅持，去克服種種困難，努力成長。超越自我，就能成功。不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹？其實，上蒼在給我們制造坎坷與困難的同時也會賜給我們一筆寶貴的精神財富。當我奮力奔跑在跑道上時，我知道，那一刻，我長大了。引用歌詞，讓感受更深刻最后一句回扣題目，點明了主旨。技巧總結(jié)一次競賽、活動或者一段非凡經(jīng)歷。對于自己成長有促進的細節(jié)要詳寫。突顯自己前后的變化，通過對比寫長大。結(jié)尾要寫出自己感悟，并回扣題目。什么才是真正的長大經(jīng)歷了那件事，我才真正懂得了，什么才是真正的長大。①

那是一次期中考試，雖然我已經(jīng)預感到我的成績會很糟糕，但當成績單真的發(fā)下來，我還是難以接受。我的心情像正在飛①開門見山，直奔主題。佳作引路名師評價范文點評翔的小鳥突然被從天而降的巨石砸中一樣，跌落谷底。②完了，這次真的考砸了！放學后，我獨自一人，慢慢走出教學樓，每一步都那么沉重。一股酸澀涌上心頭，淚水模糊了雙眼。我仰起頭，望著天，試圖不讓眼淚流出來，可我一看到那灰蒙蒙的天，淚水就不聽話地流了出來。③②用比喻的修辭手法，寫出了“我”心情的變化，生動形象。③具體描寫了“我”悲傷的心情。自那以后，太陽仿佛也不愿出來見我了，我的天空一直都是灰蒙蒙的，那是一種揮之不去的壓抑和陰暗。我無論做什么，都打不起精神，仿佛一切都失去了意義。這樣持續(xù)了一段時間后，同桌再也看不下去了，沖我說:“哎呀，不就沒考好嘛，還有下次呢，你瞅瞅你，跟到了世界末日似的?！蓖赖囊幌捪褚慌枥渌?，澆醒了我。我心里想，是啊，怎么能因為一次失敗就停滯不前呢？不是還有下一次嗎？失敗是成功之母，只有不斷吸取教訓，總結(jié)經(jīng)驗，下一次才能做得更好，不是嗎？一剎那，仿佛所有的陰霾都煙消云散了，我露出了久違的笑容，而我心中那個埋藏了很久的疑問也解開了——長大，意味著擁有一顆遭受失敗后，依然進取的心?、芫驮谀且豢?，我長大了。⑤④具體描寫長大的瞬間感受。⑤照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)完整、嚴謹。

這篇習作首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴謹，按照事情發(fā)展的順序敘述了“我”感到長大的瞬間，并通過動作描寫、心理描寫等將這個瞬間寫得十分具體生動,感情真摯。名師點評什么才是真正的長大陽光從頭頂灑下來，那么明亮，那么溫暖，那一刻，我意識到，我長大了。①記得那是個雨天，我走在濕漉漉的水泥路上，每踩上一步，地上就會濺起一片水花，緊接著泛起一片漣漪。我的心情煩躁①開頭設(shè)置懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。佳作引路名師評價異常，因為奶奶不小心摔了一跤，腿摔骨折了，現(xiàn)在還在醫(yī)院了治療。②奶奶不讓我去看她，怕耽誤我學習，但我一寫完作業(yè)就去了醫(yī)院，看見躺在病床上的奶奶腿上打著繃帶，我不由得心痛起來。奶奶的臉上滿是驚訝與欣喜，然而嘴上卻問道：“你怎么來了？作業(yè)寫完了嗎？”我點點頭，②